叙述篇作文800字高中300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是叙述篇作文800字高中300字，欢迎大家分享。

叙述篇作文800字高中300字篇1

叙述还可以分为顺序、倒叙、补叙、插叙四种。

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所谓顺序就是按照事情发生、发展、高潮、结局的时间顺序来写，如：?

《雨》

一早醒来，喔!下雨呢!带着兴奋的心情，拉过毛巾被披在肩上，就这么趴在窗前，笑听雨之歌，欣赏雨之舞，细聆雨之语……?

柔柔的雨丝细密得像块白纱——那天大表姐结婚也披过的纯纯白纱，风怎么吹，它就怎么飘。呆呆地望着想着，真想抓把剪刀跑出去剪下白飘飘的细纱，也许，也许可以送给对面快出嫁的陈姐姐……?

傻想忽然被一阵噼啪声打散了，唉呀!白纱不见了，它陡然一变，成了雨住似的，倒叫我马上想起几天前，斜对面叶妈妈跟隔壁张妈妈大吵一阵后，跑回家端了一大盆水，用力往人家门口一泼。好大的震撼力哦!这么泼辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不过，她摔在地上的姿势也真漂毫——一个个跳芭蕾舞的小仙女冒出地面来，飞跃一个之后，砰然倒地，然后，化为一摊柔情的水……

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雷霆万钧的暴雨，逐渐减小它嘶吼的声量，浅唱低吟的声音，仿佛细诉好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，草桥借伞引出的一段牵扯不清的白蛇的爱情故事：是这雨促成她和他认识；也是这雨，在水漫金山寺时，肇下她永驮雷峰塔的悲惨命运。我，托着脸想：惊天动地的爱情，怎么常伴着雨发生呢?好象阳光下的笑声，真没有那股惊天地、泣鬼神的能耐。?

爱昵地瞧着愈来愈弱的雨点，我连鞋也懒得穿了，以朝圣者的小心，轻轻地走出户外，仰头举手，等待落在身上的雨珠珠。远远的山好青好青，树好鲜绿哦，空气中一股雨过的清新，使我通体舒畅，随口哼一哼《走在雨中》，此刻，真是既湿意又诗意——我忍不住告诉你一个小秘密：我好喜欢好喜欢雨哦!?(孙楠)

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本文运用细腻的笔触，描写了雨由小而大，又由大而小的变化过程。小女孩对雨的喜爱之情也跃然纸上，显得诗意浓浓。?

从“柔柔的雨丝”到“泼辣的雨”，再到那“雷霆万钧的暴雨”，然后是“空气中一股雨过的清新……”，每一个司空见惯的过程，在作者的笔下却颇为神奇，这是为什么呢?是因为作者紧紧抓住了动景描绘中最重要的一环——紧抓特征，细致描摹。正因为有了作者用心的体会、感觉，才能用文字描摹出这千变万化的雨。?

所谓倒叙是把叙述事件的结局或突出的片断先写出来，然后再从事件的开头开始叙述，如：

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《外婆二三事》

人们常常这样，当你被人关爱的时候，却不会去珍惜它；而当你回首过去的时候，又会感到不再拥有的关爱多么珍贵。唉!外婆离开我已经几年了。这几年，外婆的影子总萦绕在我的脑海中，我才知道，外婆在我心中占有多么重要的地位!?

外婆从小就十分疼我。在我的记忆中，我九岁那年，外婆已经六十多岁了。因为爸爸、妈妈天没亮就上班去了，我平时的饮食起居都是外婆操心的。那年的冬天，外婆上楼时不慎从楼梯上摔下来，扭伤了脚，敷了几天药，走路还是一拐一拐的。那天，她发现我上学忘了带饭盒，就冒着凛冽的寒风一瘸一拐地往学校走来，给我送来饭盒毛衣和厚厚的外套。还叮嘱我：“今天天气冷，你穿这么一点衣服不够，要把毛衣穿上，还有饭盒，要多吃些，身体才会暖和……”她看着我穿上毛衣才走。?

我透过明亮的窗户，看见外婆蹒跚地走出校门，在人群中消失的背影，我曾想追上去，把外套披在她的肩上。可是上课铃响了，我犹疑了一下，又回到了自己的座位上。

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每天外婆都是很早起来给我做饭。一天早上，我起来看到外婆因为冷一边搓手，一边给我作饭，我的视线模糊了……外婆操劳一生，养大了她的五个儿女，培养他们成才，现在儿女成家立业了。又为孙儿操心。她的那双手，永远不得空闲。可我却因为做不完的课业，有点空闲又总想和小伙伴们多玩一会，竟没有帮她做多少事。现在外婆不在了，我却常常为此感到后悔。外婆一生所做的，虽然不是些惊天动地的事，但在我的心目中，外婆的地位是很高的。

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外婆虽然离开了我，但她的音容笑貌，却一直留在我的心中。?(王刚)?

所谓插叙是指在叙述中心事件过程中，由于某种需要暂时中断叙述转而叙述与中心有关的另外的情节，然后再回到叙述的中心事件上去，如：

《月有阴晴圆缺》（杨彦）?

中秋之夜的月亮最圆的了。特别是在海边看月亮，天空是一片碧蓝，而月亮是一个巨大的闪光的银盘，它那皎洁的光，照着微声细语的海涛。站在月光下的沙滩，回望身后的脚印，不禁产生一种遐想：月亮是透明的，它照射下的世界也是透明的。?

在美好的异乡的月夜，我回忆起故乡的月夜，这是充满眼泪和欢笑的月夜。?

那是在人妖颠倒的年代，有一年的中秋之夜，月亮特别圆，但令人特别伤心，因为我们被“勒令”集中一起，在一个小广场上“望月”，当然是“不许乱说乱动”的。对景凄凉，哭得最伤心的是坐在我旁边的一位女教师，她是一位归国华侨，抛掉优裕的生活，满腔热情回国当一名民办小学教师，因为丈夫是“特嫌”，被赶到“牛棚”来。她哭得很伤心，悲声窃语中流露出她要寻短见。

我震惊，但又不能多说话，我就问她：“这月圆吗?”她说圆，我又问她：“这月会缺吗?”她说会缺。我劝她：“月圆时要想到月缺，月缺时要想到月圆，人生的路是曲折的，但月亮终究还是圆的呵!”她不语。我想她是老师，是会想通的。以后，她退休来到我家作客，谈起那段往事，她笑着说：“那时伤心极了，总想一死了事，但后来听了你的话，想来也对，月亮终究是圆的，故乡的山，故乡的水，故乡的人，也终究是好的。”嗳，一个人有了精神力量，就会勇往直前。?

在结束了动乱的年代以后，我也有过难以忘却的快乐的月夜。那是粉碎“四人帮”以后第二年的中秋节，这是一个非常美丽的月夜，云山峰顶的亭，锦屏山上的塔，看得清清楚楚，四周的山峦层叠分明，一群和我一起自学外语的少男少女，各自带上一份能吃的东西，拥到我家来，炒田螺的、剥花生的、切月饼的、剖柚子的、泡茶的，忙乱一阵以后，就坐在小小的阳台上，每个人都谈自己的所见所闻，从“”中的稀奇古怪事件，到当前一些有趣的笑料。当中还夹杂一些相互的挪揄和取笑。

那种年轻人的纯真、质朴，深深地感动了我。尽管我已是经历许多风霜的中年人，但还是和他们一起笑一起唱，我们的国家大有希望，因为我们的年轻人充满朝气和理想。此后，我再也难得有这么快乐、挚诚的聚会了，因为年轻人正在走着他们自己理想的路。

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今夜故乡的月又是最圆的了，遥祝朋友们为故乡每一座新桥、新楼、新厂房，留下自己自豪的笑声。

(选自《散文选刊》1991年第3期)?

叙述篇作文800字高中300字篇2

我是拉厄耳忒斯的儿子奥德修斯。我的故乡在阳光灿烂的伊塔刻岛。在特洛伊战争结束后，我返回家乡。现在请你们听我讲讲归途中的漂流故事吧。

我们的船被一阵大风从伊利翁一直吹到伊斯玛洛斯，那是喀孔涅斯人的都城。我们杀死守城的男人，瓜分了妇女和其他的财物。我建议我的朋友们赶快离开那里。可是我的同伴们听不进我的话。他们贪图战利品，并留下来饮酒作乐。那些逃走了的喀孔涅斯人从内地搬来了救兵，乘我们欢宴时突然向我们发起攻击。我们寡不敌众，可怜我的六个同伴还没有站起身就被杀死在餐桌上，其余的人幸好逃得快，才幸免于难。

我们向西航行，庆幸逃脱了死神的威胁，可是心里却为死去的同伴感到悲哀。后来，宙斯从北方吹来一阵飓风。海上顿时波涛汹涌，战船陷于一片黑暗中。我们忙着放下船桅，可是还没有等船桅放下，两根桅杆已经折断，船帆被撕成碎片。我们好容易才驶到岸边，在这里停泊了两天两夜，才把桅杆修好，配制了新的船帆。然后，我们又启航了，满怀着回乡的热切希望。然而，我们刚到伯罗奔尼撒南端的玛勒亚时，北方吹来的一阵巨风，又把我们送回了浩翰的大海。我们在风浪中颠簸了九天九夜。到了第十天，我们来到洛托法根人的海岸。这是一个食忘忧果的民族。我们上岸汲足了淡水，并派两个同伴在一个使者的陪同下去打探情况。他们发现食忘忧果的人正在召开国民大会。他们受到隆重而热情的接待。主人捧出忘忧果，请他们品尝。这种忘忧果具有奇特的作用，比蜂蜜还甜，吃过的人就会忘记忧愁，乐而忘返，希望永远留在那里。我们派出去的人都不愿回船了，我们只得强行把他们拖上了船。

我们又继续航行，来到野蛮的库克罗普斯人居住的地方。他们不耕不织，一切听从神衹的安排。这里的土地肥沃，不用耕种就能五谷丰收，葡萄藤上结满累累的葡萄。宙斯使这儿每年风调雨顺，并普降甘霖，使土地肥沃。他们没有法律，也不召开国民大会。他们都住在山上的岩洞里，和自己的妻儿生活，从不与邻人往来。在邻近库克罗普斯的海湾外，有一座森林茂密的小岛。岛上野羊成群，自由自在，从来没有猎人去捕杀。岛上无人居住，因为库克罗普斯人不会造船，没有人能够渡海到岛上去。岛上土地肥沃，只要有人耕种，很容易获得丰收。这里的滩涂绿草丛生，土质松软，那些小山坡是种植葡萄的好地方。这里有天然的避风港，船只进了海湾不用下锚系缆，也很安稳。在黑夜里，神衹引导我们来到这座美丽的小岛。天亮时，我们上岛围猎，打到许多山羊。我们共有十二只船，每只船上分到九只山羊，我自己留下十只。一整天，我们高高兴兴地坐在海岸上吃羊肉，喝着从喀孔涅斯人那儿抢来的葡萄酒。

第二天清晨，我突发奇想，希望上对岸去看看那里的风土人情。那时我对那里的居民还一无所知。我们摇船过去，上了岸，看到高耸的山洞，周围长满桂树，树下是成群的绵羊和山羊，巨大的石块砌成围墙，墙外是松树和栎树构成的高大的围篱。这儿住着一个身材高大的巨人，他在远处的牧场上放牧，孤独一人，跟邻人毫无往来。他是一个库克罗普斯人。

我挑选了十二名最勇敢的朋友和我同行，并吩咐其余的人都留在船上。我带上一皮袋美酒，这是在伊斯玛洛斯时一个阿波罗神庙的祭司送给我的礼物，因为我曾经饶了他的性命。

此外，我还挑了一些精美的食物，把酒和食物都放在篮子里，我想这些东西一定能够赢得巨人的欢心。

当我们来到山洞时，巨人还没有回家，他仍然在牧场上放牧。我们走进山洞。看到里面的陈设非常惊讶。大块的乳酪饼装了一篮又一篮，羊圈里挤满了绵羊和山羊，地上到处是篮子、挤奶桶和水罐。我的同伴劝我马上把乳酪拿走，把绵羊和山羊赶上船，然后回到岛上的朋友那里去。唉，我要是听从他们的劝告该多好啊！可是我抑制不住自己的好奇心，一心想看看山洞里住的是什么人。我宁愿得到他的一份礼物，也不愿将他的东西偷走，不光彩地离开这里。于是，我们点起一堆火，向神衹祭献供品。然后我们也吃了一点乳酪，等待主人回来。

他终于回来了，宽阔的肩膀上扛了一捆巨大的干木柴。他把木柴扔在地上，发出一阵可怕的轰然声。我们吓得跳起来，躲在洞中的角落里，看着他把母羊群赶进山洞，公绵羊和山羊仍留在外面的围栏里。然后，他搬来一块巨石封住了洞口。这块巨石连二十二匹马也不能拖动！巨人重重地坐在地上，一面挤绵羊和山羊的奶，一面让羔羊吸母羊的奶。他把一半的羊奶倒入无花果汁中拌和，使之成为凝乳，并装在篮子里，让它干燥。他又把另一半羊奶盛在大盆里，这是他一天的饮料。巨人做完这一切，才开始点火，这时他猛然发现我们挤在山洞的角落里。我们也第一次清楚地看到这个高大的巨人。他像所有的库克罗普斯人一样，只有一只闪闪发光的眼睛，长在额间。他的两条大腿犹如千年橡树，双臂和双手粗壮又有力，可以把岩石当作皮球玩。

“外乡人，你们是谁呀？”巨人粗暴地问道，声音如响雷。“你们从哪里来？你们是强盗吗？或者你们是做买卖的？”我们被问得心惊胆颤，最后，我壮起胆子，回答说：“我们是希腊人，刚从特洛伊战场上回来。我们在海上迷了路，到这里来请求你的帮助和保护。请敬畏神衹，倾听我们的请求吧。因为宙斯保护寻求保护的人，他将严厉地惩罚那些危害哀求者的人！”

那个库克罗普斯人发出一阵可怕的笑声，并且说：“外乡人，你是一个傻瓜，还根本不知道跟谁在讲话！你以为我们敬畏神衹，并怕他们报复吗？即使雷神宙斯和其他的神衹加在一起，我们库克罗普斯人难道会害怕吗？我们比他们强大十倍！除非我愿意，否则不会放过你和你的朋友们！现在告诉我，你们的船在哪里？你们把它藏在什么地方？”

叙述篇作文800字高中300字篇3

把叙述与描写结合起来_记叙文写作指导

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

叙述篇作文800字高中300字篇4

叙述法是通过叙述来抒情的方法，这种方法往往叙述自然、情感细腻，容易引起共鸣，如：

《童年琐记》

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我模模糊糊的记着，小时候的家只不过是一座小平房，有一个充满趣味的小园子，那时的我只知道玩。后来爸爸妈妈把我送入了幼儿园，每天晚上接我时，我总是要把游戏全玩一遍，再依依不舍的跟爸爸回家。?

我非常爱听故事，每天晚上都要爸爸讲一个故事才能入睡，于是每到晚上我就依偎在爸爸的怀里，坐在葡萄架下，我一边看月亮，数星星，听小虫唧唧地叫，爸爸就在一旁用抑扬顿挫的语调给我讲起“有一个神通广大的孙悟空，十万天兵都拿他不住，后来被压在五行山下……”爸爸的故事总是那么多。葡萄一年年的成熟，石板的青苔写着它的年岁，现在，该轮到我给爸爸讲故事了。?

小时候的我对一切都感到好奇，也曾因此闯过祸。在乡下的奶奶家，房檐底下有好几个燕子窝，经常有燕子进出，有时，小燕也全伸出小脑袋，咧着比脑袋还大的嘴巴，唧唧直叫，等着妈妈喂肉虫子。我想，这小燕怎么就吃虫子，不吃别的呢，这不是偏食吗?我倒要把它捉下来，看它们吃不吃巧克力。

可惜我个子太矮了，于是趁大人不在家，我搬来了小板凳，站在上面，使劲往上够。唉，腿长了，胳膊又短了，于是我又折来一根小树枝，蹬上板凳，身体向上微倾，显出努力的样子。不好，我脚下一滑“唉呀”一声翻身从凳子上摔下来。我被腿上的鲜血吓哭了，奶奶听到哭声，连忙从隔壁走过来，把我扶到床上，包扎上，真痛。奶奶严厉的告诉我以后不准这样淘气，我也有点后悔。从那以后我老实了一点，可还是管不住自己。?

童年的我多么幼稚，多么傻和顽皮，整天的无忧无虑，我是多么的想念童年啊!(孙楠)?

习作者将烙印在记忆中的童年的趣事以第一人称的口吻娓娓道来。追忆中充满了儿童的天真稚气和强烈的求知欲。无论是夏日葡萄架下听爸讲故事，还是假日里奶奶家屋檐下的掏燕窝，都活画出了一个活泼、稚气的孩童形象。

叙述篇作文800字高中300字篇5

1、叙述的方式有很多，如果按照叙述主体的人称不同，可以分为第一人称叙述、第三人称叙述。

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第一称叙述是以“我”或“我们”的口吻来进行叙述，这种叙述一般是直接叙述自己的所见、所闻、所感、所想，会让人产生一种直观、真实、亲切的感觉，如：

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《我梦见我的体育合格了》

体育课下课了，我顶着毒火火的太阳往教学楼里走，边走边嘟囔：“破体育!死体育!”忽然，一个声音在对我说话：“哎，你怎么啦?”“别理我，烦着哪!”我凶巴巴地。“唉，不就是下堂测八百吗?我能帮你。”?

我一惊，猛抬头，一个小个子的精灵出现在我眼前。哇，是阿蒙，我幻想中的万能精灵。“我是阿蒙，我看你平时那么崇拜我，我就想为你干点什么。这不，机会来了。我有一种万能跑鞋，穿上它，你怎么运动都不累，还能提高速度。”阿蒙侃侃而谈。我眼前一亮，“太棒了，阿蒙，太谢谢你了，回头我把馅饼店都搬回来，叫你吃个够!”我暗自高兴，有了它，再也不用挨老师骂，也不用受同学的挖苦和讥笑了。?

星期四第五节课，我换了阿蒙的跑鞋，雄赳赳，气昂昂的走向运动场。“练得怎么样?‘第一’我可给你留着呢!”“大鸵鸟”瞟了我一眼。我暗自想：你瞧好吧，谁输谁赢还不一定呢。

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“预备——跑!”我的大脑接收指令后。立即启动我的腿，我的腿后好像有一种无形的力量在促使它加快频率，这时我已超过了“大鸵鸟”，我回头看她，她都傻了，拼命追也追不上。而看热闹的男生都一个劲起哄，也有加油的。不一会儿，八百米就让我征服了。大家(包括瞧不起我的那位老师)眼珠溜圆，可能全让吓蒙了。我安慰他们之后，就踮儿踮儿地乘凉去了。

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这时，一阵铃声打破了周围的宁静，只听一个熟悉的责备声响起：“别睡了，快起来!今儿还得测八百呢!”我在一阵迷蒙中疑惑：我怎么在床上躺着呢?但听到要测八百，我又一阵狂抓：“我的万能跑鞋呢?”?(李冰)

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第三人称叙述，是作者站在旁观者的角度，用第三者的口吻来叙述人物的经历、事件，如：

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《我的妈妈》(扩写)?

原文：我的妈妈是中心医院的医生，一次，她为了给病人做手术而没能回家给我做饭……?

正文：我的妈妈是中心医院的外科医生。她是一名令人敬佩的白衣天使。平时，妈妈寡言少语，却一心扑在工作上，她对待工作一丝不苟，尽职尽责。?

一个夏日的中午，放学后，我顶着炎炎烈日，急匆匆地向家跑去。肚子里却好像闹革命似的，“咕噜噜”地叫个不停，脑子里则像演电影似的，各种美味佳肴在眼前盘旋，弄得我直流口水，肚子闹得更欢了!?

不知不觉，到家了。我高兴地打开门，然而家里冷冷清清的，我的那股高兴劲儿一下跑到了九宵云外，我高声喊：“妈——，妈——，妈——。”没人答应。我又找遍了每个地方——妈妈不在。我很不开心，心里想：“妈妈呀妈妈，你怎么还不回来呀!难道你把女儿忘了吗? ”想到这里，我急步向中心医院走去。

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路上，遇到了邻居李叔叔，只是勉强说了句“叔叔好!”我就跑开了，恰巧又在医院门口碰到了王护士，她笑着告诉我，妈妈中午没时间给我做午饭了，因为今天要给急诊病人做一个手术，得到下午三点半左右才能完。?

我没有办法，只好空着肚子走了，一摸兜，倒霉，一分钱也没带，我带着一肚子怨气到了学校。时间真难熬，我无精打采地上了一节又一节课，真希望妈妈能给我送点吃的来……盼呀盼，等呀等，终于在时钟敲过四下的时候，妈妈来了。我迎上去，还没等我开口，妈妈便向我解释：“孩子，一顿没吃饭不要紧，但你要知道你用这点代价换来了一人人的生命啊!”我鼻子一酸：“妈妈，谁让我是一个医生的孩子呢……”妈妈拿出了我平时最爱吃的烤面包和饮料，我带着哭腔说：“妈妈，您走吧，病人在等着您呢!”

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妈妈走了，望着她远去的背影，我的心再也无法平静……?(赵男)

第二人称的文章比较少，有些尽管出现了第二人称，但在写法上仍属第一人称，所以，不再详细介绍。

叙述篇作文800字高中300字篇6

嗨！大家好！你们知道吗？人类最好的朋友是小狗，因为他们聪明伶俐，忠诚，而且十分可爱，让人见了就心生喜爱。作为你们最好的朋友，我有话对你们说。

我是一只迷你贵宾犬，男。今年五岁了，我通体棕色，浑身长满了卷曲的绒毛；两只扇形的大耳朵自然地垂在我圆溜溜的头旁；两颗黑豆似的眼珠，镶嵌在了那黑的发亮的小鼻子的上方，显得格外精神。在我高兴的时候，我还会咧开嘴，露出我的一口白牙，冲你笑呢！

大家可能不知道，对于我们狗来说，莫大的幸福就是与主人在一起的时光了。有些养狗人是真正的爱狗，把狗当做自己的家人看待，不辜负我们对他们的一片忠心。可有些养狗人却只是为了追求一时的潮流而养狗。就比如说达尔马提亚犬——俗称斑点狗。曾经的达尔马提亚犬由于一部电影，成为了一时十分热门的宠物狗。可当大家购买以后才发现这种狗不适合自己。因为这达尔马提亚犬十分喜欢运动，需要你每天陪着它们锻炼好几个小时。所以，自那部电影以后，收容所里就收满了达尔马提亚犬。诶！我可怜的达尔马提亚犬的兄弟姐妹呀！

可是，最可恶的并不是那些狗主人，而是那些没道德的宠物工厂老板。他们把狗爸爸，狗妈妈当做生育机器，让他们年复一年的生狗仔。如果他们不能再生育了，则会被黑心的老板扔掉、抛弃，流落街头。所以，宠物工厂里的小狗从来没被爱护过。从没有爱的家庭出生的小狗比从小就被爱河浸浴的小狗，会忧郁很多，不健康很多。

这就是我想对你们说的。我们狗家族里有许许多多可怜的枸。希望大家要爱护狗，不要让我所讲的故事里的悲剧再度发生！

叙述篇作文800字高中300字篇7

在大二之前我都没想过自己未来会成为一名老师，直到遇见了小宇。

2011年暑假，我通过朋友认识了小宇，她组织四个大学生，来自不同的大学(山东大学、复旦大学、福建师范大学、闽南师范大学)的四位志愿者，奔赴三明建宁支教。在大学期间，我一直觉得自己很优秀，不管是在部门还是在班级，都是佼佼者。而和她们接触后，我才发现自己是井底之蛙，只是活在自己的世界里。小宇是为了申请哈佛教育学的研究生，想要有次实践证明，所以才组织了这次活动，但不能排除她对教育、对孩子的爱。她在大学期间就做了“晴天公益”，努力的为自己理想的教育做铺垫。和在建宁的那些日子里，自己也慢慢的爱上孩子，爱上公益。继而，在之后的大学生涯中，自己也接触和教育有关的公益组织，比如说“满天星公益组织”“担当者行动”“一公斤盒子”等等，从她们身上我汲取了很多关于教育的想法，很多形式各异的教育。总的来说，就是民间的公益人对教育的理解，并用自己的青春、热血洒向中国这片土地上。

而在毕业后，自己“顺理成章”的成为了一名教师，在这一年，自己矛盾过、挣扎过。而张同庆老师对我的鼓励和支持，并且对于中国教育的见解和“光明”，陪着自己走过“教师之路”。在教师节的今天，很想分享加尔各答儿童之家的这段话给大家。这段话是张老师给予我内心强大的力量来源，通过身体力行告诉孩子善的力量，因为善是人类存在和发展的重要力量。