包含诗句的中秋作文题目

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于包含诗句的中秋作文题目，欢迎阅读与收藏。

包含诗句的中秋作文题目篇一

写雪的诗句,关于描写雪的诗句:

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

卢纶《塞下曲》

描写雨的诗句：

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

杜甫《春夜喜雨》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

张志和《渔歌子》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

杜牧《清明》

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

翁卷《乡村四月》

描写风的诗句：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

王安石《泊船瓜洲》

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

》

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

王安石《元日》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

林升《题临安邸》

解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。

李峤《风》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

杜甫《春夜喜雨》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

张志和《渔歌子》

九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。

刘禹锡《浪淘沙》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

杜甫《江畔独步寻花》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

杜牧《江南春》

描写水的诗句：

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

骆宾王《咏鹅》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

刘禹锡《望洞庭》 [内容来源于]

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

白居易《忆江南》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

王安石《书湖阴先生壁》

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

苏轼《饮湖上初晴后雨》

竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

苏轼《惠崇春江晓景》

描写云烟的诗句：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

李白《望庐山瀑布》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

李白《早发白帝城》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

贾岛《寻隐者不遇》

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

王之涣《凉州词》

包含诗句的中秋作文题目篇二

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

包含诗句的中秋作文题目篇三

一年之中有很多节日，有热闹的春节，有快乐的儿童节，还有送旧迎新的元旦节。可我还是喜欢象征全家团圆的中秋节。

农历八月十五那天我们放了假，晚上我们全家热热闹闹地吃团圆饭后就到阳台上赏月。月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云里探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银色。看着月亮，我想起了嫦娥奔月的故事，人们为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们盼望团圆的中秋佳节。看着月亮，我想起了一首很出名的古诗《静夜思》，于是我朗诵起来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”众人一听都说：“不错嘛，还会背诗呢!”我得意地笑了……

这是一个多么难忘旳中秋节啊!

包含诗句的中秋作文题目篇四

我家的中秋节作文400字 “与众不同”的中秋节

一个中秋节又要到了，在中秋，要赏月，吃月饼。我呢，决定过一个“与众不同”的中秋节。

距中秋节还有半天时间，我决定要举行一个“家庭中秋晚会”，还有“花灯”比拼。我先准备“花灯”。首先拿两个不要用的塑料盆，在中间打两个洞，把两个塑料盆合在一起。然后拿一个旧台灯上的灯泡，把它放在里面并固定好。最后把外壳裁剪成一个“嫦娥奔月”的形状。最后一步可把我忙坏了，一不小心就会弄错，后来还是在爸爸妈妈的帮助下才完成了这个灯。灯一打开，光线就会在墙上映出一个“嫦娥奔月”的形状，美丽极了。

“家庭中秋晚会”开始了！首先我吟诵了《闻官军收河南河北》，赢得了阵阵欢呼声。接下来是外公跳的“小苹果”，逗得我们哈哈大笑。最后是我和爸爸妈妈演的“负荆请罪”。妈妈演韩勃，我和爸爸分别演廉颇和蔺相如。当戏到了最高潮时，“蔺相如”突然卡壳了。我说：“蔺大人，请用这根荆条狠狠抽我一顿吧!”“蔺相如”把荆条扔在一边，恰巧碰到了“韩勃”。幸亏妈妈随机应变的能力强，临时改变剧情：“蔺大人，您这是为何？”“对不住，砸到你了。”我急忙圆回剧情。太惊险了！我们成功地把历史剧变成了喜剧。最后，我的花灯成了“最美花灯”，我开心极了。

这次中秋令我言犹未尽。下次中秋，快来吧！

包含诗句的中秋作文题目篇五

快乐的中秋节作文400字 快乐的中秋节

今天，是一年一度的中秋节。我们一家来到了姑姑家吃团圆饭，来的人还有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完团圆饭后，大人们就开始聊天了。趁这个机会，鹏宇哥哥问妈妈：“舅妈，我带奕涵还有成豪舅舅去楼下的篮球场打篮球，可以吗?”“可以，你们去吧!”妈妈微笑着爽快地答应了。于是，我们拿起篮球就下楼去了。 到了篮球场，我们就开始打了。虽然我跑起来有些吃力，(因为口袋里面有一包月饼)。我知道肯定待会儿我们篮球打着打着，月亮就转到我们这边来了。所以月亮还没来，我们只能打球，我还进了好多个球呢!

果然，不出我所料，打着打着，我的头不自觉地往天上一看，哇!月亮是什么时候到我们这边来的?我看着月亮，居然不知道球从我的脚下滚了过去。我说：”我先不跟你们打篮球了，因为我想赏月。行吗?““可是你又没有带月饼呀?”他们问。“我带了!”我笑道。“好吧。“他们只好回去继续打篮球了。我拿出月饼，然后就坐在长椅上边吃月饼边赏月。过了一会儿，他们也不打篮球，然后到我这里来跟我一起赏月了。我觉得今年的月亮不是很圆，而且还是若隐若现的，还没有很白很白，很像是黄色的。

过了一会儿，我就回去了。今天的中秋节真快乐呀!

包含诗句的中秋作文题目篇六

一个阳光明媚的早晨，面容憔悴的江老师来到学校，发现原先全年段最吵的班级----二年四班，今天变得格外安静，好象教室里没有人一样。好奇心把病刚好准备去办公室休息的江老师给拉进了教室。她一看，呆住了，同学们安安静静地坐在位子上看书，就连平时最爱讲话的林佳成也捧着书在认真地看着。

这时，班长林潇站起来，他从抽屉里拿出一束雏菊，对老师说：“老师，您辛苦了！平时您为了我们操碎了心，您是因为我们才生的病，我们还惹您生气，我们太不应该了。这束菊花送给您，谢谢您对我们的教诲，希望您会喜欢。”

江老师激动地接过了这束包含着感谢的雏菊，她连声说：“谢谢！谢谢！”脸上的疲倦一扫而光，然后她带着略微沙哑的声音，精神焕发地给我们上起了课。课堂上，同学们认真听讲，踊跃发言，和老师度过了一个快乐的四十分钟。

那束雏菊被江老师抱回办公室，放在最抢眼的位置。没过多久，雏菊慢慢枯萎了，可是，它那鲜艳的色彩，扑鼻的芬芳，还有那包含着的情意，永远留在老师的心中。

包含诗句的中秋作文题目篇七

“哎呀，我的卡呢！”我惊慌地满世界找来找去。可这人山人海，肯定是让人给捡走了。

“天呐！我卡上可是昨天刚充的70元那。今天真是我的黑色星期三呀！”上课的铃声早已经响起，可我的心还在那张丢失的公交卡上。要是公交卡能自己找回家该多好，这卡可是妈妈为了我能上学轻松点从生活费里挤出来的呀，它包含着妈妈对我的深切希望呀！今天回去该怎么给妈妈交代呢？回家肯定又是一顿“冰雹加暴风雪”。我满脑子都是卡丢了，我的卡丢了。

好不容易挨到了下课，我急忙去教导处看看有没有人捡到了我的卡。可值班老师说没有人捡到过，我的心一下子降到了冰点。哎！我唯一的希望也就这样破灭了。放学的路上，同学们有说有笑，可我的内心却十分忐忑不安。

回到家后，看着虽有刮痕但锃亮的地板，虽有破损却还闪闪发光的家具，我就知道这一切都是妈妈的功劳。然而这些也没让我的心情愉悦起来。妈妈穿着带补丁却依然洁白的围裙，脸上挂着久违的笑容对我亲切地说：“小琳，你回来了。快，你老师说你考了双百，今天有你最爱吃的香辣鸡翅，我们家这几年也困难，今天给你好好改善一下。”

“哦！妈妈……”涌到嘴边的话又咽了下去。妈妈一边给我夹鸡翅，一边说：“今天累了吧！妈妈今天打的零工挣了100元，给你改善一下伙食。”我不敢触碰妈妈的目光，要是她知道了我丢卡的事一定会由晴转阴的，可是不说又瞒不过去。我左右为难，经历了一番艰难的思想斗争后我终于吞吞吐吐地说：“妈……妈我公……公交卡……丢了。”妈妈的脸霎时间阴云密布，“哎！你这孩子，那70元可是我们一周的生活费呀！我省吃俭用给你办了卡，可你怎么说丢就丢了呢？真不让我省心啊。”

一天过去了，还是没有公交卡的踪影。两天过去了，依然没有它的消息。我心急如焚，不停地去教导处打听消息却一直是乘兴而来，败兴而归。心中的那个沙漏里，时间艰涩地流动。回到家后，看到妈妈忧郁的脸色显得更加苍老，我的心中好不是滋味，责怪自己怎么这么不小心。

终于到了三天后，小芳特别不安地来找我，吞吞吐吐地说：“小琳，对不起，是我……我捡到……了你的卡。可……可我不知道是你……的卡。我去查了一下，就把里面的70元钱取出来了。我当时很想要一个……芭……芭比娃娃，所以就起了……私心。因为上次也是我的卡丢了，可那人把钱花光了才给我。这……这次我捡到了卡……我想要报复……一下，可……可没想到……”她捂着脸哭了起来。尽管当时的喔我很气愤，但看她一副可怜兮兮的样子也就原谅了她。老师把我们都叫到了办公室里。妈穿着漂亮的长裙，挎着包包，从一沓钞票中抽出一张百元大钞，不好意思地说：“小琳妈妈，对不起，这钱你收下吧！”妈妈虽然穿着已经被水洗的发白的衣服，被时光磨旧了的裤子。可她依然轻轻地说：“没事，也就是70元的事，孩子花了就花了。”

真善美也许不需要多么惊天动地。或许只是一个关怀的眼神、一句平淡的话语、一个微小的动作，也足以让人永远铭记。这70元留给我的教训至今难忘，永远记得做人的责任，记得妈妈的那份善良……

作者：赵娅玲

包含诗句的中秋作文题目篇八

初中生写作指导：如何写“包含”式的材料作文

阅读下面材料，根据要求作文。

一个旅游者，在广场边遇到一个街头卖艺者。卖艺者的琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向卖艺者的钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为何还不快乐呢?”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要的是掌声。”旁边的一个小孩子淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来为卖艺者鼓掌。果然，卖艺者那张黯淡、瘦削的脸慢慢绽开了笑容，眼睛里还溢出了感激的泪水

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声。

要求：

1.以上面材料为话题写一篇文章;

2.题目自拟，但题中必须包含“掌声”二字。

写此题，第一步得先根据材料内容在题目中突出“掌声”的情境和作用;第二步得根据“掌声”体现的情境和作用确定文体进行写作。具体操作如下：

一、命题，首先拟出若干题目：

1.琴声悠扬诉衷肠，盼望掌声泪汪汪

2.同情施予诚可贵，掌声鼓励价更高

3.谋生卖艺示己才，才高艺精掌声来

4.路人难解艺人情，童心靠近起掌声

5.一片掌声一片心，心心相印情更亲

6.谁说金钱顶万千，掌声响起明亮天

二、指导写作：

第1题可以写成记叙文，重点刻画卖艺者凄凉的形象和孤独的身影。通过记叙、描写等手法，展示人物的心理活动。

第2题可以写成议论文，着重议论“同情”的含义，展示对不同层次“同情”的理解。同情固然是一种美德，是人心善良的一种体现，但它毕竟是低层次的善良，不能从根本上解决“善之为善”的问题;只有鼓励、奖赏才能调动人的主观能动性，使其奋起、自立、自强，增强自身的信心和力量。

第3题是站在客观角度去评价卖艺者的人生观和技艺水平。不管干哪行，只要在那里精益求精，永无休止地攀登，定会技高一筹、博得世人的青睐。所谓行行出状元，并不在于刻意求之，而在于乐意为之。乐而知其真，乐而识其理，乐而悟其性，悟其性者为上乘。

第4题，路人千千万，各人有各人的境界和思想理念，难免对卖艺者产生偏见：有司空见惯，不屑一顾者;有嗤之以鼻，瞧不起卖艺人者;有顿生恻隐之心而慷慨解囊者;也有不置可否者。惟独小孩子的心里，充满了童真的世界，他们只记得玩时的“掌声”更能使人高兴，所以那个小孩子想到了“也许他需要的是掌声”。金钱对他们是淡薄的：“同情”对他们是肤浅的;纯朴其实才是小孩子的真实心理。而这纯朴真实的心理，恰恰又是卖艺者行“艺”的初衷，也是人性的初衷。由此看来，金钱并不是万能的，人心也并不都是“惟危”的。我们应该站在人类历史的台阶上去认识金钱的作用，站在社会发展的跑道上去关注“同情”的价值。人应该将心比心，切实做到“己所不欲，勿施于人”，做到“见贤思齐”;这样方能真正成为“一个纯粹的人，一个有益于人民的人，一个脱离了低级趣味的人”。

第5题，可以记叙，也可以议论;最好能夹叙夹议：将卖艺者同观众产生共鸣的热闹场面描写出来，在此基础上展开适当的议论，点明文章的主题，强调“心心相印”乃生命之树常青的营养和根本。古人云“朋友易得、知己难求”，正是主张人与人之间要相互了解、相互理解。只有理解，才能千秋万代心心相印，才能为了共同的目标而风雨同舟、患难与共。

第6题，可写成议论文。先批驳“金钱万能”的观点，引用话题材料做论据，再补充一两个“见义勇为”“解囊相助”“相濡以沫”之类的证据，证明并非人人事事处处都以金钱为轴心，而应考虑人的道德、情感等方面的因素，从而激发人的潜在能力，鼓舞人积极向上、自我完善、自我创造。这样，就会铺就一条光明灿烂的人生道路，就会震撼一个人的灵魂，就会给他人和自己迎来阳光明媚的明天。因此，我们在重视经济建设的同时，一定要重视精神文明的建设，一定要两个文明一起抓，而绝不能顾此失彼;只有充分调动了人的主观能动性、积极性和创造性，我们的事业才能突飞猛进，蒸蒸日上，我们的国家才能繁荣富强、兴旺发达。“人人为我，我为人人”应该是我们修身立业的精神导向。当然，也可以写成记叙文，将话题材料扩展描述成一个完整的故事。先对卖艺者的精神面貌及其心理描写展示出人物的心理追求，再用环境描写来烘托人物的形象，最后在议论的基础上，用画龙点晴之笔揭示文章中心，突出“掌声”的作用。

包含诗句的中秋作文题目篇九

每个人都是平凡的人，生活在平凡的地方，只有极少数人的名字或者试剂能够被别人记住，但是大多数人现在仍然频繁的活着。

在我小时候听我外婆说，我外公的梦想要让更多的人甚至整个城市的人知道，但他自己却早已忘记了这个梦想。

我在网络中的一篇文章中知道了有一个老人他卖了20年早饭，不加价。让很多人记住了，我身边也有那是一个老爷爷经营的面馆，老爷爷今年70多岁了，家里就只有一个儿子，欠下了别人10万块钱，儿子还有病，这些并没有压倒这位70多岁的老人的身体，他每天早上我都会去那里吃一碗米线，可以选择各种东西，一碗通常是4块钱，味道也不错，生意也很火爆。

上学一去老爷爷都说来了呀，今天还是昨天的米线吗？我会立即说对，就是昨天的米线，每天下午身上没钱的时候还可以去吃，吃上一碗米线，在我们那里是最好吃的食物了，而且老爷爷在店里少很多的人的时候可以送过来，只收一块钱打包费。相信他可以还清欠债的。

我一天早上我路过一个路口时，很多人围着一间门面前看，我一去原来是一个环卫工人好像蹭到了一个人的车辆，往旁边一看居然是我同学，我一问同学然后就还原了事情的真相，次日那辆车没有看到环卫工人，然后才让车辆撞到了扫把上，那位车主还要环卫工人给修车费，又过了一会儿环卫工人的儿子来了，双方谈了一会儿，没有谈好，这是环卫工人说让儿子算了另一个人又气不过，踢了那环卫工人扫好的垃圾，还拿着垃圾往人群中一扔，让我们走开，但是路人们都在谴责这位车主，环卫工人又没做错什么是自己没有看到才造成了现在这样的情况。我们还是需要多一些宽容。

在事情的最后是环卫工人给车主道了歉这件事情才平息了，但是事情的背后却不知道包含了多少伤心的泪水。

包含诗句的中秋作文题目篇十

书，是人类迈向知识的第一步，是精神和肉体的双重享受。然而，一本书若是没有一个生动鲜明的主人公，就像是一桌琼浆玉露忘了搁盐，就像是一位天才被抽去灵魂变成行尸走肉，就像是一个深奥定理丢掉了精髓，传至后世的也只有粗浅的皮毛，总而言之，统而言之，人物往往能给我留下深刻的印象。

令我内心最为震撼的，无疑是《青铜葵花》中的葵花，这个可怜的女孩自小失去了父亲和母亲，但与这种悲观的心情截然不同的是，她不需要别人的怜悯， 她在人生这个巨大的波折点，需要一个幸福的家，于是，阴差阳错之下，她被送到了大麦地的青铜家里，从那一天起，她有家人，有了一个完整幸福的童年。在一夜之间，她多了一个哑巴哥哥青铜，多了一对疼爱她的父母，多了一个慈爱的奶奶，她变成了哥哥的跟屁虫，一起笑，一起哭，一起成长，一起看日出，一起捡鸟兽掉的羽毛，一起去芦苇荡里采芦花，一起经历洪水、蝗灾，一起见证了世俗的丑恶，体验了人性的善良，他们也许贫穷，但很快乐。直到有一天，葵花得知了一个消息，自己要离开这个留下自己欢乐的地方，回到城市……虽然，葵花一家百般阻挠，但该来的还是会来，葵花在哭闹声中上了回城市的大船，青铜得知这个消息后，跑到一望无际的葵花田里，本是哑巴的他却叫出了声：“葵花——”故事到这就结束了，青铜葵花的兄妹情使书前的每一位读者都为之震憾，如果要我续写一个结尾，我会毫不犹豫的说：几年后，一个女孩站在葵花田里，微风吹起她的发丝，她注视着眼前那个向他奔来的男孩，笑了，这时所有葵花都齐齐转向那颗炽热的天体……有时候苦难就是一杯圣水，会把一个生命擦洗得闪闪发亮，真正耀眼的宝石只有经历过熔岩才会发光，感谢《青铜葵花》的作者曹文轩，他笔下青铜葵花的故事终将流传天下!

女孩葵花的形象深深烙印在我的心中，她的善良聪慧，她的勤劳勇敢，都是那么美，她可以为床榻上病重的奶奶放弃学业，她可以为了减轻家人的负担，孤身一人到江南捡银杏，在那道德的伦理来说，葵花无疑善良的，这个朴素的角色在曹文轩笔下使我看出了比奢侈，华贵更珍贵的东西：亲情。