有关山高人为峰的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有关山高人为峰的作文，欢迎大家分享。

第一篇

山高人为峰，海阔心无界。

三尺讲台之上，老师绘声绘色的教学常常使我们难忘，而令我记忆犹新的是那节语文课，让我明白了望岳的真谛。

教室中一片寂静，没有一丝聒躁之声，语文老师走上讲台，在墨绿色的黑板上写下了龙飞凤舞的两个大字“望岳”，老师的眼中带有几分豪情，双手捧着书，便慷慨激昂地带领我们进入课堂。

听着老师的朗诵，我仿佛走进了诗中的世界，我仿佛看到那座巍峨连绵的山，青色的山顶在云雾缭绕间若隐若现，连绵起伏的山脉辽阔无边，山峰上绿树成荫，远望去，一座郁郁葱葱的青山无边无际，浩茫浑涵。山峰投射下的阴影，仿佛可以掩盖整片视野，就像诗人站于山脚处也为这山的气势磅礴所折服。

老师的讲解与朗诵振奋人心，他的眼神中有着对泰山的赞美与对诗人的崇敬，只见老师挥舞着手，像是想要呈现出大好山河供我们欣赏，豪情气慨，难以言状。他仿佛就是杜甫，正抒发着对巍峨大山的赞美与热爱，壮志凌云的抱负，而随着老师的讲解和诗句的推进，那座大山再次出现在眼前，我们似乎又一次跟着诗人的步伐靠近了泰山。

群峰云生，归鸟入谷。大自然的鬼斧神工创造了如此美景，云层之间，仿是巨人手擎利剑刺破苍穹，其气势磅礴，让人望而生畏。而泰山之高，却神奇地将天色的一昏一晓分割于山的阴、阳两面，遮天蔽日，雄伟巍峨。翩翩归鸟，投怀还巢，时已薄暮，心中仍涤荡千万沟壑。

诗句的气势磅礴在老师的朗诵和讲解下表现得淋漓尽致，同学们也如痴如醉，诗人的远大抱负与巍峨泰山令我们深深沉醉其中。而老师则静静地为我们道出人生真谛。

诗人以气骨峥嵘，体势雄浑的诗句勾勒泰山美景，他不怕困难，敢于攀登绝顶，卓然独立，兼济天下。而我们的生活也是如此，不要让挫折与困难成为你前进的阻碍，同时，每一次的失败与痛苦都是为下一次成功的沉淀，是奋斗努力的象征。山高人为峰，在你的成长之路上，永远都要努力拼搏，奋勇前进，永不停歇地去追求理想，正如诗人汪国真而言：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”唯有进取奋斗，你的人生与成功才会熠熠发光。

那一节语文课不仅仅讲解了一首古诗，更多的是我们感受到那雄伟磅礴的雄心壮志与人生的真谛，语文老师给我们上了最好的一课。

山高人为峰，在雄伟的泰山下，我懂得了那份胸怀与人生真谛。这节语文课，难以忘怀。

第二篇

老家门前有座高山，叫蒙顶山，这是那里最高的一座山，山顶上还有一座宝塔。晴天，塔立在青山上，显得格外威风。雨天，云雾环绕，塔在山顶忽隐忽现，好像仙境一般。

爷爷告诉我，这座山的海拔足足有594米！每当我看着这座山，心里就有种强烈的欲望：爬上山去。

今天，我和几位阿姨决定去爬蒙顶山。我们爬着爬着，腿开始酸起来了，不过我们还是义无反顾地继续向上爬。当我们看到一个凉亭时，阿姨们连滚带爬地坐到了石凳上。一位阿姨气喘吁吁道：“我们还是回去吧，我爬不上去了，累死了。”另一位阿姨立马表示赞同。我一听，急了：“好不容易来爬一趟蒙顶山，怎么能半途而废呢？我今天非得爬到顶不可！”阿姨们被我的勇气征服了，就跟着我继续往上爬。终于，我们爬上了山顶，来到了宝塔上。啊，我居然爬上了这么高的山！我激动地朝山下大喊：“爸爸妈妈，我爬到山顶了！”我有一种全世界都在我脚下的感觉，山高人为峰，真是太棒了！

以后我一定还要爬比这更高的山！