关于开心的一堂课的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于开心的一堂课的作文，欢迎阅读与收藏。

关于开心的一堂课的作文篇一

该大扫除了，可除了丁艺龙这个班干部外其余的班干部和许多人都去比赛了。

“咋大扫除啊”。旭晴垂头丧气的问我。

“不知道，人这么少要是按平常的话肯定不够，要不问问丁艺龙”。

“丁艺龙，怎么大扫除啊人这么少”。

“你问我我问谁，你们自己看着办吧”。我让四个人上来帮你们擦玻璃（注：我们班女生擦玻璃和打扫会议室，而男生则打扫区地和教室地）。

大扫除开始了，我和一部分人下去道扫会议室其余的就负责抹玻璃。在会议室我们擦呀·扫呀·抹呀，终于在我们的齐心协力下就只剩下最后一件事了——拖地。这是梦非回来了，她来到办公室对我们说：“我们玩会捉迷藏再拖地吧”。

“好”。我们一致同意。

“可捉的人必须闭上眼睛”。

“ok”。

我们把帘子都拉住门也关上了，游戏就开始了。

我们石头剪刀布，静怡输了就由我静怡来做这个第一局的“猎人”。

我开时拼命的用眼睛搜索每一个可以藏身的角落，突然我眼前一亮，发现黑板对面的桌子底下有一个地方正好可以藏人，我立马钻了进去，静怡接二连三的找到了众人，眼看她就要找到我的藏身之处了我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，她已来到了我的面前，挪走了我前面的椅子，我的心立刻跳到了嗓子眼儿汗珠都从额角渗出来了，后来我两眼骨碌一转马上爬过了那个碍事的木板，后来不知谁说了一句“校长来了”，她赶紧收回向前摸索的手臂，准备爬出去。尽管他的动作很麻利可我还是听到和看到了头与木板碰撞的声音，我也再匆忙之中与桌子来了个亲密接触才出去。

虽然头很疼，但是我很快乐。

关于开心的一堂课的作文篇二

今天早上，我急匆匆地来到写作教室。一进门，我看到讲台边站着一位新老师。我奇怪地想：“是我走错教室了，还是换老师了呢？”于是，我抬头看了看门牌号：“没错呀，哦！一定是屠老师有急事，让这位新老师来给我们上课。”

开始上课了，老师拿着一包水宝宝对我们说：“同学们，只要你们上课认真听，积极举手发言，老师等会儿奖励你们每人一个水宝宝。”我们一听到这个消息，立刻坐得端端正正。老师问我们的每个问题，我们都把手举得高高的，争先恐后地抢着回答。我怕前面同学挡住我，干脆站起来举手。

课上到一半，老师微笑地对我们说：“刚才你们上课都很认真，下课后老师奖励你们每人一个水宝宝……”没等老师说完，我们就冲上讲台，把老师团团围住。老师看到这副场景，急得手忙脚乱，一不小心还掉了一个水宝宝。我看到老师手里拿着的水宝宝里还有一只小青蛙，于是，我对老师说：“老师，你能不能给我一只小青蛙呢？”老师点点头笑眯眯地对我说：“好的呀！”

开始写作文了，原本沸腾的教室一下子变得安静了，连一枚针掉在地上都能听得见。同学们都低着头专心致志地写着作文。过了一会儿，我们作文都写好了，老师就奖励我们每人一个水宝宝，我比其他同学还要兴奋，因为我比他们多了一只可爱的小青蛙。

在回家的路上，我想：要是以后写作课都由这个新老师教，那该多好呀！