以走出校园为话题作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以走出校园为话题作文10篇。

以走出校园为话题作文10篇篇一

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……

这时一个六七岁的小女孩拉着妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”

“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……

那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。

以走出校园为话题作文10篇篇二

六年时光飞速逝去!最难忘却的是我们六(四)班的“研学游”了。平常，只能在教室中看书、写字，现在我们迎来了最后一次“走出校园”。

坐上了去往“关中民俗博物馆”的大巴上，正是春夏交接的季节，树叶透出发亮的嫩绿色，绿化带几朵微微泛红的花骨朵，也是完美的点缀。这样，迎着蓝天白云，踏着朝阳，走出校园，终于正式开启了旅程。一路上，欢声笑语，我们齐声高唱，班主任“高老师”一边用手为我们打着节奏，一边赞我们唱的好。

下了车，清新的空气便扑鼻而来，我们两两搭伴跟着导游，导游性格很好，边带路还时不时的指着墙角边的绿色植物让我们认，我们猜不出时的样子或许很可笑吧!导游见我们不知道，就一副幸灾乐祸的样子，滔滔不绝地讲开了。

不知不觉中就到了第一个景点，里面有不同的拴马桩，那是一间比较暗的房间，一进入，顿时有一种深入地下的感觉，仿佛自己就是考古学家，在把一段又一段历史重现放大，拴马桩有不同的图案，有的是一只眺望远方的大猴，有的则是一位小人儿，或许他正在向皇帝报告政务吧!导游告诉我们，桩子不同大小和图案代表的是主人地位的高低，而且桩子安放的不同地点也具有不同的象征意义。而同学们却不安份起来，东看看，西看看，有几个还逗趣的模仿拴马桩上一只猴子吃桃的场面，模仿的也真是惟妙惟肖，与那猴的神情一般无二。

出了馆，我们走上了一条幽静的小路，两边的树枝向路中间延伸，因为是春天，有些叶子还未长大，太阳光一照射，地面上斑斑驳驳的便映出了叶子的光芒，仿佛走在童话世界的隧道中一般。

之后的体验真是让人一生难忘，拓印、剪纸、拉面……在家中体验过的来到这里却有了另一番感受，在家中未体验过的，那些花样的项目，也总让人眼前一亮。

最后一次“研学游”，我们共拍了四张集体照，一位园丁，45朵鲜艳的花朵，在照片中都笑得万分开心。

终于坐上返回的大巴，我的内心不免有些怅然，时间总是那样一晃而过，我们真的要“走出校园了”。六年，冥冥之中自有天意，我拥有了一位好老师的鼓励和同学们的陪伴。我曾经无数次的幻想过，六年级时我们会怎样分别，来不及想明白就已经要分开了。但我在这六年中，理解了朋友的意义，明白了什么是“一路有你”，更重要的是我知道了“走出校园”是什么。或许十年之后，学校仍在，但老师和同学们都在变化。在我的心中，校园永远是我的家，它让我有了温暖，更重要的是，校中的老师、同学、才是我美好记忆中不可或缺的一部分。谢谢你们!老师的关心，同学的支持，我依然成长，如今坚定走出校园去追寻我的梦想，时光不老，我们不散。愿你们更加美好!

以走出校园为话题作文10篇篇三

走出校园，我听到了一种震撼人心的声音。

那是16年的春晚，我第一次见到了华阴老腔，一群平均年龄超过70岁的普通农民，在舞台上手持板凳、烟斗、锄头、铁锹，热烈激昂地吼着他们的生活，那吼声将黄土地上八百里山川河岳震得颤抖起来，也将我的心震得颤抖起来，一声浑厚朴实的“抄家伙”，唱出了多少劳动人民的艰辛付出。

华阴老腔并不是那种靡靡之音，也并不曲高和寡。它是比铿锵顿挫还要坚强有力的接地气的声音，也只有老腔才能真正扎根在人们的心中，扎根在那粗犷的黄土高原上。

还记得我去关中民俗园参观时，看了老腔的演出。老腔还未开始时，我们就看见有十几个老人拿着家伙走上台来，台下就有一些人开始议论起来，互相询问，发现他们都没有见过这种表演形式。“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木头，太阳圆月亮弯都在天上，走一步退一步等于没走……”随着老城艺人粗犷的吼声响起，全场一片安静，没有人再敢出口去破坏这种震撼人心的力量，老腔艺人唱出的每一个字，仿佛都在与人的内心深处产生共鸣，令人心潮澎湃。当所有人还沉浸在大脑的兴奋当中时，一曲终了，全场安静了几秒后，顿时掌声雷动，久久不能停歇这就是老腔的魅力，它是不需要加工就能震人心魄的。

如今，老腔受许多年轻人的喜爱，可要说真正去学习，传承老腔的人，可谓是少之又少。现在也有很多的非物质文化遗产面临着失传的危险。所以，为了不让它们成为我们美好的回忆，让我们走出校园，一起来传承中华文化，实现我们自身的价值吧!

以走出校园为话题作文10篇篇四

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”也许落叶桂花，凉风阵阵就是秋的代名词吧，搁笔走出校园，去到山林间。

“芙蓉国”中秋时的天湛蓝，阳光既没有夏的热烈，也没有冬的高冷。小院后围成圈的梨树褪下了春日时晶莹小巧的花裙，孕育出了一个个小娃娃，一个个饱满可爱。前院角落的两边各占着两棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壮的主干和枝条让人看起来高大威猛。春夏时梧桐翠绿的叶子悄然染上了金橙色，秋风向把剪刀，剪断了叶子的牵挂，从树枝上成群结队牵着的手扑到了大地的怀抱中。“啪啪”扑打叶子的声音从墙外传来，踩着枝条往外看，俨然是隔壁家的那只小猫：举着两只小爪子，立起来，对着梧桐落叶就一顿拍，边拍边要耀威似的叫，最后却是可爱的跳起来拍一片形似蝴蝶的叶子。

转头便见大路边一株株桂花树，叶子还是深绿的，鹅黄色的小花簇成几许小团，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣细腻光滑，不见一丝瑕疵，如同刚出生的婴儿的脸蛋，用手指捻几朵下来，捧在手心，细闻一股醉人的香气浇灌了整个人，如同幸福的蝴蝶醉卧于花海之中。

突然，天黑了脸，秋雨开始缠绵无常，如断肠人的眼泪般深情和不绝。用手遮住风雨，跑到门前的遮雨亭，细品那清凉的雨丝。

来去无踪，说的就是秋雨吧，或许只有那满地的落叶残花才能证明她的到来。梧桐叶打了蜡般，变得更有活力了，多了一份质朴刚劲。桂花借着雨水，散发着淡香。秋天这多情的乐手，抚着梧桐叶吟唱出了秋的歌曲、秋的声音。

梧桐的叶，桂花的香，清凉的风，多情的雨，都是秋的脚印，也是我的脚印

橙叶温暖，在山巅，在心间。

以走出校园为话题作文10篇篇五

自从放了寒假后，我迷上了电脑游戏，妈妈就推行了一大堆政策，严令禁止我玩儿电脑，把我馋的不得了。俗话说“上有政策，下有对策”，妈妈有那么多政策，我没点儿对策怎么能行呢?是骡子是马，得拉出来遛遛才知道!

政策一：严禁玩儿电脑，若用电脑需审核批准。

对策一：打时间差，你不在家时我偷着玩。

“儿子，我有事要出去一趟，你在家可不准玩电脑啊!”妈妈一边说一边走出了家门。我把耳朵贴在门上，听着妈妈的脚步声渐渐远去，如箭一般冲刺跑到电脑桌前。刚把电脑打开，就听见了微小的钥匙插到锁孔里的声音。

“不好，妈妈回来了，快关电脑!”我这么想着，可惜已经晚了。“不让你玩电脑，怎么又玩了啊!下次可不许这样了啊!”妈妈说着，从桌子上拿走了他的手机，关上门走了。妈妈这波“假装回来拿东西”的操作真是出乎意料啊!

政策二：不给你留任何时间，声东击西，让你措手不及。

对策二：引进应急措施——直接断电。

快过年了，妈妈还是继续推行禁止玩电脑政策。妈妈又走远了，这一次，我已经猜到妈妈还会回来，所以我就在沙发上坐着假装看书。“吧嗒”门把一响，果然妈妈回来了，她拿走了手机：“哎呀，又忘带手机了!”我装作什么事都没有发生一样继续看书。“吧嗒”门关了，我以迅雷不及掩耳之势快速打开电脑，玩儿了个痛快——坦克联盟、死神VS火影……

正玩得起劲，妈妈回来了!我慌极了，急中生智飞起一脚，踢掉了电源插头，一股碌爬到沙发上，拿起书来装模作样。妈妈走进家门，朝电脑桌径直走了过去。突然，她大吼一声：“刘文豪!”我寒毛都立了起来，书本应声而掉。“说，你干啥了?为什么显示器摸起来是热的?”妈妈的“火山”爆发了!“我——我——”我无话可说。可以说这一仗我败得五体投地!

政策三：寻找证物，摸温度，听声音，高招来袭。

对策三：估计妈妈回来的时间，给显示器留散热。

“哐当”，妈妈又出门了，我兴奋得手抖。这一次肯定是万无一失，一切都按照计划进行。妈妈回来后，发现显示器也没有任何问题，突然大喊一声：“刘文豪，音箱为什么是开的?”“呃……”我又一次无言以对。

政策四：加上密码，看你奈何?

对策四：无可奈何。

哎，自从妈妈把电脑设了密码以后，我可真是一点儿招也没有了。从此，我把心思都放在了学习上，却有意想不到的效果：在学习空暇，妈妈又让我玩儿电脑了!因此，爸爸总结出了两个快乐——学的快乐，玩的快乐。

早知道如此，当时为什么还要熬费苦心去想那么多对策呢?

以走出校园为话题作文10篇篇六

走出校园

走出校园，纷飞世界，多么令人惬意的一天……

回忆校园生活，辛酸苦辣，偶尔为一份作业，被老师辱骂，忍气吞声的罚站着;可是，逆反期，也让我们烦心;更加苦恼的是深夜的疲倦。

有一次，为了老师的一句话，深深地思过，反复琢磨，可愣是想不出来，一看，作业没写，深夜里，埋怨着自己，可是这能怎么办?我甚至在写作业时也会内疚，这天准会很晚睡，这种情绪一直会延续很久很久……

虽说学习苦，但是，在社会中立足，更是雪上加霜，因为在社会中，形形色色的人都会出现被你认识，如果，不在学校这个‘‘小社会’’中独立起来，那么，时间将顺着刷洗淘汰掉你，甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷，也唯有你不能放弃你自己，你自己才能够挽回这一切，学习是人生的一个避风港和磨合区，唯有在学校，你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排，让你与他们相处，使得你成熟成长起来……

也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中，也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话，如果连学习—人生的一小部分，你也承受不住的话，更别说人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所谓有，无所谓无的，只是为人生挣面子的人多了，也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的，理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握机会，离开校园，勇往直前，走向成功;而有的人，却坠入了迷谷，无法自拔，自甘堕落……

走出校园，意味着一个新的起点，如果，还没成长起来，无异于校园生活是白搭，父母也会失望，直至到永远的永远，永远的永远……

我的学校

岐山县第三初级中学位于岐山县北环路上，这座学校不像其他学校一样有着悠久的历史，它始建于二十一世纪，它的前身是岐山县范家营高中，这座学校对面是岐山县高级中学，可能是受到它的影响，因此这座学校有着浓厚的学习气氛。

走进学校，映入眼帘的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太阳”这座雕像矗立在这座学校的中轴线上。雕像的北面是实验楼和老师办公楼。东面是一个不大的小卖部，西面是几座红墙黑瓦的小房子，听说这几座房子还有一个来历：据说当时是因为几个外国人来到这里以后没地方住，所以才依照他们的喜好盖了这几座“洋房”。

经过雕像继续往里走，就到了教学楼。教学楼总体分为两大部分，中间是一个巷道。经过巷道又有一个雕像，这个雕像是两个人奔跑的样子，这座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常严肃但却不呆板。听说这座雕像叫做“奔向未来”。雕像后面就是学生公寓，公寓下面是一个不大的餐厅。

顺着学生公寓右侧的一条小路可以到达操场，操场是一个长约100米宽约80米的一个长方形。操场上有各式各样的运动器械，还

有一个弧形的跑道。

这所学校布局非常合理。老师办公楼、教学楼、学生公寓楼、餐厅等使人一目了然。这所学校也有很深的文化内涵。圣语墙、雕像、墙上的字画等，总之所有的让你认为不起眼的地方都可以找出一些富有内涵诗句、字画或标语出来。

这就是我的学校。

以走出校园为话题作文10篇篇七

校园是神圣的。

校园是精彩的。

校园是美丽的。

但是我不得说走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或做志愿者。其间的一幕场景，一个细节，一件物品，一段对话或一首民谣都可以触动我们的心，内心和不一样的感受，但是我要跟大家说的是旅游。

那是一个值得让人高兴的暑假，在前一个夜晚，妈妈告诉我，明天我们就可以坐飞机去丽江了。话音刚落，全家人仿佛疯的一般跳了起来，因为我们第1次坐飞机，也是第1次走出校园。

在那个夜晚，因为听到第1次坐飞机而感到无比的高兴，所以我彻夜难眠，心里只想着第2天快快到来。第2天即将来临，我赶忙洗漱，迎接美好的一天。

我们提好行李，就向四川省三大机场出发。

到站了。我放眼望去，飞机是多么的大呀，椭圆的机头，长长的机舱，感觉可以坐下一两百人，走到验票处，漂亮的服务员阿姨把我们引到座位，还给我们讲安全知识，我哪听得下这些，心里只盼着飞机快块起飞。

一会儿，飞机启动了，它从慢到快的速度奔跑着，"哧。"飞机起飞了，我的心里从焦躁变得高兴。随着时间长了，飞机越飞越高，绵绵的白云好像棉花，我想摘一朵扔进我好吃的嘴巴里，两小时后，停了，我的心终于着地了，这次走出校园太刺激，太高兴了!

这是我第1次走出校园，他让我感到很刺激和无比的高兴。

以走出校园为话题作文10篇篇八

鼻尖有点点清凉，恍惚中，抬头一看，天空黯然了，下雨了……

那是一个秋日的午后，星期五，同学们都开心地回家了，我也不例外。独自走在回家的路上，难免有些孤独，恍然中，不知不觉进入了一个熟悉的巷子。清醒过来时，映入眼帘的首先是满地枯黄的叶片，发现自己走入了梅花的领地。抬眼望向梅花树，点点粉嫩个的花苞透出无限灵动与娇媚。花开的声音与枯叶落下的声音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡……

世界就是这么运作的，没有生物能拥有无限的生命，谁都难逃一死，“向死而生”就是最好的解释。

突然，鼻尖有点清凉，抬头望向天空，原本还万里无云，现在暗淡下来了，我知道，属于秋的雨，马上就要来了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主妇们忙着收衣物，孩子们怕被雨淋湿，回家去了……一瞬间，世间只有雨的声音，静极。

再仔细地看向梅花树，惊喜地发现，有几朵已傲立枝头，雨作衣，风为伴，暗自惊奇的是什么能让它们如此顽强，看向满地落叶，我明白了……

也许在初春时，根就开始疯狂地吸收土壤里的水分，养料，供绿叶生长，经过一个春天的积蓄，它们已变得青翠欲滴，再经过一个夏天的雨露滋养，又变得肥大无比。秋天，是他们展现自我的时候，把自身的所有能量贡献出来，给花苞，使花茎变得强韧无比，使花瓣变得美丽无比。啊，这不正是我们的父母吗？他们付出那么多，不正是为了让我们茁壮成长吗？

雨停了，发现头顶撑起了一把伞，是父母，他们的脸上闪着疲惫，担忧与欣喜。我知道，因为我很晚没回家，使他们担忧，想到这儿，我心里十分惭愧，我转身扑向了我的父母……

以走出校园为话题作文10篇篇九

再见了，老师！和同学们也挥着手，说着再见，今天的腿想灌了铅，怎么迈也迈不动。站在校门口，好像所有的事，都在我的脑海里浮现，浮现……

记得第一天上学，我梳着妈妈给我梳的“冲天辨”，兴冲冲地背着书包拉着妈妈的饿手往学校走。在路上，碰见许多送孩子的家长，他们一看见我就说：“个子这么小，能背动大书包吗？”听后我挺直了身体。我那时虽不足90厘米高，可书包是完全能背得动的。

从一年级到三年级，都有人送我上学，有一次，妈妈试着让我自己走，可却暗中“跟踪”我。老师知道后，在周一的“卫生纪律大比评”中，在我的名字上贴了一颗大大的红星。

上四年级时，我一个小女孩喜欢上了足球，天天跟爸爸看足球赛，有时还出去踢两脚，嘿！老爸干脆管我叫“儿子”，直到现在还是。

上五年级时，我转学了，临走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同学都哭了。晚上，我坐车去新家时，她们把我送到车站。从那时起，我懂得什么叫不舍之情。

上六年级，妈妈把我送到“净士”来学习，学了一阵，作文有了不少得进步。妈妈说，要一直在那儿学，上中学时作文就不用愁了，还能学会怎样做人。

再见了，老师，我向你们鞠个躬。

再见了，同学，2008年咱们北京相聚。

再见了，美丽得108，愿你永远辉煌！