关于写对数学好的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于写对数学好的作文，欢迎阅读与收藏。

关于写对数学好的作文篇1

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。

第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。

第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。

相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。

关于写对数学好的作文篇2

学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！

其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！

数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大；如果半径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！

关于写对数学好的作文篇3

今天，数学夏老师给我们布置了一个家庭“任务”：利用家中闲置的物品制作两个“天下无双”的量器。这个“任务”唤起了我极大的兴趣！

放学回到家，我飞快地完成了所有的笔头、口头作业，然后兴致勃勃地开始准备制作量器。我找来家中废弃的空饮料瓶，并且剪成了量杯的形状，共一大一小两个空杯子，同时我又拿来了100毫升和50毫升两个大小不同的量杯，还拿来白纸、剪刀、双面胶、透明胶。我先把100毫升的大量杯装满水，然后每次100毫升地倒入剪好的大杯子中，每倒一次就在白纸上对准液面高度做一个记号，倒完十杯为止。这样我的大量器就“问世”了！

接下来我开始做小量器了。我先把小量杯装满10毫升水，然后每次10毫升地倒入剪好的小杯子中，每倒一次也在白纸上对准液面高度做一个记号，倒完10杯为止，小量器也“问世”了。

一会儿功夫，我的大小两个量器就完成了！

第二天，夏老师给我们的量器都打了分，我的了三颗，那可是最高级别评分哦！

关于写对数学好的作文篇4

今天我的表哥来到我家，本来我还以为他是来和我玩的，但没想到他竟然给我出题。

门一开，表哥就直接把我领到书桌旁,一句话也没说，拿出纸就写题，说：“看你能不能把这道题解开。”我一看题是8乘x 3=29-2问：x=?我一看题就像看天书一样，原本脑袋里的是脑子，现在是就是一团浆糊了。我想：不就是方程吗，我可不想被他嘲笑。这时，表哥又开口了:“给你个提示，x是未知数的意思。”我一听，心里头立马亮起来，“这还不好算吗?”我说。“先算29-2=27，再用27-3=24然后再用24除以8等于3，这样结果就是3了。”“不错嘛，思路对了，答案也对了，这可是五年级的题，你三年级就会了，真厉害!”听到了表哥的表扬，我心里美滋滋的，这可是表哥第一次夸赞我呢!

之后表哥又给我出了很多这样的题，我都做出来了，我现在对数学很有自信我觉的自己数学以后一定能学好!

关于写对数学好的作文篇5

关于学习方法的说明文大全篇一_怎样学好数学500字

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。

第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。

第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。

相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。

关于学习方法的说明文大全篇二_怎样学好数学1000字

学数学，就犹如在捕鱼;会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网;是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！

其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何;看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面;再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！

数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大;如果半径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！

关于写对数学好的作文篇6

◆您现在正在阅读的对数学学科说课实践的思考文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!对数学学科说课实践的思考 内容提要

本文从“说课”活动的实践和深受群众欢迎这一事实出发，引起了笔者关于“说课”的意义、内容、要求、评价等全面的思考。本文分四方面加以阐述：一、“说课”的意义、内容、要求，着重对“说课”的五方面内容及相应的要求作了详尽的分析；二、“说课”的评价，阐述了“说课”评价的依据，同时从“要求--内容"、“内容--要求”两种不同的分类给出了两份评价表；三、“说课”的价值：1、营造实践与理论研究氛围的价值；2、提高教师素质的功能价值；3、提供学校进行有实效的教研活动的活动模式价值；四、结论，从“说课”形成规范的历史背景到“说课”的价值，从中得出结论，“说课”活动的开展对提高教育质量具有不可低估的贡献。

在1996年黄山举行的全国初中数学教师评优课活动中，不仅展示了各省市大量的现场教学优秀课，而且展示了相当数量的以“说课”形式出现的优秀课。这些令人耳目一新极为精彩的“说课”形式的优秀课给各省市的数学教研人员、参赛教师和观摩代表留下了极为深刻的印象。此后，在上海及全国各地，“说课”活动蓬勃地开展，“说课”活动深受广大教师的欢迎。“说课”活动的实践与“说课”活动深受欢迎的事实引起了笔者深深的思考：为什么“说课”如此深受教师欢迎，如此引起广大教研人员的重视?“说课”活动的价值何在?由此就正面地思考：究竟什么是“说课”？“说课”究竟应说哪些内容？相应的要求是什么？怎样评价“说课”？标准是什么？笔者试对上述思考阐述自己的见解，不妥之处恳请指正。

一、“说课”的意义、内容、要求

1、“说课”的意义

所谓“说课”，就是教师街准备地在一定的场合下，分析学生现有的认知基础及教学任务、阐述教学目标、讲解教学方案的一种有计划、有目的、有组织、有理论指导的教学研究与交流的活动形式。

“说课”与上课都是为了搞好课堂教学，所不同的在于“说课”不仅要说准备好的教学方案怎样教，而且要说为什么要这样教，运用了什么教育教学理论，要说备课中的有关思考。为此，还要运用“任务分析的理论与技术”对教学目标的充分分析，揭示学生所应形成的能力或倾向的构成成分及其层次关系，确定促使这些能力或倾向形成的有效的教学条件。这样，使教学原理和教学型论得到最佳的应用与发展，使备课的过程趋于理性化。一般说来，上课的直接目的是在课堂内教学生--面向学生，“说课”的直接目的是在某种场合与同行交流--面向同行。“说课”可以是课前对教学方案设计的阐述，也可以是课后对教学方案设计的分析与介绍。

关于写对数学好的作文篇7

大家好，我是来自五（一）班的崔晨曦，今天很高兴在这里和大家分享一下我在数学方面学习的一些经验。

在我幼儿园的时候爸爸便常和我一起玩数字游戏，慢慢地让我喜欢上了数学。从数数开始，到玩计算器，再到背诵乘法口诀、平方表等我们都会把它们以游戏的方式进行，不知不觉中，对数学越来越有兴趣。例如训练计算能力的时候，爸爸会找来扑克牌，一开始抽去中间的J、Q、K和王，剩下的牌分成二份，一人一份。然后一人从各自的牌中抽出一张，比赛算加减法，算的快的人把对方的那张牌赢过去，看谁手让上的牌先输完。我每次都能赢爸爸（当然爸爸当时是让我的，嘿嘿），我非常的开心。从加减法到乘除法，在游戏中不知不觉中我的口算能力得到了提高，在幼儿园大班的时候我已经可以独立的完成二年级的数学补充习题了。我喜欢数学，也喜欢研究数学。学好数学并不难，兴趣是前提，方法是关键。

保持对数学极大的兴趣是学好数学最好的良方。浓厚的学习兴趣使我对学习充满热情，主动去克服各种困难，全力以赴地实现自己的学习愿望。爸爸和我经常会去找一些有趣的方法来解一些枯燥的数学题。比如鸡兔同笼问题，我们在网上找到了“土豪法”，例如：题目是：鸡和兔共40只，共有100只脚，鸡和兔各几只？算法是：假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，100-40=60。再吹哨，又抬起一只脚，60-40=20，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有20÷2=10只，鸡有40-10=30只。方法既生动又有趣，大大地提高我学习数学的兴趣。

平时打好基础是学好数学的关键所在，课堂40分钟很重要。课上40分钟，认真听讲、聚精会神，跟着老师的思路走能让你事倍功半。另外还告诉大家一个小秘诀，那就是上课时要积极举手发言。举手发言的好处可真不少。既能巩固当堂学到的知识，还能锻炼自己的口才，错误和模糊的概念也能及时得到老师的指正，真是一举三得。课后作业是学习和巩固数学的重要环节。完成作业一定要专心致志、独立完成，力求一次性准确，一旦有了错，要及时改正。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，如果实在想不出来就向老师请教。学好数学需要苦干，更需要巧干，因为方法比努力更重要。追根究底式学习是一种最有效的学习方法。要知其然，更要知其所以然。从一道题的收获中，举一反三，思考衍生出一类题的解答方法，数学能力才能得到提升。总之，要多看、多做、多问。除了追根究底式学习，把数学说出来是另外一种很好的学习方法。听不如看，看不如干，干不如说，教别人是最佳的学习方式，助人为乐也是数学学习中的另一种快乐！

学习数学很快乐，希望大家也能爱上数学，和我一起，共同进步！

关于写对数学好的作文篇8

我很喜欢上网，有的同学可能说什么了：“什么网呀？”你们可别误会，我上的既不是鱼网、也不是蜘蛛网，我说的是因特网。

我家安装宽带网已经有两年多了，这两年多来，我运用电脑的水平比我爸还要高。自从我家上宽带后，别提了，老爸用它下棋、看新闻。老妈用它玩游戏，而我用电脑特别“实惠”。我用它查找练习题，制作FLASH，听歌，有时也与同学在网上交流学习经验，最重要的是在网上看书，大家都知道我是个“书虫”不管什么时间，什么地点，我都会捧着书看个没完。

星期天我也很少出门，一部全新版的《哈里波特魔戒版》展开在我的面前，我会忘了吃饭，忘了睡觉，为这事，爸爸、妈妈没少批评我。到现在为止，我已经在网上看完了许多本书，如《莎士比亚喜剧集》《茶花女》等等。

……

只要有时间，我就坐到电脑前，先播一首林俊杰的《美人鱼》，再找一些与教材配套的各科试题来做一做。还记得刚上初中的时候，我们学习特别忙，复习也很紧张，老爸每天都要陪我学到很晚，学习一段时间后，他就让我上网页上找题做，我按照老爸说的找到了许多试题，都认真地做了一遍，没想到考试时候有许多题型都是我做过的，那次考试我的成绩很好，还受到了老师的表扬。

有时侯，我也在网与同学朋友聊天，我有一个特别好的朋友叫王爽，它的家住在哈尔滨，我们很难见一面，爸爸给我们两人各自申请了一个网号，让我们在网上交流。现在，每个星期天我都能在网上找到她，我们有时会聊东北的冰雪，哈尔滨的天气，有时也会侃海湾战争，伊拉克的石油，有时也会因为观点不同争吵，但过不了多长时间就又和好了……对了，前一段时间，我的作文《多彩的初中生活》就是通过互联网传到中学语文报社参加比赛的，还得了二等奖呢！你看，网络真的很神奇，一条长长的网线就可以把远隔千里的人连在一起，还可以迅速传递消息…… 但是，长时间坐在电脑旁也是很累人的事。这不，我现在便生了小眼镜了，但是我还是对网络情有独钟，因为它带给了我一个广阔的天地，在那里，我可以自由翱翔，我不能不赞叹： 网络真好！

关于写对数学好的作文篇9

牡丹，以其雍容华贵的风度，贵为花中之王；莲花，以其洁身自好的品格，成就其为花中君子；而那些满山遍野不知名的野花，也以其特有的芬芳，在充满生机的大自然中，秀着独特的自我，成就着各自的美丽。

人也一样。

刘邦曾说过：“筹集粮草，安抚百姓，我不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；指挥三军。克敌致胜，我不如韩信；然而任人之长，使人各尽其材却非我莫属。”这是一个帝王的开明，但何尝又不是汉朝的兴盛所在。正是因为刘邦的任人唯贤与各具长处的人才的努力，才使汉家王朝兴盛一时。

浩瀚长空，若无朵朵白云，怎能显其秀美；朵朵奇葩，若无片片翠叶，怎能显其悦目。可见，美是整体的。美在整体的和谐里，美在事物的每一个组成部分。因此，人无须自卑，无须艳羡，只要努力，只要做最好的自我，你就是一道亮丽的风景。

做最好的自己，就要寻找自身的亮点。因此，我们不要苦恼自身的瑕疵，只要努力，就会有成功的人生。

曾有人让庄子当相国，也有人让爱因斯坦当总统，但都被他们拒绝了。为什么？因为他们深知，自己并无治理天下的才能，他们的追求，是浪漫的哲理，是对科学永无止境的探索。他们懂得发挥自身的亮点，做最好的自我。

做最好的自我，就要相信自身的力量。“海纳百川，有容乃大”,若无溪流江河的沃灌，那来大海波澜壮阔的驰骋。水滴石穿，一滴水的力量都不容忽视，更何况拥有无穷智慧与理想的我们。不要忽视自己的力量，相信自己就是那画龙点睛的一笔。做最好的自己，何尝不也是一种自信，一种对自我力量的肯定。那就让我们把它变为一个方向，一种力量，向理想，向成功前进吧！