关于写所谓伊人的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于写所谓伊人的作文，欢迎大家分享。

关于写所谓伊人的作文篇一

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”浅浅地，谁吟唱？

那位俊美的男子，他能管弦琵琶，善琴棋书画。日夜守在那湾碧水边，为的是见到自己心爱的女子。

那日，他一如既往地在水畔奏乐，忽见一袭绿罗纱裙，在水一方。水天一色，芦苇摇曳，他停下手中的乐，从芦苇的隙中窥见她。他看见一枝芙蓉涉水而来，姿态高扬。她是那么美！那袭绿裳！

他不确定她是否看见了他。他只确定自己的心动——心旌摇曳，如小鹿乱撞。

正值寒秋，烟雨微凉。

私心里，他希望那是，只为他一人摇曳的绿裳。

在那个奔放的年代，他可以大声对在水一方的意中人高歌以表明心迹。

琴瑟友之，钟鼓乐之。

月明星稀的夜晚，他对月吟唱：“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……”

那轮明月倒映在水中，可惜两轮明月都无法触及，正如我望不见的你。

爱在某些时候，本来就是一种自怜自爱。

滟滟随波千万里，何处春江无月明？

虽不是春江花月，我却在思索，此时的你我，是否望着同一轮明月？

他望向那潭碧水，仿佛深不见底。他又望向更远的地方，却不见那名女子。

他的心情跌到了谷底。

那生长在水边颜色苍青的芦苇，化作了此时眼底的绿草茫茫；那晶莹凄凉的白霜，换作我看你时的眼波流殇；那萧瑟中带着寒意的秋风，吹皱的不再是春江，而是如今金秋十月的碧波流淌。

他终于按捺不住，在一日晴好之时，泛舟渡水，充满着细碎的期许。

他拿着女子的画像，一一请村民辨认。

没有这个人。

这是他得到最多的答案。

他败兴而归。

是他将她画得过于美好，亦或是真的没有那名女子？无从得知。

可那日她婀娜的身影像游曳的绿藻一般覆盖了他的眼帘！

他仍日夜守在那湾碧水边，与书画为伴，芦苇为邻。思念，却只是思念。

他也曾去过水那方，却再次得到相同的答案。

也许，南柯一梦。

窈窕淑女，君子好逑。

溯游从之，宛在水中央。

关于写所谓伊人的作文篇二

素月风清，枝头的轻颤负我一身凋零的疼痛，掬一捧桃花，轻尝，红尘深处的苦涩，你是一缕幻声幻影的诗意，于我的笔尖绵缠不去。粉白的素笺，思念渐渐泅成一曲伤歌离谱。——题记

十年一觉诗词梦，回首东风泪满衣。看过诗词里粉黛朱门的清清街巷，斜阳老树的落寞气象，静静收拢一脉温情的分享与企盼，垂钓一地的瘦瘦的忧伤。似你千年不变的咏叹调

听你的声音定是像泓灵动率真的清泉一样，就像那时你乘着合欢花的浇酒兴作的《咏菊》诗：“口齿噙香月咏。”可是贾府是一个禁锢人的地方，自然不会让清泉妄然流淌。“阶前愁杀葬花人”哀！哀矣。就像“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”命运的孤苦，寄人篱下的辛酸。落花让你的悲伤顿时遁形。“花落人亡两不知”听到的是弱质芊芊女子内心的寂寞和对幸福的向往的回音。难为了一个十几岁的女孩子要承担生世的孤苦，寄食的处境以及接踵而来的磨难。

倚着五月最软的窗台，看落花有意流水无情，花谢花飞，轮回的一剪，剪碎漫天繁花，把十里扬州哭成归路，朱颜空自改，伊人何处？

镂空的岁月，现出如玉莹白的思念。桃瓣怒绽，“若将人泪比桃花，泪自长流花自媚”阶前风落万瓣，正愁人，而那一片飞花减却之春，让你叹道：“一声杜宇春归尽，寂寞帘拢空月痕”春色消尽，人花俱逝触摸花落的枝头，满是潮湿的泪渍，尚有怅叹，是落花无助的呼唤。琴音婉转，想象着落花时以怎样的姿态落入曲谱，繁华了一季又一季的梦。你的声音使岁月还显老，芳菲终显流尽。更应该努力把握今天，不带晚春再悔。

静谧的记忆，浮出涟漪翩翩，圈圈圆圆的映像中，依旧是你手执花锄，哽咽低泣。花落瓣碎，碎瓣落花，永恒的刹那，惹断了几许愁肠，新增了几座花冢。悲音成殇，残花似梦，浮萍若絮，心思如棉。于记忆的荒冢，将相思活化，捧着粒粒灰烬，问真的能忘记吗？

伊人红妆，眉眼带梢，痴了一季的多情，若烟花纷纷落去。留下的是未完的约定，是他葬下不知是谁的无助。暮色残照，花落成泪

再回首，大观园内的一片花丛即将盛开，贾府里的过季的花又要向人间跌落。在一百多年前，曾有一位女子，她的出现令乱世有一抹浪漫情怀。

再回首，文墨浸湿了红楼香粉，奈何天的落雨冷了一曲弦月，驿路上的如水般的花在低声细语：若我离去，切莫回忆。

再回首，却不知镐衣人是否依旧。

只是不忍，让一朵似水纯花，蒙上岁月的浮灰。

落的是花，凋零的是泪，碎的是心。——后记

关于写所谓伊人的作文篇三

所谓伊人在水一方

一个晚秋的早晨，天色朦胧，晨雾笼罩住了一望无际的芦苇。晶莹剔透的露珠悄然落下，此时，寒气丝丝入骨。在这朦胧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于东方，仿佛在等待朝阳。

虚幻飘渺而又真实可见，这位女子，唤为伊尔。她的美丽，她的才情都是一个传奇。小时的她早已美名远播。如今，出落得更加水灵，谁不为之心动？伊尔从小在这长大，亦是这片芦苇的主人。因这一片芦苇，她，更显神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。

朔，慕名而来，想来见见这传说中的女子。河岸的芦苇多而密，随风而舞。“筝——”一曲高山流水从弦上缓缓倾泻，天地之间，只有这琴声，那是在寻找什么，一种等待，一种找寻，由琴声述说着。

从这琴声飘进朔的耳里起，他就迷失了。他也在寻找，寻找那迷一般的女子。可她却如人间蒸发般，他无论如何也找寻不到。突然，他停下了，不动了，仔细倾听，他知道琴声能毫无保留的表达出一个人的内心，他也不是门外汉。

一曲终了，朔震惊了，如疯了似的在芦苇丛中穿梭，他想见她，他想见她。而此时的伊尔在另一片芦苇中看着他的举动，果真，他也听不懂吗？已经是第二十七个了。每一个人来，她都会弹一首曲子，她以为会有人懂。

一个转身，朔看见了正环抱着琴的伊尔，惊喜交加。可伊尔却只留给他一个背影，无形的距离将他们隔开。他只觉得然她是如此的遥不可及。他来不及叫她，她就离开了。伊尔的离开给了他重重的一击，她离去的背影定格在他的脑海里。

一片静谧，只有风吹芦苇簌簌的声音，他从腰间拿出一支笛子吹响。回应着她刚才的曲子。他懂，那是一位女子在寻找恋人的心境，居然隐藏的如此之深，一般人还真听不出来。可他，懂她的找寻，懂他的等待。

暗处的伊尔深深的震撼了，取下抚琴，琴声，笛声，交织在这片芦苇的上空。

关于写所谓伊人的作文篇四

我们曾是黑夜里的月亮和星星，在夜阑人静的呢喃耳语；

我们曾是在花间飞舞的蜜蜂和蝴蝶，在明媚的阳光里翩然起舞；

我们曾是两朵平凡的小花，互相鼓励，期待着花开的日子。

开学的那天，胆小而羞涩的我坐在了教室里落满灰尘的一角。而你，扎着马尾辫，带着爽朗的笑容向我伸出手。我迟疑地望着你那张洒满阳光的脸，一脸的笑意倾刻就俘获了我的心。尽管有些拘谨，但我还是和你快乐地漫步校园。

我没有多少朋友，而且外表也很平凡，因此我更自卑了，但你却像一位大姐姐，你总是用你那双澄澈透亮的眼睛为我驱走寒意，送来温暖。由于初来乍到，我对任何人都存在戒备心理，不敢轻易表达个人情感，你总是对我漠然的表情以微笑的回报。渐渐地，我发现我们彼此依赖，我也变得爱笑了许多。

我和你之间没有了距离感，我们一同学习，分享快乐与忧伤。每个有星星的夜晚，操场上都会留下我们的脚印。就这样，我们怀着对未来的美好憧憬进入了初中。

命运总是这样爱捉弄人，我被分进了实验班，而你一个失足跌进了平行班。再次见到你时，你那乱蓬蓬的头发，疲倦的面容，还有一双黯淡的眼睛，深深地刺痛了我的心。我习惯性地伸出手，报以真诚的微笑，等待着手握在一起的感觉，你迟疑了好一会儿，扔下几个字：“快去学习吧！”然后逃开了我视线。我的手僵滞在半空中，在阳光下显得那么苍白无力。

每次考试后，我都会飞快地冲到排名表前，期待你的名字跃入我的眼帘的瞬间。果不其然，你的名字就在我的下方，我又像找到了小学的并肩作战的感觉。可是命运总是在考验着我俩，我看见你和一群坏得有名气的学生说笑，可你看我时的眼神却灰暗无光。多少次我想追上你问个明白，可是我赶不上。一个趔趄，我摔倒了。你终于回眸了，我以为你会微笑地扶我起来，可是你还是被拉走了。曾经的那位“阳光姐姐”哪里去了？四周静悄悄的，无人应答。

当我再次冲向排名表时，其实我已经知道结果了，但我忍不住再凑上一眼。我极力地搜寻你的名字，最后在距我的名字很远的一角瞥见那个没精打采的名字。后来，我看着彼此成绩的拉大，我找到了你，试图孤注一掷，挽狂澜于既倒。可是我一走近你，你就漫不经心地吐出几句话：“你成绩好……我差……我们不可能再成为朋友了。”这些话像重锤一样狠狠地敲打着我的心，看着你远去的身影，我分明听到花儿哭泣的声音，那么无助。

你因成天和坏孩子一起玩，最终辍学了……上次，我百无聊赖地在街上闲逛。一个熟悉的身影出现在我的面前。我的心一惊，眼前的你双眼涂满了眼影，猩红的口红，明晃晃的吊坠，在阳光的照射下刺得我的眼睛睁不开。我走上前去试图搭讪，你却掏出一根烟麻木地点上，瞟了我一眼，如同陌生人，然后转身走进了旁边的网吧。

我的眼角滑过几滴滚烫的液体，顺势滑进嘴里，好苦，好咸。

关于写所谓伊人的作文篇五

细水潺潺，却也有几分桀骜不驯；流水涓涓，很是飘逸绵长；芦苇荡荡，几分真实，几分迷幻；清风袅袅，多少清凉，多少依恋。

她，天资掩蔼的女子，仍是恬静地坐在那里，清纯，洁净。

我是要寻她的呀！我选择了这样，当我穿过奔水，拨开芦苇，她却总是可望而不可及。

不，我坚决不放弃。我只是告诉自己，我的努力还不够，我储蓄的力量还太少。

于是，我开始了新一轮的挑战。挑灯长读，勤读常写。我心中只有一个梦想，一个信念，我不能没有她——我的梦想。我选择了她，我永不放弃。我的理想，我永远的追求！我的理想，我心中的太阳！

来到水边，我又望到了她，似乎很近，有些虚幻，似乎甚远，却真切的存在。我坚定地望着她，她扭过头，纯净地微笑。我又一次渡奔水，穿芦苇，直到我力竭。还有一段距离，我叹了口气，却又深深地吸了口长气，我不能没有她——我的理想，我认定了她，我就永不言败！我不能没有她——我的追求，为了她我不能放弃，宁愿付出更多！我不能没有她——我黑暗中在的指明灯，我心中的梦，我永恒的导航！

就像小草，为了追求那个曾在雪地下的梦呓，它不断奋进，直到用自己的两片新叶问候了春光明媚的大地。

也像候鸟，为了追求它意愿的湛蓝的大海，她不畏征途迢迢，直到它幸福地在一片蓝色中展翅，送给天地，一个甜甜的飞吻。

因此，我要以我的气宇轩昂湮灭一切困难！

因此，我要让我的不败之躯征服所有坎坷！

因此，我要用我的坚韧不拔来赢得梦想的青睐！

我的伊人，仍在水一方。但我却肯定，总有一天，我会与她携手。到那时，我会擦去路途带给我的细尘，脱下溪水弄湿的鞋子，挽起汗水浸透的衣衫，幸福的大声呼哨……

因为深深地知道追求理想的路漫长而又布满荆棘，所以，我永不言败，永不放弃。我坚信会有那么一天

—美梦成真！

关于写所谓伊人的作文篇六

宙斯突然改变了主意。“你们听着，”第二天清晨，他对前来圣山开会的诸神和女神们说，“今天有谁胆敢帮助特洛伊人或者希腊人，我就把他扔入塔耳塔洛斯地狱，那深度如同天地间的距离。然后我再锁上地府的铁门，使他永远也回不了圣山。如果你们怀疑我是否有力量做到，那么你们可以试一试：用一根金链拴住天宫，然后一齐用力拉，看看是否能把我拉到地上。相反，我可以把你们连同大地、海洋全都拉上来，并将链条系在奥林匹斯圣山上，让大地永远吊在半空。”

神衹们听到宙斯愤怒的话，吃了一惊。但宙斯却乘着他的雷霆金车，驶往爱达山去了，那里有他的圣林和祭坛。他坐在高高的山顶上，威严地俯视下方的特洛伊城和希腊人的营地。他看到双方士兵正在忙碌，准备战斗。特洛伊人数量不如对方多，可是他们也在踊跃备战，他们明白这一仗关系着他们父母妻儿的安危。不久，城门大开，他们的军队呐喊着冲了出来。早晨，双方杀得难解难分，互有伤亡，但还是不分胜负。到了中午，太阳当空时，宙斯将两个死亡的筹码放在黄金的天秤的两端，在空中称，希腊人的这一边朝下倾斜，而特洛伊人的一边却高高地向天空举起。

宙斯立即用一道闪电落在希腊人的军队中间，宣告他们命运的改变。这个凶兆威慑着希腊人，英雄们都感到沮丧。伊多墨纽斯，阿伽门农，甚至连两位埃阿斯都坚持不住了。只有年迈的涅斯托耳仍在前线。帕里斯一箭射中他的马，这匹马惊恐地直立起来，然后倒在地上打滚。涅斯托耳挥舞宝剑正想割断第二匹马的缆绳时，赫克托耳驾着战车朝他猛扑过来。如果不是狄俄墨得斯及时赶来，这位高贵的老人必定会有生命危险。狄俄墨得斯大声劝阻奥德修斯不要逃跑，但劝阻不了他。于是他来到涅斯托耳的马前，将涅斯托耳的马交给斯忒涅罗斯和欧律墨冬，然后把老人抱上了自己的战车，朝赫克托耳驶去。他向对方投去他的矛，虽没有打中赫克托耳，却刺穿了御者厄尼俄泼乌斯的胸膛。眼看着朋友死在自己身旁，赫克托耳十分悲痛。他让他躺下，唤来另一个御者，又朝狄俄墨得斯冲了过来。

宙斯知道，赫克托耳如果跟堤丢堤的小儿子较量，那一定会丧命。他一死，战局就会发生变化，希腊人就会在当天攻破特洛伊。宙斯不愿意这事发生，他随即朝狄俄墨得斯的车前扔去一道闪电。涅斯托耳吓得连缰绳都从手上滑掉，他大声喊道：“狄俄墨得斯，快逃跑！你没看到宙斯不让你今天取得胜利吗？”

“你说得对，”狄俄墨得斯回答说，“可是，我只要想到赫克托耳将来在特洛伊人的大会上说：‘堤丢斯的儿子在我面前吓得逃回去了。’心里就非常生气！”

涅斯托耳不以为然，他说：“不管赫克托耳如何嘲笑你，特洛伊的男男女女是不会相信的。你在战场上杀掉了他们无数的朋友和丈夫，他们能说你是懦夫吗？”他一边说，一边掉转了马头。赫克托耳立即追了上来，他大声喊道：“堤丢斯的儿子，希腊人在会议或宴席上都对你推崇备至，将来，他们会看不起你，把你看成一个胆小鬼！攻占特洛伊并把我们妇女用船运走的希腊英雄中一定没有你了！”

听到这种尖刻的嘲笑，狄俄墨得斯犹豫着，思考再三，想掉转马头，和嘲笑自己的人较量，但宙斯也一连三次从爱达山上扔下炸雷。因此，他决定还是逃跑。赫克托耳在后面紧追不舍。

赫拉看到这一切，万分焦急，想说服希腊人的保护神波塞冬，援救希腊人，但没有成功，因为波塞冬不敢违抗兄长的意志。这时，希腊人兵败如山倒，纷纷逃回营地，上了战船。如果不是赫拉鼓励阿伽门农把惊慌失措的希腊人重新集合起来，赫克托耳一定会攻入营地，放火焚烧战船。阿伽门农走上奥德修斯的大船，它远远高出其它战船之上。阿伽门农披着闪闪发光的紫金战袍，站在甲板上，看着下面营房里的希腊人一片慌乱逃跑的景象大声喊道：“可耻啊！你们的勇气到哪儿去了？我们居然输给了一个人，赫克托耳一个人就把我们打退了。他马上会焚烧我们的战船，啊。宙斯啊，别让特洛伊人在这里征服我吧！别让我遭万人唾骂，成为千古罪人吧！”说到这里，阿伽门农声泪俱下。万神之父怜悯他，从天上给希腊人显示了吉兆，这是一头雄鹰翱翔在天空中，爪下抓着一只幼鹿，将它扔在宙斯的神坛前。

关于写所谓伊人的作文篇七

成功，只有靠自己才能争取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能获取。成功，这短短两个字，背后却藏着无数血泪。这是我读了《所谓成功》后的感受。 《所谓成功》这篇文章主要讲：有一种包治百病的野果，长在一个很高的山峰上，一个瞎子和一个瘸子去找它。瘸子受不了旅途艰险，放弃了，而瞎子则在经历了千难万险之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子给瘸子，却没有一丝效果。 不错，要成功，付出的代价是很大的，钱财，劳苦，自暴自弃，都有可能成为成功路上的拦路虎，辉煌道上的绊脚石，但是，成功带给人们的是喜悦，是成绩，是名誉，难道成功带来的还不能与艰辛匹敌吗？其实，只要你抱着一颗平常心，不去品味道路是多么艰苦，勇往直前，那么，成功也许会向你拥抱。 曾经有一位大学生，毕业后因为长得丑，用人单位都将他拒之千里，但他并没有泄气，因为他相信，一定会有伯乐，相中他这匹千里马。于是，他去面试时，总是将头抬高，问他问题，他总是一脸微笑，对答如流。很快，一位老板很赏识他，从此，他便开始了他的“工作生涯”。 他成功了，他确实成功了，因为他有毅力，有信心。如果当老天对他不公，将他生得丑时，他自暴自弃，那么，成功将是一团泡影，看得见，摸不着。 当瞎子将果子给瘸子吃时，瘸子没有一丝反应。我一直不懂，为什么瘸子就不能做一个健康人？直到今天，我才明白，原来是瘸子没有努力。他只知道成功离他太远，而道路上满是荆棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多悬崖断壁，所以他放弃了，不攻自破。 其实，成功易如反掌，只要你有坚强的意志，充足的信心与不懈的努力。

关于写所谓伊人的作文篇八

随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。

我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。

请看下面的几个场景：

场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…

记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……

场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。

场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。

场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。

大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。

上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。