以种子为话题的高中作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以种子为话题的高中作文，欢迎大家分享。

第一篇

“梦想”承载着许多人的希望，每个人都有自己的梦想，并且通过不同的方式去实现它。

人生也许就可以看作是一般寻求答案的历程，如同一个场景，一般遭遇。当你把目光把风向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣将伴你一生。

如今，也许有些人还活在盲目的世界里，他们没有梦想，只寻求片刻的欢乐，梦想对他们而言，根本就没有意义，或许在他们为了他们的梦想而努力奋斗时，因为遇到了挫折，而从此放弃并且一撅不振、自我言败，那样的人是经不起人生考验的。

生命中总有挫折，但那并不是尽头，只是提醒你该转弯了。如果人的一生一帆风顺，风平浪静，那样的人生有何韵味，人的一生就应该经历艰辛与挫折，那样的人生才是丰富多彩，与众不同的。所谓“没有火与热的洗礼，没有沙与石的磨砺，就不会懂得珍惜。”

把目光投向梦想，觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间，相信你自己，永远不要让你的猜疑阻碍了你追求梦想的决心。

把目光投向梦想，只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会的收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

第二篇

“最是那一低头的温柔，如水莲花不胜春风的娇羞” 微笑如一句诗深深地镌刻于志摩的心扉；

“朦胧中显露着柔和温情，同时又潜藏着绵绵伤感”微笑似一幅画，打开了蒙娜丽莎神秘的心灵花园；

“小酒窝，长睫毛，是你最美的记号”微笑是一支旋律，把心的距离逐渐拉近。

微笑是传情达意，带来温暖的眼神，是滋润情感，驱散忧愁的风神，是凝聚幸福，体味温情的光环。

微笑是一面延续美丽的镜。古有云“回眸一笑步生花”可见一个微笑足以让瞬间雕刻成永恒；海市蜃楼中嬉戏的妲己，那浅浅的一笑，让纣王神魂颠倒；为爱执著而受剔去仙骨的紫儿，那微微的一笑，让董郎装备上勇气为爱奋不顾身；恪守着素贞昔日的莞尔一笑，许仙不惧于把相思化作漫无尽头的等待……微笑如江南雨巷里的那把油纸伞，藏着太息般的目光，惊过如丁香般散不去的芬芳，让人如痴如醉。

第三篇

生物老师说：如果说失败是低级生物的话，那么成功就是高级生物，事物总是由低级向高级发展。正如达尔文进化论中所说，物竟天择，适者生存。我们也只有正视失败，不断克服失败，才有了向成功进军的基石和资本。

或许我们只有眼睛里不再是成功，我们才能冷静下来，正视失败，积极的走向成功。

当然，把目光投向失败，并不是让我们紧紧盯住失败不放，而是要求我们努力寻找失败的原因。争取“不要再同一地方摔倒两次”。

把目光投向失败，要求我们更加努力，邓亚萍是我国女子乒乓球的著名健将，每次身登领奖台，都会赢得无数人的羡慕，但又有多少人知道她在训练中付出的血汗呢？这才是她的取胜之道啊！

成功固然重要，因为他标志着你有能力去做某事，但是失败也不是耻辱，它只是标志着你目前还没有能力去做好某事，并不表示你永远是一个失败者。

第四篇

生活之中,有许许多多的人值得我们赞扬，并把最闪亮的目光投向他们。就算他们仅仅付出的是职责，所做的也是职责，但我们就应该对他们怀有敬意和无限的感激。

他们是园丁，每天起早摸黑是为了花草的茁壮成长。他们是蜡烛，燃烧自己是为了给教室一点光亮，一线希望。他们是早晨的甘露，滋润着娇小的生物，但使他快快成长……但有时，他们就像猛烈无比的暴风雨，让你变得坚强勇敢。

他们每天伴随着我们早起晚归，他们陪伴着我们，几乎与父母在一起的日子也不及他们，他们就是老师。

自从步入高中，我才渐渐地从迷惑中苏醒过来，慢慢懂得了老师的艰辛。虽然比不上含辛茹苦把我们拉扯大得父母，但教我们做人的道理，给我们关心与人生道路何去何从指引方向。他就是我们的第二个父母。

回想起初中那一件令我刻骨铭心的事情，心中不觉有些后悔，但更多的是感激。

那是一个风雨交加的夜晚，连雷电也来凑热闹，好像要把大地搅个天翻地覆。粗心大意的我竟忘记带雨衣，真不知晚自习后如何是好。

第五篇

有时候让你疲惫的 作文投稿

发件人：麻木``

有时候让你疲惫的不是远处的高山而是脚底的沙子

你在孤独的路上独自行走，你有远大的目标，你有信心去完成它。

你有一双漂亮的鞋子，你有的这双舒适且耐用，你很开心，很满足，穿上鞋子，你已经上路了。

你在道路上行走，阳光穿过雨露，你穿过脚下的路。路边有风景，那真是美极了。

远处的高山一点点近了，可是你的鞋底磨破了。可你并没有在意，你想着，我要登上那座山，那里多美啊。

路上铺着细沙，你的鞋碾过他们，你觉得每踩一步梦想就近一点，殊不知脚底的细沙一点点多起来。

你觉得累了，你想是那山太远了吗？是啊，他真的太远了，以至于你只能看到山。

你能感觉到脚底发痛，口唇干燥，可是你觉得你有远大目标，你不会在意这些事。

终于鞋子破了，你走不了了，你感觉那目标让你疲惫，却不知道真正让你疲惫的是沙子。

第六篇

长颈鹿的脖子为什么这么长

在一个美丽的大森林里，居住着成群的鹿，这些鹿身上的花斑非常美丽，他们住在森林的深处。

森林深处到处长着奇花异草，在这杂草丛生的地方只有鹿家族，他们过着无忧无虑的生活，根本不怕被天敌所伤。

他们从不知道这片魔鬼般的森林里竟有一种化学物质——磷。他们更不知道磷化氢遇到空气会燃烧。

有一天，小鹿冉希与朋友们在森林里嬉戏打闹，突然发现远处莫名其妙地闪着青光，但是他们并没有搭理它，任凭它在哪里燃烧。

就这样，一天过去了。

凌晨，小鹿冉希在睡梦中惊醒，突然发现自己被火苗围住，急忙把妈妈叫醒。鹿妈妈看到这样的情况，先是一阵惊奇，又是一阵沉思……“冉希，我的孩子，你过去吧！”鹿妈妈对着小鹿说。当时家里的家具都毁了，除了那个正在燃烧的竹桌子。如果想离开这间已经燃烧的房子，就得经过这个出口。可是现在，这张桌子只能承受一只鹿的重量，而如果从这里过去，上面的木棍就会倒，整间房子很有可能坍塌。所以……

冉希第一次没有听母亲的话，坚决不走。鹿妈妈用头顶了一下冉希，把他推到了桌子旁，并大喊：“你再不走，我们两个就都没希望了，我相信你，孩子！”

冉希顺利地逃脱，离开了那片火海森林。

冉希跪在了草地上，仰望天空，眼角的泪水像珠子一样滚了下来，好像是在哀悼整间的亲人和朋友。

于是，鹿的脖子就变长了。

第七篇

很久很久以前，大象的鼻子很短。后来大象的鼻子为什么变得很长？那就得听听下面这个故事。一天，大象在路上玩。走着走着大象碰见了长颈鹿，长颈鹿说：“看我的脖子多美啊！又长又漂亮！”大象心想：“长颈鹿的脖子好长啊！虽然我的高度跟长颈鹿差不多，但我的鼻子多么短啊太丑了！要是我的鼻子也很长，我的外表就十全十美了!我也要让鼻子变长嘻嘻！”（大象心里暗笑！）于是大象眼珠一转想了一个好办法它把自己的鼻子夹在它家的窗户中间然后用力的拔呀拔先把鼻子拉长，大象用出吃奶的劲，只听“啪”的一声原来大象把窗户也一同拔出来了，玻璃碎片把大象鼻子弄流血了。它只好急忙往医院里跑，医生帮大象治好了伤。可是大象没吸取教训刚出院又想弄长鼻子，它心不在焉地走着，一不小心大象就被自动门夹住了。疼的它直叫“救命啊！”它一拔大象的鼻子从此以后就张长了。大象终于明白了一个道理：不仅要外表美，心里美是很好的。要喜欢自己，相信自己是最棒的！

第八篇

有人用力敲打管理员大久保的房门。大久保打开门一看，门外站着个陌生人。

“我叫柏木，是住203室石川洋子公子公司的上司。这几天她没来公司上班。所以我来看看，觉得她房里有些不对劲儿，能不能请你一道去看看？”

有些吃惊的大久保同柏木一起来到洋子住的房间，敲了敲门，里面没有回音。

“该不会是……”柏木惊叫一声，用力撞开门冲进房里。

房间里充满煤气味。煤气炉的阀门开着，门窗都用胶布封了起来，躺在床上的洋子已经死了，但看上去象是在睡觉。床头上丢着一个安眠药瓶。任何人看了都会觉得是自杀。

答案：门上的胶布在撞门前就被开封了。

罪犯让洋子服用了安眠药睡下之后，用胶布将门窗的缝都封上，再将煤气阀门柠开，制造洋子用煤气自杀的假象。但是，自己在出门时无论如何要破坏门缝上的胶布。大约两个小时之后，他又装作若无其事的样子叩开了管理员大久保的房门，请他一道去看看洋子的房间。带着大久保来到洋子房前的罪犯，用身体将门撞开，仿佛让大久保确信门上的胶布是此刻刚刚被弄开的。当然，门上贴没贴胶布虽不知道，但拉着架子给人看的样子。起码说明罪犯的气数已尽。正是他的这一行动，引起了大久保的怀疑。

很显然，制造骗局的罪犯就是柏木，其为结束与洋子的不正常关系而杀了洋子。

第九篇

我家楼下有许多可爱的小鸽子，它们时常站在车棚顶上，羽毛蓬松，“咕咕咕”地叫着，那声音有点像猫头鹰的叫声，但我还是很喜欢它们。它们每天拉长脖子，挺着身子，左顾右盼，看那姿势，我心想：好高傲的动物。

放学后，我下楼练车模，有一只也目不转睛地盯着看，似乎也对车模感到新鲜。它还飞到地上，我开的车向它冲去，它吓了一大跳，逃回车棚上。我呢，笑得起不来了。后来，它慢慢不怕了，飞下来落在椅子上，还友好地啄我两下手指，我激动极了。待我离开，它又飞回车棚，落在一个铁杆上，闭上眼睛，似乎睡着了似的，也收回了羽毛。

从那以后，经常会有几只鸽子轮流飞下来与我作伴，我也不想捉它们回家，因为鸽子要自由地飞才好。再说，妈妈也不会让我养。每天早晚看见它们时，我感觉那些鸽子都很喜欢我，可能是跟它们熟悉了的缘故吧。

第十篇

上次老师给我们做了一次小试验-------筷子提米，当时我心里有很多的谜解不开，老师当时拿了一双筷子，还有装了米的杯子，同学们都用困惑不解的眼神看着老师，老师说：“大家一起来做个小实验吧！”我们都异口同声的说了一声好，老师说“见证奇迹的时候到了，”老师把米都压得非常紧，再把筷子插了进去，老师把筷子提起来了，突然一声响，米掉了下去，同学们都哈哈大笑起来，教室里像炸开了锅，老师也脸红了，但我心想：“老师肯定还有一种方法，要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验，”我全神贯注的看着老师，因为我相信老师，突然我看见老师的眼珠子一转，老师说：“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中，同学们已经不相信老师了，以为这一次老师是夸夸其谈，我认为不，老师又说：“见证奇迹的时候到了”，同学们都变得严肃起来，老师这次用的方法不同了，老师先用四个指头把米压紧以后，再用筷子从手缝里插了进去，同学们目不转睛的看着米，老师手放了，把筷子提了上来，米也被筷子提上来了，真的是不可思议，同学们都哇的一声，老师的脸上也陋出了成功的笑容，同学们再也不敢小瞧老师了，这是我第一次所见到的，也是我亲眼所见的。

两次实验告一段落，下课以后我一直迷惑不解，我决定主动去问老师，想不到下课以后老师来找我试一下，我也学着老师的方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了，我问老师这里面的奥妙，老师说因为里面的空气被挤了出来，再说筷子和米还有一种摩擦力，这个问题我终于知道是为什么了，我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。

我懂得了知识是无底洞，大家还能在“已知”中“追求”“未知”