关于尊敬老师的作文600

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于尊敬老师的作文600。

第一篇

在这六年来，我遇见了许多形形色色的老师。虽然她才教了我们一个多月，却把我们班安排的井井有条，她就是——唐老师。

在最后的冲刺的一年，唐老师接手我们个班，她定了一条新规矩，那就是：对待每个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了“优秀学生”和“进步学生”，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，唐老师还经常鼓励、关心差生。哪个差生的作业没做完，她总是耐心地辅导。

我们在唐老师的引导下，不仅学会了怎样做阅读习题，还学会了怎样写作文。

在一堂作文课上，一向和蔼可亲的唐老师，忽然请金子妍出去。唐老师关上门。转过身来笑眯眯地说：“你们说金子妍今天穿的什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是什么鞋子？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过一会儿，唐老师叫金子妍走进教室，我这才打量起来，她上穿一件灰、粉红色的运动服、黑白运动裤，脚穿一双运动鞋。唐老师说：“写人，要认真观察，才能写出好作文。”

瞧，这么一个教学经验丰富的好老师，能没让我尊敬吗？

第二篇

今天阳光明媚，我的心情也和这天气一样，特别的阳光，因为今天我要参加“万里行——走进敬老院”。上周老师就告诉我们本周的活动主题并让我们都穿上校服。

首先，在阶梯教室里老师给我们介绍了重阳节，重阳节又称老人节，有登高望远、饮菊花酒和插茱萸等风俗，并大力提倡尊老、爱老、敬老、助老的社会风气，还让我们读了“九月九日忆山东兄弟”和“九日”这二首诗，使我对重阳节有了初步的认识。

紧接着，我们就排着整齐的队伍出发了，路程虽远，但抵挡不了我们去看望老人的热情，我们学校还特意提前准备了几个小节目，给敬老院的爷爷奶奶表演，老人们乐得开怀大笑起来。学校老师还带去了水果，送给他们，爷爷奶奶们笑得眼睛眯成一条缝，我们还给爷爷奶奶们梳头，他们眉开眼笑，最后敬老院的工作人员还给我们准备了棒棒糖，对我们的到来表示感谢。

我们依依不舍的离开了敬老院，希望生活在这里的爷爷奶奶身体健康，每天都能笑逐颜开。

第三篇

关于尊严的作文四篇 尊严作文

关于尊严的作文600字一：尊严（611字）

我们在语文课上学了关于尊严的三个故事，从国家的尊严到个人的尊严，让我感受到尊严的无处不在。是啊！人人都有尊严，无论地位高低、贫富贵践。守护自己的尊严，就是守护自己的生命！

我就遇到一位守护自己尊严的老人。那是一个周六的早上，妈妈带我去她的公司玩乒乓球。妈妈的公司离姥姥家很远，坐265路公交车要十多站才能到。这个265路不仅人多，而且开的特快，妈妈曾经形容265路为“林中飞鼠”可见它有多快多险！上了车，我赶紧找了一个靠近座位扶手的地方站好。在车还没开的空隙，我环顾了一下我的周围，发现一位老人站在我的身旁，他看上去很老，满脸的皱纹，能有70多岁了。这么大年纪还出门真不容易，尤其是坐265路。嗯？他怎么站着？怎么没人给他让座呢？我在心里犯着嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年轻漂亮的女士，她紧闭双眼脑袋斜靠在车窗上，整个一幅没看见的样子。在女士的前面坐的是一位年轻力壮的小伙子，他目不斜视的望着窗外。现在人怎么这样？难道真没看见？唉，可怜我们这一老一小了！车飞速的开着，坐着的人依旧心安理德的坐着，车已经开出十多站了，好累啊！到鲁美站时，这对年轻人终于下车了，老人看着空空的座位依旧站着。这时，旁边一人说道，老人家你怎么不坐？老人气愤地说：“这真是个座啊！这个座我坐不起！我这一把老骨头还站的起！”老人虽老，却维护了自己的尊严！

我现在深深的体会到席勒的那句名言-------一个不会尊重别人的人，别人也不会尊重他的！

关于尊严的作文600字二：要钱还是要尊严（603字）

过年期间，我和父母一起去登黄山。在山脚下，我遭遇了一件令人难忘的事。

在黄山脚下，我们全家刚刚准备启程，看到了一个卖橘子的老翁。他穿着厚厚的棉袄，因为天气寒冷，不停地搓着自己的双手，可还是冻得直哆嗦。我不禁产生了怜悯之情，就扯着妈妈的衣角，对她说：“看那个卖橘子的人多可怜，我们买他一些橘子，照顾照顾他的生意吧！”妈妈看了看那位老翁，对我说：“可怜是可怜，可买了那么重的橘子，你自己拎上山吗？”我一下子答不上来：是啊，爬山就够累了，难道还要拎这么重的橘子吗？妈妈看了看我，从包里掏出五元钱，向老翁走去，对老翁说：“我买你五元钱橘子，下山之后再来取，好吗？”老翁点了点头，目送我们上山。

傍晚下山时，我们又看到了那位老翁。只是让人意想不到的是，他却摇身一变，变成了乞丐。他的面前已经没有了橘子，只有一个放着零钱的罐子。妈妈抱着试试看的心理，走上前问他：“我们今天早上，在你这买了五元橘子，但橘子没有拿。现在橘子卖完了，你能不能把钱退给我们？”老翁愣了好半天，才说：“我是记得有一家人在我这里给了钱没拿橘子，但我怎么能确定就是你们一家？”妈妈站起身，看了看我，拉起我的手掉脸就走。这时，那个老翁对我们恳求道：“可怜可怜我吧！”可此时我对他却没有了半点怜悯之情，而是很漠然地走开了。

我实在不明白，难道钱财比一个人的尊严更重要吗？一个人没有了尊严，活在这个世界上还有什么意义呢？作为旁观者，我只能为这位老人而感到悲哀。

关于尊严的作文600字三：把尊严留下（614字）

这是上周六我看见的一幕，我想也是街头很常见的一幕。

天桥那边，一个年轻的壮汉，衣衫的褴褛依然没有遮盖住他健全的身体“求求您了，您给点钱吧”然后是硬币在钱罐里碰撞的声音，年轻人跪在地上，不住的磕头，“咚咚”，这种祈求真让人心痛，虽然鄙夷，但面对如此可怜之人，还是给一些钱吧，不过在我心里，这种给予是施舍。

天桥这边，优美的弹唱，唱的是一些农村小调，质朴悠扬……我转过身，惊诧地看到弹奏这样乐曲的竟是一个双眼失明的老人。老人脸上印满了岁月的沧桑，手上的老茧也鉴证了他学二胡的艰难。老人根本看不见谱子，我无法想象他是怎样学会拉二胡的，也许谱子，他早已印在心里了。生存，这是他面对的一个多么残酷的事情，在北京这样科技发达的城市让一个身无分文的失明老人怎样生存？活着，也许就是一种负担。而他却没有在暗无天日的黑暗世界里哀叹，而是用自己健全的双手弹奏着生命的奇迹！他没有跪在地上乞讨，因为男儿膝下有黄金，尊严，不能丢下。所以，面对生存，他必须做出选择，是躺在路边伸手祈求，还是走一条很艰难的路去维护他的尊严，一个失明老人的决定顿时让人震撼！为了尊严，他走上了一条荆棘载途的崎岖之路，也许他迈出的每一步，脚都会被荆棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟让他变得如此坚强！

一个是健全的壮丁，一个是身残志不残的失明老汉，截然不同的做法下体现着截然不同的人生态度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整个人生，今天，你昂着高贵的头，你为自己赢得的就是为人的尊严！

关于尊严的作文600字四：生命的尊严（618字）

两个小时前打的送水电话，到现在还没送来，要在以前，我会再打电话催促的，可现在下这么大雨，我完全可以理解。随手翻开一本杂志，是乔叶的《感谢生活》。无意间，似乎听到咚咚的敲门声，那声音和哗哗的雨声混在一起，好比梦里的呓语难以分辨。仔细一听，没错，敲门声来自我家门口，我知道，一定是送水的来了。开了门，果然是。还是以前送水那小伙，一脸的憨气，头上的雨水正沿着他的刚盔帽沿往下滴，一点、两点......我有一种想哭的感觉,不为所谓的诚信,而为生命的负荷。

他换完水，我给他十元，小声说：“那两元你不用找了。”因为只有两元，连我就羞于启齿，生怕他感到生命的卑微，所以声音小得不能再小了。他似乎没有听见，因为我看到他在口袋里摸钱。我急了，再重复了我的话语，这次我确信他是听见了，但是他什么也没说，摸出两元钱就放在我的鞋柜上，我哑然无语，难道是钱太少他不屑？还是不想被人瞧不起？他轻轻地带上门，一任我在门前的诚惶诚恐，步履匆匆地消失在楼道中，外面的风雨仍像饕餮吞吃的声音。我呆呆地立在原地，一个劲地自责，我想我一定是伤害了他。

外面的雨，还在肆意地宣泄着，夜的黑，提前在屋子里漫延，在广漠澎湃的黑暗深处，我的自尊心也像泄尽了气的橡皮车胎，慢慢地搅动得缩小以至全无了，心忽然也软得没有力量跳跃。

手里，还是那翻开的《感谢生活》——“我感谢生活，它值得我感谢，悲伤，喜悦，残缺，遗憾，它的一切我都在感谢中照单全收......”

我知道：此时，我是一个醒了的天使。

第四篇

陈老师：

您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀却无法飞翔。可自从遇到了您，我的学习便有了生气。您没有常人所赞美的那种微笑，也没有别人所说的那种恬静，但是您的每一句话，每一个的动作都让我永生难忘。

一年了，隐瞒了一年的秘密谎言，今天，我要倾诉给您。那是一次五年级语文测验，我看题目简单，变刷刷的写，当写到课文内容填空时，我突然忘记了一道题，我急得挠手挠脚，不知怎么办，最后我决定先做完再想，做完之后，我想呀想，怎么都想不出来，眼看只剩五分钟了，我心里急得像十五个吊桶打水—七上八下。心想：邻居的李阿姨常夸我基础棒，没丢过一分，回家还怎么见人。最后，我还是拿出了语文课本偷偷看了一眼。您能原谅我吗？

祝您身体健康！

你的学生：蔡xx

xxxx年1月2日

第五篇

初中班主任的实用有效建议

当了几年班主任,自然会有一些想法和做法,也是我个人感觉比较实用的小建议。班级管理工作无止境,想法总会更新,因此标题暂定为N个建议,以便于在今后的工作中,不断更新和增加,非常欢迎您的指正。

【态度意识】

1.踏踏实实做人,认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。

2.与其倦怠,不如激情;与其痛苦当班主任,不如快乐当班主任。

3.善于发现学生的进步,这样会让我们更有成就感。

4.发现学生犯错误,不必生气,因为又一个教育机会来了。

5.被学生或家长误会是难免的,时间会是最好的证明。

6.要想学生形成良好的时间观念,班主任必须以身作则,身体力行。

7.自己能做到的,大胆答应学生;自己可能做不到的,坚决不能答应学生。

8.每天告诉自己:即使我做的最好了,其实还是远远不够的,因为班主任工作永无止境。

9.每个班级班情不同;每个班主任个性迥异,因此应潜心研究,努力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。

【班级管理】

10.学生的状态是至关重要的,状态好了,学习自然会好。

11.一个学生出现学习与生活状态不佳,那么就有必要暂时性地控制该生的交往群,直至该生状态好转。

12.严格关注学生的生活细节,包括发型、服装、言行举止等,出现不良苗头,务必及时遏止,防止在全班范围内蔓延。

13.在七年级开学阶段,有必要进行一次全班性地毯式的家访。

14.七年级重“规则”;八年级重“稳定”;九年级重“情感”。

15.教室的整洁,是一个班级教学秩序井然的首要前提。

16.经常迟到的学生,往往因为学生家长的“时间观念”缺失。

17.与犯错误学生一起分析原因比惩罚更重要。

18.犯了错误,承担责任,接受惩罚,消除影响。这个规则,适用于班级管理中的方方面面。

19.男生自觉承担班级中一切脏活、重活和累活,这是培养男子汉责任心的好办法。

20.认真准备好每一节的（主题）班会课,一周一次的思想教育是必不可少的。

21.班干部队伍建设,是实现班级轻松、有效管理的根本保证。

22.班长的选拔非常关键,如果出现班长状态难以服众,坚决替换。

23.收发作业的小组长,由学习成绩优秀的学生担任,这样可以保证作业收发速度、质量与真实性。

24.务必形成（或拥有）一套独具个性、符合班情、行之有效、奖惩分明、公平公正、操作简单的学生竞争模式。

【教学管理】

25.一个干净、整洁的讲台桌是任课老师以好心情上好一节课的前提保证。

26.每天专人负责课堂纪律登记,一天一汇总,发现问题及时处理。

27.注意非主科（例如:音乐、美术、体育等）课堂纪律的崩溃会导致主科课堂纪律的散漫。

28.当天作业量如果过多或过少,学习委员应（及时报告班主任）统一协调,以便让学生在合理时间内充分、高质学习。

29.利用全班学生力量监督学生的抄袭作业或考试作弊现象,并坚决处理。

30.对于举报学生给予最大限度的保护,对于敢打击报复的学生给予最严重的事前预警,坚决在班级中树立正气。

31.对于考试作弊（被当场发现）或事后无法证明考试答案为本人思考所得,给予零分处理。

32.坚定不移地利用一切方法培养学生考试作弊,成绩无效的思维定势。

33.把每次大小考试与语文和英语听写、默写成绩登记在册,作为分析学生学习状态的最根本依据。

34.以星期为单位,将一周内的所有学生的成绩打印,分发给家长,培养家长共同持续跟踪与关注学生成长状态的习惯。

35.长期跟踪学生在班名次或段名次上的波动状态,分析个中原因,发现问题,及时处理。

36.班主任应争取成为“全科”教师,随时为学生的任何学科进行答疑。

37.对于班级中的学科不均衡现象,应尽早发现,采取措施,积极纠正。

38.班主任所任教的学科成绩,应该全段名列前茅,否则难以服众。

第六篇

在我生活中，我想我们每个人都有尊敬的人吧？比如说；令你悲伤，令你快乐。

在我的生活中，我就有我尊敬的人，这个人从小到大他一直都陪伴这我的道路让我从中真真的找到自己的快乐。乐。

这一位人他就是我的父亲，只要有了他，这个家才会得到真真的快乐，只要有了父亲这个家庭才会充满温暖，还可以给我们带来快乐，只要有了父亲我们才会得到快乐，只要有了父亲我们才会得到健康。

有一名话说得好；只要自己个到快乐，那么别人也会为你啊感到真真的快乐。希望大家把这句话深深的记在你的脑海里，不要把他忘了你就得不到真真的快乐。

大家都坚定说我为什么尊重我的父亲，那是因为我父亲他有一颗博大之心，我的父亲他是那么的无私奉献，是多么的宽阔，从这里，我的父亲还教会了我做人所基本的原则，无论父亲受到什么挫折，他都不让我知道，是因为他也不让我受苦，无论我做错了什么事，我父亲也不会骂我，他只会慢慢的教导我，对待朋友他永远都是热情善良，现在她还是一样的为别人着想，只要你尊重别人，别人也就自然而然的尊重你。

记得有一次，我坐在公交车上，看到有一位老奶奶站着，于是我便热心的把座位让给了他，那位老奶奶给我讲了许多大道理，他说，帮助别人，快乐自己，这句换给我留下了很深的印象，他是我生活的老师，车到站了，看着她的背影，我感觉我做了一件很伟大的事。

生活中，我要向爸爸学习，学会尊重别人，只有这样，别人才会尊重我，记住，学会尊重真正的含义。

第七篇

亲爱的赵老师：

放学了，许多人都迈着轻快的步伐，往家赶，而我却迈着沉重的步伐独自一人赶回家，眼前浮现出儿时的快乐时光。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了，虽然这些美好时光已经烟消云散，但却永远铭刻在我的心中。随着时间的推移，我离学校越来越远，但离多梦的少年却越来越近了。有些事情在我的脑海里已经渐渐淡忘，但我童年时代发生的事，却让我记忆犹新。还记得，五年级刚开学的那一个秋天，我离开了原本熟悉的教室，踏进了一个陌生的群体，我刚做好，老师便对我们简单的说了几句便走了。我觉得无聊，便和旁边的同学说话，不知过了多久，老师回来了，见班里很乱，就大声说：“别吵了。”我们全被震住了，立刻收起了话语。老师说：“把假期生活都交上来，我要检查。”我极不情愿的把假期生活交了上去，我敢肯定，我的假期生活一定不合格，因为里面有好几道题不会做，过了几天老师对我们说：“这次的假期生活，一个人都不合格，没有一个让我满意。”我呆住了，我以为只有我会不合格呢，原来其他人也不合格。老师狠狠地批评了我们一顿，这一顿教训让我知道：要认真对待作业，不能稀里糊涂的对待，更让我明白我们的老师是一位严格的老师，是位负责任的老师，正所谓严师出高徒。

小学六年的生活就像一场梦，当梦醒来时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，当我梦醒时，想要挽留，可是一切都不会再重来了，我希望能在一次走进那一个美丽的梦，停留在那里。似乎是老天爷开了一个玩笑，我仿佛在眨眼间就告别了多彩的童年进入了多梦的少年时代。过去的六个春秋将成为我永恒的纪念，将成为我天空中一片绚烂的彩虹。

祝您

青春常在身体健康顺心如意

您的学生

2013年5月29日

第八篇

尊敬的老师：

您好！

如果我是一颗稚嫩的小苗，您就是“润物细无声的”雨水；如果我是一艘渺小的船只，您就是“直挂云帆济沧海的”乘风。如果我是一个无知的孩子，您就是“蜡烛成灰泪始干”的红烛。

泛黄的记忆在脑海中脱落，轻拾时却已破碎满地。暗夜里烟花绽放，将黑暗染成一片绚烂，而后又如暮春的花朵般无言的凋零萎谢，华美璀璨的光折射于我的双眸，如云烟般轻轻掠过，又似春梦秋云般散落无影，拾掇不起。永恒的永远是长天冷月，不变的是繁华落尽的寂寥，永恒的永远是岁月悠悠。永远不变的，是您那双眼睛。

犹记当年。您教我写作文，那，是我作文之路最辉煌的一程。每一次，您都在我的作文上打着令人心生羡慕的等级。我盯着那双您画的眼睛。柔情似水，如潺潺流水缓缓的，在我内心流淌。令我久久无法忘怀。

记得一次，您走进教师，那双明亮的大眼睛，似有似无的在说些什么。突然，同住把我从您的幻想中拉出来，说朱老师您要叫我读自己的作文。目瞪口呆的我紧紧地盯着您的那双眼睛，刹那间，我仿佛从我心中的狂风暴雨装换成了“天衔小雨润如酥”的江南美景。更如从“千树万树梨花开”的冬夜感受到了春回大地的美景。我的心在霎间安定了。从容不迫的念着。大家的掌声之下，您的眼睛就是我的精神支柱。在我心中您就是最好的老师，您的双眼就是温暖人心的鸡汤。

我想要一片枫叶您却给我整个秋天，我想要一缕清风您却给我全部凉爽。我想要一丝温暖您却给了我一个太阳。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。我们天各一方但您的那双眼睛会引导学生我迈向成功的彼岸

愿：工作顺利

您的学生：可爱的“小太阳”

第九篇

亲爱的陈老师：

看到我给您写的信有些惊讶吧，有什么话不能当面讲却要搞得这么神秘？老师您还是接着往下看吧。

记得我第一次见到您，您让我们进行自我介绍。我也不胆怯，咋咋呼呼地将自己介绍了一番，还不时用余光偷偷地打量您。您那天穿了一条淡色的连衣裙，嘴角还带着浅浅的微笑，就像是一位落入凡尘的仙女。一想到我的初中三年是由一位美女陪过，我心里真是乐开了花。初次见面，我给您打了100分。

渐渐地与您接触多了，就被您的个人魅力深深吸引，您是老师，我们是学生，似乎按照逻辑您是猫，而我们是老鼠，事实上却是我们很快就打成了一片。还记得运动会吗？只要我们班的选手有出色的表现，您就高兴得像个大孩子般又蹦又跳。您的“加油”喊得可真响，常引得外班的老师学生侧目相视。学校剪辑了运动会的录像，里面喊得最欢的就是您了，看着录像里您欢快的身影，激动的神情，我们就禁不住欢呼鼓掌。

我们并肩经历了很多次挑战，有欢笑也有泪水，成功了，您比我们都快乐，跌倒失败了，您微笑着扶我们起来，鼓励我们继续努力。我们也总结教训，情绪未免会很低落，但每次低落的情绪总会被您重新调动起来。您总是鼓励我们，做我们坚强的后盾，而您的鼓励就像是温暖的阳光，冲破我们心内的乌云，温暖我们的心房，给我们重新战斗的力量。

您总教育我们要先成人后成才，要尊老爱幼，要富有同情心，要心怀感恩，要诚信，要勇敢，要乐观，要有毅力……您给我们做了表率，我们就跟着您的足迹一点点进步。

再给您提一点小小的建议好吗？能不能不要太易伤感。我们最不愿看到的就是您掉眼泪，您可是我们的公主啊，让我们每天都看到开开心心的您好吗（尽管我们班有足够的面纸）？而且请保重好自己的身体，最近您的嗓子又有些沙哑了，要多休息，多喝水呦。

最后，祝您永远年轻，永远美丽，永远快乐！

您的学生吕xx

20xx．x．xx．

第十篇

敬爱的李老师：

您好！

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我离开您的“怀抱”已经有一个多学期了，希望您的身体依然健康，工作依旧顺利。

李老师，您还记得吗？上次“六一”儿童节的表彰大会，我很自信，以为自己一定会有一张奖状。可是，结果却让我始料不及，就连柏琦和俊铭都有一张进步奖，而我竟然没有。当时我的内心是多么的难受啊！那种要崩溃的感觉至今难忘。然而，就在我失落的时候，您的关心真是雪中送炭。您一直安慰我：“没事的，我们下次再努力。”虽然是一些朴实无华的字眼，但是它们将会永远地鼓励我。在您的鼓励下，我心中的那些抑郁一下子就烟消云散了，真的很感谢您！

我在xx学校读书，这是大家公认的好学校，身在校园里的我也有切身的感受。来到立人之后，我觉得自己成长了很多：比别人先懂得什么是感恩，比别人先明白许多了道理，比别人先学到很多知识……而在我刚来时，总觉得一切都很陌生，学习和生活习惯都不大一样。但才过不了多久，我对这一切不再陌生了，因为我有许多知心的朋友和老师，我更能体会到人与人之间的美好感情。同时，我也认识了许多比我更优秀的人，这真是“人外有人，天外有天”啊！

李老师，您用火一般的情感温暖着我的心房，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲······老师，我还有好多好多的话想跟您说，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”真是我此时的心情写照。李老师，谢谢您！谢谢您教会了我这么多！

祝

身体健康，万事如意！

您的学生：xxx

xxxx年x月xx日