升国旗场面描写的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的升国旗场面描写的作文。

升国旗场面描写的作文篇一

什么是“场面”？事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。

场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。

那么，怎样去描写一个场面呢？

一、要以人物的活动为中心

场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

二、要分别主次，理清头绪

场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

三、要写出特定场合的气氛

任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

四、要运用点面结合的写法

一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只能罗列现象，平铺直叙，很难将场面写活的。

升国旗场面描写的作文篇二

星期一早上，天气特别晴朗。我把校服穿得格外整齐，戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴地来学校，因为每周一的早晨是我们学校升国旗的时刻。早上，班主任吴老师告诉我们，今天轮到我们班升国旗。听到这个消息，全班一下子沸腾了，我比其它同学更激动，因为我被选作了升旗手。

随着雄壮的进行曲响起，同学们排着整齐的队伍来到了操场上，庄严的升旗仪式马上就要开始了。今天我们班有三位同学参加升旗，张赛欧、王钰涵和我。我们三个人都特别紧张和认真，都等待着这激动的一刻。

国歌响起来了，操场上的每一位少先队员都恭恭敬敬地面向国旗行着队礼。在同学和老师的注视下，我们缓慢的升起了国旗。随着国旗的升起，我的心也怦怦地跳起来，手也有点微微的颤抖，脸涨得通红，心里说不出的激动。这可是我第一次升国旗啊!虽然我很紧张，但我很快镇静下来，配合着国歌把五星红旗升到了旗杆的顶端。唉，有点小小的遗憾，由于没有经验，升的有点快，国旗升到顶端时，国歌还没有唱完。

这是我第一次升国旗。我感到非常的光荣和神圣，国为五星红旗就代表着我们伟大的祖国。能让五星红旗在我手中升起是多么的让人兴奋和自豪。以后我要努力学习，长大后把我们的祖国建设的更加伟大、富强，好让我们的五星红旗升起在世界的每一个地方。

升国旗场面描写的作文篇三

同学们的课间活动真是丰富多彩。有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭，好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。还有的在玩沙包，沙包在空中飞来飞去，但是他们谁也接不着。最有意思的要属拔河比赛了。同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。

运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐!

最激动人心的400米比赛开始了。我们班的选手是郑佳和谢荟，她们在去年可是都拿了奖牌的。现在，只见她们站在起跑线上，左脚靠后，右脚考前，紧贴着起跑线，身体前倾，专注地等待着发令的枪声。只听到“砰”的一声，她们像两匹飞奔的骏马一样冲了出去。操场上我们班的同学喊着：“五(1)班，加油!”震天的呼喊声此起彼伏。在将到终点的时候，我们班的谢荟同学突然一跃而起，超出了前面的第一名，正好踩到了终点线上，“哇!”操场上顿时欢呼起来了。我们跑了过去，扶着她，给她喝水。“谢荟，你真行，又得了第一名……”

随着哨声，拔河比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。我方队员一个个都红了眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的双手紧握绳子，铆足了劲向自己方向拉。随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

一声哨响，紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格”响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气，绳子上的红领巾好像要跟我们班作对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。“加油!加油! ”我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉着，不要慌张，团结起来就是力量!”老师的话给我们无穷的力量。又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!

操场上正在举行激烈的跳长绳比赛。这次比赛的难度真高呀!一根绳居然要六个人一起跳。每个班级共分成四组，轮流交替着跳，各有各的风采。终于轮到我们小组上场了，我的心怦怦直跳，怎样才能让我们小组跳得多呢?走到绳子边，我们站成笔直的一列纵队，把双手搭在前面一位同学的肩上，保持合适的距离。快要开始时，我们每个同学的脸上是那么严肃，就连平时总是嬉皮笑脸、转头摆尾的沈昊帆也站得像根直木一样，生怕错过了哨子声而误了小组的跳绳成绩。我连大气也不敢喘一下，小腿开始发软，尽管那时，操场上许多学生都在吵吵闹闹，但这一切，我似乎都已感觉不到。“嘟”的一声，我们的双脚开始有节奏地向上跳，我是站在最旁边的一个，我使劲地跳呀跳呀，每一次都提醒自己脚提得高一点，不要被绳子绊住。而甩绳的人眼都不眨一下地注意我们，双脚打开，双手紧紧抓住绳柄，尽可能让绳子不在空中抖动。快到时间时，我已经跳得力不从心了，一不小心，脚跳得太低了，绊住了绳子。我们赶紧调整，想在一分钟内多跳几个。哨子再一次响起，我们大家松了口气，终于结束了。

开始踢毽子了。我先是满怀信心地深吸一口气，然后用手轻轻地理了一下毽子错乱的毛，掂了掂毽子，熟练地把毽子往空中一抛，毽子快落下来时，我猛地一抬脚，用脚一勾，把刚要落地的毽子踢了起来，就这样，我的目光紧紧盯着那毽子，头有节奏地摇动着，脚在一起一落不停地运动着，把毽子不停地往上踢。边踢边数“1、2、3……”正当我数到36时，自以为已经踢了很多了，便得意洋洋起来，突然脚一滑，身子一晃，脚踢了个空，毽子落到了地上。

他踢毽子时，身轻如燕，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，一会儿两只脚轮换着踢。毽子忽而高，忽而低，忽而在前，忽而在后不管毽子落在哪，他都能准确地接住，并把他踢给另一个人。他给我们表演时，那毽子上下飞舞，就好像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃!毽子在他脚下就像是一个听话的小精灵。

升国旗场面描写的作文篇四

十月十三日，那天一大早我就起床了，因为今天是一个特殊的日子，我要加入少先队了!

我们排着整齐的队伍来到操场，这时在鼓号齐鸣中入队仪式开始了，礼仪队员擎着队旗庄严的在我们面前走过时，我想：“红领巾就像国旗的一角，也是那么鲜艳夺目。”这时候大哥哥、大姐姐们手捧鲜艳的红领巾向我们徐徐走来。当来到我的面前时，看着她为我戴上这令人骄傲的红领巾，我的心中有着说不出的激动和自豪。从此我就是一名光荣的少先队员了!接着我们举起右手，握着拳头，在队旗下大声而庄严的宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。宣誓完毕时，我想：我们不仅仅要像辅导老师说得那样爱护红领巾，为红领巾争光，而且要发奋努力，争做优秀的少先队员，做共产主义的接班人。

当放学的钟声敲响时，我戴着鲜艳的红领巾走出校门，红领巾随着秋风轻轻飘动着，周围投来了羡慕的眼光，那是和我以前一样带着羡慕与渴望的目光，今天我有了无比自豪的感觉。这难忘的日子将永远刻在我心中。

升国旗场面描写的作文篇五

3月5日是义卖活动，大家都非常高兴。我们把玩具和书全部拿出来卖，之间我们的摊位上有许多的人在卖东西，我位一起去抽奖，我抽到了许多的糖果，所以我很开心，我们抽完奖，买过东西就去帮助我们的摊位上卖东西，我们的摊位上卖的东西是书和卡片。我们卖了一半多的时候突然只剩下了15分钟了，我们班的人都非常着急。

最后，义买壶诶结束了我们班的东西也买了一大堆了，老师叫我们把地上的垃圾捡起来就回教室了。到了教室里我们就把剩下玩具和书在我们的自己的班里买了，然后老师点了点今天一共赚了多少钱，老师说有二百六十二块钱。

看来，今天我们的收获不少呀！

升国旗场面描写的作文篇六

星期一早上，同学们照例来到操场上准备升旗仪式，可是这次升旗却状况连连——升了三次国旗都掉了下来，真是意外。

和平常一样，国旗手庄严地把国旗挂在绳子上，可就在一分钟后——国旗攀上了“高峰”时，只听得“啪”的一声响，国旗像一团红色的火焰，在高空中荡了几下，便像一只被子弹射中的大雁，垂直往下落。幸好国旗手机灵，没被旗子打倒。可在操场上的同学们立刻炸开了锅，嘟嘟嚷嚷地叫了起来。“什么旗子呀!这么容易掉……”一个同学嚷道。“不要再说了，升旗手的事，我们别管!”另一个同学说。

这时，响亮的国歌响了起来，那声音盖过了同学们的声音。国旗再一次升了起来。可是就在这时，当国旗再次好不容易爬到顶峰上时，只听前面的同学大喊一声：“旗子掉了下来!”后面的同学齐刷刷地朝旗杆那儿看去。呀!真没有旗子了，旗子又一次掉了下来。同学们都咯咯地笑了起来，有的人仰马翻，有的前仰后合。

听见笑声，老师出来一看，赶紧过来处理，过了一会儿，国歌再次响了起来。升旗手再次把那鲜艳的国旗安在旗杆上后，小心翼翼地把旗子往上拉，生怕旗子再次掉下来。可是这次，不出同学所料，旗子不顾一切地自由下落，像个不听话的小孩似的。同学们和老师们真是看得瞠目结舌。

这一次的升旗仪式可真疯狂，同学们纷纷表示：校长应该换一个好一点儿的旗子，应该让升旗手在正式升旗前多锻炼一下。同时，同学们也应该在这种时候保持安静。

升国旗场面描写的作文篇七

“加油!加油!努力加油!”操场上传来一阵阵呐喊声，锣鼓声，欢呼声，哦!这是在干吗?原来是正在进行拔河比赛。

镜头一：定格画面。

只见操场上一个忙碌的身影，那是我们可亲可敬的吴校长。只见她，手拿专业照相机，身背专业摄影包，真是一个专业摄影人士的打头。她在忙着扑捉，同学们精彩的一瞬间，老师们加油助威的背影，一个个精力十足的拉拉队员。把一张张开心、美丽的画面定格。

镜头二：比赛队员的风姿。

这时，正好轮到我们五年二班与三班拔河比赛了，我们班的同学们，一个个精神百倍，生龙活虎地走上场，像一个个准备打胜仗的士兵。在看，三班同学们入场，一个个懒懒散散的，简直就没有一点气势。一看就知道，我们班气场就压过他们拉!开始比赛了，同学们都调整好自己的姿式，脚靠脚，身体都统一向后倾斜，然后蹲马步，我们的战术是，高个子，长得结实，劲大的同学站在最前面，然后是个子矮点，瘦小的同学在后面。“预备······开始!”只听裁判一声令下，同学们都使出全身力气，拼命拉，我几乎使出吃奶的力气了，在一阵阵助威声中，我们班拿下第一回合!接下来，我们如法套制，轻松赢得第二回合!比赛后在看对方——三班，活像一个个逃兵，丢盔卸甲的，场地上有好几只踩掉的凉鞋呢。怪不得他们班要输哦，原来着装就不统一，我们班清一色的运动鞋，哈哈哈!所以我们势在必胜呀。

镜头三：搞笑的拉拉队员。

你瞧!坐在边上敲锣打鼓，手拿小红旗的拉拉队全是一年级的小同学。脸上都打着红脸蛋，嘴也涂得红红的，身穿红色运动服，手上还都缠着彩带，搞笑的是!不知是哪几个男同学，滑稽的把彩带头上、身上、脚上都缠上了，活像个“缠丝兔”了，保你看了，眼泪都要笑出来。

这就是，我们的拔河比赛，我们在比赛中又一次体会了团结的力量，是伟大的。

升国旗场面描写的作文篇八

场面描写作文忙碌的工地

一天，妈妈去鄞州人民医院看爸爸，穿过中山小区，妈妈突然看见了远处在造房子。“快看，前面是什么？”妈妈跟我说。我远远望去，大吊车正伸出长长的手臂，把一个货物从一头运到另一头。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！妈妈说：“这是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座楼房一样高。再仔细一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛铁圈；有的左手拿面罩挡着脸，右手拿着焊具，“嗞嗞”地响，射出刺眼的光芒；有的推着一辆运土车；还有的把土倒在搅拌机的身子里，搅拌机就不停地扭动着身子，过了一会儿，搅拌机就从嘴巴里吐出一堆混凝土；还有的站在工地最上面，前面摆着一台摄像机，他不停地拍照，不停地记笔记。

我又看见工地旁有几座简陋的房子，有几件衣服晾在外面，这应该是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔们一个个在工地上忙碌的身影，我觉得他们真辛苦，我更感谢他们给我们温暖的家。（指导老师 卢静）

升国旗场面描写的作文篇九

同学们，你们知道什么是“光盘行动”吗？这里的光盘可不是我们平时电脑中使用的光盘，而是吃“光”你“盘”子里的东西，向舌尖上的浪费说不。“光盘”是一种节约，一种公益，更是一种好习惯。我们的公务员坚持八项规定，坚持勤俭节约，坚持光盘运动，我们同学们也要继续坚持光盘运动，小手牵大手让更多的人知道光盘运动，加入光盘运动。我们小学生要做到不铺张浪费，学会节约粮食！外出吃饭点菜时，做到适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得“兜着走”。在家吃饭时吃多少盛多少，不挑食。在学校就餐时，做到不扔剩饭剩菜。大家好，我是二(5)班的顾忻乐，很高兴能参加这次光盘行动。从小我就养成了一个好习惯，每次吃饭我都能把饭吃干净，这有两个原因：第一，我知道这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费。第二，我平时经常运动，很少吃零食。希望通过这次活动，大家可以自觉珍惜粮食，努力做到就餐时不掉饭粒，领到的饭尽量吃完，不偏食、不挑食，做到“光盘”。谢谢大家！

10月31日是世界勤俭日，希望同学们将“光盘”变成一种习惯，并且发动和监督自己的爸爸、妈妈一起参与，争当“光盘行动”的宣传员。

升国旗场面描写的作文篇十

关于场面描写的作文

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！