《我来当老师》的作文
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《我来当老师》的作文篇一
老师是一个多么高尚的职业,老师是浇灌花朵的园丁;是燃烧自己照亮别人的蜡烛;是滋润万物的春雨。而今天,我们也要来当一回“园丁”。
马上“老师体验活动”就要开始了。教室里出奇的安静,同学们都低下头,聚精会神地备课。有的奋笔疾书;有的正模拟演讲,嘴里不断念叨;有的抓耳挠腮,眉头锁得紧紧的。
“老师们”一个一个上台讲课,马上就到我了,我的心里仿佛住进了一窝小兔子,“扑通扑通”的找出口呢!
轮到我了!我慢慢走上讲台,心里不断地安慰自己:“我的稿子已经修改多次了,不会有问题的!”我站在讲台上,微微抿了一下嘴,深叹一口气,照着稿子有感情地朗读起来:“第一篇文章《扔实心球》中有……”我边读边往台下看,同学们十分安静,都低着头聚精会神地听着我最后的总结。
我讲完了,抬头问了一句:“有什么问题吗?”一片鸦雀无声。我心里有些紧张,是不是我讲的有问题?但,当我看见前排的同学在埋头苦记时,我心里的自豪感油然而生,自信地走下台。
同学们的讲解也一个比一个精彩,有的讲好词好句,有的提作者感情,有的讲文章结构,精彩绝伦!
这一次当老师,让我们知道了老师的不容易,要备课,要解答同学的问题,要批改作文。老师,您辛苦了!
《我来当老师》的作文篇二
寒假一再延长,为了响应教育部“停课不停学”的号召,3月2日起,我们在家开始了网络课堂。大家猜一猜,我给谁当的老师?没错,就是我的妈妈。
想当老师可不是一件容易的事。首先,我要把当天的作业做完,然后细读汪老师的笔记、观看她的讲解视频,再在草稿本上演练一两次,一切准备就绪,我才给妈妈当老师。记得在我们学习认识方向时,我就按照汪老师传授的密诀,做了个方向标,圈出书上的关键字、确定观测点,借助风向标帮助妈妈认识方向,并教她记住观测口诀:东南西北顺时走,走完一圈又到东。妈妈听了我这浅显易懂的方法,很快就明白了。妈妈有时“笨笨的”,会提出很多问题,听不明白的地方我还要想想办法换个方法给她讲,每次我一讲完,她就对我说:“说得真好,给你点赞”!我就特别开心,于是我坚持天天给妈妈当老师!
经过锻炼,我也敢在班里当小老师了,还把讲解视频发到了班级群里。虽然我当时特别紧张,一道题讲下来,手心里全是汗,但效果却非常好,汪老师还大力表扬了我,给我鼓励,让我信心大增。自从当了“吕老师”,我现在在表达上越来越勇敢了,也总结了一些经验。
亲爱小伙伴们,你们也想当老师吗?
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