敬爱师友为话题的作文500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的敬爱师友为话题的作文500字。

敬爱师友为话题的作文500字篇一

良好的师生关系建立在互相尊重的基础上，教师与学生之间既是师生关系，也应当是朋友关系。

首先，教师对待学生应当一视同仁，在民主平等的基础上，向学生传授知识。每个学生不管身份有何差异，都应当受到教师平等的对待。这是学生最基本的人格权利，亦是教师获得学生尊重的保障。

其次，师生之间应该适当地进行思想交流和情感沟通，从而促进良好师生关系的建立。教师与学生之间可能存在着一定的代沟，这就需要通过交流促进师生关系的融合。学生应该勇于与教师进行交流，而教师则应当主动倾听学生的心声。

再次，尊师爱生，相互配合，共享共创，教学相长，方能最大效率地促进教育活动的开展，并实现良好师生关系的建立。教与学应当由教师和学生共同合作方可完成，教师与学生应该相互配合，实现教学相长。

最后，良好的师生关系虽说是师生双方共同合作建立的，但是事实上教师是倾向于主动和带头作用的一方。教师应当主动了解和研究学生、树立正确的学生观，热爱、关心学生，公平对待学生，主动与学生沟通、善于与学生交往，积极处理学生的问题行为，此外，还要努力提高自我修养，从而树立教师的威信。

良好师生关系的建立并不是一蹴而就的，而是需要师生在日常的教学生活中逐步建立起来。

敬爱师友为话题的作文500字篇二

转眼间，我们已从一个牙牙学语的孩子，长成一位玉树临风的六年级学长了。这一路，我们有苦涩，有欢笑，有酸楚，有感动……马上，我们即将毕业，离开这承载了我们六年时光的学校，踏入新的学府，在这最后的时间里，我要好好地仔细地留恋我们的校园，我们的老师。

就是这间宽敞明亮的教室，这张方方正正的课桌，陪伴我们学习。黑板上，那淡淡的粉笔印似乎还若隐若现。伸出手，抚摸着那让我们伏案了六年的课桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是岁月的痕迹。白壁灰砖，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要离开它的时刻，又是那么不舍，不忍与它分别。

请你仔细地看看你面前的这位老师，我的班主任。她是一位那么智慧的园丁，把我们这一棵棵小苗浇灌成大树。请你轻轻地闭上眼，认真地想一想，是谁，耐心地教育你，让你悔过自新？是谁，让你学到如此丰富的知识？是谁，在你失落时、伤心时，耐心地开导你，鼓励你，支持你？是谁，像你的父母亲一样疼爱你，关心你，呵护你？

而又是谁，让我们的老师发怒，生气？又是谁，让我们的老师伤心，失落？又是谁，经不住老师的“敲打”，在背后怨恨我们的老师？而何时，白发已经悄悄攀上他们的发梢，多得再也拔不完？何时，皱纹已经出现在他们的脸庞，这一切，我们何曾几时关注过。

我希望，在我们的毕业典礼上，我们全体同学向我们的老师们深受地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢您，老师！我们永远爱您！”

敬爱师友为话题的作文500字篇三

哈哈!如果你们问我最敬爱的老师是谁?那我一定会把这顶桂冠戴给王老师。

王老师留着一头乌黑光亮的长发，像一匹黑缎子一样柔软光滑，一双眼睛大大的，显得神采飞扬，这眼睛不仅美还很会“说话”呢!

记得有一次上课的时候，我和同桌低着头偷偷地讲着悄悄话，我们猜想老师是听不到的，而当我抬起头看老师的时候，却发现她的双眼就像冬天里的两把剑“唰唰”地向我飞过来，好像说：“别说话了，快坐好!专心听课”我似乎听见这话，立刻坐好。以后我再也不敢讲小话。从此，也养成了专心听课的好习惯。

还有一次，作业里有一题我有不会算，把我急得像热锅上的蚂蚁，不停抓耳挠腮，这时王老师来了，很快他就发现了我那窘样，她快步走到我身边，弯下腰，柔声问：“怎么了，有困难吗?”我难为情的点了点头，用小得像蚊子叫一样的声音答道“嗯。”接着，王老师就开始给我讲解，讲了一遍我还是稀里糊涂，老师又一遍又一遍不厌其烦地教我，直到我听懂为止，当我做对后她的眼睛里立刻放出温柔的目光，好像在说：“好样的，你真棒!”

王老师，您是我走在知识大道上的引路人，是我的良师益友。这样的老师，难道不值得我敬爱吗?我真想在您面前深深地鞠个躬，道一句：老师，您辛苦了!

敬爱师友为话题的作文500字篇四

春天

在这阳光明媚的春天

我愿化作一束芬芳的鲜花

送给您——

敬爱的老师

感谢您

为我们插上

理想的翅膀

夏天

在那生机勃勃的夏天

我愿化作一缕凉爽的清风

吹向您——

敬爱的老师

感谢您

带我们遨游

知识的海洋

秋天

在这硕果累累的秋天

我愿化作一片耀眼的红叶

飘向您——

敬爱的老师

感谢您

陪我们走进

智慧的田野

冬天

在这银装素裹的冬天

我愿化作一朵晶莹的雪花

飞向您——

敬爱的老师

感谢您

带我们点燃

希望的火把

敬爱的老师

感谢您

敬爱师友为话题的作文500字篇五

以朋友为话题的作文500字 小木偶新传

小木偶获得表情之后，感到很开心，可他总觉得少了什么。他问老木匠：“你知道我还少什么吗？”

老木匠想了想说：“哦，我知道了，是友谊。你应该再去大街上逛一逛，找个朋友。”

小木偶再次走出了家门。

“哟，这不是上次那个骗人木偶吗？”

“嗬，骗人检查木偶还敢出来交朋友？”

“坏木偶!”

小木偶一提出交友申请，就引来一片责骂声，他只得抱头鼠窜，仓惶逃走。

小木偶抱着最后的希望来到了一座绿房子前。

“你好，有人在吗？请问我可以跟你交朋友吗？”

开门的是一只乌龟：“好啊，那我们就是朋友了。”

从此，乌龟和小木偶就成了形影不离的好朋友。他们一起分享食物，一起外出，一起玩，还经常到对方家串门。

有一次，小木偶和乌龟一起约定第二天下午外出，两点在广场会合。可是小木偶等了很久很久，乌龟才来。

“对……”

“你为什么迟到？”

“因为……”

“别说了，我要跟你绝交！”

“可……”乌龟正想解释几句，可愤怒的小木偶已经离他远去了。

小木偶回家后，才突然想起来：乌龟可是爬得很慢的呀！而且没有乌龟，他也觉得孤独，所以他决定去向乌龟道歉。

“对不起，乌龟，是我错了，我没想到你爬得很慢，请原谅我吧！” 小木偶边叩门边轻轻地说到。

乌龟从门中探出那个还在流泪的头，立刻开心起来：“好的，我原谅你。”

小木偶和乌龟又成了好朋友，小木偶也明白了：无论遇到什么事，友谊第一！

敬爱师友为话题的作文500字篇六

朋友，这个词大家应该很清楚吧。它啊，很调皮，到处乱窜，有时它很调皮、有时很开心、有时很难过，还有时很愤怒。

我们了解的朋友，只不过是跟你一起玩的朋友，而朋友仅仅是跟你玩的么？不不不，对我来说，朋友啊，它像一个橡皮擦，我难过的时候它就会擦去我心里那些不愉快的事情，然后在我心里刻上那些永远也忘不掉的快乐回忆；朋友，它就如同一个大树，当我遇到狂风暴雨的时候，它就会挺身而出帮我遮风挡雨。

我有很多朋友，她们对我非常好，我有难时都会挺身而出，我有难题时，他就会细心教导我。

我最好的朋友是葛佳慧，她虽然比我大一岁，但年龄的界限是阻挡不了我们在一起的快乐。我们一到休假日，我们俩个，就会一路牵着手去街上溜冰，虽然她有点儿暴力，有时我们也会打架（可惜，我打不过她啊！）但那只是闹着玩。我们去游泳的时候，我哥哥和嫂子坐在水池旁看着葛佳慧教我游泳，搞得我都不好意思了。

现在的我已经会游泳了，葛佳慧有一半的功劳，哈哈！还有一半功劳是我的，因为我是那么的聪明啊，哈哈哈。

看我的朋友，对我像亲人一样，那你的朋友呢？是不是天下的朋友都一样，朋友有难时一定帮呢？

敬爱师友为话题的作文500字篇七

以朋友为话题的作文600字 远方的朋友

当听到鞭炮声在我耳边响起的时候，当我看见妈妈蒸馒头的时候，当我们全家贴春联的时候，我便想起了我的朋友——胡方靖、李佳阳。

以前，每当寒假的时候，我们全家都回老家去过年。一到老家。我都会与她们俩玩个没完没了。可今年姐姐要高考，学习时间非常紧张，所以就不能回老家了，就见不着她们了。

我知道后，一阵难以抵挡的悲哀揉断了我的心肠，脑中像烧着一把火，把泪已经烧干，想哭也哭不出来。我痛苦地歪着头，苦楚的痉挛掠过我的嘴旁。

我的脑海浮现出以前我们快乐玩耍的画面——

我和胡方靖、李佳阳在我家用彩笔画公主，我们个个画得栩栩如生，脸庞画得非常可爱。公主们有的是一头又黑又长的头发，有的扎着麻花辫，穿着鲜艳的漂亮的裙子。画好之后，胡方靖对我们说：“我们比比谁画得好看！”我们仔细端详着各自画的美丽的公主。胡方靖正要下结论，我就和李佳阳异口同声地说：“画得一样！画得一样！”我们三个相互看了看，哈哈地笑了起来。

我们还玩我家的床，爸爸妈妈的床里有弹簧，所以我们仨就叫它“蹦蹦床”。我们开始跳得非常低，后来越跳越高，仿佛飞到了天上。最后我们还一边跳一边唱起了《卖报歌》呢！“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……

我们还去胡方靖家玩，目不转睛地盯着电脑，看《爸爸去哪儿了》。看到一个爸爸用漏勺套上袜子做船桨划船的情景，我们个个张开大嘴，哈哈大笑，眼泪都快流下来了。

李佳阳家的玩具非常多，有穿红袍的小熊，眼睛炯炯有神的小兔，头大身子小的阿狸……我们玩过家家,玩得不亦乐乎。

如今，我在杭州下沙过年，一片冷清。我多么怀念和胡方靖、李佳阳在一起的快乐时光啊！我好想念你们啊！我远方的朋友。

敬爱师友为话题的作文500字篇八

我有一个好朋友，他是全班公认的“小鲜肉”。他，白净的脸上长着一双大而明亮的眼睛，一副乌黑的眼镜架在小巧的鼻梁上，好像“小博士”似的。经常穿着他那“经典”的菊黄色衣服，怎么看都是一个正常的、呆萌呆萌的小鲜肉。如果你也那么认为，那就好好开开眼界吧！

一、幽默、乐于助人

“哎呀，不好了呀！”我在路上走来走去，活像一只要被烤熟的蚂蚁，头皮都要被我抓破了。“这样下去，你就要成为万红当中的一点绿了呀！”一旁的冉明东兴灾乐祸地看着我，而我呢，急得下巴都要掉下来了，可是一点儿办法也没有，只好硬着头皮往学校走去。到了校门口，正在值周的陈语石看见我没穿红色的校服，笑嘻嘻地说：“昨天老师可是再三强调……”我心里只能默默祈祷张老师不会在教室里。可是该来的总还是会来。只见老师站在教室门口，“雷隐溪！你的校服在哪里？”“在……在……”我调动着大脑里的每一个脑细胞，“在……在洗衣机里……”““老师等一下！他的校服在我这儿！”我惊诧地看着跟老师搭话的人------正是冉明东！老师略微顿了顿，对我说：“你进去吧，冉明东留下来。”我看着这位“老朋友”感激不尽。

二、机智、勇敢

还记得那次外出探险，随着一声“咚！”响，我直接掉进了一个又黑又深的捕兽陷井里，“你没事儿吧？”冉明东在外面大喊了一声，虽然他是一个很稳重的人，但还是可以听出语气中的些许慌乱，“没事儿！”我略微顿了顿，看了看四周，光线很暗，理所当然地什么也没有看见。“我得想办法把你弄出来！”“这不是废话吗？”虽然很害怕，但我还是安慰着自己别紧张，总会有办法出去的。“背包在你身上吗！”“在！”因为慌乱，我差点儿忘了身后还有一个旅行包，“你把你的衣服拿出来，系在坑壁的石头上，试着爬上来！”我拿出衣服，照冉明东的方法系在了石头上，拉了拉，这里的土很松散，但石头却出奇地牢靠，虽然艰难，但总算爬了出来，我们对视了一眼，都会心地笑了。

真是一个外柔内刚的小鲜肉！

敬爱师友为话题的作文500字篇九

《白鹿洞》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

一千多年前的唐末时代，在今江西省境内庐山五老峰南麓的后屏山之南，天然的山谷间卧一坪地，这里青山环抱，碧树成荫，十分幽雅，时人称为白鹿洞。一位白衣弱冠书生，时而倚树沉思，时而漫步吟唱，他就是“光阴文化”的鼻祖—王贞白。

“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了。“春深”犹言春末、晚春。从这句诗中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了，是诗人不经意中猛然发现的。这一发现令诗人甚感意外，颇多感慨。他觉得光阴过得太快了，许多知识要学，时间总不够用似的。次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，谓时间宝贵，应该珍惜。这是诗人由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们。三、四句叙事，补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”指白鹿洞的道人。“引笑”指逗笑，开玩笑。道人修禅养性是耐得住寂寞、静得下心的了，而诗人需要道人来“引笑”，才肯放松一下，休息片刻，可见诗人读书之专心致志，非同寻常。这不，道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。“周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。从诗人的读书生活看，诗人是惜时如金、潜心求知的人。我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

王贞白晚年守义退隐。仅在朝廷中担任闲职的王贞白在盘桓数年后，终于无法忍受尔虞我诈、人心惶惶的官场生活，趁唐昭宗赴岐山狩猎之时，愤然退出这一是非之地，归隐返乡。王贞白弃官归隐，时年还不到三十五岁。

王贞白退隐之后，并没有去过那种闲逸自在的生活，而是将自己的余生贡献给了家乡百姓，在乡邑永丰（今江西广丰）县城外西山之南创建“山斋书舍”潜心教学，为家乡子弟传道解惑。以著书自娱，勤奋不辍，不复仕进，常与罗隐、方干、贯休等名士同游唱和，号称“江西四大诗人”。而正是此段人生，成就贞白先生大爱师道之名！

如今时代，国运昌盛，党和政府体恤民生，正是我辈奋发图强，传承贞白先生大爱师道、弘扬光阴文化、改善教育民生、实现学在广丰愿望、创建贞白品牌之际，当团结同仁、家长，爱惜学生，惜时如金，工作学习并重，心志坚定，初心不改，走贞白先生大爱师道之路！

敬爱师友为话题的作文500字篇十

以朋友为话题的作文500字 我的好朋友

我有一个好朋友，她是我阿姨的女儿，和我同年，个子也和我差不多高，她的名字叫陈曦，小名宁宁。她经常扎着马尾辫，走起路来小辫子一晃一晃的真滑稽。她最大的特点是特别爱笑，一笑起来脸上就会映出两个甜甜的小酒窝，眼睛也会眯成一条线。

我和宁宁从小一起长大，小时候，我们经常会为一些小东西而争吵，一只碗、一个玩具，甚至一根树枝，我们都会吵得不可开交。现在，我们却是一对无话不说，形影不离的好朋友。我们在一起时经常会玩一些游戏，比如捉迷藏。有一次，我们突发奇想，藏在了衣柜里，宁宁藏一个，我藏一个，大人们都不知道。正好阿姨去宁宁藏的那个衣柜拿东西，但怎么也推不开，原来宁宁在衣柜里拼命顶着呢。不过宁宁的力气到底还是没有阿姨大，当阿姨打开衣柜时，发现一双眼睛瞪着她，顿时吓得长长地尖叫一声：“啊——”我呢，则在另一个衣柜里笑得合不拢嘴。

宁宁有了好吃的东西，而我没有，她就会分一些给我，哪怕是一颗糖都会分一半给我。而我也是如此，只要有我的就少不了宁宁的。另外，如果有人欺负了我们其中的一位，那么另一位就会鼓励对方，让对方和自己齐心协力地去对抗，每次对抗成功后，我们都会欢呼雀跃地一蹦三尺高。

我们就是这么一对“有福同享，有难同当”的好朋友。