描写景物的作文三百字四百字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写景物的作文三百字四百字。

第一篇

人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”而我家乡中最有特色的就属西湖了。西湖景色极为美丽，我最喜欢的，正是春天。

春天是一个万物复苏的季节，伴随着惊哲雷声所有动植物都缓缓睁开双眼，想早早的看到这个美丽的世界。西湖醒了，原本看似枯萎的树木也醒了，变成了绿茵茵的一片；草地也醒了，绿油油的嫩草为草地铺上了一层绿色地毯。花朵和蝴蝶也醒了，五彩缤纷的花朵上飞舞着一只只七彩蝴蝶，温暖的阳光照射在蝴蝶扑闪着的翅膀上，就像折射出了七种绚丽多彩的迷人光芒，真是美丽至极，如诗如画，再看看那宝蓝一碧的天空，真如同踏入了一个梦幻般的仙境。

当缕缕阳光洒在湖面上，那湖面就变得金光闪闪，就好像湖底藏满了金灿灿的宝藏似的。微风吹动杨柳，一条条柳枝轻拂过脸颊，就如母亲轻柔地抚摸你的脸，那么温柔，那么舒服。凤姑娘也把花香带了过来，空气中弥漫着花的清香，使人心旷神怡，令人陶醉其中。风去了，可花香还在。

这就是令人向往的西湖春色，美丽的西湖，美丽的春天，构成了这一独特的景色。

第二篇

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

第三篇

我爱祖国壮丽的山河，我爱祖国优美的风景，但我更爱祖国山清水秀、风景优美的杭州。

杭州的一部分——西湖。

西湖可漂亮了！有十景，分别是：雷锋夕照、三潭印月、断桥残雪、苏堤春晓、平湖秋月、曲院风荷、花港观鱼、双峰插云、南屏晚钟。

今天，我给大家介绍的是美丽著名的“断桥残雪”。断桥，在西湖的大小桥梁中，她的名气是最大的。据说，早在唐朝，断桥就已经建立了。江珂玉的《西子湖拾翠余谈》有一段评说西湖语：“西湖之胜，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖……能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！”

在江南的杭州，每年的雪期短促，大雪天更是罕见了。一旦银装素裹，便会营造出与常实、常景迥然的雪湖盛况。今日的断桥，是1921年重建的拱形独孔环洞石桥，长八点八米，宽八点六米，单孔净跨六点一米。

杭州春天也是很美的，百花齐放，芬芳迷人，让人陶醉。

秋天的杭州开满了千姿百态的菊花。它们有的倒挂枝头，有的千朵成群。特别是西湖的菊花展，美极了！而桂花香气扑鼻，金灿灿的，可漂亮了！我真喜欢！而且它还是市花呢！

杭州真美啊！我为住在杭州而自豪！

第四篇

一只饥肠辘辘的小蚂蚁在路上寻找着食物。它一边走着一边东张西望的找着，忽然一阵阵的香味扑面而来，它嗅了嗅，大声说：“好香呀。”接着它循着香味一路找过去，原来是草丛里的一根肉骨头。小蚂蚁激动得说不出话来。

激动之余，小蚂蚁心想：肉骨头这么大，可我的力量却这么小，我自己肯定搬不回去的，该怎么办呢?它焦急的走来走去。忽然他灵机一动：我叫上我的兄弟姐妹们一起搬，肯定可以搬得动。小蚂蚁立即发出了求助信号，它的兄弟姐妹们看到信号后成群结队的赶了过来，看到这根大骨头，个个都很兴奋，个个都张大了嘴巴，异口同声的喊着：“哇，这么巨大的肉骨头，够我们吃一阵子的了!”之后，它们商量着怎么把这根骨头搬回去，它们经过科学分工、齐心协力的将骨头抬了起来，朝着洞口慢慢挪动着。边挪边整齐的喊着口号：“一二一，加油!一二一，加油!”经过它们的共同努力，大骨头被顺利地运进了洞里，并把它储藏了起来。然后小蚂蚁们相互击掌庆祝，无比高兴。

真可谓“人心齐，泰山移”呀!

第五篇

清晨，来到云雾缭绕的白云山，那里风景优美，景色诱人，是一个爬山的好地方。

沿着一条盘旋着的山路，就来美妙绝伦的桃花涧，粉红色的花瓣包着金色的花心，美丽极了！大大小小，颜色不一的小蓓蕾立在枝头上，还有一些花铺在地上，软软的，跟地毯似的。

这张香香的“地毯”还引来了小昆虫，他们都愿意在这儿安家。

顺着蜿蜒的小路，来到鸣春谷，那里栖息着许多鸟类；数不清的小燕子在空中飞舞，放开歌喉，唱着婉转的歌儿；一对洁白的天鹅优先地将水面划开细细的纹路；鸽子展翅飞翔，在大草地上的天空中翱翔。

登上摩星岭，鸟瞰下面的景物，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”青山绿水的摩星岭正是白云山最顶峰，是白云山三十多座山峰之首。

现在，春天来临，摩星岭向我们展示了它新的一面。常青树的叶子更绿了，笑话也在小草之中探出头来，小喜鹊在枝头唱个不停，一些勤劳的小花栗鼠也开始寻找橡果了。他们灵巧的小身影在树丛中跳跃。

摩星岭中有一棵树，上面挂着许多愿望条，游客们希望自己的愿望成真。

再往上走一点儿，就会发现一座小亭子，形状独特，有两层，人们可以在那儿乘凉。

白云山就像一颗明珠，镶嵌在广州正中央。我爱白云山，这颗璀璨的明珠一定会更加美丽！

第六篇

我的爸爸四年级四百字 一个帮助过我的人

在我的身边帮助过我的人数不胜数，不过给我帮助最大的就是我的爸爸了，他给予了我莫大的帮助。

记得暑假里，我为了准备开学不久就要参加的上海市直升机穿环比赛，每天早上我都要努力地练习直升机穿环。由于比赛的需求，每位选手必须要有一个助手，主要是为选手装飞机的平衡杆并把倒地的直升机扶起来。练习时，爸爸那有病的腰无数次地弯下，起来，弯下，再起来……当时正值盛夏季节，知了在树上的阴凉处不停地叫着，仿佛在叫：“热呀！热呀！…。。”看着汗水从爸爸额头上一滴一滴地流下来，我的热泪在我的眼眶里打转。“爸爸，您的腰不好，到树下的阴凉处休息会儿吧！”我恳求道。爸爸回答说：“孩子，我们继续吧，我撑得住。”顿时在我眼里打转的热泪不争气地流了出来。我悄悄地拿纸擦了擦眼泪，又继续和爸爸练了起来。

果然不负众望，这次比赛我拿到了上海市小学组第八名的好成绩，并拿到了六百元的运动健身卡。

我深深地感谢自己的爸爸，他让我知道了只要为了孩子，当父亲的为他做什么都愿意。我要努力，努力，再努力。只有考上好的大学，找份好工作才能报答父母对我的养育之恩。

第七篇

每个人都有每个人所感动的事．有的人是被人感动的，而我，却是被动物所感动，那就是我以前养过的一只猫．

以前，我养过猫，这只猫很听我的话，我很喜欢它．过了好几个月后，这只猫生了许多小猫，小猫都很可爱．一天，我在家里吃饭的时候，发现猫妈妈在餐桌底下喵喵喵的直叫，好像肚子很饿似的．那天我们正好吃鱼，就把吃剩下的鱼给猫妈妈吃，没想到猫妈妈并没有吃鱼，而是喵喵叫了两声，接着就看见小猫一只一只从房间里跑出来，猫妈妈又喵喵地叫了几声，好像在对它的宝宝们说：“宝宝们，快过来吃鱼吧！你们肯定都饿了。”过了一会儿，小猫就跑过去狼吞虎咽地吃起来。接着，我又看见那只最大的小猫把另外几只比它小的小猫都推倒了，用自己的小爪子把放着一点点小鱼的碗移到猫妈妈的身边，然后喵喵叫了两声，好像在说：“妈妈你吃。”猫妈妈听到叫声用爪子抚摸着那只小猫的头也喵喵叫了两声，过了一会儿，那只小猫又把碗移到刚才那个地方，就又和另外的小猫一块儿吃鱼了。

第八篇

春游的建议作文四百字 我的建议

春姑娘悄悄地来了，随着春姑娘的脚步，迎春花探出头来，柳树 伸展着嫩叶，春笋破土而出，春姑娘精心地装饰了青枫公园。

我建议大家去青枫公园游玩。一进去，郁郁葱葱，千姿百态的花 草树木都个个扬起头来，与春姑娘玩耍。柳树姐姐悠然自得的在小河 边梳头，梅花树阿姨舒展着花朵，在阳光下晒太阳。风演奏家指挥着 万物，谱出一支春天的歌。在里面，你会发现有一个沙滩，边缘似乎 触手可及，但如果真的要去的话也得走一段时间。在沙滩的北边有一 座独木桥，这座别致的独木桥四周流淌着一条清水河，小鱼欢快地 游着，仿佛在为春天的到来感到高兴。

独木桥的对面又是一个春天的世界。碧绿青青的大草坪上点缀着 花花朵朵，生长着高大的树木，夏天可以铺一条毯子野餐，还可以在 大草坪上放风筝。继续往前走，会看到大石壁，从陡峭的阶梯爬上 去，一路上红的花，青的草，绿的芽，点缀着石阶。爬到顶，就上了 红色的桥，这儿可以观望整个公园是多么的生机勃勃。

青枫公园很美，你可以去看看。

第九篇

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

第十篇

在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。

怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。

我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。

其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。

只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。

只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。