昨天、今天、明天作文2篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些昨天、今天、明天作文2篇，能对您有帮助。

第一篇

昨天、今天、明天

昨天，母亲的安排，

今天，我步入了校门。

昨天，老师的教导，

今天，我翻开了书本。

今天又成了昨天，

我找到了明天。

为了明天的梦，

我要把握今天，告别昨天。

评语：人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。

指导教师：高兆启

人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。

第二篇

时间在一分一秒的过去，心智在一点一点成长；时间在一分一秒的过去，心胸在一点一点宽阔；时间在一分一秒的过去，性格在一点一点开朗；时间在一分一秒的过去，我们在一点一点长大；时间在一分一秒的过去，青春在一点一点消失，而过去的回忆却越来越多，值得我们细细品味，值得我们反复的咀嚼......

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔莫及的就是时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是伟大的导师。时间是我的财产，我的田亩就是时间。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。浪费时间是一桩大罪过。少壮不努力老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花儿还有重开日，人生没有再少年。逝者如斯夫，不舍昼夜。盛年不重来，一日难再晨。

这么多名人都教导我们要珍惜时间，时间是我们进步的前提，然而使我们进步的另一面镜子就是过去。那么有人会问：过去有什么用呢？

其实，过去的用处很大，只是你没有注意，像曾子说的：吾日三省吾身。这就是一个大用处。过去，是用来反省自己的，慢慢回首这一天，细细品味这一天，反复咀嚼一下今天交织在一起的爱恨情仇，想想今天做过的事情，有没有留下可惜，有没有留下遗憾。

人们前进的动力是什么呢？那就是明天。每当夜晚，凝望着星空，无不引起我们对明天的遐想，对明天的希望。然而明天，对一部分人确是遥不可及，那就是一朵朵即将枯萎的生命之花，他们不知道自己还能不能看见明天的太阳。所以，不要埋怨生活，抓紧时间去回忆今天的不足，想想明天如何改正，比起那即将凋零的生命之花，你幸福多了。明日复明日，明日何其多。一定要抓住今天，不要把希望寄托到未知的明天。

你可以选择做时间的奴隶，也可以选择做时间的主人，现在我告诉你这两者的区别。时间的奴隶认为每一天都是负担，而时间的主人呢，他认为昨天是回忆，今天是努力，明天是动力！“努力”和“奴隶”其实只有一念之差......

唐山路北实小 五七班 闫浩钧

老师点评：文章详细描述了时间的三个具体化形式：昨天、今天、明天。对时间的了解十分透彻，每一个形式作者都有自己的见解，并且运用过渡很好的将文章的逻辑紧密联系起来，结尾点明主旨，升华文章主题，我们要做时间的主人而不是奴隶。注意错别字，“你可以选择做时间的努力，也可以选择做时间的主人，现在我告诉你这两者的区别。时间的努力认为每一天都是负担”两个“努力”应当纠正为“奴隶”。