过来人二胎作文十二岁

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的过来人二胎作文十二岁。

第一篇

说起高中三年的感受，最大的是纪律出成绩。怎么说呢，当时在衡中时，总觉得纪律太严，没有让学生自由发挥的空间，一天都被安排的满满的。现在到了大学，常常有一种感觉，没有课的时候，没有人管，自由是自由了，可是又觉得无聊，不知道该做些什么。常常坐在宿舍里面发呆，学长们说这个叫做“自由综合症”，这时，我心里特别怀念高中的生活。其实不止我是这样，许多同学进入大学后都会有这种感受，有的同学甚至希望回到衡中去生活，学习。这就像围城，里面的人想出来，外面的人想进去。什么东西只有在失去才知道它的宝贵。在此，我也相告诉学弟学妹们，好好珍惜你们在衡中的时光吧，它将成为你人生中最美好的回忆。

再有，就是千万不要放松学习的步伐。我在衡中上高一高二时挺用功，到了高三以后，有一段时间放松了学习，贪玩，违纪次数增多，结果高考时并没有发挥出全部水平，多少有一点遗憾，希望各位不要重蹈我的覆辙。人在高中，应该像一张弓，愈拉愈紧，直到高考时拉满发射，这样才有力量。

再有，现在还不要对某所具体的大学幻想太多，因为人的想象与现实肯定会有所差距，到了你进入大学时，你也许会欣喜，也许会失望，这对于你调整情绪都都是不利的。

最后我以一个老同学的身份对大家说：“亲其师，信其道。把握现在，创造未来！”

第二篇

十二岁的我

湖北省武汉街道口小学六(一)斑罗晓丹 12岁带给我很多的甜蜜回忆，亦带给我无尽的眷恋，还带给我很多新的挑战。

12年来，我一直在母校读书，可以说是母校陪伴着我成长。她抚育着我，由于真无邪到聪明伶俐，她带给我无穷无尽的美好的童年回忆，她对我散出了千万缕暖流般的爱意。老师们对我自幼的教导和教训，指引着我在崎岖的人生路途中不断探索前进，为我指出一条光明之路，使我吸取了不少人生经验。?

今年夏天，我要升中学了，我将转到别的学校就读。虽然离开了母校，但我对母校的一花一草、一事一物都铭记于心，也绝不会忘记多年来悉心教育我的老师。

现在面临毕业考试，我将会抓紧时间，专心一致地温习，争取以最优异的成绩，向老师们作回报。?

今年7月，我将转到别的学校就读，我的心情既畏惧又紧张，但我会努力克服这畏缩害怕的心理障碍。我会加倍的努力读书，尽自己的本份，即使遇到重重困难，我也绝不灰心丧气，畏缩不前，因为只有百折不挠的精神才能冲破困难。

12岁是我人生的转折点，也是升中学的开始。我会勇敢地克服现在和将来的困难。我会以最好的姿态，踏进璀璨的13岁旅程。

第三篇

每当学校里篮球比赛时，同学们都会把目光齐刷刷地紧盯着他，在篮球场上他用他出神入化的球技，绕开对手后，身子半蹲，在那千钧一发之际，双手用力投出，球不偏不倚地落入篮筐内，赢得了全班同学的掌声和欢呼声，为班级赢得了冠军。

还记得刚入队时，只要拿到球就被立刻抢，只要一投篮，马上就会被帽掉，面对着队友的无奈，对方的嘲笑和老师的不认可，他一遍又一遍的问自己为什么不努力，从那天起，他每天第一个来，最后一个走，付出了常人十倍的艰辛，还记得那一年夏天，烈日炎炎，平日里热闹非凡的球场空空荡荡的，微微的热风拂过那片片梧桐树叶，只有那知了在拼命的喊热，炽热的篮球架下，只有一个小小的倔强的身影，拍球、运球、上篮、一次又一次的捡球，一次又一次的投出去，一滴又一滴的汗水，湿透了球服滴到地上瞬间不见……功夫不负有心人，球一投一个准，百发百中，各种过人技巧和投球方法轻松玩转，人也变成了一个大黑人。

一次又一次的失败，一回又一回的嘲笑打击着他，但在不甘中练就一手好球，从以前球都拍不稳的他变成想从他手上拿到球简直是痴人说梦，这之间，付出了怎样的艰辛？

是的，这个人就是我！我怀念那十二岁的篮球小将，更怀念那付出的汗水与艰辛！

第四篇

《不能说话的十二岁》这本书主要讲了：“原来傅小满是一个非常能说话的孩子，用几句话来形容就是“话说三边嘴就臭”，“拦不住春上水，关不上鸦的嘴”。为了窃取一份情报，武参谋准备找一个人来完成这个任务。但是这个任务是冒着生命危险在狼群虎穴，稍有点那个就可能丧命。经过了谨慎的思考，他决定派傅小满去完成这个任务，傅小满勇敢的接受了。随后傅小满就被武参谋给派到谢舜年那儿当随从。这谢舜年狡猾的很，水泼不入，针插不进，阴奸巨滑，心狠手辣，爱财如命。而傅小满却装成了一个小可怜的样子，有些木呆呆的。过了一个月，傅小满也没有找到东西被藏在了什么地方。这个时候保卫局已经派人去催促傅小满快点撤回来。有一次偶然的机会傅小满从屋顶上发现在屏风的后面有一个暗柜本来就看不明显，再加上一个屏风难怪找不到。傅小满立即行事，拿到了东西趁着夜色返回了家乡。这一次傅小满立了大功，可是他因为没有执行上级撤回的命令，被关五天禁闭。之后人们再也没有看到那一个滔滔不绝侃侃而谈的傅小满，而是看到一个沉默寡言的傅小满。”

读完着本书的同时，我认识到了一个勇敢，坚强，坚韧不拔，沉着，面对危险随机应变，面对困难勇于克服的男子汉傅小满，拥有勇往直前的上进心，是我在生活中学习的好榜样。

第五篇

十二岁的我

浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第二小学602朱童晖 当12根彩色的蜡烛在我眼前点燃时，我默默许下美好的愿望：当一位优秀的播音员。回忆11岁的365个日日夜夜，我发现似乎我这只雏鹰的羽毛丰满了；我这棵小树的年轮又添了一圈。

12岁的我，不愿意像风筝那样，按他人意图升降。喜欢表现自我，“自信，勇敢，表现”是我漫漫人生路上的几个永远的词语。正是这几个词使我成为了一个品学兼优的好学生，正是这几个词，时我在众人中表现突出，使我神采飞扬。

那是一堂语文课，陈老师让我们读作文，原本以为自己的作文只像一只小蚂蚁，被人踩在脚底下，超越我的人有许许多多。因此而不敢上讲台读出我的作文。“写得真好，太棒了！想象太丰富了！”这一句句称赞别的同学的作文的话不断映入我的脑海里，使我更加没有勇气上去读了。“还有谁呀？”陈老师的一句话似乎像是钩魂曲一样，把我从黑暗的胆怯中拉了上来。“我来读。”这句话似乎不像是从我的口中说一样，只好上讲台读了，读完以后，意想不到的是同学们都鼓起了雷鸣般的掌声，我的作文得到了老师和同学的认可和称赞，真是不可思议。就是这样，胆怯的我变成了一个爱表现的好学生。这件事令我在人生路上又留下了一个深深的脚印。

让我们都做个顽强、自信的学生，用我们的真诚，走完灿烂的人生吧！

指导教师：无

第六篇

又是我的生日，今天十二点的钟一响，我又即将长大一岁，但是，今天我也将告别我那段只有365天的十二岁，那短暂的十二岁，那年少轻狂的十二岁。

我的十二岁，是我最荒唐的一年，打架、喝酒、去网吧……一辈子做的最荒谬的事在那一年仿佛全都做齐了。六年级的十二岁，就快要小升初了，父母、老师总是在那一段时间抓的最紧，每天大量的试卷压得人喘不过气来，而孩子们却总是跟他们对着干，有的甚至闹起了反革命，老师管不住他们，父母也常常气得昏过去。

身处叛逆期的我们，总是以为自己长大了，不需要生活在父母的庇护下，不需要再过父母亲安排好的条条大路。

可我们并不知道的是，在我们享受那所谓自由的时光的时候，我们早在刺眼的阳光曝露了自己的愚蠢。

已经努力了六年，坚持了六年，所有的一切只为了考上一所好的中学，无愧于父母，无愧于老师，无愧于自己。真的坚持不下去了，六年的坚持，竟只被四个月的压抑打破了。我受不了了，毅然选择了自暴自弃。老师的呵斥，父母的叫骂，也唤不回我那颗掉进漩涡的心。

成绩越来越差。原本名列前茅的成绩，现在猛的跌下地狱。在我犹豫当初这个决定时，我意外的在一个包装精美的箱子里看到了我考100分的试卷，“三好学生”“优秀班干部”的奖状，“硬笔书法大赛”三等奖的证书，这一切的一切都勾起我对昔日的美好回忆：数学考了100分，爸爸妈妈高兴的拉着我的手带我去吃肯德基；第一次拿了个“优秀班干部”的奖状回来给爸爸看，爸爸抱起我转了好几个洋溢着快乐的圈圈；参加“硬笔书法大赛”只拿了个第三名，回到家里在爸爸的怀里哭了好长时间，鼻涕眼泪一把把抹到爸爸西装上，一向酷爱干净的爸爸却一直安慰着我……

我真的错了，而且错的离谱。

我把父母的一片苦心，当作泡沫。把老师的一片好心，当作驴肝。

那短暂的365天，或许会是我人生最大的转折点。庆幸的是，我的选择是对的，

再见了，我年少轻狂的十二岁。

你好，我的新的转折点—十三岁。

第七篇

上个星期我读完了老师推荐的《不能说话的十二岁》这本书，书中的主要内容是：

十二岁的傅小满为了完成任务服药至哑，在与谢舜年相处的日子里也是受尽了委屈。也许是天意，一个偶然的机会，让傅小满发现了情报的藏身之处。终于，功夫不负有心人，傅小满完成了任务，回到了盼望已久的家乡。

一开始看到书的题目时，我的脑海里产生了一个疑问：“不能说话的十二岁”指的是谁呢？现在，我读完了这本书，知道了“不能说话的十二岁”指的是傅小满。

这本书里有一段话让我记忆犹新：

一只猫在檐角跳了一下，弄出很响的一声，接着又那么凄厉的一声叫。这突如其来的声音让傅小满吓了一跳，他神经一直绷得紧紧的，一点什么就会弄得他诧异不已。

我读这段话的时候，就跟傅小满似的，神经绷得紧紧的，生怕谢舜年发现了傅小满来的主要目的，会把傅小满处死。

我觉得这本书里最奸诈、狡猾的人是“谢舜年”，因为他有很多的诡计，有的时候竟然会装睡，在傅小满准备偷钥匙打看大橱的时候突然醒来，给傅小满一个措手不及。而且，我觉得兆兴老倌的性格和谢舜年的性格大不相同。

不多说了，希望大家也买这本书看一看。

第八篇

十二岁的天空

暑假前夕，老师让我们挑选一本有意义的书，我一眼就看中了《十二岁的天空》，希望它能带给我意想不到的收获！

果然，这本书很吸引我，连简介都那么特别：12岁的女孩——小小，在上海的弄堂里长大，她用一双童稚而敏锐的眼睛来打量身边的环境和世界，观察周围的人和事……

故事是那样的精彩动人，打开目录，里面有四篇文章分别是：春之绚烂，夏之发现，秋之神韵，冬之盼望。一看题目就知道是小小在一年四季中发生的故事。其中，我最喜欢的是春之绚烂：当优雅的钢琴声在弄堂的上空飘起，当声声祝福将祝老师送出弄堂，当隆隆的鞭炮声响起，姹紫嫣红的礼花绽放笑容时，谁都知道，弄堂里的春天来了！那里万物复苏的日子，也是弄堂新的一年的开始，更是小小又长大一岁的时候，而祝福老师的话语，会永远记在小小的心里！

我，看完这本书后，不禁心潮起伏。我也快要12岁了，我的天空是不是和小小一样灿烂绚丽，我也需要小小那双敏锐的眼睛去观察身边的世界，需要小小那聪明的脑袋去思考自己的未来，我一个农村的孩子更需要有小小坚强的意志：一个人是打败不了自己的，除非她自己。

十二岁的天空，同一片蓝天下，我们生活得一样吗？

第九篇

说起美术，人们的目光总是投向她，那套短短的画笔，那块被擦尖却依旧干净的橡皮，无不显示着她的刻苦。每当她拿起画笔，世界便仿佛静止，任何趣事儿都无法引起她的注意，任何声音也无法融入她的世界……

一年级，她为了去学画，暑假一个人坐公交去少年宫，速写着一个又一个静物，有时，她顶着烈阳，背着沉重的画架，与老师一起去野外写生，一画就是一个下午，却丝毫不倦，清澈的小溪，无边的田野，阳光穿过密密麻麻的树叶投下的点点光斑，天边留下的最后一抹淡淡的残霞，都出现在她的画纸上，这些似乎在诉说，诉说着画中的情感——有快乐、忧伤、平静、苦涩……这些画表现出她生活中的酸甜苦辣。这一切，只在她的世界中存在，她沉浸在画中，除了第一眼发现的景与画，她眼中的一切，已成朦胧之景，作完画，她才察觉出蚊子在她身上的“杰作”。

三年级，老师对她的素写赞不绝口，同学们也向她投向佩服的目光，她淡淡地笑了，他人的肯定是最好的称赞。

四年级，她在母亲的要求下，每天都坐在家中的画架旁，练习着一页又一页线条基础，临摹着一个个枯燥乏味的石膏体，她望着雪白的石膏体，它似乎也在发出无声的嘲笑，在寒假，她只能在窗边渴望地望着窗外的一片纯白，望着伙伴玩耍时留下的一串串脚印，她只能默默留下两行清泪，任凭它们划过脸颊，然后，揩去眼泪，坐下，继续完成着动物素描，把自己的情绪融入画中。那段时间，她哭，她叫，发泄着心中的怒火，但母亲的态度丝毫不让，继续让她握着冰冷的画笔，在热闹的大年夜，一边哭泣，一边作画……后来，她开始参加比赛，开始交出这些年的心血，她成功了，得了许多奖，当主持人报出她的名字时，当她站在领奖台上，接过那沉甸甸的奖状与奖牌，她由衷地感谢母亲。

一支冰冷的画笔，融入了一颗炙热的心，画出一幅精彩绝伦的画！