演哑剧通用作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是演哑剧通用作文，欢迎大家分享。

演哑剧通用作文篇一

“同学们，上课了，请大家快点进教室!”大家听见老师的喊声，纷纷兴高采烈地跑进教室。大家为什么这么激动呢?因为老师要跟我们一起玩“演哑剧”的游戏。

游戏开始前，老师说：“五秒内可以说话。”大家抓紧时间讲了一大堆“外星话”，五秒过后，老师在黑板列出了“规定动作”几个字，又在这几个字的后面写上“举重(搞笑版)”，几个男同学跃跃欲试。

第一个上场的是杨皓同学，只见他费力地举起“杠铃”，脸涨得通红，好像一个熟透了的红苹果。大家被他逗得哈哈大笑。

第二个上场的是杨理同学，他假装“杠铃”太重，做了个前空翻，倒在地上。老师立刻在黑板上写“地不用拖了”。杨理同学从地上爬起来，尴尬地笑了。大家都被逗乐了，有的捂着肚子，有的手舞足蹈，还有的张开嘴巴哈哈大笑。

做完规定动作后，老师又在黑板上写“自选动作”。字刚写完，杨皓同学又第一个冲向讲台，老师和杨皓同学在黑板上“说话”。老师问他要演什么，他说演“公主”。我们吃惊地张大了嘴巴，我心想：“天哪，王子版公主?没搞错吧!”只见他扭着腰，好像在走“猫步”，这一走，让同学们笑得肚子痛。哈哈，王子版公主真搞笑!

自选动作也做完了，老师在黑板上写“三秒后可以说话”。三秒过后，大家就像出笼的狮子一样，顿时感受到了可以自由说话的可贵，异口同声道：“啊，终于可以说话了!”我想：“不说话的时候真难受!”

最后，老师让我们说说感受，大家都沉默了。老师说：“我们十几分钟不说话都这么难受，那些真正的聋哑人该有多痛苦啊!我们应该关爱聋哑人，尊重聋哑人。”这时，我们恍然大悟，原来这才是老师的良苦用心啊!

这样的游戏让我们在笑声中受益匪浅。

演哑剧通用作文篇二

上课了，冯老师走进教室，坐在凳子上，点了一下鼠标，只见显示屏上出示了几个字：冯老师感冒了，所以不能说话。我想然后呢？冯老师似乎看透了我的心思，又点了下鼠标，接着显示屏出现：这节课改为大型游戏课这一行字！我想：YES，正合我意，冯老万岁，可是我感到有不祥的预感。

我的预感能力果然很强，为什么呢？让我们看看游戏规则：这个游戏十分简单，只要大家不说话就行，所有人只能用手语哦！不然退出游戏。我天啊，我又不是哑巴，为什么？可能她又变成“疯老师”了吧！

冯老师在黑板上写一个字，请其它同学补充词语，也就是猜猜我们这节课要做什么。“疯老师”在黑板上写了一个大在的“哑”，一位同学上去了他写的是哑巴，“疯老师”在旁边打了个问号，一定不对。我们的大脑开始高速运转，分别写出了：沙哑、聋哑、聋哑人，“疯老师”不紧不慢的都打上了问号，我看见了电脑上了两个字“哑剧”我就写了上去，结果我凯旋而归。不过“疯老师”在前面补了一个“演”字。哦哦我明白了，这节课要演哑剧。其它同学真是词穷，我也词穷，不过其它人真是糊涂，也不看看电脑。

冯老师拿起笔，写了一个词，我以迅雷不及掩耳之势偷看到了是“洗澡”。然后我以风之速传了出去，其它人真是糊涂，竟然没发现。还没等同学开始表演我就举手抢答真！不过那两个人表演的真是很逼真。第二次我和四个同学一起表演一个“看球赛，球进了”的哑剧。我拿起粉笔擦扔到地上，穿过守门的小吕，踢到墙上，比了一个剪刀手。有人说在踢球，也有人说在拳击，他们太笨了，没看到我们一会儿在踢，一会儿欢呼，难道看不出来？“张大姐”竟然说成是打群架！

冯老师又叫了七个人上去，这阵式很大呀。“张大姐”一人与“王大叔”等五人进行比赛，我看见“张大姐”快撑不住了，手里捏了一把汗。可是“张大姐”又把“王大叔”等五人拉到了中线，“王大叔”等人快撑不住了慢慢靠近中线，最后“张大姐”反败为胜，战胜了“王大叔”他们。我觉得他们像是在比赛，又像是在抢粮食，不对他们在那儿拉拉扯扯，到底是在干嘛呢？抢钱？哦哦，是在拨河呀！这叫什么表演，竟然在拉空气！

游戏在我们的欢声笑语中结束了。