关于热带鱼的启示的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于热带鱼的启示的作文，欢迎大家分享。

第一篇

我家有两条热带鱼，一条是地图鱼，另一条是鹦鹉鱼。地图鱼的颜色是黑色的，黑得像乌鸦的羽毛一样乌黑发亮。鹦鹉鱼是红色的，红得像一团燃烧的火苗。它们都长着绿玻璃球似的眼睛，十分惹人喜爱。

我天天观察它们，可是它们长得很慢，总是那么大，像没有变化似的。，因此我心里暗暗想，一定是爸爸舍不得鱼食，每天喂得太少啦，所以鱼儿才长得慢。

第二天，我背着爸爸，给鱼儿喂了满满叁大把鱼食，鱼儿兴奋地吃着鱼食，还朝我甩甩尾巴，我想，我真是太聪明啦，想出这么好的办法。

可是，后来发生的事情，让我特别震惊。没过几天，鹦鹉鱼就死啦。我很不解，跑去告诉爸爸事情的经过。爸爸告诉我："鱼儿还小，没有意识，如果给它们喂食太多，它们会活活撑死。地图鱼的体质好一点，能挺过去，可是鹦鹉鱼吃多消化不了，就会死去。"爸爸还告诉我，"做任何事情，都不能想当然，要讲究方式方法。养鱼也一样，要科学喂养，不能盲目。"

从此以后，我每天放学回家，都上网查阅有关养热带鱼的资料，用最科学的方法喂养，不会再做"拔苗助长"这样的蠢事啦。

第二篇

前几天，爸爸在集市上了几条热带鱼，我不禁有些好奇，热带鱼为什么叫热带鱼呢？难道它们有神奇的功能吗？它能在热水里自由自在地生活吗？这件事引起了我的好奇，我要做一次实验。

用暖壶把水装满，然后加热，再把加热后的水倒进水盆里，用手摸一摸温度，几乎在40度左右吧，最后把小鱼放进水中，刚放进水，小鱼的活动比在冷水里更自由，再放进冷水，小鱼的活动比在冷水里更自由，再放进冷水里，又像刚买来那样活泼，还是和它的伙伴们嬉戏打闹，然后，我就开始细心观察，结果发现，它的身上不是一层层鳞片，而是滑溜溜的，像胶皮一样，而且它们的颜色很明艳，到了夜晚还能莹光，而别的鱼身体颜色都很深，鳞片也很多，通过看热带鱼，我想发明一只电子鱼，把一只会摇动的鱼玩具包一层胶皮，再用莹光笔涂上颜色，电子鱼就做成了。

通过实验我知道了动物的生命很顽强，它们身上都有自己的特异功能，我们需要细细地观察，但是，我感觉这样不对，因为小鱼万一在热水中死去了，那我该多伤心啊：我们不能用大生命去欺侮小生命，要和它们和谐相处，生活才能变得更美好。

这使我们知道每一个生命都有一个特异功能，只要细细去观察，就能有新的发现。