班级里的不良现象作文2篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些班级里的不良现象作文2篇，能对您有帮助。

第一篇

最近，我发现我们班的老毛病又犯了，房瑞杰他们又开始在教室里追逐打闹了。只见他们飞快地从教室外面跑进了教室，然后又跑了出去。

我觉得这样很不好，就拿前几天的那件事来说吧，记得有一天我正在和巫慕涵和崔傲雪她们一起聊着天，只见一阵黑影，从我们身边一闪而过，真当我们回头看的时候，巫慕涵手里的东西也被他撞了一地，就是因为他巫慕涵才会冤枉我，她非说是我弄的，还把我骂了一顿。这样不仅会对别人不好，还会对自己不好。如果别人在写作业，你撞了他一下，字就写不好了。如果自己跑得太快，还容易摔跤，磕伤。如果头撞到桌子的角上，后果不堪设想。下课时玩得太疯，上课时心就不容易静下来，就没法把老师说的重点听进去。做作业时就不会做了，下节课又要补上节课没听进去的内容和作业，这样就会形成一个恶性循环。

我建议大家下课时可以去看看课外书，做一些文明的开动大脑的游戏或者看看外面的绿色植物……所以我希望我们三（4）班这个教室不要再出现这种状况了。

第二篇

上课了，同学们都在认真听老师讲课，可是，有的同学趁着老师不看他的时候就弯下腰从自己的桌肚里悄悄地拿出自己今天从校门口买的小玩具出来玩。正当他们玩得开心的时候，

突然，老师发现了，便火冒三丈的冲着他们说，“吴文钧，你又在干什么？手上又拿的是什么？拿上来！”事后老师还惩罚了他。

我觉得，课堂是给我们学习知识，分享知识的地方，而不是给我们玩的，这里是供我们学习的，我们应该在这里认真学习，不应该在课堂上玩，这样会影响到我们的学习，学校是我们成长学习的地方。

我要向老师提一个建议，有带小玩具什么之类的东西，尽量给他一次机会，如果他不珍惜这次机会，那么他就要受到惩罚，希望这能让老师接受。