赞扬或批评200字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于赞扬或批评200字，欢迎阅读与收藏。

赞扬或批评200字篇1

赞扬的力量十分伟大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦。

有一次，小区要举办节日晚会，要求小区里的孩子们来自己表演。于是，我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我好不容易才找到一个舞蹈，每天一放学就和她们排练。几个星期后，终于要表演了，我兴奋地在后台准备。大家都很兴奋，可是我看着前面的节目一个比一个好，生怕自己表演得比别人差，心里便焦急了起来。我的表情显得很慌张，伙伴们看到了，好奇地问：“你怎么了，前面不是还挺兴奋的吗？”我说：“我紧张，害怕表演得不好。”她们安慰我说：“没事的，不用怕，你尽自己最大的力就好了。”我说：“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我：“那怎么行呢，你可是打头的，你要是忘了，我们可怎么办啊！我们相信你可以的，不要让我们失望啊！”上台表演了，我心里拼命地对自己说：“不要紧张，要做到最好，我不能让大家失望啊。”表演结束，我们的节目被评为了第二名，我果然没让大家失望。

这一次，我领悟到，我本来就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴们的话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。

赞扬或批评200字篇2

赞扬花生

花生，在生活中经常见到，也有许多人喜欢花生。但他们喜欢花生莫过于花生的三大特点：1、便宜2、可口3、能榨油。而我对花生的喜爱却原于花生所有的、令人赞叹的精神。

记得在九岁的时候，有一次我在外婆家的后院里发现了一片花生地。花生矮矮地长在地里，开着一朵朵黄色的小花。我随手摘了一朵小黄花，正当此时，外婆走来了，看见我手里的小黄花，急忙训斥：“你这孩子，怎么把花生摘了呀！”“不，这不是花生，是花生的花儿。”我急忙解释。外婆笑了起来，说：“这就是花生，花生被埋在地里无法吸收阳光。所以呀，才开出了这朵小花，这可是这株花生的命根呀！你给它摘了，这花生可就吃不了了。”“那花生为什么要长在地底下呢？我一时起了好奇心，”“它不能自己吸收阳光吗？”“花生生来就这样，哪有能与不能呀！”外婆走了，我却久久站在哪儿，心里想着：花生呀，你不像桃子、石榴那样高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心，你默默无闻地在地底下生长，无私地为人们奉献了自己的生命，为了使人们感到舒适，可口而慢慢成长，为人类奉献自己的生命。不仅如此，你还那么谦虚，不与桃子、石榴在枝头争艳，自己慢慢地，默默无闻地在地底下生长，而我却在无意中让你的失去了一条生命。

是呀，在我们生活中也有这样的人，像清洁工人。每当你走在街上都会看见清洁工人在打扫卫生，他们无私地为我们奉献青春，多么值得赞扬呀！

赞扬或批评200字篇3

无私、善良是她心灵的写照；

高尚、聪慧; 是她美丽的展现。

为了爱，她愿意不懈地拼搏;

为了爱，她树立坚定的信念;

为了爱，她塑造顽强的品格;

为了爱，她忍受痛苦的折磨;

为了爱，她舍去无忧的生活;

她的恿气，让后人称赞;

她的决定，让后人感动;

她的放弃，让后人佩服。

善良的小人鱼啊，

美丽的小人鱼啊，

身心俱美的小人鱼啊！

瞬间化为海上翻腾的泡沫，

离开了她亲爱的家乡，

离开了她深爱的王子,

永远离开了她的家乡！

永远离开了她的王子!

赞扬或批评200字篇4

有人说，赞扬很容易得到,我却苦恼的摇摇头说，哎比登天还难，很不容易,对我,就像小鹿渴望清泉那般追求。

但是，那一次，我终于的到了一个赞扬。那是在我在5年级的时候，我经常参加一些学校举行的体育比赛，其中我参加了踢毽子跳绳的比赛，在比赛的前几个星期，队员们都在刻苦的加紧训练，而我，却想当然的在那混日子，每次老师叫我们踢毽子的时候，我总是偷工减料，刚刚还是5对的时候，一下子就跳到了十几对了，所以，体育老师也对我很反感，恨不得把我开除了。老师好几次跟我讲道理，但都无济于事，我总是不听，可是那一次，我被骂醒了：我依然我行我素，几下就把老师布置的任务完成了，老师发现了我偷懒，把我喊到了办公室，到了办公室，老师就开始“和尚念经”了，不一样的是，我知道了比赛是为了为学校争光，争的那份荣誉，能被选上就已经很不错了，因此，我以后就开始了我的练毽子生涯，每天都把老师布置的任务完成，创下了男子第一名的好成绩，比完赛后，老师又把我叫到了办公室，我原以为老师会骂我，结果出乎我的意料，老师不仅没打我骂我，还表扬了我，说有进步，我心里很高兴，在那时我才知道，表扬的滋味真好受。

赞扬或批评200字篇5

人生就像乘坐飞驰的列车，转瞬即逝的风景还来不及回忆，思绪就被迎面的桃红柳绿所填充。生命没有重播，走过的步伐杂乱无序，有的轻浮，有的稳健……

人生又似一首曼妙的歌曲，每个音符都渗透着人生的智慧，青春就是那激昂的高潮，那灵动的旋律。细细聆听，一个个节拍敲打着心灵的每个角落。从懵懂无知的无数问号，到热情奔放凝结的每个感叹号。青春的风景，让我们奔跑在美丽的路途中；青春的歌声，嘹亮高昂中折射出活力与激情!

在青春的曲调中，我们敢于大胆地构思。我们擅长突破性的言论。我们的舞步轻盈，挣开传统的束缚，我们毫不畏缩地说出豪情壮志，道出不被局限的言论。有些年少轻狂，有点肆无忌惮，青春的天性让我们不会画地为牢，不会固步自封。我们凭借着青春的活力，在自己的天空中涂鸦着理想的色彩。

青春，正如初升的朝阳，是缤纷的色彩，是跳跃的符号！青春是洒脱的，青春的我们正如初生的骏马，肆意地奔腾在辽阔的碧绿中，哪里都有我们清脆的脚步声。青春是生命花园中最美丽的花朵，是生命影片中最值得回味的画面。放飞梦想，在青春的舞曲中，写下无悔的诗篇!

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赞扬或批评200字篇6

菊花可以拥有一个大家庭。这个家庭里有细细小小的雏菊、清香淡雅的绿菊、形似宝塔的塔菊、叶子墨绿的墨菊、高高大大的立菊……今天我就选一种菊花来仔细讲讲吧!

有一种菊花叫万寿菊，菊花茎的颜色要比叶子深很多，有些发棕色，但又略呈墨绿色，茎上有很多皱纹，好像久经风霜。碧绿的叶子好像五石雕的一般，不规则的长在茎的两侧。茎的颜色为墨绿色，似毛笔染之，晶莹剔透，无比美丽。

古代的诗人纷纷写诗来赞扬菊花。有的赞傲霜，有的赞耐寒，更有人来寄托乡思的。如：杜甫的《云安九日》寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。这首诗就是赞美菊花的耐寒特点的。

菊花，其花、叶、茎含有挥发油、菊氨基酸、维生素A和B等丰富的营养物质，有疏风散热、抑制病菌的作用，对大肠杆菌、链球菌、金黄色葡萄菌等都有一定的杀伤力，同时也有平稳血压和降低血压的作用，对心脑血管缺铁和血栓的形成有预防作用。另外，我还知道开封人用菊花包饺子，其滋味清香爽口，引人食欲。现已生产的菊花食品有菊花晶、菊花糕、菊花酒等。

看，我了解的够多了吧。让我们迎着菊花的清香，嘴里吟诵着菊花的诗结束这次的作文之旅吧：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何!

赞扬或批评200字篇7

自从上了初中，我便不想再让爸爸来接我了。因为每次看到那沾着水泥的蓝色工厂服和电动车，我的内心都会受到一次重重地打击。每次的放学都因为他而变得十分焦虑，生怕与他撞个正着。

放学的铃声“叮叮叮……”地响起，同学们都如“脱弦之箭”般飞驰而去。铃声还在回荡，教室空无一人，只有我默默地站在一边，不知何去何从。

我冲到放学的人群之中，真希望能如《窃读记》中的林海音一般，在人群中穿过。一个身影又出现在我眼前，爸爸正在向我不停地挥手，而我却如没看见一般转身就走。我知道，在那一刻，爸爸定是低沉而失色。可我，只希望这支离破碎般的打击不要再向我袭来。

回到家中，我生气地对爸爸说：“你能不能不要每天来接我啦！我都这么大个人了，别弄得跟没长大似的！”爸爸的双唇在颤抖，眼神也低沉而又闪动，半天才说出一个字“嗯。”

这一天，我同往日一般放学，但心中却不再有顾虑，而是期待般地冲出校门。

没有！没有啦！那熟悉的身影不再出现，此时，我兴奋极了。

日复一日，渐渐地，兴奋感也退了，不知为何，心中竟有些失落。

那一天，下起绵绵小雨，我打着雨伞，在雨中漫步，去感受那没有爸爸的雨天。之前，只要是下雨天，爸爸总会拿着雨鞋来接我，我坐在电动车上，环抱着爸爸，那种温存让我心中无比温暖。可在这时，雨钻进我的脚掌，是这般的寒冷。到了十字路口，在细雨中，有个熟悉的身影仿佛在路的尽头，忽有忽无……

回到家，看见爸爸全身湿透，我问：“爸爸，你刚回来吗？”爸爸简单地一答：“嗯。”我回到房间，脑海里不断地闪现那雨中的身影，心中也有着丝丝疑惑。这时，妈妈走了进来，看我打着问号的样子，就问我发生了什么事，我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈对我说：“其实，你爸爸每天都有去接你，只是不让你发现而已。”听着这不含责备的话，我的心顿时好痛！好痛！

又到了放学，我飞奔向那个路口，对那个尽头大喊一声：“爸爸！”爸爸果然出现了！我深深地拥住爸爸，轻声说：“爸爸，我希望你每天都能来接我。”爸爸笑了，那个笑容真的好灿烂！

我坐上电动车，尽管坐小车的同学很快就超过我们，但这时，我没有再感到自卑，而是满满的幸福感。

我紧紧抱着爸爸，这温度不曾变过，而我也不再拒绝；下次，更不会拒绝！

赞扬或批评200字篇8

赞扬老师的作文500字 红烛之赞

金凤送爽，丹桂飘香;秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。

李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。

您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。

加减乘除，算不出您的光荣伟绩;诗词歌赋，颂不完对您的敬意！您默默无闻，呕心沥血。粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血？

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。此日教师节，呈上我们的敬意——

老师，红烛之赞！

赞扬或批评200字篇9

渴望得到一个赞扬

有人说，赞扬很容易得到。我却苦恼的摇摇头说，哎比登天还难，很不容易对我。就像小鹿渴望清泉那般追求。

我是一个长得稍胖的女生，在运动方面不是很出色，所以没有足够的自信心。第一次的立定跳远测试，那时天气不是很好，秋风透着习习凉意，穿过我微薄的衣服刹那间带着丝丝的凉意与寂寥，轻轻悄悄间，渗透人的心扉。我把眼珠瞪的大大的，看见一个又一个女生跳远好似很轻松，我心里想，怎么办哪跳不过去被别人笑话呀。我刚缓过神来，听见老师的声音就一步一步踏着艰难的步伐，似乎灌了铅一样走也走不动了。终于走到老师面前，我抬头望着老师，老师那严肃的神态犀利的眼睛直勾勾的盯着我。同学们的样子好像正要看一场表演一样的笑里藏刀，不由浑身紧张。我使出了全身的力量用尽了全力跳了一米八五。我高兴地跳起来，一阵暖风吹来使我心旷神怡。老师却一句话也不说，不屑一顾的走开了，同学们也失魂落魄的散了。我心想，不够好吗，这到底是为什么……。

800米测试如风一般悄悄的来了，我开始尽我所有的力气奔跑，出乎意料的是在我跑的满意的时候，我的校讯通和钥匙掉在了后面。时间在那一刻停住了，我心想，跑了也许他们不会在我眼前一现；不跑会被老师看不起的。结果就在我返回去的时候，我注定失败了我认输了，可是我真的好像赢无论我怎样追时间，但是永远失去了。无情的风刮来了，落叶也终竟凋谢。我又一次看见老师的那不信任的目光，同学们的指责。我真的好想为自己辩解，但是我觉得他们不会相信，更何况是一个老师。老师，我好想得到赞扬。

傍晚，我躺在床上，我梦到了梦里老师在一次又一次的测试中，老师用同样温柔的目光，亲切的告诉我要努力，不放弃的相信自己。在梦里我不断地练习体育，得到的是老师一的又一个鼓励赞扬的话语。这是我唯一能安慰自己的话。当我睁开眼看见第一束阳光时，梦消失得无形无踪。好渴望赞扬。

学生真的渴望您的赞扬，相信我会更加出色的。

赞扬或批评200字篇10

在我的记忆里，我表弟就是一个因为鼓励而成功的例子。

他成绩一般，但是妈望子成龙心切，不断给他做练习，背文章。他的脾气不好，有时不肯做，妈就骂他几句。最后两个人就吵了起来，表弟也不少一顿毒打。就这么来来回回，当他上5年级时，我都没见表弟有进步，看来他是不肯用心学。

有一回，我和我哥去他家玩，他正在做习题。他不是皱起眉头或是啃啃笔杆，很不耐烦的样子。“做完以后，再背一篇诗文。”妈在客厅里喊到。“哎！烦死了，还有那么多啊！”表弟厌恶地说着。

哥哥似乎想说点什么，就拿起桌上表弟的一本作文本。随手翻开一篇在那里看。“哟，写得还真不错啊！这里有几句话读起来还挺有味道的嘛！真是一篇好文章。打明儿我那给我同学看看，保准他们赞口不绝。”表弟听了怪不好意思的。我也跟着附和道：“就是，写得可真不赖啊！你是怎么写出来的啊！”表弟抓抓头发，说：“我也不知道，可能是平时我看的书多了，好文章背多了吧！”“你瞧瞧，你瞧瞧。哥哥还说背文章烦死了，现在你知道让你背文章的原因了吧！”“嗯！”“ 阿超，你文章写那么好，其他功课肯定也不错。你真是好样的。”哥哥赞扬道。

可能是因为这几句话给阿超带来很大的激励，让他有了学习的信心。他开始在那里刻苦读书。把原来那份读书的苦，变成了乐。像迷游戏一样迷它。小学毕业时，他还以学校里的前10名考进了9中的重点班。

几句赞扬的话，竟然让一个人有了进步的动力，让泄气的孩子恢复信心，把学习的苦变成为乐。绝妙！