关于兴国寺的小学生作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于兴国寺的小学生作文。

关于兴国寺的小学生作文篇1

电影《万水千山》是一部讲述红军二万五千里长征过雪山、走草地的革命史迹。每一件都是一幕幕感人的图画。长征不仅是世界的奇迹，也是中国革命的历史见证，是我们值得自豪的事情，从这当中我们看见了中国红军的坚强、无畏、艰苦朴素的奋斗精神!这是其他任何国家的军队无法相比的，只有我们中国的军队才具有这样的素质和品德。

前事不忘，后事之师，苦难深重的旧中国有无数忧国忧民，不殚前驱的有志之士。他们或是崛起阡陌之中的"匹夫"，或是剥削阶级的逆子贰臣，几十年的苦战，千千万万的人牺牲，终于在千疮百孔的国土上升起了第一面五星红旗!

然而，如今有个别人躺在"席梦思"上，报怨运气不佳，偏不问自己究竟付出了多少汗水，几分辛苦。有些人觉得享受的时候到了，喊出"高消费"的口号；有些人为"八大件"奔波，展开了"比阔"的竞争；有些人口袋鼓了，手脚大了，头脑也热了，早把勤俭作风抛到九霄云外。更有甚者，随即喊出"全盘西化"的调子，想把自己变成寄生虫。这确实是忘了过去，忘了二万五千里长征，忘了艰苦奋斗的革命传统。

我们生在今天这个飞跃的时代，勇于奋斗者得发展，反之，则堕落，哪怕有短暂的停滞，也会面临亡国灭种的危险。摆在我们面前的有两条路：一条布满荆棘，也可能会遇到暴风雨和雷电，而它前面确有一个鲜花盛开的伊甸园；另一条平坦易行，更无风险，可等待我们的是横崖断壁。我们当然选择前者。也只有这样，我们才不愧为发展历史，不愧为创造历史的一代。

倘使每一个中国人，都能"先天下之忧而忧"，赋予自己"兴国"的使命，那么，我们写下来留给后人的，将是历史上最辉煌的乐章，这一些都要靠一种精神--一种红军长征坚强、勇敢的精神!也就是革命前辈艰苦朴素、不断奋斗的精神

关于兴国寺的小学生作文篇2

在繁华的中山南路，坐落着一座古色古香的建筑——兴国公园。这座城市有了这浮屠，就更加有种古色古香的韵味了。

走进东门，就见门上挂着一块牌匾，上边潇潇洒洒地用用毛笔写下了三个烫金的繁体大字“兴国园”，那字苍劲有力，饱含着中华民族的坚韧与不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字写下了一行对联：文峰无语静观青山依旧大江东流，砚池有水难抒要塞风云古城沧桑，黑色的牌匾与灰色的石柱交融在一起，透露出一种庄重与严肃，让人无不暗暗产生敬佩之情。

从右边的门走进公园，仿佛一下子被甩到了一个宁静淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青绿色，隐约可以看见河底的鹅卵石。我沿着小径漫步，四周绿树如荫，几座亭子掩映在绿树丛中，远处一片粉色映入眼帘，淡淡的，迎春花也争相开放，一时间，古色古香的气息扑面而来。我踏上善政桥，举目远眺，绿枝摇曳，青松翠柏在风中轻轻晃动，几位老者正悠闲地漫步，真是别有一番诗情画意的美感。

站在桥上远眺兴国塔，清晨的雾气勾勒出兴国塔的轮廓，我抬头仰望，兴国塔的上方已在战争中被削去一半，只剩下一个钢笔头一样的塔尖，挥洒下墨水，写下江阴沧桑的历史。凝视着它，我仿佛觉得空气都变得十分凝重。暴雨的侵蚀，狂风的摧残，使得它更像一位历史沧桑的老者俯视着这肥沃的土地，兴国塔矗立在地面上，那种挺拔和坚韧，虽然饱经沧桑，却依然没能掩盖，让人眼前仿佛看到了当年战乱纷纷，兴国塔仍毅力在那儿的场景，我的敬畏之情油然而生。“涌烟浮翠，秀爽入云”，以这些词来形容宏伟的兴国塔，妙哉！

我情不自禁地走进兴国塔，它的庄严与凝重仿佛将我笼罩其中。这是八面九层砖身木檐阁楼式佛塔，塔身微微倾斜，如一朵朵圣洁的莲花，我抬头仰望，青灰色的砖头一层一层地叠上去，块块紧凑，没有一点儿缝隙，层层叠叠，让人肃然起敬。图案精巧的纹路，向我们诉说岁月精心的刻痕，通过门栅望去，塔墙上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白对比是那么显眼，简直就像活了一样，让人不由地啧啧称赞，我细细瞧着这塔身，它虽然饱经沧桑，但还是掩不住它那雄浑的气势，无不让人为之折服。

兴国塔建于北宋太平兴国年间，原是太平兴国教寺的七级浮屠。在清嘉庆二十二年，兴国寺被毁，兴国塔被损，仅留下兴国塔的塔身。1925年在军阀混战的“乙丑围城”中，塔顶受炮火攻击，逐渐形成钢笔尖形，看了这段历史，我被深深地折服了，兴国塔，它是江阴的历史；它是江阴的象征‘它更是江阴的骄傲，它虽然塔尖被毁，但仍然保持着那直入云霄姿态。

轻挪几步，就是水云楼了，飞檐峭壁，清新淡雅，小巧别致，就这么乖乖地掩在一旁，任凭柳枝遮去了自己温婉的面容。我驻足于亭内，摸着那暗红色的柱子，看着那微微翘起的檐角，不禁遐想，若是在这阳光正好的三月里，与亲人朋友们在一起来这儿品茶闲聊，听着耳畔的莺歌燕语，也必定是一种雅事吧。阳光轻轻地洒落，笼罩着那青山绿水，亭台楼阁，古塔挺立，仿佛镀上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江阴历史的象征！在繁华的中山南路，坐落着一座古色古香的建筑——兴国公园。这座城市有了这浮屠，就更加有种古色古香的韵味了。

走进东门，就见门上挂着一块牌匾，上边潇潇洒洒地用用毛笔写下了三个烫金的繁体大字“兴国园”，那字苍劲有力，饱含着中华民族的坚韧与不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字写下了一行对联：文峰无语静观青山依旧大江东流，砚池有水难抒要塞风云古城沧桑，黑色的牌匾与灰色的石柱交融在一起，透露出一种庄重与严肃，让人无不暗暗产生敬佩之情。

从右边的门走进公园，仿佛一下子被甩到了一个宁静淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青绿色，隐约可以看见河底的鹅卵石。我沿着小径漫步，四周绿树如荫，几座亭子掩映在绿树丛中，远处一片粉色映入眼帘，淡淡的，迎春花也争相开放，一时间，古色古香的气息扑面而来。我踏上善政桥，举目远眺，绿枝摇曳，青松翠柏在风中轻轻晃动，几位老者正悠闲地漫步，真是别有一番诗情画意的美感。

站在桥上远眺兴国塔，清晨的雾气勾勒出兴国塔的轮廓，我抬头仰望，兴国塔的上方已在战争中被削去一半，只剩下一个钢笔头一样的塔尖，挥洒下墨水，写下江阴沧桑的历史。凝视着它，我仿佛觉得空气都变得十分凝重。暴雨的侵蚀，狂风的摧残，使得它更像一位历史沧桑的老者俯视着这肥沃的土地，兴国塔矗立在地面上，那种挺拔和坚韧，虽然饱经沧桑，却依然没能掩盖，让人眼前仿佛看到了当年战乱纷纷，兴国塔仍毅力在那儿的场景，我的敬畏之情油然而生。“涌烟浮翠，秀爽入云”，以这些词来形容宏伟的兴国塔，妙哉！

我情不自禁地走进兴国塔，它的庄严与凝重仿佛将我笼罩其中。这是八面九层砖身木檐阁楼式佛塔，塔身微微倾斜，如一朵朵圣洁的莲花，我抬头仰望，青灰色的砖头一层一层地叠上去，块块紧凑，没有一点儿缝隙，层层叠叠，让人肃然起敬。图案精巧的纹路，向我们诉说岁月精心的刻痕，通过门栅望去，塔墙上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白对比是那么显眼，简直就像活了一样，让人不由地啧啧称赞，我细细瞧着这塔身，它虽然饱经沧桑，但还是掩不住它那雄浑的气势，无不让人为之折服。

兴国塔建于北宋太平兴国年间，原是太平兴国教寺的七级浮屠。在清嘉庆二十二年，兴国寺被毁，兴国塔被损，仅留下兴国塔的塔身。1925年在军阀混战的“乙丑围城”中，塔顶受炮火攻击，逐渐形成钢笔尖形，看了这段历史，我被深深地折服了，兴国塔，它是江阴的历史；它是江阴的象征‘它更是江阴的骄傲，它虽然塔尖被毁，但仍然保持着那直入云霄姿态。

轻挪几步，就是水云楼了，飞檐峭壁，清新淡雅，小巧别致，就这么乖乖地掩在一旁，任凭柳枝遮去了自己温婉的面容。我驻足于亭内，摸着那暗红色的柱子，看着那微微翘起的檐角，不禁遐想，若是在这阳光正好的三月里，与亲人朋友们在一起来这儿品茶闲聊，听着耳畔的莺歌燕语，也必定是一种雅事吧。阳光轻轻地洒落，笼罩着那青山绿水，亭台楼阁，古塔挺立，仿佛镀上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江阴历史的象征！

关于兴国寺的小学生作文篇3

午后，天气转凉，向窗外眺望，一座古塔屹立于这江南古城。一切显得那么古色古香，这座城有了这浮屠，古城被装点得更加沧桑宁静。

玩性大发的我拉起爸爸妈妈就直奔兴国园。太阳的光辉是柔和的，淡淡的，撒下一片金辉，暖暖地落在人的身上。来到正门前，首先映入眼帘的，是两棵饱经风霜的古木。右手一边的一棵，虽然经历了岁月无情的刀痕，一半早已枯死，而另一半却郁郁葱葱，为世人展示一抹顽强的生命力。另一棵，刚劲盘曲的枝干透出一股柔中带刚的力量。一簇簇绿色蘑菇云似的叶丛高高挂在枝头、树梢。它俩虽饱经风霜，却仍然生机勃勃，郁郁苍苍。

正门上方挂有一块牌匾。闪闪发光的烫金的繁体字配上纯黑底色，享受着太阳的光辉。高大的柱子傲然挺立，如同一位位矗立的战士，坚定地守卫着家园。柱子上刻着一副对联：“文峰无语静观青山依旧大江东流，砚池有水难抒要塞风云古城沧桑。”这是由大书法家夏国贤书写的。龙飞凤舞的字却有着一种俊逸潇洒的美感。这字里行间饱含着多少要塞苦难，多少民族沧桑的历史呀！

走进园中，花草茂盛，一朵朵身袭典雅白裙的茶花怒放，芳香扑鼻。远处，一座小亭子与其遥遥相对。亭子很朴素，花形的石座，方形的石桌，向上望去，三角形的屋顶上垂挂一盏木质灯。整个亭子被一旁的紫藤团团包围，却早已不见当年的星星点点紫花与美好。

两棵枫树依偎在亭边。又小又密的树叶，紧紧挨在一块。鲜红的小巴掌艳得格外刺眼，哦，它是战士们用不屈的鲜血染红的，时刻提醒我们江阴血染的历史风云。我拾取飘落的一片，和在掌心，珍藏心中。

不远处，有一座小桥与兴国塔遥遥相对。小桥上，印有一朵五瓣桃花。桥边有一棵黑松，枝干笔直，却苍劲有力，郁郁苍苍。更有趣的是，这松，向右倾斜，如同一位好客的主人，热情地欢迎着宾客的到来。青翠的枝干斜伸出去，碧绿的针叶，一簇簇，一丛丛。瞧！还有一只慵懒的猫在松下打盹儿呢！桥下，湖水“叮咚”地从石阶上涌下。碧绿的湖水，漾起一圈圈涟漪，原来是一群红鲤在水中嬉戏。侧身低首，清晰地看到翠绿的水草随着水的波动，欢快地舞蹈。

站在桥上望去，只见一只书写江阴历史的“钢笔”屹立前方。时近黄昏，晚霞衬浮屠。残塔直插云霄，奇怪的是塔顶却好像被削去了一小部分，残缺不全。整座塔看上去像一支饱蘸墨水的钢笔，悄然写下江阴的沧桑历史。暴雨的侵蚀，狂风的摧残，使得它更如一位历尽沧桑的老者和蔼地俯视着这片肥沃的土地。“涌烟浮翠，秀爽入云”，以这些词来形容，宏伟的兴国塔，妙哉！

走近细看，这是八面七层砖身木檐阁楼式佛塔，塔身微微倾斜，如一朵朵圣洁的莲花，层层叠叠垒在一起。灰黑色的塔身，由青砖砌成的门旁有排列整齐、图案精巧的纹路，向我们诉说着岁月精心的刻痕。透过门栅望去，塔墙上精心勾勒出一朵朵出水荷花，黑白对比是那么显眼，耀眼得不可玷污，是那样的神圣呀！塔，于北宋太平兴国年间建造，元朝毁，明朝又一次建造。塔巅呈钢笔头状，这是由于民国14年1月26日，军阀混战时，被炮火击中，不幸炸塌而成

晚霞尽余辉，兴国塔与园前广场上的浮雕遥遥相视，相得益彰。仿佛正用无声的语言为我们敲响警钟，不要忘记当年那些在保卫战中英勇奋战的勇士，不要忘记不屈的人民，不要忘记那一片热血，不要忘记外敌的侵犯，不要忘记华夏民族的屈辱，忘记国耻！

残塔夕照，兴国塔披上了一件五彩的霞衣，它仍向天空记录，在那个战火遍地的年代，江阴人民的生活艰苦，在那个枪火袅袅的时代，江阴人民的悲痛不屈。

关于兴国寺的小学生作文篇4

“美哉，壮哉，兴国园！”一个阳光明媚的午后，当我站在兴国园的正门口，不禁脱口而出，发出了由衷的感叹。兴国园精致小巧、古朴典雅，它就像一颗耀眼的明珠镶嵌在繁华的江阴小城中，恍如世外桃源。

兴国园闹中取静、玲珑精致、花木繁多，在江阴家喻户晓。它坐落在中山南路，依傍南街一侧，已经成为人们茶余饭后休闲娱乐的好去处了。在那里走上一圈，会让你身心愉快，坐一坐，品品茶，那便更是一件雅事了。

站在公园飞檐翘角的牌楼前，首先映入眼帘的是，正中央的牌匾上那三个入木三分、刚劲有力的繁体烫金大字——兴国园。那古韵悠扬的牌楼由四根玉白色的石柱撑起，中间的石柱上用绿色大字刻着一副对联：文峰无语静观青山依旧大江东流，砚池有水难抒要塞风云古城沧桑。是啊！在江阴这块土地上，曾经发出了多少可歌可泣的故事已无人知晓了。飞檐立柱互相依托，石青色的牌楼顶和朱红色的悬梁互相辉映，端庄典雅，气势非凡。

从右边侧门信步走入公园，伴着鸟鸣声，就来到了善政桥。灰白色的石桥，像一条宽宽的白玉腰带，系在小河柔软的腰间，又似弯弯的月亮，浮在水中，与桥下的倒影组合成一个美妙的圆形，象征着团团圆圆，美好圆满之意吧！桥上的石板路已被游人的足迹打磨得珠圆玉润。桥面上还有一朵清秀的石雕花，桥栏杆的两头也有四块雕花，状似祥云，摸上去光滑极了，仿佛不是石头，而是一匹光滑的面料，为这座本来普普通通的小桥平添了一丝古色古香。站在桥上，凭栏远眺，南面是一池宁静的河水，两旁是杨柳依依，河水清澈见底，绿得透亮，似一条绿绸子，如一块无瑕的碧玉。偶尔有几片落叶飘到河面上，顿时，平静的河水泛起了小小的水波，好像一个个小酒窝。

环顾四周，另一座小桥与善政桥遥遥相对，四周的树木各有风姿，有的碧绿依然，有的微微泛黄，还有的火红似火，也不比那艳丽的花儿差。

走下桥头，循着弯弯曲曲的小径，一路前行。两旁亭红柱黄，藤萝翠竹点缀其间，胜似仙境，我真希望它能长一些长一些。

小路忽然一转，一座古色古香的小亭掩映在绿树翠蔓之间。坐在小亭中，透过书的缝隙，就能看见一座挺拔高大、古朴雄浑的宝塔，就如一位擎天巨人坐镇兴国园，再瞧瞧，又像一支古旧的笛子，闭目凝神，仿佛听到了悠扬的笛声。

这宝塔就是兴国塔了。它建于北宋太平兴国年间，原是太平兴国教寺的七级浮屠。几经兴废，古塔犹存，距今已有一千年的历史。嘉庆年间，塔内架木及顶毁于火灾。1925年1月26日，直奉军阀混战时，奉军发炮击中残塔顶部，塔的最高三层被削去大半，仅剩西南半侧，成为钢笔尖形。

一路小跑，来到塔旁。塔的周围环绕着雕工精美的石制栏杆，像忠诚的卫士守护着兴国塔。塔身由一块块青石砖垒成，颜色似铁，别具一格。只是经过风雨沧桑的洗礼，那石砖难免有些残破了。塔身七层八面，每一层都刻着精致的图案，风格相仿，又各有特色。每一层都有四扇木制的们，错落相间。门边的花纹精美整齐，让整座塔看上古朴壮美。透过缝隙向里望，黑洞洞的，隐约闪现令人陶醉的雕花，只可惜全都积上了厚厚一层灰。

举目四望，宝塔如擎天一柱，直插云霄。塔顶残缺不全，东面的三层毁于战火，西面的三层巍然屹立。整座塔沐浴在阳光下，如一支饱蘸墨水的钢笔，书写江阴的沧桑历史和明日辉煌；又像一位钢铁巨人，守护江阴的繁华宁静；更像一只雨后春笋，显示着江阴的蓬勃生机。塔的身影倒映在水中，与真正的宝塔连成一线，宛如一幅美丽的画卷。

漫步在公园，朱漆小亭，掩映树间；秀丽假山，状如屏风；弯弯小桥，横跨河面；叮咚流水，声似乐曲……这如诗如画的美景，引无数游人举起相机留念，或驻足观赏，不舍离去。

朱墙青瓦、飞檐立柱、亭台楼阁、古塔挺立……我好像走入了仙境一般，沉醉其间，流留忘返。“美哉，兴国园；壮哉，兴国园！”

关于兴国寺的小学生作文篇5

中国梦，我的梦。激励三爱有行动

勤俭节约好习惯，诚信友善做好人。

敬老孝亲为根本，节约用水不浪费。

生活垃圾处理好，公交车上应让位。

遇人有难搭把手，卫生城市有文明。

守时守信是基本，不踩草坪保洁净。

花草树木对你笑，垃圾扔放有条理。

空气清新人健康，发奋努力去学习。

国家重任在肩头，做好文明中国人。

国家复兴在眼前！

关于兴国寺的小学生作文篇6

我喜欢散步，在散步时发呆是我的兴趣；在散步时发现自然之美，怡情怡心。

当我厌倦了这里的生活，我会去郊外看看。

一缕风潜入田野，与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里，弄得我满脸尘土；却也不乏路边的小野花，带来一抹香气。

我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路，任尔刁难。

田埂凹处的小泥坑，经雨水的冲洗，便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水，水中映着一角蓝蓝的天，吻着嫩嫩的草尖。

田埂溢出泪水，一汪清水哭泣着，泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水，无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水，又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着，寻觅着，拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情，如母爱，勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块，支流则冲击着松弛的泥土，撬出一孔泥缝。于是，水流纷纷从泥孔涌出。

这泌清水，流入了我的心房……

人生之路不就是这流水么？人遇到坎坷，自然不会毅然停止前行，先试图征服困难，无迹，无奈，向四周探寻新的出路，寻觅人生新方向……

我又迈起步子，向前走去。

路边的小野花垂头，孤芳自赏。调皮的风，鼓起腮帮子，吹起浅水洼，混着泥沙，溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼，依然垂下头。它的小小世界，便是这一处田埂，这一方水洼，这一寸土地，这一米阳光。它，无处可藏。

若小野花，仰起头，它的芬芳许会招惹些许贪得无厌的蜂蝶，香气随风飘散。也许，风就这样被美征服。也许……

我的思绪又飘渺至远方……

在生活中，仰头去面对也好，默默无闻也罢，这都只是一种生活态度而已。那么，我们也无需去责怪别人的'懦弱'、'平凡'，去感叹'弱者'突来的强大。

……

任晚风轻轻吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隐去，却不敢让时间太任性的逝去……

兴趣是最好的老师，它引领我们去发掘美的真谛——自然之美、生活之美。

关于兴国寺的小学生作文篇7

在开封的第二天，我去了大相国寺。

现在让我介绍一下大相国寺：

开封大相国寺始建于北齐天保六年(555年)，位于著名文化历史名城、七朝古都开封的市中心。该寺历史悠久，是我国汉传佛教十大名寺之一，在中国佛教史上有着重要的地位和广泛的影响。

大相国寺历史上可谓高僧辈出，名士荟萃，建筑宏伟，寺藏丰富。唐代画家吴道子，以及著名文豪和思想家苏轼、王安石等，都曾在该寺留有辉煌足迹。《水浒传》“鲁智深倒拔垂杨柳”的故事，更是家喻户晓。另外，寺院“资圣熏风”、“相国钟声”之景观，也名列“汴京八景”之中，名闻遐迩。现存寺院建筑，乃清顺治十八年(1661年)和乾隆三十一年(1766年)修建，其院落深广，殿宇恢宏，雄风犹存，是古城开封标志性人文景点及对外开放的窗口，也是中外游人及十方香客参观游览和朝拜的圣地。

现在言归正传。那天，天还是很冷，不过我么们还是顶着风去了。

进了寺后，我们雇了个导游带我们参观。这个寺里的镇寺之宝就是千手观音，千手观音高6。6米，是在乾隆年间，由一位艺术巨匠花了一生的时间来雕刻他。每面有6只大手，200余只小手，每支手心都有一只慧眼，总共1000余只，故名千手千眼佛，传说，古代有一位明君，身患重病，敌国趁机进犯，举国不安，而众医又久治不愈，形势十分危急。有一个仙人下凡，路过此地，指点说只有亲人的双手双眼作"药引子"，才能治俞国王的病。国王的三公主深明大义，毅然为父王献出了生命。佛祖深为感动，特封她为千手千眼观音，专为万民除灾解难，百姓拥戴三公主，为其塑金身，香火不断。

参观过大相国寺后，我明白了很多关于佛教的知识。是我在这块儿新的知识领域有了更多的了解。也希望你也来参观。

关于兴国寺的小学生作文篇8

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，这早在许久以前就成了人们口中的“真理”，许多成功人士以这句话为题论述自己的成功经历，似乎“兴趣”就是他们成功之路的起点，就是他们成功最好的老师，这好像很正确;但也有人不这样认为，那兴趣究竟是否是我们最好的老师呢?

“兴趣是否是最好的老师”这句话本身有两个论点，一是“是否”，二是“最好的”。大概你们第一想到的是“是否”，即“兴趣是最好的老师”和“兴趣不是最好的老师”;而说兴趣是否是“最好的”老师，这就未免极端了：亿万个人，亿万条成功之路，实在是松龄鹤寿——各有千秋，又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?

而在这里，我们就讨论“是否”二字相信大部分人都会认同“兴趣是最好的老师”，可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以“兴趣不是最好的老师“为题的论文。据文中所述，潘小娴在大学初期兴趣广泛，每天都参加各类校园活动，她也相信兴趣是最好的老师，但长此以往，她渐渐发现，虽然自己会的东西很多，但却没有一技之长，直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品，当她努力完成了任务时，她明白了兴趣并不是最好的老师，最重要的是要有一技之长，并为此坚持不懈，而“兴趣是最好的老师”仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。

她说的也有道理，但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为，对于一些兴趣广泛的人来说，兴趣并不是最好的老师，因为兴趣过多，还想要鱼和熊掌兼得，这便要出问题了，单纯依赖自己的兴趣任意而为，只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样，要想成功就必定要确立一个明确的目标，并为此坚持不懈的奋斗，不能什么工作都想尝试一番，如果三心二意、任意妄为，又怎能成就一番事业呢?

然而，孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”古今中外，有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿，牛顿在一棵苹果树底下乘凉时，突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头，他便产生疑惑：“为什么苹果往下掉而不往上飞呢?”就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律——万有引力。再比如说我国古代科学家张衡，张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣，就是着这个兴趣及他的不断努力使他画出了我国第一张星空图，首创天文仪器“浑天仪”，为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。

结合上述，“兴趣是否是最好的老师”这个问题应该有了答案：兴趣可以说是最好的老师，又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师，而这要结合自身情况判定。“兴趣是最好的老师”的确是孩子们启蒙阶段应该知道的，这有利于他们以后更好的学习，但不能硬加，兴趣过于广泛未必是好事，过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇，不如通过改变兴趣来使“兴趣不是最好的老师”变成“兴趣是最好的老师”，让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。

关于兴国寺的小学生作文篇9

初冬的午后，我和妈妈来到了家乡的著名景点——镇国寺。镇国寺坐落于古城高邮的西边河心岛上，大运河和高邮西湖在它身边静静地流过。虽然湖边的芦苇已经收割，路两边的梧桐也落叶满地，可是沐浴在冬日暖阳里的镇国寺大门却散发着耀眼的金光，让我们肃然起静，连说话的声音都低了下去。

抬头望去，大门除了四根支撑的柱子是红色的外，主体为黑色的。门头上刻着三个金闪闪的大字“镇国寺”。向里走去，门后同样地方也刻了四个字“来此为甚”，这大概是让人们自我思考到此地的目的吧?在门的正前方是个香炉，它有六层，站立在一个六边形的石台上，石台半腰间镶嵌着六幅浮雕分别是两幅龙和四幅飞天，那美丽的飞天围绕着石台彩带飘拂，翩翩起舞!石台正面上方还刻有两条长龙，戏舞仙珠，这就是“二龙戏珠”吧!香炉的顶部还放着一个代表着吉祥的葫芦。

进入大门，走过长廊，我们来到了一个小广场上，广场的正中安放着一尊观音大士像。她站在莲花宝座上，高度大约有十几米，慈眉善目，双眼下垂，俯视众生，温柔慈祥。左手拿着玉净瓶，右手拿着杨柳枝，好像在说：“善良的人啊，祝你们一生平安顺利!”莲花座的下面是个神坛，神坛的四周放满了小巧的观音坐像，与那高高在上的站立观音共同修炼，保佑着人间的平安。

广场的后面便是天王殿了。天王殿正面坐着弥勒佛，他“大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。”在他的周围就是代表着“风调雨顺”的四大天王，左手边第一个手拿神丹和龙，威风凛凛;第二个拿着白玉伞;右手边第一个手拿宝剑;最后一个天王怀抱琵琶，轻拨银弦。他们面凶心善，为人间捉拿妖魔鬼怪。在弥勒佛的后面是护法天王韦驮，他双手合十，横杵腕上，十分威武。我们不禁心怀崇敬，赞叹不已。天王殿的后面是大雄宝殿，为了不打扰正在讲经的如来佛祖，我们虔诚地拜了三拜后就静静地离开了。

绕到大雄宝殿的后边，我们就看到了有“南方大雁塔”之称的镇国寺塔了。塔身全部用青砖砌建，高二十几米，呈平面方形。塔顶还直立着葫芦式的铜塔尖，底层有南北拱门，二层到七层均有塔门。传说，它地上原为九层，被龙爪抓去了三层后，又重建成七层宝塔。在地下，还藏着两层宝塔，那应该是存放着佛教宝藏的地方吧!镇国寺塔因与高邮的另一座古塔净土寺塔遥遥相对，所以当地人俗称它为“西塔”。它还有“运河之珠”的美称呢!我本想爬上塔顶观赏美景，可是因为楼梯太陡，妈妈穿了高跟鞋不方便攀登，只得留下了小小的遗憾。

直到河面上镀了一层金，我们才依依不舍地坐上运河渡船离开了镇国寺。

关于兴国寺的小学生作文篇10

书法，对于我而言，它不仅是一门艺术，也是一种魅力。书法在于深厚有力，在于悠远意境。说起书法，还发生了许多难忘的故事呢！

有一次，妈妈为了提升我的写字水平，便给我报了一个书法班。到了书法班教室后，我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字，有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞，有的潇洒飘逸，有的天马行空，有的遒劲有力，有的清新秀丽……这时，我看着这些字，羡慕不已，便下定决心：我一定要学好书法。

开始上课了，教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起：学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画，我先看着胡老师画：只见她手拿毛笔，点了些墨水，不一会儿，一个圆圈便很快变画好了。接着，胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子，用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着，学着胡老师的样子点墨。可是，我却一不小心，将毛笔上的墨滴在了纸上，真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字，可是，才刚站了一会儿，我的脚便开始发软，胳膊也开始变得酸痛了，居然还将墨弄到了手背上，练书法真累啊！

终于开始画圈了。我抖了抖手，从田字格的中心点开始画起，一个圆圈还没开始画完，我的手就抖得不行，导致我画出的线条变得歪歪扭扭，它们扭作一团，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生气一样，每次我一画完，它们不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，让我连连叹气。时间过得很快，下课了。这节课的家庭作业就是画圈。由于我在课堂上画不好，所以我早就已经失去了信心。一回到家，我就像应付老师似的，十分潦草地完成了作业，就跑到外面玩去了。妈妈见到我这幅模样，有些生气，但还是十分耐心地说：“珊珊，你不能因为这些困难就放弃啊！要知道，为了你能写出一手漂亮的规范字，爸爸妈妈不仅花了许多心血，还花了不少钱呢！你可不能让爸爸妈妈为你付出的心血白费啊！”后来，经过妈妈的一番鼓励，我终于重拾信心，继续练起书法来。

第二次上书法课时，当胡老师看到我工工整整的作业时，她对我大加赞赏，我也十分开心。现在的我，早就脱离画圈的境界了，我现在写了许多毛笔字，每次写毛笔字时，看着自己写得工工整整的字，心情特别愉悦。我还参加过许多书法比赛，还获得了不少的奖状呢！

后来，写毛笔字便成了我无法割舍的爱好，它将伴随我一生。