语文新课堂看图作文
提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的语文新课堂看图作文。
语文新课堂看图作文篇一
第二学期测试卷
一 填空
1、 看拼音写词语。(10分)
Jie dong feng huang sun ya Hu huan shi jie mao sheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Yin yue lang du er qie zhi zhu
( ) ( ) ( ) ( )
2、 给多音字注拼音并组词。(10分)
好{ 空{ 盛{ 见{ 间{
3、反义词填空.(8分)
宽—( ) 穷—( ) 强—( ) 胜—( ) 贵—( ) 邪—( )
漆黑—( ) 繁华—( )
4、根据课文内容填空.(10分)(1-5题每空0.5)
(1)到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗红
的、( )的,( ),( )极了.
(2)满天的( )像( )撒在碧玉盘里.
(3)那七颗星,连起来像( ),叫( ).
(4)爱迪生长大以后,为电灯的发明zuo ( )了很多工zuo([文章来源于 ] ).
(5)( ),疑是银河落九天.(1.5分)
(6)窗寒西岭( ),门泊东吴( ).(2分)
5 选词填空.(12分)
榆 愉 描 瞄 址 趾 帐 账
( )树 ( )快 ( )准 ( )图 脚( ) 地( ) ( )篷 算( )
发明 发现
小林( )的充气雨衣受到大家的称赞.
伊琳娜( )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来.
优美 美丽
孔雀的尾巴真( )!
随着( )的乐曲,小演员们旋转起来.
二 操作积累
1 看例子扩词。(6分) 例:A B A A B B
躲藏 躲 躲 藏 藏
——( ) ———( )——( )
——( ) ———( )——( )
2 造句并给句子加标点。(10分)
(1)好像:( )
(2)犹如:( )
(3)渐渐地:( )
(4) —( )就( )
(5) —会儿( )—会儿( )
3 连线。(6分)
夜幕 闪烁 明亮的 露珠 川流不息的 霓红灯
绚丽 降临 繁华的 橱窗 风光秀丽的 汽 车
金碧 多彩 茂密的 大街 绚丽多彩的 日月潭
灯光 辉煌 蒙蒙的 枝叶 五光十色的 广 告
晶莹的 细雨 光彩夺目的 华 灯
3 形近字组词。(12分)
材( ) 拦( ) 蚪( ) 猴( ) 伴( )
财( ) 栏( ) 抖( ) 喉( ) 拌( )
膀( ) 慢( ) 祖( ) 扬( ) 轻( )
榜( ) 馒( ) 租( ) 场( ) 经( )
读( ) 续( ) 观( ) 现( )
三 阅读思考。
1 在括号里填上序号,标明句子的正确顺序。(6分)
( )小雨点会聚到一起,小沟儿变成了小溪,小坑儿变成了小湖。
( )下雨真好,小雨点在地上蹦蹦跳跳。
( )小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游,像一只只小船儿
在小湖中漂。
( )小鸭子看到了,跑到雨中去浇浇。
( )下雨了、下雨了。
( )小白鹅看见了,也到雨中去戏闹。
2 一学期就要结束了,你收获了什么?请写一写。(10分)
语文新课堂看图作文篇二
一、我会划(划出整体认读音节):12%
yuan shan ri jun men yun zhi de ye juan me yi wu
二、我会连:12%
清清的 豆角 一条 树
弯弯的 星星 一头 花
红红的 太阳 一棵 船
闪闪的 夜晚 一束 牛
静静的 月亮 一把 山
青青的 河水 一座 伞
三、我会打√:8% [文章来源于 ]
公(圆 园) 朋(有 友) 上(棵 课) 我(门 们)
(清 青)草 (生 升)旗 (木 目)马 (飘 漂)亮
四、我会找朋友:12%
木( )( ) 大( )( ) 山( )( )
水( )( ) 手( )( ) 雨( )( )
五、我会填:10%
年 共( )画 第4画是( )
出 共( )画 第3画是( )
里 共( )画 第5画是( )
马 共( )画 第2画是( )
火 共( )画 第1画是( )
六、我会说:18%
大( 小 )东( )去( )近( )低( )
进( )有( )右( )南( )前( )
七、试一试,把句子说完整:16%
1、我爱( )。
2、我会( ),还会( )。
3、弯弯的月亮像( )。
4、北京是( )。
八、我会读:12%
1、 我多想去看看北京天安门和万里长城啊!
2、 我们学校的小花园很漂亮,我们经常到那边去玩。
3、 小鸟在空中欢唱,小鸭在河里快乐地游来游去。
语文新课堂看图作文篇三
这是一本非常好的阅读材料,它重新安顿了语文教学的内涵。名师荟萃:散文、范文、列文等等内容丰富多彩;好词、佳句美不胜收评论画龙点睛,引导着我们进入了别有一番洞天的“语文新天地”。
我个人比较欣赏“我喜欢语文课”这个单元的文章。一本语文书,就是多种文化的交汇。从这里,我学到了学语文的方法、秘诀和金玉良言,诸如:读多了自然也就会领会了;学习要真正有所突破,兴趣要第一,而产生兴趣必须变被动为主动;学语文光读课文还不够,还得自己在课外找书看,这样作文才会进步……这些语句使我感慨万千,受到了新的启发。要知道,语文的知识面非常广泛,光学点语文;那只是浩瀚海洋里的一滴水,多么微不足道啊!只有大量地阅读,活学活用,才能更充实课文所学的内容。这本书里的“我喜欢上语文课”这个单元中的作家们学语文的方法、经验就像指引灯一样引导着我如何学语文。从前,我学语文的方法是多么狭隘,仅仅学学课文,做做作业,阅读也不多。古人云:读书破万卷,下笔如有神。作家们语文成功的历程使我真正理解了这句话的深刻蕴意。以后我一定要大量阅读,但是,阅读时也应该有选择性,这样对自己的能力才可有效地提高。
总而言之,这本书将我的学习道理提高了,认识了更多有关语文的方法与道理。
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