描写交警的作文650(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写交警的作文650(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

生活是充满爱心的，这一点，我体会最深了。不信，我就给你说这么一件事。

“哎，大热天的，去医院送拐，真亏的慌！41路公共汽车总站半天没来车了，我的身上和手心里已经满是汗水。

“来来来，小伙子，坐在这儿等。一位40多岁的阿姨搬来一把椅子，放在我前面。

“谢谢您！我不用。我感激地答道。

“你别不好意思，这是我们站专为行动不方便的乘客准备的。

“您误会了，我是一个健全的人。我急忙踢腿踢脚给她看。

汽车终于进站了，早已等的不耐烦的乘客挤了满满的一车。我手里的拐显得碍手碍脚的。我就抱住它靠在中门的栏杆上，心想：“这么热的天，爸爸让我给他受工伤的同事送拐，他可真是开心的。不过，他多给了我五十元的零花钱，这倒也算划的来。

突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭头一看，是个小姑娘。

“大哥哥，你坐我这儿吧。

“不用了，我靠在这儿挺好地，还是你坐吧。

“可你是残疾人呀！

“不，我不是……

这拐又让人给误会了！

“没票的同志请买票。

“阿姨，我买票。我把准备好的零钱递过去。

可她看了我一眼，并没有接钱，“小伙子，你不知道？国家颁布的《残疾人保障法》规定，你们乘车是可以免费的。

“您误会了，我不是残疾人，这拐是送给别人的。

看，这拐真让我一次又一次地被人误会……

我被这接连三次误会深深打动了。三次误会，使我感到社会的温暖，感到了人与人之间的爱心。

下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些水果和罐头，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

第二篇

每当我们在十字路口，看到交警穿着一身威严的警服，戴着白手套，站在岗顶上，吹着哨子，打着娴熟的手势，指挥着南来北往的车辆、人流，他们这种敬业的精神，总让人肃然起敬。

小时候，我曾经梦想长大后当一名交通警察。所以在平常的行动中，也学着警察叔叔那样，站如松，坐如钟，就连衣服也要穿上一身小警服，腰上别着玩具枪，觉得威风凛凛，站在镜前一照，别提有多神气了。

可是随着年龄的增大，我对交通警察这个职业有点不喜欢了。因为他们天天和马路、灰尘、汽车尾气打交道。在烈日炎炎的夏日头顶太阳，脚踏滚烫的大地，坚守岗位；大雪纷飞的寒冬，马路上仍闪烁着他们的身影。严寒酷暑，风吹雨打，一年三百六十五天，没有节假日，连过年也顾不上歇歇脚。别人都在大年三十欢聚一堂，可他们却要值勤巡逻，为了社会的安定，为了别人的安全，忙得不可开交，默默无闻地奉献自己的青春年华。这种挨苦受累的职业谁会去羡慕。

可是最近发生的事，让我爱上交通警察这个职业。那一天，老师带我们去看电影，我们学校离电影院很远，要穿过很多马路，前几次，我们顺利地走了过去，可是走到最后一天大马路中央时，一辆辆汽车奔驰而来，那里刚好有没有红绿灯，我们吓得魂飞魄散。这时，一个交警叔叔哨子一吹，手势一打，车子就乖乖地停了下来，我们安全地走了过去。我想交警叔叔可真神了，这个职业虽然很苦，但是很有意义。有了他们，避免了很多交通事故的发生，有了他们，能使多少人高高兴兴地上班，平平安安地回家。交警叔叔，让我们对您道一声：“您辛苦了，谢谢您！”

交警这个职业是平凡的，更是伟大的，我要歌颂您，更要赞美您。

第三篇

交警二大队的叔叔阿姨，你们好：

首先让我以一个少先队员的名义，向你们致以最高的敬礼！并致以亲切的问候！

我是四一中队的一位学生。每当我快走进学校的时候，我总是看见你们熟悉的身影，在护送那些一年级的小学生。每当在交通拥挤的时候，您从容不迫地指挥着交通，使道路通畅。冬天，您冒着凛冽的寒风站在大雪中指挥交通；夏天，您顶着烈日指挥着交通。我被您的行为所感动，我以后要像您一样，发扬吃苦耐劳的精神。我一定好好学习，奋发努力，勇攀科学文化的知识高峰，以优异的成绩向你们报喜。

祝你们工作顺利，

身体健康！

XXX

XXXX年X月X日

第四篇

我们每个人都有一双手，他们可以干许多事情，我今天就要写写交警的手。

交警的手是保证交通安全，管理交通秩序的，他的手也是一双不怕苦不怕累，为人民服务的手。

有一次下暴雨又有雾，信号灯也坏了，于是道路危险性很大，离家不远有一个十字路口，那里是事故多发地，几乎每月都有一两起交通事故。那天，当我们到这儿的时候，隐隐约约看到前方有人，那是交警，站在十字路口中间，在淋着雨还在管理交通，面对十字路口来来往往的车辆，交警非常沉着专心地管理着每一辆车，交警的光辉形象深深地印在我的心里。

每当有人说到交警，或者我自己看到交警，我就会想到交警的手，那是一双保证交通安全，不怕苦、不怕累，为人民的安全而服务的伟大的手。

第五篇

尊敬的交警叔叔的一封信：

您好！

您为了城市的交通，却放弃了自己的家庭;为了京珠北的畅顺，却不睡觉，还要挨冷，挨饿。

08年初的时候：当我在与家人谈笑风生的时候，您却在寒冷的京珠北高速维持着交通;每当我在温暖的被窝里睡觉的时候，您却在寒冷的京珠北维持交通;每当我正在嫌弃妈妈的饭不好吃的时候，您却不可以与家人团聚，还要挨饿。伟大的交警叔叔，您辛苦了。

您不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到炎热还是寒冷。您仍然坚守岗位，不能让城市的交通一度瘫痪。凡是哪儿有塞车现象，您总会迅速赶到。我以一名少先队月的身份，在这里呼吁：广大的司机，请自觉遵守交通规则把！不要再让交警叔叔忙个不停。

有一次，我在电视新闻了看到您因工作而受伤的消息，心里觉得很酸，我当场就哭了起来。您在查车的时候，有一个无良司机给您截停了，您正想慢跑过去查问，那个无良司机把车向你开过来，把您的的腿部撞成骨折了。最后被另一个执行的交警捉住了。

交警叔叔：您太伟大了！

第六篇

交警官方：

你好！

我是被交警送往考场的考生甲，我对这起事件有一些看法，我想和你们仔细地谈一谈关于这起事件的一些事情。

首先，你们对待投诉的态度值得肯定，一收到家长的投诉便立刻着手于彻查事件的真相。然而并不是所有的投诉都是在维护自己的个人利益，也不是所有的投诉都是绝对正确并值得相信的。那位家长的投诉未免有点不合理，只是因为看到我的衣服湿了，就讲过错全部集中在交警身上，并为了这些小事采取投诉的手段，这是不理智的。

然而你们却只一味地信赖投诉者，却不是了自己部门的职员，在满足投诉者利益的同时，你们也损害着被投诉人的利益，将铁骑队员列入辞退名单，这是不道德的。你们不能够因为工作人员的一丝过错而采取如此极端的做法，可见你们在处理投诉这方面还存在着种种问题·。

所以我认为你们需要在投诉者和被投诉者之间找到一个平衡点，不能够以一方失去利益为代价来维护另一方的利益。要辩清事情的真相再作出处理方案。听从那些真实合理的投诉，反驳那些歪曲事实，不理智的投诉。

另一方面因为你们对事情的调查不及时，导致善良的人被误会诬陷，正能量难以在社会中继承和发扬。直至事后你们才明辨是非，表扬善者。我希望你们以后能够及时处理部门中的问题，通过多方面的渠道调查，重视投诉者和被投诉者的权利，尊重他们的人格。

所以，此次事件暴露出了你们部门存在的诸多问题，希望你们能够采取相应的措施去向善良的警官道歉。希望你们能够从旁观者的角度冷静对待关于人格尊严的问题。希望你们能向社会传递更多正能量，用合理的做法博得人们的称赞。

关于这起事件，我认识到了了解事件真相的重要性，我们每个人都不应该盲目听从别人的管店而去采取措施，应该看清事情背后的本质。

第七篇

学校对晚自习的6点要求

晚自习是日常教学的有效补充，是培养学生自学能力的一种途径。晚自习管理是我校教学管理的一个重要方面，直接关系到学生晚自习的效率，关系到学生的学习质量。

根据我校实际情况，特制定以下晚自习管理条例：

（１）.开学初，晚自习老师下班安排确定后，不得随意更改，若需改变，年级组必须报告教务处，待审定后执行。若老师临时有事需要调换，必须事先告知年级组组长或年级值班老师。

（２）.晚自习下班老师必须按时到岗进入教室，期间不得随意离开。最后一节课的下班的老师，在打下课铃后，延迟3—5分钟，组织学生安全有序下楼放学。

（３）.晚自习以学生自学为主，老师辅助为辅。每节课均应布置适当的任务，使每个学生都有事做。不提倡讲课，确需讲课，每周不超过一节。

（４）.晚自习期间学生之间不讨论，有问题请教老师，或下课后再讨论，不允许学生说闲话或打闹，老师必须维持教室纪律。

（５）.晚自习期间下班老师，不能只坐讲台，要下台辅导，每节课至少下台走动3—4圈。

（６）.晚自习期间学生不允许戴耳塞听音乐，不准玩手机或随意打接电话，不准看与学习无关的书报杂志。如有发现，下班老师要及时提醒，屡教不改，收缴待课后处理或交班主任处理。

第八篇

今天是我最伤心的一天，6年的同学即将分散，各自到自己完全不熟悉的学校。听着SHE的

还有我的语文老师，涂老师，她也是一个彻彻底底的好老师，虽然她对学生很刻薄，但是我们知道她在为我们好才这样的，我很少见过她笑，不知道这是为什么，我真想告诉她啊，笑一笑十年少啊……哎！

我真是舍不得，舍不得同桌，舍不得朋友，舍不得老师，甚至舍不得我那陪伴我6年的可桌，我舍不得、舍不得、舍不得、舍不得……

我现在才知道珍惜，现在是否迟了？？今天是我在我们教室上课的最后一天，明天就是期末考试了……我希望看到这篇文章的学弟学妹们，一定要珍惜你们同学们一起学习的时间，一定要、一定要、一定要

第九篇

镜头一：

上课语文老师刚教我们在同学录上写留言，一下课，班里就炸开了——大家都手握着一大叠同学录到处发，不管和谁平日里有什么恩恩怨怨，从这时候起都一笔勾销，遇谁就给谁张同学录填。看看，这就是我们601的真面目：团结！

镜头二：

说来还是语文老师好，让我们第四节课在班里写同学录。这时候，我们可就忙得不可开交了。有人很“文静”，坐在自己的座位填同学录；有人还是手捏一叠同学录，从教室的这头走到那头，像老师发试卷一样每人发一张——呵呵，这些人已经有点out了——那边“阿牛”已经将同学录填好，正在归还主人了！

镜头三：

都怪我们只顾着拿同学录，却没认清哪张是哪个人的，这可让我们难写留言了——对不同的人总有不同的话说吧！瞧，那边沛颖正拿着一张同学录到是谁的呢：“各位各位，认认这是谁的？”那搞笑的表情惹得大家哈哈大笑！

镜头四：

“呵呵，注意下形象噢！这是最后一次合照了！”啊！语文老师在给忙碌的我们照相！一看是照相，有的男生赶紧摆个post出来，有的女生则拿起东西遮住脸——害羞呢！

瞧——

呵呵，这两组乖点吧！

镜头五：

“收拾东西，到下面照相去！”老师话音刚落，我们“耶”地一声，立刻收拾东西奔向学校后操场的草地。天正下着绵绵细雨，可是我们才不怕呢！o(︶︿︶)o，还是男生们活泼点！老师先给男生们照，他们一听自己先照，就赶紧将书包丢在一旁，三五成群地搭在一起——

呵呵，瞧他们就那样！

女生们则害羞死了，羞羞答答地，我也就不让你们看照片咯！

镜头六：

上午第四节课40分钟哪里够我们写同学录？下午只上了两节课，老师们也都去开会了——呵呵，两节课才到3.45，一放学啊，有人赶紧收书包出教室，可不是回家，是去照大头贴呢！剩下的同学大都留在班里“陪着同学录”，“签个名吧！”……呵呵，看我们多会“把握时机”，趁着这个时候拿着整本同学录去找人签名。呵呵，别看我们只有小学文凭，签的名字可是有头有脸，各具特色！

镜头七：

瞧那边，涵涛把一张同学录贴在黑板上，还在旁边写着“寻物启事”！——原来，他填好了那张同学录，可不知道是谁的，便“借用”黑板“办私事”！呵呵，贴了好久都没人去“认领”，只是引来大家的哈哈大笑！

镜头八：

“余涵涛，给我滚过来！”好凶啊……原来，涵涛在晓萱的那张同学录里面的“对我的第一印象”里写道：“外省人”！哈哈哈……又是一阵哄堂大笑……晓萱可是气得火冒三丈——o(︶︿︶)o ，我同情你——那余涵涛，这个玩笑开得太大了吧（欠揍）！

…………呵呵，我们601班真是多彩！

我们班在级里也许是出了名的，可是你要是真正来了解我们班，你就会发现我们班其实是很好的——我们很团结（虽然男女生之间有时候会闹些别扭，但有什么事我们全班绝对是团结一条心、黄土变成金！）——我们很有趣（就说这几天写同学录吧，我们班很少有人写“百事可乐”这种out的留言，我们班都是写些绝对流行的！）……

我们601班最棒！

第十篇

短暂而又快乐的暑期生活过去了，意味着我们要进入高中生涯了。而高中生活却是以军训来迎接我们的。军训，似流星划过我的心间，留下一丝丝痕迹。

严厉帅气——周教官

初次相见，他那一双明眸叫人害怕。训练时，我们因他懂得了执着与坚持。休息时，我们因他而开怀大笑。这就是严肃又乐观的周教官。

东北老黑——白教官

他的名字与他的样貌成反比，有些孩子气的他在游戏的时候不认输，在我们的前后追击下，最终还是让他逃跑了。从开始的陌路到如今的融洽，他的模样刻在我们心中。

这两个教官在我们每个人的生命中留下了最美的弧线。