关于成长的担当的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于成长的担当的作文，欢迎大家分享。

关于成长的担当的作文篇1

在成长中，我们有过许多的担当。出生后的咿呀咿呀语，小学时的第一次红领巾，到初中的懂事。这些都在表明你在慢慢的成长。

刚出生时的你还不会说话，只能用哭的声音来吸引别人的注意力。等过了大一点，你用咿呀咿呀语不清不楚的叫着爸爸妈妈。那时候你还不会走路，只能用爬的方式来寻找你想要的东西。那时候的你什么也不用愁，也不用感到烦闷。因为那时候你还没有上学，也没有作业。整天就吃吃喝喝就行了。

再大一点你开始上了幼儿园，你学会了说话，知道爸爸妈妈怎么说出来。开始接触了除家长以外的人。那时候是什么都不懂，听着老师的话跟着别的小伙伴做游戏，比赛跑。

再到后来的你上了小学你第一次接触了红领巾，第一次接触了语文字母，第一次接触了英语。而那时候你还是停留在了幼儿园的感触，放学回到家还是照样的玩，等到第二天上学的时候你就开始哭，因为你没有做完作业。到学校挨了顿老师的评批，你就记住了往后放学回家第一时间就是写作业。你开始感叹说人为什么要写作业，为什么一定要考试了?当然，这些。都没有人为你来解答。

在小学的你第一次接触语文的声母，韵母，整体韵读音节。那时候的你还什么都不会，老师让全班一个一个的上来读，你开始心惊胆战，因为你怕你不会读然后就站在黑板旁边挨老师批评。万幸的是你完美的通过。

上三年级的你开始接触了英语。刚开始你学习了二十六个英文字母。然后老师让学生们往黑板上读，到你这的时候你卡顿了，因为有个字母你不会，你问老师能不能再来一次，老师说你都读到这里了，哪里半功而废的道理，还是继续读吧!但你不会这个字母，所以你就开始了抄写。把二十六个英文字母抄三遍。把抄写的交给了老师，万幸的是经过了这三遍的抄写你也学会了怎么去读二十六个英文字母了。

在四年级你接触了红领巾，听着老师在讲台上讲述五星红旗的故事，你感触深处。也就是从这一刻开始，你了解了那些先辈们的故事。你知道了那些为国牺牲的烈士，知道了中国以前的屈辱史，知道了引领人们取得胜利的人是谁。

在五年级你成为了少先队员。你开始担当了一些职务，争取努力把它们都做好。

在2020年你接触了初中生活，那些小学学的东西对于你来说不过是太简单了。你开始了早晚自习，开始了为2023年的中招考试做准备。

人的一生当中担当过很多东西。小学时的班委，自己的作业自己完成，自己的事情自己做，当然这些都是你力所能及的事情。

关于成长的担当的作文篇2

在那个抽屉的最里端，躲着一个上了锁的盒子。那里原本放着我的心爱之物，但自从放进了那个进了水的废手机后，我便再也不想打开它，因为看见它，我心中就会不觉泛起一阵后悔与焦虑。

刚放暑假时，在我的几次央求下，父母终于同意让我和那分隔一学期之久的手机见面了。虽然约法三章，不准沉迷于网络，不准带手机上辅导班，可我终还是抵不住它的诱惑，带着它上课了。虽然上课不用，只是在放学路上玩玩，谁曾想，这竟成了我这几天痛苦的开始。

一次放学回家，突然遇上了大雨，雨珠如断线的珠子，从天上欢快地蹦下来。夏天的天气可真是名不虚传的多变啊！我没带伞，慌忙之中把书包顶在头上，飞奔回家。不用说，准成落汤鸡了！回到家后我才后知后觉，那个被雨水打得已经开不了的手机，正浸在湿漉漉的书包外层。经过刚才与风雨的对抗，它壮烈牺牲了。

怎么办？怎么办？要上严厉的父亲知道可就完了！我急得不知所措，只好先拿来了一张纸，擦干手机上的水。可这也不是办法呀，要是父亲知道我偷偷带着它去上课，天呐，我不敢再往下想，还是先找个地方把它藏起来吧。于是我便找到了那个小盒子，上了锁，在反复确认除了用钥匙，怎么也打不开后才肯罢休。我把它放进抽屉的最里边，又用许多东西把它盖着，这才稍微放心地关上了抽屉。可纸包不住火，父亲总有一天会发现的，算了，就先这样吧。我心里又盘算着各种不可信的理由，以逃避父亲的责罚。

我知道开学前父亲肯定会收手机，在等待开学的这几天，我忐忑不安，可是该来的还是来了。

“蓉儿，老规矩，交手机了。”开学前的那个晚上，父亲已经催促了好几遍。没办法，我只好打开锁，把那个仿佛沉睡了千年的手机拿出来。我怀着一丝侥幸，按了一下开机键，果然，还是毫无反应，只好将它拿过去了。

“关机了？”

“嗯。”面对父亲的询问，我只好这样回答。

“把它打开吧，我看看电量。”父亲好像还没察觉出什么似的。

“不，不用了吧，电量好，好着呢。”我有些结巴，一阵紧张与不安泛上心头。

“别磨叽，不然我自己来。”父亲好像有点急了，伸手要拿手机。

我真招架不住了，大脑一片空白，之前编的各种理由也早从脑袋里溜出去了。我只好实话实说：“父亲，其实，其实……”

奇怪的是，父亲的脸色没变，竟然还哈哈大笑，他似乎也注意到了我诧异的神情，说：“小丫头，就你那点小聪明，还想蛮多久呀！这几天看你愁眉不展，也神奇地不用手机了，肯定有问题啊！不过你刚才勇敢地承认了，这种担当精神值得表扬，但你上课带手机，还是要批评的。”

我心里的一块石头终于落地了，没错，手机坏了，可以在修，可人要是没了这担当精神，那可就修不好了！担当，小到点滴对自己负责，大到用尽一生对国家和民族负责。纵览华夏历史，哪位英雄伟人没有这担当精神？我很庆幸自己最后选择了承认事实，以后还配叫作炎黄子孙！

关于成长的担当的作文篇3

怀着一颗炙热的爱国之心，我一口气读完了《红星闪闪照我心》这本书，英雄们坚定的理想深深地打动着我。“只要认清了前途，就是拼命也要去干”;“我牺牲生命，把一切贡献于革命，是为了寻找自由，为了全国人民求得解放”;“人类解放不成，何以家为 ”。在这一封封或长或短的信中，洋溢着浓浓的家国情怀，对国家前途命运的担忧，也有对家中妻儿老小的牵挂。使我感到人只要有坚定的理想，就会“只顾风雨兼程”。

现如今，社会日新月异，瞬息万变。我们作为小学生，也深感自己肩上的责任重了。那些壮烈牺牲的英雄们，邓中夏、向警予、恽代英、吉鸿昌、高君宇、陈潭秋、王若飞、张太雷、彭雪枫、江竹筠……我们不能让他们的血白流啊!因为我们是祖国的未来，“少年强则国强”啊!我们需要认真学习，因为只有这样，我们才能知道自己喜欢什么，擅长什么，在国家需要我们的地方去努力。

现在国家的改革浪潮造福了多少人呀!这都在于党的领导之下呀。我们现在的生活，可谓“泡在糖罐子” 里呀。可知多少年前，人都吃不饱吗?有人挥霍这来之不易的生活，我们可不能呀。千里之堤溃于蚁穴，我们每个人都要怀着为祖国添砖加瓦的思想，我想这一定会汇成一股强大的爱国热潮，把我们每个人心中的中国梦早日实现。

在最后，我想引用这本书中的一句话：“我们抢上去迎未来的文化罢”，这是高君宇给石评梅的信。讲得多好啊。我们都要积极投身改造未来世界的活动中，为更美好的生活奋斗。

我们就该上前去创造未来啊!

关于成长的担当的作文篇4

2012新课标高考满分作文 漆工的担当与品质

船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，额外的付出为自己赢取了额外的报酬。

顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做?漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的担当，可以培植出人性的美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。

像漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内，他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励，漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。

不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。

关于成长的担当的作文篇5

一盏清茶，一本书，你推了推鼻尖上的镜框，将目光投向蔚蓝的天空，思维向深远处延展，心灵一片澄净清明。然而，手机上不断跳跃的社会新闻：这边游行，那边赈灾，或是窗下奔波中的外卖小哥都时刻提醒着你——这不是一个适于冥思的社会，作为知识分子，你思索研究的时间是以别人出卖体力换来的。

因此，你是不是应该做点什么?

当一项重大社会事件发生时，众说纷纭。知识分子是社会思潮的向导。有专业知识和更开阔眼界的他们的满腹经纶，终于有了外显的机会。不求说服，但求将自己的思想为大众所知，多一种观点的选择。就像在死水中加入一条活水的鱼，搅动起水流。而鱼越多，生态越丰富，死水越容易变为活水。

非理性的活水最终奔向混乱，理性的活水才能逼近真理。而大众是非理性的。由此，理性的责任落在知识分子群体身上。而群体的理性又是由个人实现的，像塑形一样塑造自己的思维，绝不任由它逐渐坍塌，从于大流。无论水清水浊，他们永远明晰自己的位置和来去的方向，在晦暗的时空中，时时拂拭心灵，不使理性蒙尘。是以，知识分子成为社会的良心。

当然，这一切的一切都建立在一个前提下——灵魂自足。这是人格独立的起点。捷克前总统，反专制作家哈维尔强调“真正的坚定不移表现在某人能够依靠他自身而不是他人。”只有灵魂自足，人才有力量保持自己的理性;只有人格独立，人才能保证“对于世界独特的，而不是调停的观点。”更进一层，人才可能拥有揭露真实和对抗权威的勇气。

至此，知识分子们的社会角色已经明确，该具备的和该承担的都浮出水面。在落实行动之前，他们还面临一个选择。是做个斗士，针锋相对?还是做个智者，置身事外?在中国，这是古来就有的屈原与渔夫之争。其实在一个社会中两者都需要，这是水与冰的平衡。斗士是动力，而智者是反省。两者相互作用，共同调控着思潮的走向。态度的激烈与否，在事件中投入程度的高下，只是姿态不同罢了，并不会改变知识分子作为社会良心的本质。

然而当下社会中，知识分子所面临的并不是这个无伤大雅的选择，而是逐渐被钝化和同化的问题。大部分置身事外的人以智者之名行不负责任之实。他们或是才疏学浅，只好“事不关己，高高挂起”;或是过分关注自身处境，有意回避责任，摆出一副讳莫如深的面孔。无论哪一种，都无法在社会风潮下站稳脚跟，找不到自己的位置，最终被主流同化，失去对事物的洞察力，只能被称作“知道分子”。

“眼镜在鼻尖上，秋天在心里。”这是人们对知识分子的简要概括。除此之外，还要再加上一句：稳健的脚步踏于理性之途。

关于成长的担当的作文篇6

有一天，老师通知我们晚上8：00观看中央一套播出的《开学第一课》。本以为和往年的内容一样，是各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段，但今年的主题是普及防疫知识，弘扬抗疫精神。在观看的过程中，我几度落泪，我进一步感受到了白衣天使身上的那份沉甸甸的责任。疫情期间，那些义无反顾冲在前线的人员，用一个个感人至深的行动为人们保驾护航。

叶圣陶爷爷说过：“教育是什么?简单一句话，就是要养成良好的学习习惯。”良好的学习习惯可以让我们的学习达到事半功倍的效果。作为小学生的我们到底应该怎么做才能担当起国家的责任?我们是祖国未来的希望，尽管我们年龄还小，但我们，就是希望之苗，是祖国的未来栋梁，要不断接受知识的浇灌，茁壮成长。

所以，新时代的少年儿童应该好好学习，做一名积极向上的好学生，以抗疫英雄为榜样，学习他们的抗疫精神，迎难而上。认真上好每一节课就是我们小学生在当前应有的担当。坚持到底，向自己的学习目标出发，做一名优秀小学生，长大用自己所学知识回报社会。

关于成长的担当的作文篇7

傍晚的时候，雨突然大了。如泼。如倒。

那年的我14岁，站在了阳台那里，眼睛盯着地面，仔细搜寻着一个熟悉的身影——我的父亲。

母亲早已做好饭菜，饭厅中菜香和雨水的气息交斥着，只有焦急，饭菜已然黯淡无光。

“咔嚓!”门被推开了，一个坚实的身躯穿着雨衣走了进来。雨水顺着衣角滑落下来，一眨眼形成了个小水潭，空气中变得潮湿不已。

那身躯脱下雨衣，露出了黝黑的面庞，是我的父亲。让我心疼的是，即使有雨衣的遮挡，却依然阻挡不了暴雨如箭般的侵袭，雨珠在父亲的头发上颗颗透亮。母亲急匆匆地拿来毛巾，又熟练地接过雨衣，温柔地劝道：“要不先洗澡?”父亲看了看那桌失去了颜色的饭菜，又看了看我，声音略带沙哑地说道：“不用!”便不顾身上还滴着水的衬衣，上了饭桌。

雨更大了。一阵又一阵的风劈开黑夜，雨如子弹般拍打在窗上，发出吓人的声响。饭桌上没有人说话，只有筷子扒饭时撞到碗的清脆声响。“今天雨很大。”母亲打破了沉默。“嗯!”父亲应着，仍大口地扒着饭。“为什么下这么大的雨还要出去?”我冷不丁地接过话，“在家里休息不好吗?何必出去淋雨?”父亲的筷子顿了一顿，接着，还是一句略带沙哑的“嗯”，还有那扒饭的声音。

饭后，父亲去洗澡了，母亲在收拾碗筷。她一边收拾，一边对我说：“你还小，还不懂，那是责任，那是担当。”母亲的手来回地在桌子上擦着，眼里满是光。

外面的雨，停了。有一束光照进了我的家，隐约看见空气中的薄雾，熠熠生辉。

现在的我，27了。外面也在下雨。父亲早已过上退休的生活，他右手拿着个老花镜，左手的食指跟中指间夹着根香烟，翘着的二郎腿有节奏地摆动着。然后吸上一口，眯起眼睛，吞云吐雾。

“我出去上班了!”我准备迈出家门。“记得带伞，外面雨很大。”我走在了上班的路上，即使雨再大，我也早已明白担当的含义。

关于成长的担当的作文篇8

那是个动荡的年代，人们沉溺在情感的狂欢中，人性的恶也在一个非正常年代中被空前的激发出来，吵闹的人间里唯有太平湖水是静的。1966年八月的一个夜晚，一个老人纵身跃入湖水中，摆脱了人间炼狱，获得了永世安宁。老舍曾经说过：“既不能干净的活着，我宁愿死去。”他的用自己的生命诠释了这句话，他用一生演绎了一场悲剧，并亲手写上了最后那个句号。

他是不幸的，幼年丧母，家境贫寒，生于乱世，颠沛流离，历经人世苦楚，饱尝人间心酸。但他却从未沉浸在个人的不幸之中，他内心赤忱，一心向善，纵然国家再惨败不堪，他的心中却始终无法割舍对国家的热爱。他，一人一笔，书尽民族弊病，人性劣根，一人一心，抒尽殚精忧思，爱国赤忱。他对社会的鞭挞，人性的批判是毫不留情的，但他的内心却又是满怀希望的，所以当看见新中国的成立，他是真真切切的喜悦的，因而他满怀真挚为新中国写下了许多颂歌。有人批判他曲意逢迎，但他是真诚的，正是这片真诚导致了他晚年无尽的痛苦。他热爱新中国，他义不容辞，但很多他写的颂歌都失败了，对社会的批判和赞美，内心矛盾情感复杂，老舍迷茫了，彷徨了，他不再写了。来了，老舍受尽折辱。他说过：最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。他的反抗，就是他的死亡，何其悲壮，何其悲凉。

老舍值得我们铭记的不仅是他留下的不朽佳作，更是他作为一个文人的担当，在民族大灾难里不断思考反省民族弊病，我们需要铭记的是老舍的情怀，是老舍的忧思，是他作为劳动人民的民族魂。“老舍用自己的死亡写就人生的大书，成为他留给后世沉重的遗产，老舍的死永远警示一个民族的内省，拷问我们的魂灵，审视人性的深处”老舍永远的离我们远去了，太平湖也被填平了，再也泛不起波纹，世上再无老舍，但是我们却迫切的需要下一个老舍的出现。

关于成长的担当的作文篇9

也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。

母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。

终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！”——哦，成长，教会我信任别人。

去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

关于成长的担当的作文篇10

在昏暗的灯光下，我凝视着一杯咖啡，空气中的苦涩冲击着我，中间却又夹杂着一丝丝甜味。它对我意义非凡，更是我成长足迹的见证。

小学时，毫无压力可言。喝咖啡纯粹更风每次喝咖啡也要狂加糖，不让咖啡“变质”，绝不罢休，现在想想都觉得可笑。

长大了伴随小升初地出现，我只得比以往卖力补习，做作业。咖啡也逐渐成为我生活必需品，我熬夜的见证。我一向睡得早，七点半就睡了。可是为了进理想的初中，只能熬到十二点，去完成老师布置的一切。无疑，我每晚都喝苦咖让自己清醒起来。不停地抱怨，是我当时唯一能做到。哦，我偶尔还把咖啡泼向楼下，算是一种发泄吧。却又是那样无用，只会把时间浪费在一些无聊的事上，学习效率自然低到一个境界。

随着小升初过去，咖啡逐渐成为夏日的消遣品，自己也逐渐通达事理。

不同于小学——与父母顶嘴，不完成作业，初中我简直太乖巧。

自觉地在晚自习之前，泡一杯苦咖，让自己晚自习不再打瞌睡。决不抱怨，心平气和面对一切。将做作业效率提了起来。嘴里依旧泛着苦涩，却又好像是甜味。

而且苦咖并不是见证我从无所事事变成事太多抱怨终成为心平气和的成长礼物，同时是吧我阴暗角落拉出来的救命稻草。

我以前总是看不见生活的美好，只认为生活是被利益所充斥的。一直到品尝到咖啡的苦中带甜后，我才真正发现生活的美变得阳光起来。同时从自以为是，变得关心他人来。

苦咖，让我们生命经过一次转折，让我从曾今成长到现在，无法想象，我没有苦咖，如何成长。

苦咖，成长的苦咖。