关于我心爱的瓷马的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于我心爱的瓷马的作文。

第一篇

在我的书桌上，摆放着一对“骏马”，它是爸爸前年在我过生日那天，给我的生日礼物，它来自于我的老家四川遂宁。开始我百思不得其解，爸爸送我这件礼物的含义。

这一对“骏马”是陶瓷制品，长约15厘米，高约8厘米。“马儿”的毛是白色的，形态呈奔跑状，两腿着地，两腿凌空，它俩争先恐后，真像在在蒙古大草原上奔驰。嘴微微张开，好像在发出的嘶鸣，又好像在呼唤它的同伴。我还亲手为它们做了辔头、鞍镫、缰绳，装扮的像战场上的真马。

自从我们在语文课上学习了主题单元《马》，我知道马具有团结奋进，积极向上，忠诚勇敢，顽强拼搏等精神，我对这份礼物有了新的认识。

小瓷马天天陪我一起学习，特别是在我碰上难题想放弃时，看它们一眼，它们好像说：“你要像我们马儿一样有拼搏的精神。”此时，我的脑海浮现出关于长的赤兔马，朱德总司令的长征坐骑……一幅幅骏马与英雄之间壮美形象便浮现在眼前，于是我就会知难而上，不想再放弃了。

有一天，我梦见我的小瓷马变成了一对膘肥体健的千里马，它的身上是我做的辔头，我纵身一跳，跳到了马背上，它带我去了险峻的西岳华山，壮观的壶口瀑布，美丽的日月潭。突然有人叫我，我睁开惺忪的双眼，啊！原来是一场梦。

我越来越喜欢这对儿可爱的小瓷马，也深刻感受爸爸送我这件礼物的特殊意义！

第二篇

我家里的小工艺品可多啦！有铁皮的小飞机，有木制的小帆船，有胶灌的小龙虾，有烧瓷的小鹿……在这些小工艺品中，我最喜欢的还是一匹造型生动逼真，会让人产生许多幻想的小瓷马。

这匹小瓷马摆在我家里的组合柜上，有30厘米长、20厘米高。整个造型使你好像看到一匹烈马正在辽阔的草原上狂奔着。小瓷马的项背上披着洁白秀丽的鬃毛，颈上挂着一串金铃，从金铃摆的角度，又会使你仿佛听到那串金铃发出丁当、丁当的清脆优美的响声。马鞍也是金黄色的，两边的马袋各雕着精美的图案花纹。特别是那条形状似一股小瀑布的马尾巴，更是令人赞叹不已。小瓷马结实有力的前右腿膝关节稍稍弯罩曲，前蹄微微抬起，它昂首引颈，构成了即将向前奔驰的雄姿。啊！这匹栩栩如生的小马，真是令人爱不释手。

每天放学回家，我总要看看小瓷马，然后拿布轻轻抹去它身上可能积着的灰尘，使它显得更有神采。有一天晚上，我忽然梦见这匹小瓷马变成一匹千里马，它向我跑来，我一纵身骑止它。它仰首长啸，撒开四蹄向前飞奔，奔向祖国的四面八方，我看到了许多名山大川，看到了许多繁华闹市，看到了许多欣欣向荣的农村。我还到了祖国的宝岛台湾，看到了连绵起伏的阿里山，看到了美丽多姿的日月潭。最后，我来到向往已久的北京。啊！北京，它有多么的美，它对中华民族的子孙有多少神奇的吸引力！“铃——铃——铃”一阵闹铃声把我从梦中惊醒。噢，又迎来了一个充满幻想、充满信心去进取的黎明！

我真爱我这匹小瓷马，我更佩服制造这匹小瓷马的叔叔、阿姨们。待我长大后，也要像他们那样，制造出更多更精湛的工艺品，把更多的美带给人们，把更多的幻想和动力带给人们，让我们的生活充满美，充满活力！

第三篇

我的玩具架上有许多玩具，其中有一只可爱的机器猫玩具。

它身穿蓝色的大衣，衣服上有一个大大的口袋，可以装很多东西。它的头大大的，但是身体很小，它那长长的胡子和红红的鼻子显得更象滑稽的小丑，机器猫的眼睛很大，一天到晚总是炯炯有神，好象在看着什么。它那大大的嘴巴整天张着，不知道它要说话还是在笑。

机器猫最大的特点是：它会“说人话。”你按着录音按纽对它说话，它就一字不落的把你说的话录下来。如果你按一下放音按纽，它就会不知疲倦的反复说下去。真好玩！

机器猫还有许多名字，比如说哆啦A梦小叮当~~~~~~

我真喜欢我的机器猫---"哆啦A梦。"

第四篇

每天伴我上学、放学、做作业的两样文具：除了那件漂亮的书包外，就是我心爱的小伙伴－文具盒。她是我2年级期中考试取得很大进步后，小姨送给我的奖品。

我的文具盒，长18厘米、宽6厘米、高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用，惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：火辣辣的太阳挂在湛蓝的天空上，还有几个小朋友在绿油油的草坪上欢快地做游戏，小动物们自由自在地嬉戏。

文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。 打开文具盒，里面有三层。第一层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地。它们都是我的好帮手，每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失得无影无踪了；咦！直线怎么画不直了？这时直尺妹妹在嘲笑我说：“小主人，还不用我”，说着我就让尺子妹妹帮我把直线画直了。第二层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室，每当铅笔大哥变粗时，小刀弟弟挺身而出，帮铅笔大哥理发。第三层装的是我的小贴花和宋老师奖给我的优秀小队员卡••••••。

我喜欢我心爱的文具盒，不光是因为我们一起度过很长时间的好时光，而且还因为：一是盒盖里面贴着我的学习课程表和座右铭：知识就是力量－培根；二是文具盒底面的乘法口诀，经常提醒我勿忘她。

第五篇

在我的书桌上，有一个用玉石雕成的笔筒,十分精致、精巧。它是爸爸给我从广州买来的生日礼物，我从小就开始用它来放笔。

这笔筒的中间有一匹奔腾的骏马。好一匹骏马，昂着头，似乎在仰天长啸，一双眼睛 有神，一直注视着前方。长长的棕毛和尾巴迎风飞舞，后肢踏着高低不平的地方，前肢悬空，好象在奔腾。朝着自己的目标而奔腾。

骏马的前面是一座山。其实这座山是用来搁笔的，山的两侧各有一座小小的山，上面分别刻着“马到”和“成功”。这四个字就是解释那一匹骏马。它和骏马连在一起，就是前程似锦，这幅画栩栩如生，十分逼真。

骏马后面是笔筒，这笔筒是竹子形的，一共分成八节，连起来就是一幅竹叶画，十分逼真。最下面两节有几朵飘落的花，这更体现出了竹子顽强的生命力。告诉我学习不要怕吃苦，要刻苦。

这个笔筒真是不错，又实用，又能激励我朝着目标不断努力，获得成功。

第六篇

星期六,妈妈给我买了一辆遥控汽车。它穿着一件红色的外套,外套上印着字母和数字；它还带着一根长长的辫子。我拿着遥控器，就象一名指挥官，指挥遥控汽车向前、后退、向左转、向右转。我很喜欢这辆遥控汽车，我要好好照顾它，不让它撞坏。

第七篇

朋友们，你们猜猜我最喜欢什么?我呀，最喜欢我的瓷娃娃。

它长着一头乌黑的亮发，扎着两个小辫子，一双水汪汪的大眼睛，很是可爱。尤其是那只樱桃小嘴，好像还在说着什么，萌萌的。一件蓝白相间的裙子，让它越发惹人喜爱。

这个瓷娃娃是我八岁生日时表姐送我的礼物。那时，它被一只精巧的盒子包装着，当我拆开第一眼看到它时，就喜欢上了。

瓷娃娃陪伴着我的成长。做作业时，我总喜欢把它放在书桌上。在我静静做作业的时候，它呢，总也悄悄地看着我，一动不动。每当我遇到难题，绞尽脑汁想不出来的时候，刚想放弃，抬头一看，瓷娃娃那鼓励、信任的眼神让我重拾了信心，攻克了难题。

有一次，我考得一败涂地，从未有过的低分让我怀疑自己。拿着试卷我垂头丧气地往家走。太阳公公也不高兴，躲在了乌云姐姐的身后，柳树不再挺拔，而是无精打采地耷拉着脑袋。回到家，坐在书桌前，看见瓷娃娃，我的眼眶一下子湿了。它不像太阳公公和柳树一样对我不理不睬，反而像是在鼓励我：“小主人，别灰心，我相信你!只要好好学习，就一定会成功的。加油哦。”感受到它对我如此的信任与鼓励，我也不知道为什么，一下子就有了力量。后来的日子，我发奋学习，终于在接下来的那次考试中，取得了好成绩。当我再见它时，它的目光中又包含着祝贺之意。

我喜欢瓷娃娃。我珍惜她。瓷娃娃对我的鼓励和信任，我永远都不会忘记!

第八篇

写作。（40分）

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。

时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

请以"我和 有个约"为题，写一篇文章。

要求：

①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。

②文体自选，诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

第九篇

躺在沙发上，一眼望去，就能看见电视机上端端正正地摆放着五个可爱的瓷娃娃。

这五个瓷娃娃多可爱啊！你看中间的那个，头带一顶绿色的小帽子，身穿粉色的衣裳，手抱一只小熊猫，悠然自得地站在那里。左边那个手摸着头，好像在想什么问题呢！右边的这个更可爱了，它是我家的笑娃娃。它的眼睛笑成了一条线，红红的嘴儿笑成一个“豌豆角”！它戴一顶红帽子，身穿蓝色衣裳，脖子上戴着一条彩色的珍珠链，显得漂亮极了。另外两个瓷娃娃都带着黄色帽子，双手抱着一只可爱的小白兔，显得特别乖巧。

看着看着，我忍不住跑过去抱起这些瓷娃娃，和她们一起玩起来。我给她们讲故事，给她们唱歌，讲笑话……她们仿佛也开心极了，笑眯眯地看着我呢！

这就是我的瓷娃娃，你们喜欢吗？