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纸箱作文(通用2篇)

纸箱作文(通用2篇)

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是纸箱作文(通用2篇),欢迎大家分享。

第一篇

“妈,我是从哪来的呢?”我手里拿着糖,嚼着,妈妈似乎并没有注意到我。“我到底是从哪来的?”

门铃声响起,脚步声缓缓传来,一个高个子叔叔手里拿着一个被东西裹了起来的纸箱,上面写着妈妈的名字。这个纸箱十分巨大,妈妈用两只手提纸箱,再小心地用锋利的“爪子”拆开,“你是这样送快递送来的。”说着,转身推着大东西离去。

我转头望了望纸,再望了望妈妈远去的背影。下意识地飞奔,我仔细端详了纸箱,我究竟是怎么装进去的,又拍了拍,好奇心在我心中炸开。

我瞄了眼纸箱内部,里面的“泡泡纸”放在最外面,虽然外表十分精致,但是里面的纸壁却像被砍得不成样子的树皮,摸着不舒服。我取出了泡泡纸,将它像沙包一样扔在地上,放肆地乱踩,里面泡泡似的东西瞬间消失,随后发出好几个清爽的声音。

当一个声音都踩不出时,我想起了过家家。

我一屁股坐在纸箱里,心里有一种发泄不出的滋味,我将脚蜷曲在一起。让手往上去,把城门关上。我在黑色的世界里不知有什么兴奋的。

“嘿嘿,这样,就可以去游乐园了吧!”我傻笑着,两只大手将我带出了城堡:“你怎么跑进去了,走,回房间睡觉。”

我渴望着,在被子里滑滑梯。

第二篇

作文课上,王老师捧着一个纸箱慢慢过来,放在讲台上。同学们都很惊讶,我也很好奇,纷纷议论:“纸箱里的是什么啊?”王老师笑笑说:“先不告诉你们,你们猜一下是什么,里面放着一样宝物。”

同学有的伸长脖,有的溜上去看,会是什么呢?我好想知道。那位同学被叫到,像中了大奖,连蹦带跳跑上去,看了一眼就说:“这也能叫宝物?”吐吐舌头,望着老师。这一说,我更惊讶了。

离纸箱最近的一位同学像小猴子一样叫嚷起来:“这明明不是宝物啊!老师。”王老师笑了笑。

一位女同学上去了,胆子似乎很大,伸手碰了一下。嗯,我好好奇,那个东西碰了会怎么样?如果里面是一只兔子,那会不会咬啊?老师,你叫我一声,我也好想上去摸一下。

“是一张白纸。”有同学大声讲。我想,真的是一张白纸吗?那张纸上写着两个字——知识,啊,后面有字。

王老师把白纸翻过来,慢慢地说:“知识就是力量,知识能改变命运。”

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