描写凤山植园冬天作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写凤山植园冬天作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇一

今天，我和同学们来到小百灵，听五（2）班的邰静静给我们演讲阳台蔬菜种植园。

首先，邰静静给我们介绍了四种种子分别是豌豆、松柳、萝卜缨、小麦草。她声情并茂地为大家讲述了自己在种植蔬菜时遇到的困难，经过向查老师请教，终于克服困难的事。我看到她们种植的蔬菜这样的鲜绿，这样的生机勃勃，内心感叹她们为种植蔬菜付出的努力与辛劳。

我也是一名种植组的新队员。刚加入种植小组时，我很欣喜，当看到架子上摆的一盆盆小苗，我眼前一亮。师姐告诉我每一盆植物的名称以及种植方法之后，我也很快种出了我的豆苗，看着它们小小的，嫩嫩的，依偎在一起，我很激动。我给它们更多地关心，花更多地时间去照顾它们。一个星期后，我的豆苗长势很好，整整齐齐的个头，像一个个卫兵接受我的检阅。

邰静静还在讲着，我也真切地感受到老队员付出的努力和他们的收获的喜悦。我觉得只要付出就有回报，只要坚持就能成功。

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇二

我们的种植园

在我们校园理，有一个既神秘又充满生机的地方，那就是——种植园。

记得三年级时老师带我们去参观种植园，一走进去我就看见火红的朝天椒，绿油油的青菜，弯弯的小青椒，还有许多说不出名字的蔬菜，使人应接不暇。我们被那一片生机勃勃的景象吸引住了。听说，这些蔬菜都是高年级的同学亲手栽种和养护的，我们心里不知道有多羡慕。

也记得去年种植园丰收的情景：放学时，五六年级的哥哥姐姐把茄子、西红柿、青菜、辣椒等整齐地摆在校门口，家长们都围过去争相购买这些新鲜的绿色蔬菜。哥哥姐姐们满面笑容，又自豪，又流露出一丝不舍。我看了，越发羡慕不已。

什么时候我们也能成为种植园的小主人呢？我心里充满了期待。今年我们上四年级了，期盼已久、令人高兴的一天终于来到了。9月22日，在同学们的欢呼声中，我们成了种植园新一批小主人！那天下午，我们四年级的所有同学在种植园旁边的空地上举行活动。科学金老师向我们介绍了种植园，有经验的家长辅导员给我们传授了种植经验，李校长祝贺我们并向我们提出了要求。在同学们雷鸣般的掌声中，各班的小种植员们种下了蔬菜的种子，种下了我们的希望……

我们的种植园，我们一定要把它保护好；可爱的蔬菜，我们一定会精心地培育。我们期待着丰收的到来！

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇三

如果唐河真有仙境，那就是凤山植物园。

我来到凤山植物园门口，推开小铁门进去，一条用彩色方砖铺成的小路把整个凤山植物园分成了两半。小路左边有一个花瓣行的花坛，花坛种着两棵南洋树，它们像一对亲密的兄弟手牵着手，肩并着肩，在窃窃私语。小路左边也有着一个花瓣形的花坛，花坛里种着三棵槟榔树，槟榔树大约有两层楼那么高，主干粗壮，主干上有一圈圈银色的圆圈，就像缠绕着几条小银蛇，它们站的直直的，像三位日夜守卫着凤山植物园的侍卫。

凤山植物园两旁长满了绿油油的小草，摸上去软绵绵的，好似给凤山植物园铺上了绿色而柔软的地毯。绿油油的草地上还有许多五颜六色的元凳子，就像一朵朵不同颜色的“蘑菇”。

凤山植物园真是迷人的人间仙境啊！

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇四

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路[来源于]两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

冬天的早晨,气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇五

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披[来源于]着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天的雪

今年的冬天，雪一夜一夜不停地下，整整下了十几天。雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。一会儿又像鹅毛，只需一夜就能让大地一片白茫茫。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那是雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场“雪雨”就哗啦一下倾盆而下。

路边矮矮的冬青树上厚厚的雪，远远望去像一朵朵浪花。那是送给路人的惊喜。

又白又厚又松软的毯子，那是雪花送给孩子们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人，那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给孩子们的玩具，

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇六

描写凤仙花的作文300字

凤仙花是一种很常见的草本植物，大家应该都见过吧，今天我就来说说种凤仙花的事。

在一节科学课上，我们班的科学老师——严老师带领我们一起种凤仙花。首先，严老师让我们事先准备好材料（材料有花盆、塑料杯、泥土、餐巾纸）。准备好这些材料后，严老师就把我们带到了一个宽敞的场地上，开始教我们种凤仙花了。刚听到自己能动手种凤仙花时，大家别提有多开心了，有的激动的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，还有的只顾着在那儿傻笑。

严老师把我们分成七个小组，我是我们组的科学小组长，我们组的队员都得听我的“指挥”。终于我们可以开始种植了。我把花盆拿了出来，然后让杨天琪拿出了一张餐巾纸把花盆的孔给堵上了。接着，我又让吴雨童把泥土拿了出来，我们两一起把泥土倒进了花盆里。这样基本工就完成了，最后我让姚婷慧在泥土上按了三个厚一厘米的坑。自己选了三颗肥大、饱满、没有受损的种子，把它们分别埋进了三个坑中，再用手把泥土给填满。之后，我让陈欣怡用塑料杯灌了一杯水，用手轻轻地把水捧起来，洒在泥土上，让泥土慢慢的变湿润.........

终于，在我们大家齐心协力的协助下，我们把凤仙花给种好了，我们把花盆捧起来，小心翼翼的交给了老师。看着自己种的花，大家别提有多高兴了。

这就是我开学以来做的最开心，最有意义的一件事——种凤仙花。

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇七

描写凤仙花的作文

我养了一盆凤仙花。

刚长出来的凤仙花，茎细细的，又白又嫩，看起来十分脆弱。我原本以为它会长得很慢，但是凤仙花长得非常快，一个月后，凤仙花便长得又粗又壮了，茎已经有我两个大拇指那么粗了，肉肉的，而且在靠近土壤的地方有一个个突起，呈深红色，与上面那绿油油的茎颜色截然不同，十分醒目。

凤仙花的叶子边缘有些小锯齿，摸起来有些扎手，或许它是想保护自己吧。它那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

凤仙花十分喜欢阳光，我把它们放在阳台上，它们就使劲儿往阳光充足的地方长，几乎是斜着长得。

不几天，凤仙花就开出花来了。凤仙花的花长在叶腋上，花瓣好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，非常美。而且它还拥有许多花色：大红、粉红、雪白、紫红……真是五彩缤纷，十分引人注目。

我和凤仙花的感情可深了！有一次，妹妹到我家来玩，看到这么美丽的凤仙花就一个劲儿地东摸摸，西摸摸。我想阻止她，但她非但不听，反而变本加厉，拿起花盆摇哇摇，果不出我所料，凤仙花的茎折断了。汁液一个劲地往外流，那是它哭泣的泪水；那“啪”的声音是它痛苦的呻吟。我心疼极了，这可是我精心栽培的凤仙花啊！此后，我就更加精心地呵护它了。

凤仙花似乎知道了我的心思，没过多久，在短茎上，它又抽出了小嫩芽。玩乐疯了，想不到它竟然有这么强的生命力！

秋天到了，凤仙花结果了，我把纺锤型的果实摘了下来，里面蹦出了黑褐色的、饱满的小圆种子。看着这么多的种子，想到明年又能播种更多的种子，栽培更多的凤仙花，我不由自主地笑了。

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇八

冬爷爷插着翅膀放了了，带来了许多美好的事物。它没有春姑娘的阿罗多姿，鸟语花香;它，没有夏叔叔的热情奔放，粗犷豪放;它，更没有秋婆婆的桃李天下，硕果累累。然而，它却具备着别样的风采，给人们留下无限悬念。

在知识的海洋中遨游了一天的疲惫，都在梦想中渐渐消失了。清晨，一觉睡醒，向寝室的玻璃窗望去，上面结了一层薄薄的霜花，这些霜花形态各异，千姿百态，如同一幅美丽的图画。

冬爷爷感冒了，晨跑时，他打了一个哈欠，下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞，纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了，向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。大家你碰我，我碰你，伸手不见五指，谁也看不见谁。唯一能看见的，是两颗明而亮的眼珠。冬爷爷仿佛间，我似乎看到这就是童话故事里的仙境，烟雾弥漫，树叶儿纷飞多漂亮啊！多美啊！我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中，突然，一片女真树叶落了下来，从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的，使我不得不被拉回现实。

我跟着队伍继续围绕着校园跑着。风弟弟顽皮的轻吻着我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短发，发丝儿绕在我的脖子上，痒得我直打颤。

我爱校园冬天的早晨，是它给我们这群梦幻般年龄的孩子带来快乐，使我们像是生活在童话故事里一般，给人以无限遐想……

描写凤山植园冬天作文(精选10篇)篇九

写凤仙花

桂花，固然能十里飘香；百合，固然娇嫩鲜艳；荷花，固然有“出淤泥而不染”的高尚情操；牡丹，固然富丽堂皇，雍容华贵，但在我眼中，都不如自个儿栽种的凤仙花！

原本，我也不喜欢凤仙花，嫌它太朴素了。今年，是为了评选“小小园艺家”，我才种了它。评过后，我就很少去管过它，就连水都是妈妈替我浇的。因为这事，妈妈数落了我好几回。

“五一”放假，妈妈带我去爸爸那儿玩。回来后，我还真希望凤仙花已经枯萎了。没想到的是它依然开得十分茂盛，像成心要气我似的。我很奇怪：凤仙花三天三夜没有水的滋润，何况这几天，太阳像发疯似的不断向地球上散发热气，它怎么还能活呢？难道它和仙人掌一样会储存水分吗？

后来，我查了电脑，翻阅了关于植物的书籍。可是没有找到相关的记载，我只能认为它是不平凡的花。看看它，我的心里便油然而生对它有了一份敬佩。

渐渐的，我就不那么讨厌它了。因为那件事儿，我和凤仙花的关系也亲密了不少。

无人照顾的雪莲花能在风雪中绽放；无人浇水的胡杨能在大漠中挺立；就连无人管理的柔弱的小草都有“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强；梅花也是如此，越是寒冷，越是风雪交加，就开得越精神越秀丽。自然，我精心照料的凤仙花怎么能比它们差？

凤仙花，我会好好地养着你，不让你再经受风吹雨打，希望你能越长越娇艳。