关于介绍中秋节的中考英语作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于介绍中秋节的中考英语作文。

关于介绍中秋节的中考英语作文篇一

1. 动笔之前，认真审题

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

3. 语言通顺，表达准确

避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

.注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如：

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号

C. 顿号 、 无

描写人物时，要生动具体，例如：

1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：

1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or

2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however

3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that

4) 表示空间关系的过渡词：near , far , in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside

5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as

6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though

7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again

8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result

9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually

10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important

11) 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to,

12) 表示列举的过渡词：for example , such as

13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking

4. 不会表达，另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话： 错误面前人人平等，文采好不加分 。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。

小词大用

汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。

5. 锦上添花，量力而行

如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：

句型多样化，不要I(We) 到底，使人觉得乏味。

适当使用一些并列句或主从复合句。

进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。

适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。

偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。

适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。

上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。

6. 书写工整，卷面整洁

字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。

7. 写完之后，勿忘检查

中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：

格式是否有错。

拼写有无错误。

语言是否用错。

时态、语态错误。

标点错误。

人称是否用错。

【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。

总之，只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。

关于介绍中秋节的中考英语作文篇二

中考考生必看：中考英语状元分享英语学习经验

主持人：各位E度访谈的朋友们大家好。欢迎收看本期的E度访谈。今天我们非常高兴的请来了我们的英语高手李雯靓同学，李雯靓同学跟大家打一个招呼。

李雯靓：嗨。

主持人：还有李雯靓的任课老师尹老师。

尹老师：Hello，大家好。

主持人：非常高兴请来了这一对师生。接下来我想让我们的英语高手们跟大家分享一下她的英语是怎么取得高分的。先问一下雯靓，雯靓这一次中考的英语考了多少分啊？

李雯靓：119分。

主持人：我们满分120分，他考了119分，真的很厉害。我想问一下，你觉得哪一块错了一分特？

李雯靓：应该是作文。

主持人：其他的部分都全对是吗？

李雯靓：对。

主持人：这个分数真的是很厉害。一定要跟大家介绍介绍是怎么样的学习方法和态度导致了雯靓同学取得了那么高的分数呢？

李雯靓：英语就是日常积累很重要，要从初一开始，在课内该背的要背，在课外要多做一些完形和阅读，关于完形，基础知识的积累，像词意和句子中的用法都要记的很牢固。要想挑战很高分，要多做一些高中的完形和阅读。

主持人：要想得高分，要做一些高中的完形是吗？

李雯靓：对。

主持人：那些词汇不是都不认识吗。

李雯靓：那就要做一篇查一篇，这样慢慢的词汇就多起来了

主持人：就是雯靓在做的时候就是做一篇，同时不是做完了就放那儿了，而是要把这一篇文章中的生词摘出来，自己再记是吗？日积月累就可以让自己的完形做的比较顺。这是一个好的办法。阅读的C篇和D篇对学生来说都很难。

李雯靓：阅读平时要多读英语文章，训练自己的语感，猜出来，看不懂可以联系上下文可以猜出来。

主持人：给大家介绍介绍你平常都读哪些英文读物呢？

李雯靓：英文读物，像现在市面上卖的每天读一句英文比较好。

主持人：这是一本杂志吗？

李雯靓：是一本书。

主持人：叫每天读一句是吗？

李雯靓：对。

主持人：你是读一句，还是背下来呢？

李雯靓：当然要背下来。

主持人：看来是每日背一句话了。那么写作这一块满分15分，你得14分也很不容易，写作这一块，是怎么样提高的呢？

李雯靓：我觉得还是背范文，各个区的范文写的都很好，句式和用词相对学生来讲很熟练的，读起来很舒服。

主持人：我能不能问一下，你有没有计算过自己一共背了多少篇范文。

李雯靓：各个区的有的不止背了一遍，2009年开始各区的模拟作文我都背过的。

主持人：2009、2010年两年的范文对吗？

李雯靓：对。

主持人：一年有一模、二模，城八区加起来就是16篇，还有各区县的，你大概背了60篇范文是吗？

李雯靓：对。

主持人：你在听课的过程中怎么样听老师讲更高效一点呢？

李雯靓：听课的时候不要老师说要记一下再听，他平时讲的笑话什么的，里面的语法结构很多。

主持人：老师还给你们讲笑话是吗？

李雯靓：是。

关于介绍中秋节的中考英语作文篇三

中秋节时中国的传统节日之一，秋天是收获的季节，“秋”子的解释是：“庄稼成日秋”八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。

过中秋的时候要吃月饼，所以奶奶就买了许多月饼，有红豆馅儿的，有莲蓉馅儿的，有紫芋馅儿的……我最喜欢的是莲蓉馅儿的，因为那里面的馅儿软软的，很好吃。

当然吃月饼也少不了赏月，在赏月的时候爷爷和奶奶给我们讲着关于中秋或月亮的故事，比如：《嫦娥奔月》丶《月饼起义》丶

《天狗食月》……我最感兴趣的是《嫦娥奔月》了，里面讲的是，她是后羿的妻子，因为偷吃了丈夫的长生药，奔上月宫，成为仙女……

中秋节这一天我过的非常开心，因为这一天可以和家人们团聚，还可以听爷爷奶奶讲故事，并使我学到了很多知识。

关于介绍中秋节的中考英语作文篇四

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

关于介绍中秋节的中考英语作文篇五

中秋节到了，因为我的爸爸，妈妈到很远的地方去出差，所以我很想念他们。

于是我就和他们打了一个电话。我问他们在那边生活是否习惯。爸爸说：“很好啊，就是有一点热。你看都秋天了，我们这儿还穿着短袖哩！那你在金坛过得怎么样啊？听话不听话啊？”我笑眯眯地说：“才不呢！我很听话，大阿姨和大姨夫以及姐姐都很喜欢我，待我很好。我才没有让你们操心呢！你们啊，就安心工作吧！”妈妈接过电话：“乖儿子啊，一定要好好学习啊！现在我和你爸都很忙，没有太多的时间照顾你，但我们依然很爱你呀。”

挂了电话，看着天上月亮，我真希望他们能早些时间回来。这时，我想起了那苏轼写的《水调歌头》中的：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！

关于介绍中秋节的中考英语作文篇六

中秋节诗歌

美月下，

我目瞳犹月般金黄；

桂月下，

我嗅到了月上桂香。

我在月上，

聆听月桂叶的幽曲响；

我在月上，

看见白兔儿摘花儿香。

殷勤的兔儿，

捣制良药，

根治抑郁忧伤；

走出阴影，

进入阳光。

明净月亮，

弥漫月饼醉人熏香，

待我寻香；

晶莹的月亮，

漂游在月城之上，

让我拜访……

西昌市第二小学六年级：葛浩廷

关于介绍中秋节的中考英语作文篇七

今年中秋节很特别，因为我们在广州韶关度过。虽然这里没有厦门习俗——博饼，但是热闹非凡。

到了晚上八点，我们一家子在酒店外的露台上赏月、吃月饼、看烟花，圆盘般的月亮高高挂在天空上，我猜想月亮上是否真的有嫦娥和玉兔，她们应该也在吃月饼吧。大人们有说有笑，我们小孩子们玩起了捉迷藏，连昆虫们都唱起了歌，好像是在跟我们一起过中秋节呢!

我想起一首诗：举头望明月，低头思故乡!

关于介绍中秋节的中考英语作文篇八

关于中秋节的作文500字 难忘的中秋节

中国，是一个文明古国，有着悠久的历史，灿烂的文化，富饶的土地，自强不息的人民……当然，丰富的节日也是不可少的。有元旦、有春节、有中秋节、有国庆节等等。在这个收获满满的秋天，迎来了八月十五——中秋佳节。中秋的时候，晚上人们会吃月饼，会赏月，放孔明灯。

到了晚上，我们全家都下了楼，准备去赏月。那儿的人陆陆续续都来了，有的早早的在那儿等着，迫不及待的希望月亮早点出现；有的在家里催促着爸爸妈妈早点下来赏月；有的还在慢慢吞吞的走过来……那儿的人可真多啊！有的抬起头，看着穿着黄澄澄的衣裳，在天空中飘舞着的仙女——月亮；有的正在吃香甜可口的月饼，给广场上添加了不少光彩 ；还有的在放孔明灯，在天空中飞舞着……我吃着美味可口的月饼，有甜甜的草莓味和豆沙味的，还有咸蛋黄和肉松味的，真是让我大饱口福啊！抬起头望着圆圆的，黄黄的，在天空中飘舞着的仙女，又让我大饱“眼”福。妈妈说：“看到孔明灯的人都会平平安安。”我又抬起头，看到了天上绚丽多彩的孔明灯，从天空中划过一道美丽的弧线，给天空中增添了无限的光彩。时间从我们身边快速的划过，一转眼，就到了晚上十点钟。我和家人们恋恋不舍的离开了广场，但是月亮永远在我们身边闪烁着耀眼的光芒……

回到了家，我躺在床上，满脑子还是那个美丽的月亮，这个中秋节真令我难忘！

关于介绍中秋节的中考英语作文篇九

我家的中秋

中秋的月亮真圆啊！

今天，是一年一度的中秋节！也是我最喜欢的节日，因为我可以吃到香甜的月饼。

我和我的家人在一起吃团圆饭，哇！今天的饭菜品种真多，啊！鸡腿、排骨、大白菜等等，真美味啊！

到了晚上，我们一起吃月饼、赏月。我拿到月饼后，妈就拿着刀来切月饼。我先给爷爷、奶奶，再给爸爸妈妈，他们都夸我是好孩子。圆圆的月亮像个大玉盘高高地挂在天空，我好像看见了嫦娥姐姐在向我们招手，祝贺我们中秋节快乐呢！它怀里的玉兔也向我们点头问好。忽然，我想到一首小时候就会背的有关月亮的《静夜思》，我大声地背诵给一家人听。大家都为我鼓掌叫好。妈妈还给我讲了《嫦娥奔月》的故事。

我觉得这个中秋我们过得很有趣。

快乐的中秋节

今天，是我国的传统节日中秋节，圆圆的月亮像个大玉盘，高高地挂在天空。我们全家人坐在一起把一块月饼分成四份每人一份，大家都非常开心地享用着美味的月饼。同时我们还吃着可口的水果，有香香的香蕉、红红的苹果和甜甜的葡萄……。

大家吃着美味的食物，欣赏着夜晚的美景，聊着开心的话！都沉浸在这团圆快乐的节日气氛中。平时不怎么好吃的月饼也变得香甜可口了！这真是一个快乐的中秋节！