关于做作业的作文600600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于做作业的作文600600字，欢迎大家分享。

关于做作业的作文600600字篇1

今天，我和往常一样，早早地起了床，去老师家里补习，我最薄弱的语文，然而，昨天晚上玩游戏玩的有些过火，导致今天还惦记着游戏。

到了老师家里，我拿起《小升初总复习》开始埋头狂干，还在想游戏，写完后，匆匆对了答案，就去找老师过关了，希望她能早点豁免我回家。

可结果不理想，老师看了后，皱起了眉头，对我说：“你看，这篇短文你根本没对答案。。。。。”我一惊，老师火眼金睛啊，刚才对答案时，我。。。。。。。我走到老师旁边，老师又指了指旁边的题目说：“你看，这道题问“蚯蚓生命力强在哪里”，而文中有现成的答案，所以你有没有按照老师反复教给你的方法从文中去找答案呢?”老师说完就让我自己找。我在文中找到这句话，看了下文，下面果然一清二楚地写着答案，好端端的标准答案不写，偏偏自己写了一个不标准的答案，哎，真是不听老师言，吃亏在眼前啊!

哎，明知道自己语文学不好，还不为此下功夫学好语文，而在语文中，我最不会的就是阅读理解，而阅读理解，在生活中，又是万分重要。

在我们家，流传着一句话“得阅读理解者得天下”。其实做阅读理解每一题的答案都在文中，有的在下文，还有的上下文都有。只不过有的还要联系生活罢了。这些道理很简单，但要做到却很难，因此需要做练习来提高，而练习中又有一位老师的老师----答案。

做完练习后，一定要对练习后面的答案，因为是好几位资深老师用自己高深的智慧编写成的，比较全面、深刻、有文采。读答案，就是拜名师。常言道：名师出高徒，因此，若要进步得快些，就要虚心研读答案，切不可以自以为是。老师经常教导我们，看了答案，还可以用铅笔在文中画出答案的来源，之后就会明白为什么这么写，这样一来，就像站在巨人的肩膀上，慢慢跟着巨人走，不断提高。

做阅读理解，是一件容易的事，也是一件不容易的事，关键在于你用心不用心。

关于做作业的作文600600字篇2

小y是我们班上成绩最差的学生，他常常不做作业，但理由却五花八门。

在一节语文课上，老师让我们把上次做的课堂作业本交上来，有一个同学发现小y没做作业，就告诉了老师，老师十分生气，大声地质问着小y：“你怎么又不写作业？”小y却不慌不忙地说：“哎呀，老师，你别着急嘛，我告诉您呐，写作业对我们身体十分有害，因为如果每天写作业，我们的手指、手臂、脖子等等关节就会变形的！”老师对他也是十分无奈，只好让他不用写作业了。

我们班上还有另外一个不写作业的人叫小c，她不做作业还经常不带作业，一次校领导来检查，老师需要把全班人的作业交上去给领导，可是后来老师发现没有小c的作业，就问哪儿去了。结果小c振振有词地说：“参见王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作业被偷了，请娘娘恕罪。”我们听了，顿时哈哈大笑，这理由真是“新奇”。

我希望这两个没做作业却理由五花八门的同学可以改掉这个习惯，认认真真完成作业。

关于做作业的作文600600字篇3

周末，老师布置了一项令人头疼的作业—————小报。从一年级到现在三年级，有哪一天不做小报的?

回到家后，我赶快把其它作业写完。然后，拿出一张纸正准备做小报。“实验“中，我脑子正在想;唉，糟糕!我看了下纸上的画面，纸被画脏了。

我拿出了一张新的纸，把它放整齐，就这样，我坐在椅子上左思右想，还是想不出来。一会儿，我就有办法了。

我便在纸上面画了许许多多的草和花，然后在纸上画了许多树，在上面写了许多内容，就大功告成了。

到了评小报那天，我的小报居然得了A+红旗!

同学们，失败是成功之母，如果你失败了，只要继续做，就一定会成功。

关于做作业的作文600600字篇4

xxxx年x月x日 星期x 天气x

由于星期五下午我放学在午托班写了一大半的作业，所以，从星期六上午一直到星期日的下午，妈妈都没有催我写作业，因为妈妈知道我的作业快写完了，就让我很轻松的玩玩和上兴趣班，到下午，我再一努力，就写完了。

这就是提前写作业的好处。

关于做作业的作文600600字篇5

“嘿，宝贝，你怎么还在看电视？赶紧上楼写作业！”一听，就知道，我妈的“河东浉吼”又开始了。

我每次一听到这个声音，就会不假思索地上楼写作业，否则，我妈的“河东狮吼”可不是盖的，可我想，我一定要赶紧写完作业，好赶紧看电视！然后，我就非常不认真地把作业写完了。写完作业以后，我就像一阵风一样冲下楼，飞快地拿起遥控器，看起电视来。我妈妈便不慌不忙地上楼检查作业。一分钟后，我妈妈在楼上大吼一声：“你这个毛头小子，写作业竟然那么不认真，你赶紧滚上来检查修改！”

我上来检查作业，一眼就看到了很多字迹不清的字，细看，就会发现有很多错字，我望望妈妈，看她突增的白发，我不禁想到，妈妈没日没夜地照顾我，可是，我还这么调皮惹她生气，真是不应该呀！

母爱，是烟波浩渺的大海，是一望无际的天空；我们，是大海中的小帆船，是天空中闪耀的星星！

关于做作业的作文600600字篇6

妈妈的生日和做作业作文

明天是我妈妈的生日，送什么礼物好呢？我左思右想：妈妈喜欢什么呢？啊！有了，送他提包怎么样？妈妈每天上班时要带很多东西，有手机、笔、钱……可是妈妈的皮包已经太多了，不用买了。还是送化妆品吧！妈妈是个爱美的女人，她出门前总爱把自己的脸涂得雪白，白得像白雪公主一样。可是家里的化妆品很多，多得卫生间里已经挤满了瓶瓶罐罐。

也许妈妈喜欢玫瑰花吧！妈妈喜欢把家里打扮得漂漂亮亮的。可是，小孩子买玫瑰花合适吗？

我犯愁了，到底送什么好呢？是提包？化妆品？还是一朵玫瑰花？我跑去问妈妈。妈妈回答说：“不用了，乖孩子，你快乐地成长就是给我最好的礼物。”

【例二】

做作业作文

有一天，小明在家里认真地做作业。来自8 1

写到第三题时想不起这是什么字，他静静思考着。他想呀想还是想不起这是什么字。于是，他翻开书想去找，翻着翻着忽然想起老师说过的话：“不怕学不成，只怕人不诚，抄来的知识完全是空的。”小明合拢书把心思全聚焦在心上。不一会小明就想起这是“激”字，“激活”的激！他高兴地笑了起来。小明做得越来越认真，一会就做完了！小明做完了作业，也没空着，还认真地检查了一遍，发现自己大有进步，小明心口上挂钥匙——开心极了。

关于做作业的作文600600字篇7

在平时的时候，我们怎么才能圆满完成老师所布置的作业呢？今天，我就给大家介绍几点好办法，不妨你也来试一试看：

1、 过录像：在你自己的脑海里，每天都重播一下老师上课时讲的“录像”，也就是回忆老师讲课的内容。特别是教师讲课时的重点内容和与作业有关的地方要反复“播放”。

2、 读课文：在“过录像”的基础上，要重读课文，与作业有关的句段、句节要反复读，重点读。

3、 查笔记：有些作业答案，单靠课文很难答得完善准确。这就需要我们翻一翻课堂笔记，因为有些答案老师在讲课的过程中就已经讲明白了。

4、 找资料：做作业千万不能“孤军作战”，要找几个“参谋”和“助手”。这些“参谋”和“助手”就是字典、词典、辅导读物、电脑和其他阅读资料，有了他们的帮助，做作业就会省劲多了。

5、 看题目：做作业前，要先看清楚题目。边看题目，边思考，边设计答案。这样，才会心中有数，目标明确，做起答案来才会准确无误。

6、 动脑筋：有些发挥题，单靠上面所介绍的方法还是不能解决的，这就需要我们开动脑筋，结合题目要求，借题发挥，总结答案。

7、 求老师：以上的方法如果都用了，但还是不能解决的话，这时我们就要老师的点拨或找“小老师”来进行讨论，最后自己归纳答案。

关于做作业的作文600600字篇8

我每次在周末的时候都会和作业们狠狠的“打一架”。当然，我光荣的“牺牲”了。这也不能全怪我，要怪只能怪妈妈布置的作业太多。

周末，我拿着水笔、胶带、尺子进入战场。首先，“作文军队”向我攻来。它们以完美著称，要是我有任何一点点的暇疵，我就肯定失败了。虽然我一次也没有打败过它们，但是我坚信只要努力，一定能战胜的。

接着，我又朝“英语军队”攻击，我先默读课文，我的记忆力超差，不可能是他们的对手，但也只能硬着头皮迎难而上。等我终于读熟课文，便发起猛烈的进攻。果不其然，英语军队被我杀得片甲不留，丢盔卸甲。正当我得意的时候，他们派出了大帅——this与that，这下把我弄的晕头转向，根本分不清谁是谁。我甘拜下风，无柰的退出了战场。回头再跟老师虚心地请教，然后卷土重来。

最后，“数学军队”向我发起了进攻。还好，数学军队还有我认识的好友，我联动它们做我内应，击败不认识的数学团军后，突然一些长长的阿拉伯数字排成一长排，快速的向我跑来，没办法，我只能丢盔弃甲，暂时离开战场。重温课本，攻难克坚。

好不容易，我才写了半面试卷，一个喷嚏打下去，划在试卷上，撕了又写，写了又撕。果然付出就会有回报，所有的作业都被我消灭，在书包里“躺”着了!

回到学校后，我信心满满地将作业交给“首领”检查。咦?我的作业呢?它居然还在我的床上睡觉。惨了，又得被老师批评我粗心大意、丢三落四了。

以后，我一定要好好听课，认真学习，做一个常胜将军。

关于做作业的作文600600字篇9

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。