一双有特异功能的鞋作文600字300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一双有特异功能的鞋作文600字300字。

第一篇

最近我们发现，数学李老师居然具有两大特异功能：“顺风耳”和“千里眼。”

下面我们先来说说她的“顺风耳”。

由于第三届校园足球比赛，我们班连连失利，最终只得了第三名，大家的心情跌到万丈深渊，上课也心不在焉，总喜欢说说悄悄话。

这节课是数学课，李老师手拿三角板兴匆匆地走进教室，她那一头刚做的奶奶灰长发随着她的步伐有节奏地摆动着。

“这节课我们学习如何计算长方体的体积。”李老师一边说一边转身板书。

“你看，李老师换了新发型。”

“奶奶灰可是今年的流行色。”

他们的声音虽然很小，如同一只蚊子飞过，但是李老师却猛的转过身子：“谁在讨论我的头发？给我站起来！”

说完李老师的“顺风耳”，我们再来说说李老师的“千里眼”。

快要下课了，李老师转过身，在黑板上布置今天的作业，坐在教室中间的李涛见状，连忙拿出自己的语文作业补了起来。

“李涛，语文作业补完接着补数学哈！”李老师继续背对着我们，一边批评李涛一边板书。

我们顿时惊呆了，难道李老师的后背长眼睛了？

事后得知，李老师是用余光瞟见的，可这距离也太远了！

迄今为止，我们还只发现了李老师“顺风耳”“千里眼”这两大特异功能，至于李老师还会不会有其他的特异功能，这就有待同学们自己去发现啦！

第二篇

在现实生活中，肯定没有特异功能？出乎你的意料，我的妈妈就拥有所谓的“特异功能”，她是我最敬佩的一个人。

有一次弹琴，我很不认真，人虽然老老实实的待在房里，心却已经在坐“凌霄飞车”了。因此，我在弹的《六月船歌》比汽车喇叭还要难听：东碰错一个音西碰错一个音；弹对的音也好不到哪里去，软绵绵的，像一位病人有气无力的声音；把纤夫沉重的脚步弹成了一只小鸟飞行时的轻盈；把波音弹成了分解和弦……总之弹不成调子，不知道在干什么。正当我想象自己在云上打瞌睡时，门开了。妈妈的眉毛打成一个“死结”，一脸怒气的瞪着我，说道：“认真一点，我早就知道你在分心，重新开始弹一次！”

我放乖了，但是重新弹了一次之后，又开始“犯病”了，自言自语的说道：“让我边弹边看会儿书吧，反正妈妈是不会知道的嘛！”说着便拿起了《绿山墙的安妮》这本书。又听见“啪嗒”一声，门开了，我赶紧把书藏好，妈妈无奈地对我说：“认真点儿，别看书啊！”咦，妈妈是怎么知道我在看书的？妈妈笑了，回答说：“因为我有‘特异功能’呀！”“什么‘特异功能’？”我惊奇极了，“是巫术吗？”妈妈的眼睛里闪过一丝小小的得意：“哦，不是巫术，你再动动脑，肯定能自己搞个明白。”我想了又想，终于知道了答案：“你有丰富的弹琴经历，对曲子很熟悉，所以才会有‘特异功能’？”妈妈很高兴地回答：“是的，你真棒，但是以后要刻苦练琴哦，否则你会和‘特异功能’无缘的！”

这就是我最敬佩的人——拥有“特异功能”的妈妈。哈哈，现在你一定心服口服，不会说现实生活中没有特异功能了吧！

第三篇

我是一个平凡的小女孩，我和大家一样，每天快乐地学习、生活。可是有一天我发现自己竟然辨不清方向，真是太可怕了！

有一次，集合站队的时候，老师让我站在西边，我没时间多想，不知道哪是西，便朝人多的地方走，结果走错了，同学们都笑我。唉，那时要是地上有个洞，我一定会钻进去的。

东南西北就像四个古怪的小精灵，搞得我整天晕头转向，所以我尽量不用这些烦人的方向词。可是这四个小家伙总让人避无可避，我怎么也绕不过它们去，我总是闹笑话，越来越苦恼，难道我就真的是个路痴？细心的妈妈看出了我的闷闷不乐，问我：“涵涵，怎么了？不高兴？”我不敢说，我怕妈妈嘲笑我。妈妈见我不说话，便安慰我说：“有什么事说出来不就行了吗，对了，楼南边空地上的草莓熟了，你去摘来吃吧。”南边？可恶，方向小精灵又蹦出来了，我心想：这样蒙肯定蒙不对，倒不如跟妈妈坦白。我还未开口，妈妈便对我说：“走，一起去。”“妈妈，我是不是个路痴？”我坦白道。妈妈把我最近的种种表现回想了一通，想了想说：“不要再为你的弱点而苦恼了，上帝为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗。盲人的耳朵必定很灵，聋哑人的眼睛肯定敏锐。正如你知道的钱钟书爷爷，他虽然分不清左右，但记忆力特别好，图书馆里的书在什么地方他都了如指掌。你分不清东西南北，那你肯定有一个特异功能，让我们一起找找吧！”

听了妈妈的话，我立刻转悲为喜，原来是这么回事啊，那我有什么特异功能呢？语文好？我前面的同学比我更好；数学好？我后面的同学也比我好；好像我没有什么特异功能。妈妈却笑道：“特异功能可不是与生俱来的，它离不了一点一滴的努力哦！”

我猛然醒悟，于是，我决定从画画开始，经过长时间的努力，我的画画得越来越好，这也许就是我的特异功能吧？我再也没有之前的自卑和无助了，不仅我的画越画越好，而且我的方向感也越来越好了。所以，自信是成功的第一秘诀！

后来我才知道，这是妈妈的一种与众不同的教育方法，妈妈是为了鼓励我才这么说的。原来我最大的特异功能，就是有一位慈爱的、聪明的妈妈！

第四篇

“又掉了!”“快搬起来呀!老师来了可不得了——”在早上，无数间教室中传来了同学们的窃窃私语，只听“碰!碰!”几声，几张残破不堪的桌子倒了下来。哎!要是我有一张特异功能桌该多好呀!

这个我想发明的特异功能桌样子可奇特了!桌面面积大，像五角形又不像，可是能放很多东西，而且还采用了纳米技术，不容易被破坏，整个桌面比较暖和。它还可以变换颜色，只用按下旁边的按钮，就可以根据你的心情变幻不同的颜色哟。

我发明的特异功能桌形状可以不停的随时变化。只要你对桌面右上角的警报细说：“打开人工创造模式。”桌面开始变得很柔软，这时你就可以自己捏一个想要的形状，然后，再说：“关闭。”就可以了哟!

我发明的这个特异功能桌可以改正你不正确的坐姿，你是不是感到很兴奋呢?桌子两旁有着一个改正你坐姿的人工手臂，当你坐姿不正确的时候，手臂上的报警器就会用一级分贝告诉你：“小主人，你的坐姿错了哟，快改正!”可是，当你没有听见时，手臂就会发出“沙—沙—”声，然后手臂就会慢慢启动，亲自帮你改正坐姿，然后，还会鼓励你说：“小主人加油!老师肯定会表扬你的。”

在学校中，桌子总是一直抖来抖去的，烦都要烦死了。而这个我想发明的特异功能桌可不会犯这种错误。桌子下面的固定杆下面还有一个小型固定器，软软的，这样就不再怕桌子倒了，而且因为那个固定器中的一些高科技成分，可以让整个桌子变得更加轻了。

怎么样?我想发明的这个特异功能桌是不是既方便又轻松呢?

第五篇

“喂，宋方阳，你竟然带仓鼠来学校，老师不是和你说过了吗?不要带小动物来学校，你竟然还带仓鼠，给我抄课文去!”，只见刘老师指着宋方阳生气的说道。这就是我们的班主任。

她的身材不是很高，她有一头短短的头发，一双黑黑的眼睛，像黑宝石一样闪着智慧的光芒;在高高的鼻子上，架着一个黑色边框的眼镜，看上去就有一种知性的美;她喜欢穿白色的鞋子，站在讲台上，如同下凡的仙女一般，可是在大多数时间里，我们感觉她更像一个具有特异功能的“女巫”。

记得有一次，我偷偷带了一只小仓鼠来到了学校，可是老师不让我们带小动物来学校的，因为有一次宋方阳，带了一只小松鼠来，那只松鼠在教室里上蹿下跳的，把教室搞的乱哄哄，还好宋方阳及时抓住了他，要不然就要跳到我们数学老师李老师的头上了，所以刘老师从那天开始，就不让我们带小动物去学校了。可是我实在太喜欢这只小松鼠，我还给它取了一个非常好听的名字，叫UUK，它非常有灵性，平时我一叫，它就知道要干什么了。它有两个特点：第一就是它非常喜欢洗脸，经常用他的小爪子在它的小脸擦来擦去，非常可爱;他还有一个特点就是会发出一种奇怪的叫声，听起来非常舒服。所以那天早上上学时，看着它可怜惜惜的望着我，我忍不住了，就把它放在了口袋里，心里想我不把它放出来，老师应该不知道吧。可是上课只上了5分钟的时候，老师就说：“张曾雅，你是不是带了仓鼠，下课来我的办公室来一下”，我心想：“天啊，老师是不是有透视眼，UUK在我口袋里一动不动的，她是怎么知道的?”

还有一次，刘老师在前面写题目的时候，我们班的调皮鬼宋方阳在下面偷偷的对我说话，我都没听清楚他到底说什么，老师却听到了，叫道：“宋方阳，你又在上课说话了，下课到我的办公室来一下”，我心想老师是不是有顺风耳，我这么近都没听见，她却能听到。

还有一次，我们上公开课，陈正轩竟然在课堂上睡着了，我心里想：“这次他死定了，他肯定死定了。”，可是老师明明从他身边经过，却好像没看见似的，还轻声的走了，没有叫醒他更没有骂他。我在心里想，老师难道还有“睁眼瞎”的特异功能，这样都没看见。后来陈正轩告诉我，原来这几天他咳嗽的厉害，特别是昨夜，一夜没睡好觉，所以今天早上上课太实在太困了就睡觉了，老师应该是知道他没睡好才不叫醒他吧。我心想原来老师也不总是严厉的，也有很体贴的一面。

这就是我的班主任，一个有“特异功能”的班主任，虽然在学习上对我行非常严厉，但是内心又对我们十分关心的班主任。

第六篇

最近几天，我发现自己拥有特异功能“预言与意念控制”。那我是如何知道的呢？从几件事来说吧。

新学期开始了，我的第一个预言就诞生在此时。三上的第一节体育课前，同学们争先恐后地讨论是室外课还是室内课。有说是室内的，因为以前都是这时上室内课；有说上室外的，因为三年级课程多。有同学问我的看法，我想都没想，就说：“可能各一半吧！”我只是在说笑，没想到真对了。我可兴奋了！不过有时这也不准。

而意念控制则百发百中。有一次下雨，雨很小。但是没过一会儿，就成了倾盆暴雨，却只下了一会儿又停雨了。这全是我的杰作！让它下大是因为太久没下，怪热的，下会雨凉快一下；停雨是怕下午的体育课泡汤。但下大很快，下小或停就要等等了。我还做过许多次呢。

如果我越大越准的话，那就太好了，因为可以为国家做很多事呢。预测天气灾害，帮助农作物生长；控制疾病，预测疾病，帮助医生抵抗病毒；控制引力，让人们飞；控制飞船速度，超过光速；控制氧气，让人们深入海底……

啊，那多美好啊！

第七篇

这一次上课，老师说要给我们表演一个魔术，我们都感到很欣喜，想：老师的魔术表演真是层出不穷啊！

只见老师拿出一个方方正正的盒子，盒子是黑色的，上面写着“千里眼”三个字，底部画着一副眼镜。老师把盖子打开，从里面拿出一个小盒子。再打开小盒的盖子，老师又从里面拿出一颗骰子，老师拿着骰子对我们说：“我现在要请一位小朋友到上面来。”

我迫不及待地举起了手。

老师请我上去，说：“你把骰子放进盒子里，然后把骰子朝上的数字记牢，再把盖子盖住。我照着老师说的做了起来。这期间老师可是在大家的监督下一点儿都没有偷看。

装好后，我把小盒子递给老师，老师接过去后，随手装回了大盒子。这时的骰子已被包得严严实实，从外面看，连它的影子也发现不了，可是老师却自信的说出了骰子朝上一面的数字“是3！”“真的猜对了！”我不可思议地喊道。同学们都大叫起来。

老师竟然有特异功能，太神奇了！同学们，你们知道这个魔术的秘密吗？

答案就是：原来小盒子的盖子是有机关的，是透明的，老师把小盒子放进了大盒子里的时候自己已经偷偷看过了。

哈哈，原来老师也没有什么特异功能呀！

第八篇

假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？

请准许我给你讲个故事。

在一个偏僻的小山村里，好容易来了个女教师。可是，这里穷的连上课的粉笔也没有。女教师只好用手指沾着清水，在黑板上写字。

有一天，女教师哭了，她想起鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的小伙子，为了教咸亨酒店里的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！

想了很久后，女教师又笑了，因为孩子们的学习成绩实在让人欣慰。接着，她回到那个破破烂烂的教室，可是连清水也没了！女教师一看破的不成样子的碗，无奈的笑了笑。突然，她发现自己的手指正在源源不断的流着液体，她飞快的写了起来，学生也记得飞快。

十几年后，这批记忆力超群的神童被各大名校录取，他们都有着特异功能：凡事被泪水浸泡过的地方，他们都能正确的感应到这里发生了什么，是欢乐，还是伤悲……

后来，有人研究过女教师手指上流出的液体，与泪水的化学成分一模一样……

这个故事真是感人至极。这一群神童，是因为女教师的培养；这位女教师，是因为有了她的特异功能；而这特异功能，是因为有了爱！冰心说过一句话：有了爱，就有了一切。事实何尝不是这样？爱心是在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。

让我们记住这个动人的故事，让爱在我们生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗意性的美丽光辉！