关于不能记住单词的英语作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于不能记住单词的英语作文，欢迎大家分享。

关于不能记住单词的英语作文篇一

星期三下午迎来了初二年的单词竞赛，我们二班的同学们都异常激动都认为我们二班绝对是第一名。

来到了学术报告厅我们的同学异常激动，鼓励着咱班的选手：“加油这第一名绝对会稳稳的落在二班手里。放心去比吧!第一名无压力!”比赛开始了，第一轮实在是太简单了考的都是不能错的了。到了第二轮，咱班的筱铮选手出了点状况，主持人念：“fine”可是他好像没听清楚十分犹豫，一时紧张错乱写了个“fain”还没到20秒倒计时就草草收尾。哎呀每个人都会错的一紧张越是简单的越会错啦，我们深表同情。二班折损了一名大将。可是我们坚信就算是只剩下4人我们二班也能勇闯天涯!可是我们二班又出了一点小状况。再好几轮后我们班的杨航同学犯了一个低级错误，主持人念：“grandmother”但是杨航同学也是脑袋短路了一下后来就紧张的一发不可收拾了后来实在不行了在最后的倒计时里随便写了个“grandmom”作为应付似乎是想打个赌，赌一把看看能不能行，可惜了可惜这个聪明的小萌货猜错了令人十分惋惜。眼看着我们二班失去了两名选手，可是一班阵队还是坐的稳稳的半个都没下。

比赛似乎到了白热化阶段，我们二班的同学们有些急躁，这时庄老师告诉主持人该来些难的了，于是比赛越来越激烈。终于一班的维纲同学出了点小差错，令我们二班十分高兴，当维纲同学写错下来的时候，全场爆发出了热烈的掌声，维纲同学十分懊恼的走下了舞台，我们都相信这个单词他肯定会只是一时粗心罢了。又过了一轮一班又出现状况了!主持人念了一个单词，但是，凯绮同学没有认真听句子，大笔一挥就写下了一个意思不同但是读音相同的单词。当一班又一名选手悻悻下台，全场又以最热烈的掌声欢送一般选手下台，特别是我们二班十分激动，笑意溢在脸上有一种说不出的激动。

现在一二班是3:3!现在已经是下课时间了庄老师公布了比赛结果可是一二班不分上下，于是进行了一场加时赛考难的单词。我们班的三个同学毫无差错，单词全部写对，可是，轮到了一班的棋路同学在“October”这个单词中出现了一点小状况写下了“Octobor”可是评委们不知是不是脑袋短路了全给了她yes!大家都十分惊奇，我们班的洪亦肖同学十分激动翻开了英语书，找到了这个单词，跑到庄老师旁边，指出了错误可是她似乎不领情，说：“比赛就到这里，因为到现在，下课很久了，一二班目前人数一样，一二班以哪个班先下哪个班输，所以一班获胜!”我们二班对于这个评判自然心里不满大声反驳：“可是许棋路october错了啊!”“一切以评委为准!”大家都还想反驳什么，可是庄老师就让同学们离场，也不想和我们解释什么了。

散场后，大家都津津乐道地谈论着这个话题，这时有个6班的同学凑了过来，叹息着说道：“其实我们也发现了这个错误，我们都觉得啊真正的赢家是你们2班!”另外一个4班的同学凑了过来，有些气愤，为我们2班打抱不平：“我也看见了!还不是我们坐在后排!哼哼2班才是赢家庄老师没权利这么做!”“别说了别说了，我们尊重庄老师还有评委的意见!”我果断打断了他们，毕竟我还是很尊重庄老师的。

虽然我们二班没有拿到奖状可是我们确实是最终的赢家!我们只是无名有实罢了，我相信全年段的人都知道因为他们也不满他们知道我们二班才是最终的赢家!通过这次比赛我们懂得了很多很多……

关于不能记住单词的英语作文篇二

这几天，我在进行“魔鬼训练”，是训练英语单词的。

“魔鬼训练”虽然辛苦，不过却非常有效。在短短五天的时间里，我已经把三年级上册的全部单词和三年级下册四分之一的单词都背会了，连汉堡包这种非常长的单词都背下来了。

我的训练方式和别人不太一样。别人都是日日夜夜在那里背，才勉强记下。而我的方法非常简单，明天只需要两个小时，就可以记下与别人数量相同的单词。具体做法是这样的：

1、先从电脑上找到已经学过的单词，把它们抄在英语本里；

2、然后在熟悉这些单词的读法；

3、接着按它们的读法把字母“分开”，比如father（爸爸），就可以这样分father（爸爸）；（这个就不说怎么读了，因为大家都会读）

4、最后，背完后让你的家长给你报听写，她报中文你写英文，就可以了，如果你的家长没有时间，你就把中文写在本子上，然后按照中文写英文。

怎么样，我的“魔鬼训练”不错吧！

关于不能记住单词的英语作文篇三

有多少梦，

是人们记住的？

那些忘记的，

又去了哪里？

我记得，

那只逃跑的仓鼠，

正望着我，

渴望关怀爱护。

我梦见，

多年不见的爷爷，

正向我招手，

微笑地走向我。

我把梦记住了，

它便不再流浪。

关于不能记住单词的英语作文篇四

我记得我曾说过，要给你写一封，一封很长很长的信，长的能盛下所有的过往和所有未来的信。任岁月静好的流逝，水里的流沙已渐渐沉淀，我似乎已忘了自己的承诺。我忘了这封许诺的，很长很长的信，它是该怎样被开始呢？

我以为我会忘记你，就这样云淡风轻的。见面时不必惺惺作态挤出一丝微笑算做打招呼，无聊是亦不必记挂你现在是否安好，我忘记你，仿佛你从未出现过一样。可是现在我发现那样做只是无济于事的哄骗，骗了自己，骗了所以的人，可是我无法哄骗自己的心。无论我说过什么，做过什么，你一直停留在我心间，无论那些事过去多久，都可以轻易的被记起，拔出一-根刺，带出整颗心，一切都那样触目惊心……

我想，我应该恨你。你不应该那样，不应该和我一起吃饭，一起玩闹;不应该给我讲数理化，不应该买糖给我吃，不应该安静的听我讲我的不痛快：不应该在我走在满天雪地挨冻时给我一个温暖如花的微笑。你应该在一开始就掐断我所有的幻想，这样它就不会缠绕着你又困着我。我想，我也应该恨我自己，恨我自己太过于单纯，恨我在你打球摔倒时慌张的买来创可贴;恨我在你贪玩没吃饭时给你买东西，又因为怕你赌气不吃又让别人给你;恨我因为你喜欢喝热水而终日让自己的保温瓶满满的水，那个因打茶而留下的伤疤至今还会痒痒的，就像我对你的思念。

是的，我应该恨你，可是我更应该恨自己。

我记得那天我站在风里告诉自己，要把我们的故事写好，可我却迟迟没有动笔，我不知道该怎样开始，我们的故事是怎样开始呢？是那天你看我一脸黑乎乎的笔水但为了维护我的尊严而生生憋着没有笑出来，还是那天我们在宿舍楼，上擦肩而过后给彼此--个意味深长的回眸……

写完这些我自己都很震撼，我竟都记得这些，我此刻是这样清楚的记得，这样清楚，这样清醒。我一直都坚信在人的生命里没有什么是永恒的，所谓的永恒即是不离开。而：现在这些事过去那么久我还是这样清楚的记得，可是它是否就能代表永恒了呢？

我站在时光的隧道旁看见你被流年剪碎的背影，忽然想到或许我们就像两条不平行的线，相交于一点后就决绝的驶向不同的方向。。…

只因彼此的沉默，时间就把它冰封成一个很长的故事！看外面阴阴的天色，雪应该快来了吧！

是啊！雪要来啦！

关于不能记住单词的英语作文篇五

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小学的英语作文 今年暑假(this vacations)

今年暑假(this vacations)

in this vacations igo to travel in some famous places and i go to visit my grandparents in the village.i learn something difenrent.like example:iknow people work in the village it is so hard and so tired,they are grow the vegetable,rice and something else it is very dificult.

小学的最后一个暑假(the last summer in my elementary school)

the last summer in my elementary school is very unforgetable,i remember i will go to another school and have to leave my friends and teachers,i feel sad ,but i learned to get together with them to remember the friendship between us,we have a good time and swear to study hard in order to have a bright future.

今天的经历(today's experience)

it was a fine day today and the sun was bright . i visited beijing zoo with my classmate ， zhang hong .

the animals there were so interesting that allthe people loved them . when i saw a visitor throwing food to the monkeys ， i went ran to stop him and said ，“ animals are our good friends and we must take good care of them .”

关于不能记住单词的英语作文篇六

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我的英语老师my english teacher

in my life, ms. wang is the most important person to me. her teaching skills are diverse. in class, she usually uses games and posters. she works hard for us. when other teachers rest, she still keeps working and working. when we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.

we are really grateful for what she has done for us. we want to say ”thank you” to her.

关于不能记住单词的英语作文篇七

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这就是我的英语老师（this is my english teacher）

这就是我的英语老师（this is my english teacher）

she is 23 years old . she has got long hair . she has got small body ; her feet are small ; her eyes are big ; her hands are big ; her ears are small . she is beautiful . i love my english teacher !

关于不能记住单词的英语作文篇八

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我的英语课堂（my english classroom）

我的英语课堂（my english classroom）

this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .

there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

look !this is my classroom .i like it.