课堂趣事作文400字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于课堂趣事作文400字，欢迎阅读与收藏。

课堂趣事作文400字篇1

童年就像一片烂漫星空，让我摘下一颗最闪亮的星星，把它的故事分享给你。今天我要分享的是关于“贴鼻子”的故事。

在星期五的班队课上，老师宣布：“今天我们玩个游戏……”老师的话音刚落，就被我们的欢呼声打断了。老师在黑板上画了四个人脸，有眼睛、嘴巴、头发，但唯独少了鼻子。这个游戏的规则是用红领巾蒙住双眼，用吸铁石当鼻子，比谁贴得准。几位胆大的同学跃跃欲试，可一上场就栽跟头了。有的贴到了嘴上，有的贴到了脸颊上，有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高个子同学贴的，碰巧贴到了眉心，成了一颗“美人痣”，把我们乐得前仰后合。

此时，坐在下面的我心里打起小鼓，绞尽脑汁在想怎样才能贴得准。终于，我想到了一个好办法，就是“提前瞄准法”。不一会儿，就轮到我上场了。首先，我上前一步，用吸铁石对准鼻子的位置，再小心翼翼地往后退。接着，请老师帮我蒙住眼睛，眼前就一片漆黑，什么也看不见。但此时，我保持拿着吸铁石的手纹丝不动。最后，我稳步前进，把吸铁石往黑板上一按。“太准了”教室里响起了掌声。我拿掉红领巾后一看，“提前瞄准法”果真有效，我兴奋得手舞足蹈。

后来，来老师又增加了游戏难度，要先转个圈再贴。果然，游戏更有趣了，整个教室充满了欢声笑语。学校的趣事还有很多，它们就像最闪亮的星星，点缀了我的童年星空。

课堂趣事作文400字篇2

随着铃声的响起，我们的科学老师唐老师走进了教室。

不到五分钟，孙国通就牙痒痒了，只见他把一个木头做的鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片，然后，随手拿起了一块，放在桌子上，用手一弹，那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。苏介满怒气冲冲，把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。随后，目光转向黑板。

我本以为就这样完了，事实上，好戏还在后头。

孙国通像只猴子一样，狡猾地笑了一下，趁唐老师在黑板上写字，飞快地溜到苏介满旁边，眼疾手快，见了就拿，拿了就跑。等唐老师回过头来时，以为什么都没发生。

苏介满气得眼睛瞪得大大的，而孙国通笑得眼睛眯成缝。

苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了，可对方却不这么想，准备谋划第二次向苏介满的进攻。

孙国通又弹了一次，这次没有弹到苏介满，反而弹到了周思怡。周思怡很不在意地随手一扔，扔到了万安燕的旁边。万安燕疑惑地捡了起来，看了又看，就是看不出是个啥玩意。突然，她看见孙国通向她做手势，表示让她给他，可是又看见我们这里拼命地摇头，就决定不给了。她放在桌子上，以为孙国通是拿不到的，便放松了警惕。孙国通看了看老师，见老师在弄电脑，趁此机会，他弯起腰，弓着背，豹一般的速度冲了出去，笑嘻嘻地拿回了东西。

第三次孙国通又弹了，这次弹到了周思怡的作业本上，她又往后一扔。这次扔得更远了，落到了王宇帆的旁边。孙国通又开始使眼色，还没等我们摇头，王宇帆就摇摇头，把东西扔在地上，装没看见。

虽然这一幕幕让人觉得有趣，但孙国通还是影响到了同学们的学习。

课堂趣事作文400字篇3

美术课上，老师让我们画羊，路曦帆同学画的羊，从羊脸看上去就像个猴子，身体和耳朵也画得很奇怪，比例也不对。老师让我们画羊是因为今年是羊年，他却时光穿梭，差点把我们带到了猴年。

今天另一个很搞笑的事情，发生在（1）班的公开课上。外校来听课的老师问其中的一个同学“你们有书面作业吗？”，他以为“书面”作业就是把书的封面用包书纸包好，这可是开学班主任要求班上同学都要完成的。他将信将疑地反问：“老师，您是不是指包书啊？”，引起满堂大笑。

学校里几乎每天都有趣事发生，在我们中间流传，也给我们带来无尽的欢乐。

课堂趣事作文400字篇4

一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。

当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的是“眼睛看兔子”。同学们听了都很惊？，老师又说：“这不嘛，他写的是目和兔的组合，这样写难道不是眼睛看兔子吗？”听了老师说的话，同学们哈哈大笑起来，老师说：“笑话到此结束，我们继续上课。”教室里又恢复了安静，接着老师就讲了“晚”字的写法和意义。晚——就是日+免，把太阳免了就到了晚上了。同学们觉得这样的解释很有趣，同时又记住了晚字的正确写法。

真是一节有趣的语文课，我越来越喜欢我的语文老师了。

课堂趣事作文400字篇5

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们迅速地跑进了教室。“起立！”班长一声令下，同学们齐刷刷地站了起来向老师鞠躬。“坐下！”王老师用洪亮的声音说道，“我们开始上课！”

王老师大步流星地走上讲台，把书本放在了讲桌上，翻开了语文课本，抬起头，扶着眼镜，眉毛皱得像一个倒八字，张大嘴巴说着：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇课文。”王老师一边说着，一边用余光扫视了一下四周。

正当老师讲得精彩之时，一阵“呼——呼——”的鼾声从角落边上传来，循声望去，只见贾聪明侧趴在课桌上，口水流了一大摊，嘴巴还在不停地啃手指头，原来他早已经进入了甜美的梦乡。

“起立！贾聪明！”老师一只手扶着眼镜，一只手扶着桌子扶手，瞪大眼睛，“居然敢在我的课堂上睡觉！”

“发……发生什么事了？有鸡腿吃了吗？”贾聪明整个人从座位上像弹簧一样蹦了起来，一手抹着口水，一手不断地捶打着自己，“老……老师，我……我没睡觉，只是趴了一小会儿。”

“你没睡，那你说说，圆明园是谁烧的？”老师双手抱在胸前，眼睛里好像要喷出火来似的，盯着贾聪明。

顿时，全班同学的目光齐刷刷地转向了贾聪明。

“老师，冤枉啊！”贾聪明身体往后一倾，双手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，两眼直视老师，“不……不是我烧的！”

霎时，全班寂静了两秒钟后炸开了锅：

“哈哈，肯定不是他烧的呀！”

“这一回，他死定了！”

“他可真糊涂啊！”

……

“你……你……气死我了，敢在课堂上睡觉，明天请家长来学校一趟。”老师的脸色苍白，眼睛瞪得大大的，用手中的书指着他说。

通过这个故事告诉我们：上课要专心听讲，不要开小差，否则会有不良的影响哟！

课堂趣事作文400字篇6

“哈哈！抓到啦！”知道我们在抓什么吗？去看看吧！

瞧！我们正在作文课上玩“抓小手”的游戏呢！这个游戏的规则是：先把两只手伸得半直，左手5个手指放平。把右手握成“1”字形。然后把自己的左手放在别人右手的上面。再把自己的右手放在别人左手的下面。只要老师讲故事时，讲到“水”这个字时，自己的左手就要去抓别人的右手，在这同时，也要让自己的右手逃脱被抓的危险。

随着老师的一声令下，这个游戏就这样开始了。

过了好一会儿，老是怎么也不念“水”这个字。我们都有些等不及了。我心里不停的念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，请你快点让老师念出‘水＇＇这个字吧！”

正当我们都有些不耐烦时，老师突然间，念出了一个“汗”字，我以为老师回念“汗水”。心里乐滋滋的想：“要是我先下手为强的话一定能抓指别人的手。”于是边想，我的手边不由自主地抓住了别人的手。可是谁知道，老师只念了一个“汗”字可那时我的手已经把别人的手抓住了。哎！我真是遗憾，再看看那些没犯错的人。他们简直是欣喜若狂啊！真后悔我当时抓得那么快。于是后面的游戏我吸取了上次的教训，抓住了别人的手，同时也逃脱被抓手的危险。

经过这次游戏，我发现一心二用做事真难啊！也从这次游戏中获得了无限的乐趣！

课堂趣事作文400字篇7

伴随着上课铃声打响，又到了我最喜欢的语文课，有趣的一堂课开始了。

刘老师正聚精会神地上着语文课。突然，他看到一名同学正小小声地扭头和同桌聊起了天。刘老师发现后非常生气。脸都气红了，只见她生气地瞪着说话的同学，眼睛睁得像两个黑色的大葡萄一样。见那同学一点反应都没有。老师灵机一动，便从讲台上抄起一只粉笔，身体微微后仰，瞄准那名正在说话的同学，准备“提醒”一下那位不好好听讲，还影响别人上课的同学。周围瞬间安静了下来似乎在等待好戏的开始。同桌感应到了这股不一样的气氛，马上提醒他，他一扭头才反应过来，看到老师生气的脸庞，就立刻乖乖地坐好了。

刘老师继续讲课，提一个问题，发现，全班大多数都举起了手，积极发言，刘老师欣慰地的了。忽然让我想起了这首歌“你笑起来真好看，像春天的花一样……

课堂趣事作文400字篇8

学校的饭堂是个有趣的地方，不仅因为那里的饭菜很香。

大大的饭堂有21个窗口，但我们初一加上初二的只有6个，所以那里很挤。但是挤不挤还是看自己，我跑得不够快，所以我见到的饭堂是人头涌动的。等我气喘吁吁地排到队尾，那队头的同学们，定是那个子高的，记得妈妈说的一句家乡的老话：“高子走一步，矮子就要走好多步。”那高个儿的同学三两步，我需要“吧嗒吧嗒”迈着短步跑。效率没人家高，自然要多饿会肚子。我认为，体育老师在开饭时可以守在饭堂门口，前十个左右跑进饭堂的，那都是身强体壮、健步如飞者。

不过有的时候我可以“以巧取胜”。那可怜的六个窗口，也不是一时间同时开，这得看饭堂大爷大妈们有没有准备好饭菜。我发现了这个神奇的诀窍，于是便总排到那窗口没开的旁一窗口的长队上，待大爷慢悠悠拿起大勺时，他会给同学们打手势，象征着新一个窗口的开放。只有少数人注意到了这一幕，这时我在心里便可以尽情地嘲笑他们了：“来得早不如来得巧啊！”顷刻，我便占领了新开的窗口的队头。待周围同学见我“仿佛”傻乎乎地脱离排了好久的队伍而去到一个“仿佛”没开的窗口时，他们才意识到发生了什么……可惜这招现在不管用了，唉！

我们到饭堂吃饭还得小心。乍一看，绿边白面，饭堂的桌椅也算十分整洁的了，但经过那么多届的学长学姐的压力，那定是年久失修、摇摇晃晃的了。所以，我们的同学如果想要入座就餐，那得：一看，二摇，三“谦让”：桌椅有没有残羹、汤水；桌子是否摇摇欲坠；来来来同学，先坐先坐……

就连去洗碗也需要谨慎。水足饭饱之后，我往往会忘了自己，一脸满足地拎着饭盒走向刷碗池。池子前有三个垃圾桶，装着我们吃不完的饭菜，我悠悠地把剩饭羹骨倒进桶内，洗碗时便觉得有哪里不对，待回到课室才惊人地发现：洗碗时竟然没有洗勺子！唉，晚了！它已经被我亲手埋葬在剩饭中了。

学校的饭堂，也真是个神奇的地方，它不仅填饱了我们的肚子，也装着我们的欢声和笑语。

课堂趣事作文400字篇9

在学校食堂吃饭是校园生活的一部分，每天都有两千多师生聚集在那里共进午餐，所以食堂可以算是学校里最热闹的地方，常常会有一幕幕有趣的事在那儿上演。

你看，中午下课铃一响，浩浩荡荡的各路人马就向食堂进发了。原本空荡荡的食堂，一下子挤满了人，就像一个喧闹的菜市场，说话声、碗勺碰撞声、吧叽嘴声，混杂在一起，周围的空气仿佛都变得温热潮湿了。

挑肥拣瘦、挑食偏食是我们免不了的臭毛病，碰到喜欢吃的菜就喜笑颜开，碰到不好吃的菜则愁眉苦脸的。我们总觉得老师的菜更美味，比我们的大锅菜真是天差地别呀。所以当老师捧着饭菜从我们身边经过时，我们贪婪的目光就聚集在老师手里的饭菜上。有机灵的同学立马装出一种可怜样：“老师，老师，你看我都没菜了，给我补充一点吧！”好心的老师给叫得响的几个同学分了点，分到的同学心满意足，没分到的同学则羡慕不已。

为了争夺美食，有时班级之间也会发生资源争夺战。有一次，中餐吃蒸鸡蛋，我们班早已把自己班的那桶蒸鸡蛋，像风卷残云一样一扫而空了。有同学就盯上了隔壁班的菜桶，约上几个人鬼关鬼脑地、悄悄地拿上菜勺，猛地一勺就是一碗。他们班被抢了个措手不及，几碗下来，桶里的鸡蛋立刻少了一半。他们班眼睁睁看着自己的美食资源被抢了，露出一付怒火中烧的表情。

当遇到鸡腿、鱼排、“牛排”这类“紧俏商品”时，连班里的小伙伴之间也不免会上演一段小插曲。有一次吃“百年不遇”的“牛排”，有“不法分子”盯上了我刚到手的“牛排”，就悄悄地潜伏过来，想给我来个措手不及。诡计不幸被我识破了，就在他准备出手的一瞬间，我赶紧把“牛排”舔了舔，并大声说：“有口水的！”“不法分子”懊恼地“咦~！”了一声，便绝望地离开了。

你看，每天都有一幕幕有趣的事在食堂里上演，给了我们另外一种酸甜苦辣的滋味。