关于压力原因的英语作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于压力原因的英语作文600字。

关于压力原因的英语作文600字篇1

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我的英语课堂（my english classroom）

我的英语课堂（my english classroom）

this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .

there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

look !this is my classroom .i like it.

关于压力原因的英语作文600字篇2

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我的英语老师my english teacher

in my life, ms. wang is the most important person to me. her teaching skills are diverse. in class, she usually uses games and posters. she works hard for us. when other teachers rest, she still keeps working and working. when we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.

we are really grateful for what she has done for us. we want to say ”thank you” to her.

关于压力原因的英语作文600字篇3

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这就是我的英语老师（this is my english teacher）

这就是我的英语老师（this is my english teacher）

she is 23 years old . she has got long hair . she has got small body ; her feet are small ; her eyes are big ; her hands are big ; her ears are small . she is beautiful . i love my english teacher !

关于压力原因的英语作文600字篇4

复合式听写原文

English is the leading international language. In different countries around the globe English is acquired as the mother tongue; in others it is used as a second language. Some nations use English as their official language, performing the function of administration; in others it is used as an international language for business, commerce and industry.

What factors and forces have led to the spread of English? Why is English now considered to be so prestigious that, across the globe, individuals and societies feel disadvantaged if they do not have competence in this language? How has English changed through 1,500 years? These are some of the questions that you investigate when you study English.

You also examine the immense variability of English and come to understand how it is used as a symbol of both individual identity and social connection. You develop in-depth knowledge of the intricate structure of the language. Why do some non-native speakers of English claim that it is a difficult language to learn, while infants born into English-speaking communities acquire their language before they learn to use forks and knives? At the university of Sussex, you are introduced to the nature and grammar of English in all its aspects. This involves the study of sound structures, the formation of words, the sequencing of words and the construction of meaning, as well as examination of the theories explaining these aspects of English usage. You are encouraged to develop your own individual responses to various practical and theoretical issues, which are raised by studying how speakers and writers employ English for a wide variety of purposes.

长对话原文

11. W: I forgot to tell you that Fred called last night to borrow your sleeping bag。

M: Oh, I saw him at the gym this morning, but he didn’t say anything. So he must have asked somebody else。

Q: What does the man imply?

12. W: These summer days are getting to be more than I can take. It was even too hot to go to the pool yesterday。

M: Hang in there. According to the weather report we should have some relief by the end of the week。

Q: What does the man mean?

13. W: Well, tonight we have Professor Brown in our studio to talk about the famous oil painting of Queen Victoria. Good evening, professor。

M: Good evening, madam, my pleasure to be here tonight。

Q: What is the woman doing?

14. M: The plants next to the window always look brown. You wouldn’t know by looking at them that I water them every week。

W: Maybe they don’t like direct sunlight. I had the same problem with some of my plants. And a little shade helps them immensely。

Q: What does the woman imply?

15. M: I’m really exhausted, Mary. But I don’t want to miss the Hollywood movie that comes on at 11。

W: If I were you, I’d skip it. We both have to get up early tomorrow. And anyway I’ve heard it’s not as exciting as advertised。

Q: What does the woman suggest the man do?

16. M: Those modern sculptures over there are really weird. Don’t you think so?

W：Well, I couldn’t stand them either at first. But now I’ve come to like modern art, particularly those sculptures carved by Italian artists。

Q: What does the woman mean?

17. M: I’m really glad our club decided to raise money for the children’s hospital. And most of the people we phoned seemed happy to contribute。

W: Yeah! I agree. Now that we’ve gone through all the numbers on our list, I guess we can call it a day。

Q: What do we learn about the speakers?

18. M: Have you heard of Professor Smith? I’m thinking of taking an advanced engineering course with him. What do you think?

W: Yeah! You really should. He’s published dozens of books so far, once been recommended as a textbook for postgraduates。

Q: What does the woman imply?

关于压力原因的英语作文600字篇5

有些人说压力就是动力，我也想将自己的压力变为动力！

小学时我很轻松，在学习上下的功夫并不比别人多，却一直在前三名里打转儿，别人的羡慕与老师、父母的鼓励并未使我产生压力，小学就这么轻松地读完了。

上了初一，在一个陌生的学校里，周围都是陌生的人，我自卑了，学习成绩直线下降，我感到了前所未有的压力，看别人一个个取得好成绩，我羡慕不已。以前我的人缘很好，可现在我却觉得全世界最孤单的人就是我！学习成绩已濒临中下层的我对学习彻底失去信心，我的压力释放了！我放弃了！

带着仅存的一点儿信心，带着许多自卑，我上了初二。在上初二之前我思考了许久：既然在初一过得不好，在初二的时候就一定要努力把学习赶上来，一定要多交新朋友，绝不封闭自己！初二开学的第一天，我见到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我紧跟着这束亮光，终于走出了黑暗的世界。班主任一直鼓励我，我的压力又回来了！将压力转变为动力的我找回了尘封已久的自信，突破了自卑的层层包围。以前我老认为有压力我会不快乐，可是现在我知道，其实有压力并不会让我不快乐，因为我将压力转变为了动力。

没有压力我就不会进步，没有压力我就不能在前三名里打转儿，没有压力我就会因不进步、没有朋友而自卑。同样，世界没有压力也不会进步！压力就是推动我们进步的动力！

关于压力原因的英语作文600字篇6

中考作文素材精选：关于压力与动力

【思路提示】

压力和动力是并存的。

压力有时候可以转化成动力。

压力越大，动力越大

过大的压力不仅不能转化成动力，还可能损害我们的身心健康。

【名言】

有压力才有动力。——谚语

没有高压，石油不会自己冒出来，压力会成为动力。——胡辛

井无压力不出油，人无压力乱飘飘。——王进喜

【经典素材】

压力跟动力成正比(猎狗和兔子)

一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有捉到

羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。”

猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！”

压力让生命更强健(羚羊的兴衰)

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。

以这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。

有一年，他在动物保护协会的协助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。

这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌

没有天敌的动物往往最先灭绝;有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。

压力可以激发生命活力(美洲虎的生活)

美洲虎是一种濒临灭绝的动物，世界上仅存17只，其中有一只生活在秘鲁的国家动物园。

为保护这只虎，秘鲁人从大自然里单独圈出1500英亩的山地修了虎园，让它自由生活。参观过虎园的人都说，这儿真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木葱茏，山下溪水潺潺，还有成群结队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，没有人见这只老虎捕捉过猎物(它只吃管理员送来的肉食)，也没见它威风凛凛从山上冲下来。它常躺在装有空调的虎房，吃了睡，睡了吃。

一天，一位来此参观的市民说，它怎么能不懒洋洋？虎是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大的虎园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？虎园领导听他说得有理，就捉了三只豹子投进虎园

这一招果然灵验，自从三只豹子进了虎园，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日渐精神抖擞起来，天敌竟可以激起生物生活的信心！

努力把压力转化为动力(坚强的海伦·凯勒)

海伦·凯勒在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国

在她的《假如给我三天光明》一文中，更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神，而这一切都该归功于她对生活的认识。

当把失明仅仅当作一项压力的时候，她痛苦惆怅，所以她不能真正面对生活;当她把压力化作动力的时候，生活就选择了她

【故事与随想】

压力是生活的动力(狮子和羚羊)

每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

狮子妈妈在教育自己的孩子：

“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。”

在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：

“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。”

生活需要压力(暴风雨中的轮船)

一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。

惊慌失措的水手们，急得团团转。

老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”

水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗？”

船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”

水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了

船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活的波浪打翻

迎接新世纪压力的挑战(21世纪的压力)

21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题，激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不可避免的，这使我感到压力重重。

21世纪是“知识爆炸”的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识的地位日趋重要，没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才。需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重

21世纪是“减负”的世纪。我的愿望是当一名人类灵魂的工程师，为祖国建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，“减负”作为教学改革的内容，要求教师必须具有新的教学方法和创新能力，培养出懂知识有能力的新型人才。这一切告诉我：为了我的愿望能成为现实，必须变压力为动力，发奋学习，努力拼搏，去迎接新千年的挑战

压力和动力要适当结合(用不同的态度对待不同的孩子)

当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时，请别忘记自己的孩子也有优点，他并不是一无是处，他并不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸大时，孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不足，请尝试着这样做：让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强顽固，那么父母完全可以说：“你根本做不到。”当孩子听到后，他的倔强会占据他的理智与惰性，他会证明给父母，他会做得到，为的只是父母的那句善意的谎言：“你根本做不到。”

这些完全是正确的。如果力即是动力，动力即是压力。如果你把两者适当地结合，没什么事不能成功！父母感觉不错，那就尝试一下吧

爱的压力(玲玲的转变)

玲玲的学习会下滑，每天晚上都陪她学习到很晚，周末不仅停了她喜欢的舞蹈课和书法课，还请家教来家里辅导功课。玲玲经常感觉很疲倦，脑子浑沌一片，尽管她很努力，可成绩还是慢慢地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也开始怀疑自己，是不是自己真如人们说的那样，女孩子越长大，智力越下降呢？看着爸爸妈妈那殷切的眼神和他们为自己付出的一切，玲玲觉得都快要崩溃了

父母的爱本来是我们前进的动力，但当爱成为一种压力的时候，就会成为前进的包袱。

关于压力原因的英语作文600字篇7

关于压力的作文

我躺在床上，一个人，窗外静悄悄的，可我的心里，却是吵吵闹闹的，一片混乱，张老师的话总像只蚊子，在我的耳边嗡嗡响。

“不在全年级排前三名，休想考进外校！”

为什么时候我一定要考外校？我自己也不知道，只是当时听说外校有英语教学，我就心动了。我的眼前一片漆黑。窗外，雨打在屋檐上，发出轻微的响声，可那响声如同一把巨大的锤子，把我的头打出一个大窟窿，呼啸的冷风从中吹过，我不禁感到一阵透心凉。

压力，一股巨大的压力摔在我的身上，让我窒息。我没有困意，我整晚翻来覆去，我能不能考上外校？考外校对于我来说不是在做白日梦吗？我曾经对妈妈说过考外校的事，妈妈就只说了一句：“哦，那就去考吧。”瞧她那样，我可比她有魄力多了。

不知不觉，我发现我正坐在一块石头上，我一抬头，猛地看见了一把巨大的铁锤，铁锤旁有一个人，对着我边笑边说：“欢迎来到外校，你只要举起这把铁锤，你就通过了考试。”

我吃惊地看着四周，什么人也没有。终于，我试了试，没用多少力气，就举起了那把铁锤，原来这么轻。这时那人又说道：“恭喜你，你通过了考验……”我高兴得一跳，结果没站稳，跌倒了，我昏了过去……

不知过了多久，我醒了，我还是躺在床上，原来，那是一场梦……

梦？真是梦？为什么我会做这样的梦？我正想着，这时，张老师的话又在我耳朵边上嗡嗡响：“不在全年级排前三名，休想考进外校！”

我肯定进不了年级前三名，可是我又非常想考外校，又怕考不上，怎么办？我无比担忧，一连几天，我都在想这个问题，那我就多做练习？外校要动手能力强的孩子。

看来，唯一的办法只有永不放弃了。

对！永远也不放弃！

关于压力原因的英语作文600字篇8

压力

压力是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹；压力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。

因为承受压力，黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石；因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界；因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。

我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力，可我知道，压力是一笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压力，在你的面前竟可以轻舞飞扬。

纪伯伦曾说：除了通过黑暗，我们无法到达黎明。许许多多的人，不正是在黑暗的压力下，才有光明的人生篇章吗？孙子膑脚断着兵法，司马迁忍辱而作，他们不都是因为承受了许许多多的压力，在困苦中，在黑暗里让自己亮成一颗星，磨成一粒珍珠吗？

也许生而健康，我们便没了海迪在轮椅上的奋斗，在人们不写的眼光下，承受压力的机会；也许，前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下，写出佳句找历史的机遇；也许，一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。

可是，身边的压力还少吗？升学的压力；人际交往与应付的压力；各种小磨难，小挫折的压力，我们学会承受了吗？学会让压力在自己面前闪亮成为一笔财富，成为一种幸福吗？孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要轻松对待，让压力轻舞飞扬。

轻松的对待你就会发现其实它是你努力的动力，因为它你知道该怎样去努力，你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它，你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的意义。

我相信：压力可以轻舞飞扬，只要正确的去对待，一切皆有可能，黎明也许正在穿过苍茫的黑夜，向你赶来。

压力

近日，我深深地感到了压力对人的前进的动力的重要。

几个星期以来，考了3次数学测验。考前，心情有点紧张，却不会以行动来表现，依旧还是时时望着书本发呆。考后，即使有许多题不会做。可是，心里只有一阵轻松，考后的解怀，并不感到考差了的难过。自己也觉察出了考试成绩的下落。几经思考，这也许要归根于我自己感觉不到压力。

压力，原来是这样重要的一样东西。它虽然是无形的，但是对你的帮助却远远大于有形的物质。我记得有这样一个故事，她把压力与人的关系解析得很好。

培训师在课堂上拿起一杯水，说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分钟，谁都能够；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天，可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是，你拿得越久，就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果，我们一直把压力放在身上，不管时间的长短，到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起这杯水，如此我们才能拿得更久……”

压力就是这样，过多过少都不适宜。多，会使你精神紧张；少，则秃废学业，不进则退。压力是急促清脆的闹钟声，令你从熟睡中惊醒，一阵茫然；压力又是一条布满尖刺的长鞭，鞭策着你继续前进。正如“水能载舟，亦能覆舟”，压力也是如此。至于什么时候该放下，只能靠你自己慢慢掌握压力的大小，取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊，掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。

压力

当岁月一页页无情的翻过，压力也随之点点滴滴聚集，汇聚成汪洋将我淹没……。小的时候，总盼望着长大，因为长大后就可以做自己想做的事了。当长大后，我却总回忆着小时候的快乐。成长其实不一定快乐，因为长大了的我们将面临许许多多的事，各种各样的压力。

进入初三了，人生第一道重要的阻碍摆在了我的面前，我常常在想，如果我并不是独生女，家人或许不会对我抱有这么大的期望，或许我也不会老觉得自己很没用。同班里的同学都很勤奋。下课的钟声响起的时候，别班总是吵吵闹闹，我们班却总是静悄悄，无人理会是否已经下课了，在乎的只是眼前的习题会不会做，做对还是做错。现在有了许多省级高中，考不上高中的学生同样也可以再接受教育。可社会上重读生就是重读生，在人眼中总是很不屑，不论怎样，只有优等生才是最好的。进入初三，面临的压力越来越重，一不小心就会滑倒在地。曾经听人说：初三的功课多得要命，每天的任务就是不停地做卷，一天下来几十份。已经做到麻木了，初三等同与自己抢时间，一切轻松的事注定与我们无缘。无话可说因为我们是初三毕业生。我现在慢慢能体会到他话的含义。现在我们每个人都为七月的来临作好准备。七月如火，我们深信一分耕耘，一分收获。七月是我们展示才华的大好时机。弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。在这展现才华的季节里，我们不能错过良机，要努力拼搏，争取决战的最后胜利！是的，只要想飞，就应该认真地准备，用丰厚的羽毛，等待夏天的那划破天际，振翅高飞的一瞬间。

我曾经是个很有信心的人，可当我面对那总提不上去的成绩，面对这样那样的压力，我的心早已疲惫不堪。压力曾是我前进的动力，可当它超过我所能负荷的时候，却成了我前进的阻力。想让压力成为我成功的动力，却又怕因为它而使我受挫，如一本小说说的一样：矛盾无时不有，矛盾无处不在。或许只有当我能爱上压力的时候，它才会促进我的成功，可爱上压力，的确有点难。

压力

压力是困境，压力之下，难有大作为。压力是束缚，压力之下，灵魂再不能驰骋于宽阔的世界。压力是羁绊，压力之下，行路难。曾经看到一句哲言：世上本没有压力，太在乎得失，便会成为压力的奴隶。的确，当我们拥有很多时，反而担心失去。好中还要更好，成功后便不允许自己再失败。可是，“最好”永远是“好”的敌人。我们在压力的趋使下，终日为结果疲惫的忙碌时，却早已脱离了“好”的轨道了。无数地问自己，何日才能抵达理想的彼岸？而日近，彼岸远。哲人说：“我们已经走得太远太久，早已忘记了为什么出发。”与其从起点奔向原点，扬起沙，含在眼中，让泪光弥散，在报怨压力中浪费生命，不如使自己看淡得失，用真心的努力去保持内心的那份淡定与纯粹。冲破压力的枷锁，需要一份从容。以平和的心态坐看风起云涌，花开花落。列子御风而行，泠然善乎？孔雀东南飞，逍遥游乎？行路难乎？在这个行路难的时代中，逍遥游不只是鲲鹏的传说。用真心去体验，去感动，生命中有更多奇迹等待发现，心中多一分平和，心灵多一分光彩。人生是一场旅途，重要的是看风景的心情。心境开阔，压力不再，生命才会有高效率，才会有意义。冲破压力的枷锁，不能放弃努力。平和而非平庸，不碌碌无为并不意味着无所事事。生命的画卷需要奋斗去描绘。充满着对梦想的追求和努力的生命才会有真正的价值。虽做不到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的坦然境界，但至少可以用努力使生命无怨无悔。等到鲜花和掌声迎来的那一刻，可以问心无愧地说：“我努力过，我不怕失败。”朋友，别在压力中自怨自艾，用平和乐观的心态迎接挑战，面对生命中的美好。朋友，别在压力中挣扎沉沦，用永不言弃的拼搏去改变命运，用真正的勇敢来实现心中的梦想。驱散压力的阴云，微笑地面对挑战，让迷失的心灵不再徘徊于关山之外，泠然善也并非心中幻想。行路难，行路难？！战胜压力的消极，穷且益坚，青云之志不坠，勇敢迎接挑战，长风破浪，云帆可济沧海！

关于压力原因的英语作文600字篇9

一个周六的下午，奶奶从老家来了，给我带了好多我平时最喜欢吃的烙饼子和牛奶，我一看到香香喷喷的饼子，口水就不由自主地往下流，就一下子吃了好多，再喝了一瓶牛奶。吃饱喝足后，马上又要到吃晚饭的时间了，由于饼子实在吃得太饱，所以我晚饭也吃不下了，就去洗澡写作业了。写完作业看到就已经七点五十分了，我就趟床上看了会电视就睡觉了！

第二天早上一起来，我就急忙先写作业，想把老师布置的作业赶快做完就可以玩了，正做着做着，突然就感觉肚子咕噜噜地叫了起来，哇！好饿呀！我就跑去看冰箱里面有什么东西可以吃，一打开冰箱，又看到了奶奶昨天带来的饼子，哇！好香啊！肯定是昨天妈妈怕放外面臭掉变质就放冰箱里了，想想还新鲜立马就想拿出来赶快吃掉，因为实在太饿了！太想吃了，控制不住自己，不知不觉一会功夫就把它们全部消灭掉了！再喝了一杯牛奶。然后又满足的去写作业了！

写完作业，刚好就要吃午饭了，我随便吃了点饭菜就想午休一会，一趟下就累的睡着了，正在做着美梦呢！突然就感觉肚子好难受呀！想上厕所的感觉，就立马跑到厕所，发现竟然是拉肚子了，拉出来都是水呀！怎么回事呀！妈妈昨天把饼子放冰箱里的，应该不可能变质了呀！肯定不会是吃坏肚子的呀！想想妈妈平时说拉肚子就吃蒙脱石散就可以了，我就赶快吃了一包，连着吃了好几天，发现还不会好，只有当时吃着还好点可以立马止住，可第二天还会拉，要一直吃，不吃就一直拉肚子，大便一直不成型不正常。我就好奇怪跑去问妈妈了。

妈妈说：你得先辨认出你的拉肚子原因是什么？找到原因才能对症治疗的。我挠挠头，想来想去就是不知道，心想：到底什么原因造成的呢？妈妈又说：你今天都吃了什么？给我一一道来，我帮你分析分析。我说：就除正常吃饭外，再就是早上吃了奶奶昨天拿来的饼子，别的都没吃的呀，奶奶那个饼子你放冰箱的，肯定没变质的，饭菜也都是今天刚买的新鲜的，怎么会拉肚子呢？我真是想不通啊！

妈妈说：你吃蒙脱石散不起作用的话，肯定是你吃冰箱里拿出来的饼子造成的原因，冷藏室里刚拿出的东西要么蒸一下再吃，要么先放桌子上，放几个小时等寒气散完后才能吃的。因为蒙脱石散是一种矿物质成分为主的药物，这种药物具有吸附作用，可以吸附胃肠道有害成分，包括炎症介质、细菌病毒，同时具有胃肠黏膜的保护作用，可以涂布在胃肠黏膜表面，对胃黏膜的损伤产生修复作用。对于胃肠道有炎症、糜烂的人比较适合，特别是急性腹泻，它可以收敛大便，减慢肠道蠕动，抑制腹泻，可以用于病毒性腹泻的治疗。一方面可以吸附炎症介质，另一方面可以收敛大便，减少腹泻次数。但是细菌性腹泻不提倡用蒙脱石散，如果不让肠道里的大便排出，炎症介质停留在肠道里会导致更严重的炎症反应，加重细菌感染。对于病毒性感染蒙脱石散比较适合。

还有，对寒气导致的拉肚子也不适合的。肚子一受凉着凉，就会造成胃肠道蠕动亢进，会造成胃肠道蠕动的紊乱，发生肠道的痉挛，就会出现拉肚子情况。而且不仅仅是睡觉没盖被子着凉，包括吃冷饮，或者冰箱的冷藏室里刚拿出的东西，都会受寒发生腹泻。着凉拉肚子的措施其实有好多种：第一、如果只是一次不注意没盖被子着凉，喝点温开水或再贴个丁桂儿脐贴等，很快症状就会缓解。第二、如果是吃了冰箱里刚拿出的冷藏东西或者冷饮严重受寒，导致经常有拉肚子的现象，比较严重的话，不但平时要注意腹部的保暖；还要经常熬点红糖姜水，趁热喝下去以祛除腹部的寒气；也可以用艾灸的方法来熏蒸，按照疗程多熏蒸一段时间。我个人感觉艾灸效果最佳，早晚各几次，很快寒气就驱除了，拉肚子很快就可以治愈了，你可以试试就知道了。妈妈买的艾灸仪不但可以着凉感冒用的，也可以受寒着凉拉肚子用的。哦哦，我高兴地夸妈妈讲的好。然后就去按妈妈说的早晚腹部艾灸，没想到的是就仅仅艾灸了三天，拉肚子就真的完全治愈了！

我真佩服妈妈呀！没想到原来妈妈懂那么多啊！妈妈不是个医生，她只是对医学感兴趣，平时爱看医学方面的书而已，我没想到她竟然懂那么多，我真是对她甘拜下风了！看来还真是：知识就是力量，不是妈妈讲的这些知识的话，我还不知道拉肚子问题到底出在哪里呢！以后我也要向妈妈学习，多看看医学方面的书本，长长见识了！否则为点小病老要往医院跑多麻烦，而且主要医院每天看病挂号的人实在太多，还真是求医不如求己呀！