谁是「抽湿机」作文600字
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是谁是「抽湿机」作文600字,欢迎大家分享。
第一篇
「大家知道抽湿机的功能是什么吗?」中文老师说,我旁边的同学,徐小丽就说:「老师,抽湿机的功能就是将屋内的湿气全部抽走,对吗?」老师说:「没错,小丽说得对。但是大家知道谁是你们的「抽湿机」吗?」老师说完,钟声就响起了。小息时,我只听见所有同学都是在讨论老师说的「抽湿机」。
第二天,我前面的同学,冯得南跟我说:「你知道老师昨天说的「抽湿机」是谁吗?」本想回答的我,正想开口时,老师就到了。我唯有悄悄地跟他说:「自己问老师吧。」我们向老师敬礼后,老师就问我们:「请问有人知道我昨天说的「抽湿机」是谁吗?」所有同学都拧头,老师就说:「那这份功课就给你们三天的时间做吧。」
「你的成绩这么差,我不想再跟你玩了!」我的朋友,潘颖瑶就跟我说。「为何我成绩差你就不想跟我玩呢?」我说,她没有回答我的问题,反而只是跟她后面的女子,潘利贤手拖手地到了操场玩。
「像这些不幸的事件,已经发生了两天了,明天就是功课的限期了,为何我还没有头绪呢?」我跟我的哥哥说。他回答我:「我可就是你的「抽湿机」啊!」我说:「为何你是啊?」哥哥回答我:「这一个问题在我跟你一样读小三时,也想了很久的。」我就问哥哥:「那为何最后你也知道这个答案呢?」哥哥回答我:「就是在最后的那一天,我也跟妈妈说过这条问题,当时我就开始明白,老师所说的「抽湿机」是你会跟他/她说你不开心的事的人,「抽湿机」是指他/她会吸了你不开心的事。」
功课的限期到了!但当到了中文堂时,老师对于这个问题一点也没有提及过,我就马上举手,然后问老师为何不问这个问题,她却回答我:「我已经相信所有同学已知道了答案,所以我才会不问啦。」
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