学校中秋节活动作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的学校中秋节活动作文10篇。

学校中秋节活动作文10篇篇1

生活中的传统文化有很多，如：端午节的吃粽子、划龙舟;中秋节的博饼、赏月、吃月饼;春节的贴春联、放鞭炮等，我最喜欢的还是中秋节的博饼。

今年的中秋节，我们学校组织了一次厦门人特有的风俗—博饼活动。按民间风俗，若谁博到状元，意谓着他来年的运气很好。我很喜欢博饼，因为它既有趣又好玩。那天下午，我兴高采烈地来到学校，刚到教室门口就听到一阵阵的欢笑声，同学们你一言我一语，有的在讨论博饼的奖品，有的在猜测谁将会博到状元呢!个个脸上喜笑颜开，兴奋极了!同学们个个都信心满满的，都希望能博到状元。我当然也不例外啦!博饼开始了，瞧!大家一个个有序地轮流掷着骰子，“咣、咣、咣!”随着骰子的不断落下，欢叫声也此起彼伏，这样来来回回轮流几圈，还没有人博到状元，奖品也剩不多了。轮到小熊了，只见她左摇摇，右晃晃，往碗里一掷骰子，“哇，是状元啊!”她激动得大叫起来。邻桌也叫了起来，原来他们桌状元也“名花有主”了。哈哈哈!整个教室顿时成了欢乐的海洋……

到了晚上，我们一家人坐在一起品茶、吃月饼、赏月。我感到非常幸福!望着那圆如金盘似的月亮，我不禁想起了地震灾区的小朋友们，他们失去了亲人，失去了家园，不知今年中秋节他们过得好吗。

学校中秋节活动作文10篇篇2

“举头望明月，低头思故乡……”中秋节班级活动一开始，小伙伴们就吟唱起关于月亮的诗歌。老师们为了给同学们普及有关于中秋节的小知识，特意在中秋节晚上把同学们聚起来。第一个节目是朗诵有关于月亮的诗歌，第二个节目是讲有关于中秋节或者有关于月亮的小故事，大家都很踊跃发言。

瞧，白宇桐争着上台，给大家讲述了个《猴子捞月》的故事，同学们都瞪大了眼睛，倾听着这个有趣的故事。作为奖励，他赢得了中队小伙伴们的共享月饼。

那么中秋节是怎么来的呢?余音未落，那边水语涵高高举起了小手。“古时候，天上有十个太阳。大地烤得……”一则《嫦娥奔月》的故事引人入胜，其他同学边听边为嫦娥担心，听到奸诈贪婪的逢蒙又咬牙切齿。

随着同学们陆续上台讲述关于中秋的故事，有关月的知识，获得了共同分享的月饼。欢声笑语溢满了教室上空。这时，我们吃着月饼，品着经典，那是怎样的一番风味?

广式的，莲蓉口味，蛋黄馅的;苏式月饼，皮酥馅美。我们美美地品尝月饼的样子，真是很美好。别样中秋，在祝福声与欢笑声中感知中国传统佳节的别样风味。

学校中秋节活动作文10篇篇3

今天是中秋节，我们全家举行了一场“中秋大本营”活动。

“中秋大本营”分为这么几个活动：吃月饼、博饼以及画月亮。

我们开始了第一项活动——吃月饼。比赛规则是：每个人的桌面上摆放着3个自己精心挑选的月饼，谁能在最短的时间内吃完，谁就是冠军。听完老爸的介绍，我心里暗暗窃喜：切，不就是几个月饼吗，我肯定是冠军。比赛正式拉开帷幕，只听见老妈一声令下，我抓起一个月饼狼吞虎咽地吃了起来。我一边吃着月饼，还不时往自己的两边瞧。“啪！”，老爸吃完了。我赶紧把嘴里的月饼咽下去，也拍了一下桌子。最后的成绩是：冠军是老爸，亚军是我，季军是老妈。

第二个游戏叫“博饼”，是我最喜欢的呢！规则是：在一个碗里放六个骰子，每个人摇一次，最大的奖项是“状元摘金花”，分别是4个四点红和2个一点。博饼开始了，老爸先摇，摇出了四点红和两个六点，“状元！，哈哈，我是状元！”老爸眉飞色舞，得到了一包瓜子和一包香烟。接下来轮到我摇了，我把抓起骰子，捧在手心里上下摇晃了几下，接着洒在碗里，只见它们乒乒乓乓地在碗里来了个360度大旋转，结果出来了：两个一点，四点红！我掩饰不住内心的狂喜，大声叫了起来：“状元摘金花！，我赢了，”

最后一项活动——画月亮。都说十五的月亮十六圆，所以这一次，我们不用任何模具画一个月亮，看谁画得圆，谁就胜出。我一手拿铅笔，一手拿笔擦，不紧不慢地画起月亮，看似简单的任务，在这一刻竟然变得如此繁琐。而老妈很细心，她每画一点，停笔观察一下，再修改。然后又在月亮旁边画上几朵云彩，一轮害羞的圆月若隐若现地展现在我们的眼前，我们顿时眼前一亮，这回的冠军非老妈莫属。

这一次的“中秋大本营”活动很难忘，它在我心中留下了美好的记忆，我期待着明年的中秋节还有更精彩的活动。

学校中秋节活动作文10篇篇4

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

学校中秋节活动作文10篇篇5

我的学校处处都有风景，比如小花园里的花花草草，在里面问着鲜花的幽香，在这幽静的环境中，感觉全身都放松了，还有那碧绿的草坪，同学们在课下的时候经常去那里玩耍，不过，我最喜欢的还是学校里的法桐树。

这棵法桐树已经成为我们学校的标志之一，一进校门就看到了挺拔、粗壮的它，它就像一位哨兵一样日夜不断地守护着我们的学校。

远远看去，整棵树就像一把碧绿的大伞，叶子绿的那么鲜艳，那么葱郁，让人看上去感觉非常舒服。

缓缓的走近它，它可真大，粗壮到我伸开双臂还抱不过来它呢！我从树底下往上看的时候，感受到了它的高大，我站在树下，简直就像一只蚂蚁般的渺小和微不足道，他的叶子也长得非常有特点，形状像一个打开的手掌，一阵微风拂过，一树的叶子就轻轻地晃着，好像在和同学们打招呼，叶子长得十分的密，一片接着一片让你看不出一点缝隙。等一等，我没有看错吧，竟然所有的叶子的尖儿一顺朝上，这给人积极向上的精神和勇往直前的信心与决心！

法桐树的用处还真不少呢，在炎热的夏季，这棵绿伞就派上用场了，夏季，我们可以在树下找到一丝清凉，到了秋天，虽然落叶为我们的值日带来了许多烦恼，但是用这些落叶制作的美丽的落叶粘贴画，装扮了我们美丽的教室。

这棵法桐树已经成为我们校园生活中必不可少的一部分，是它带来了欢笑，是它带来了凉爽，是它为我们的校园增加了一条风景线，我们之间，就像伙伴一样亲密无间，愿我们在这里一起快乐成长。

学校中秋节活动作文10篇篇6

为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核内容

考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，其中量化考核占50%，年终总评占43%，平时民主测评占7%。

1、岗位职责（15分）：

能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好，得满分。

2、思想政治素质、职业道德（10分）：

热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响，得满分。

3、工作态度（10分）：

遵守规章制度和劳动纪律，出满勤，干满点。不得擅自离开岗位，病事假手续按我校现行有关规定执行。

4、工作成绩（10分）：

本职工作完成的效果显著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改进。

5、工作业绩（5分）：能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本人在重大活动中为学校争得荣誉和为学校争光，

二、考核方法

1、平时测评：学校将不定期地对中层干部进行民主测评，测评结果满意率在85%以上者得7分，基本满意率在70%以上者得5分，满意率在60%以上者得3分，否则不得分。平时民主测评结果计入年终考核成绩中。

2、年终个人述职：年末中层干部要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟。

3、个别谈话：谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在科室或有工作关系的人员，谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

4、主管领导向考核领导小组客观公正，简明扼要地介绍其所主管科室负责人的全年工作完成情况和思想表现。

5、群众打分：全校教职工根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，由考核领导小组收回后，进行统计汇总，每位得分的18%计入总成绩

6、领导小组打分：考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，每位得分的25%计入最后总成绩。

三、考核等次的划分

年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是：

优秀（90-100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

学校中秋节活动作文10篇篇7

中小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好或行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。九、递送或接受物品起立并用双手。十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

学校中秋节活动作文10篇篇8

以吃为话题的作文500字 学校中饭记

听见突如其来的下课铃声，闻见从学校食堂飘来的阵阵饭菜香，我忍不住做起了白日梦：香嫩多汁的鸡腿；香脆可口的炸鸡翅;酸甜的糖醋里脊……让我”口水直流三万尺，闻闻香味真想吃！”

只听李班长和王副班长用震天地泣鬼神的声音，一声令下，我便以迅雷不及掩耳之势迅速排好队。可惜队伍好长啊！人山人海！我到底什么时候才能吃完饭呢？”咕！咕!”瘪瘪的肚子也在打抱不平，就这样我们在烈日底下暴晒了十分钟。

盼星星，盼月亮，终于，我走进了食堂。食堂里的味道更浓了，我看见一个低年级的小男孩经过我的面前，我定眼一看，发现他的餐盘中盛着令人口水直流的鸡排；香嫩的麻辣豆腐；新鲜的豆芽菜；晶莹剔透的米饭。要不是有人在，真想一把夺过他的餐盘，去旁边大吃特吃一顿。

不过，很快我便打到饭，坐在座位上。我迫不及待得拿起勺子，像一匹饥饿的狼，贪婪地吃着。第一口，豆芽菜鲜美的味道像一个个快乐的小精灵，在我的牙缝中跳跃。第二口，一粒粒米，使我的食道变得通畅。第三口，鸡排上的汁水像皇宫的御用厨师用九九八十一种香料烹煮而成就像香甜的泉水，缓缓地流进我的肠胃，使我舒服不已。第四口，豆芽菜里的汁，清新爽口，让我的口中变地清凉。

我十分害怕那美妙的滋味不能久留。于是，我急忙用勺子又勺了口饭菜。啊！美味又回来了！我惊喜万分。很快，一盘饭菜便被我吃完了。

古人以丰衣足食为福，我们为何不好好吃饭呢！

学校中秋节活动作文10篇篇9

校中腊梅虽没有玫瑰的浪漫，也没有牡丹的高贵，更没有水仙的美丽。但我们的学校的腊梅是独一无二的。

我们学校的腊梅在教室在教学楼的后面，也就是我们老师宿舍前面，每次我去看它的时候它都没有开花，可是我今天去看它的时候，我怎么也没想到它居然开出了美丽又飘着清香的花朵。过几天我想它一定会开花的，而且会结出酸甜可口的果子。

那果子的名字叫“梅子”。梅子不仅好吃，而且还可以当作圆溜溜的球拿来在桌子上滚。如果在地上玩准会把果子玩的全部都是汁了！我和我的同学夏天写完作业却会在那棵树上摘果子。吃得津津有味。不过就是酸了一点，那不是正宗的酸，我捡起一个果子，扒开了皮，叫一个同学张开她那活泼的小嘴，我把果子给她吃，她的脸上露出了奇怪的笑脸……可以说这里是我的秘密基地。

独一无二的腊梅陪伴我度过了学校时光，喜欢它给我带来的欢乐。

学校中秋节活动作文10篇篇10

走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

那座孔子雕像，是我要拜访的第一个老朋友。啊，雕像，您挺着腰，守护这美丽的校园几年了吧？您慈祥的看着多少同学高高兴兴地上学，快快乐乐地回家。您那饱读诗书的样子，应该是教我们要努力读书，为祖国做贡献吧？您不论日夜，都笔直地站在这里，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走在鹅卵石铺成的小路上，地上得小花向我频频点头，小草跳着婀娜的舞蹈，还有小石子们排着整齐的队伍，这一切都是那么和谐，那么亲切，那么令人心旷神怡。

还有这校中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好！无私奉献的风雨走廊！你为我们遮风挡雨，是要我们安心学习吗？你好！高大的教学楼！你像一位严厉的教师，让我们在你的怀抱中汲取知识。你好，蘑菇亭！你就是一位潜心阅读的少女，让我们在你长长的秀发下受你的引导，一起遨游在书的海洋！你好，食堂！是你给了我们健康的身体。

校园啊！你是我们学习的地方。校园啊！你是除了家以外最温馨的港湾，每当我走进这美丽校园时，就感到无比的神圣，感到我要为学校争光！