以识见为话题的作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以识见为话题的作文10篇。

第一篇

本周四，是我负责在微信上检查1号到12号的语文抄写作业。

同学们的抄写都陆陆续续地传上来了，八点钟时，只剩下高俊和蔡亲亲了。我耐心地等着。“叮咚——”我赶紧跑到手机前，打开微信。我大吃一惊，又充满了气愤。高俊没发作业还发朋友圈？看完了这条朋友圈后，我的怒气被点燃了。高俊不发作业还玩《少年三国志》？真是朽木不可雕也。我愤愤地想着。

我在评论里先发了一条：快发抄写！十分钟过去了，群里仍然没有高俊的抄写。我又威胁了一句：再不发抄写把这张图截到群里！二十分钟过去了，高俊仍杳无音信。于是，我使出了杀手锏——发朋友圈！我一边发一边自言自语：“哈哈，高俊，不作死就不会死，谁叫你今天不发作业。”朋友圈发出去后，班里的同学接二连三的点赞。刘超豪评论道：同意，高俊不写作业真是可耻！蔡经一朗更是厉害，他还真的把截图发到了六三班语文作业汇总群里。谁叫你不发作业，这下倒霉了吧，高俊。

翌日，我来到学校，高俊用一种怨恨的眼神望着我。语文课上，郑老师丝毫没有提到高俊。我十分惊诧：昨晚事情闹得那么大，郑老师还不批评高俊？下课了，我怀着疑问，找到了我们的抄写总组长——瞿子烁。“瞿子烁，高俊为什么没被说？”“今天早上他把抄写给我看了。”瞿子烁告诉我。“那他昨天干吗不发？”我感到奇怪。“他昨天晚上一直在托管里写作业，很晚才回去。”“那条朋友圈呢？”“是他表弟在他家里玩他手机。”不过三言两语，瞿子烁讲完了事情的来龙去脉。

看来，有时候真是眼见为虚啊！

第二篇

眼睛，是心灵的窗户，它幽深，明亮，带着清澈，就像两汪碧绿的泉。眼睛是用来看的，它能看见绝美的景色，看见诱人的食物，看见清秀的人儿。同样，它也能看见，你心中，那最真实的想法，看见，那遥远的梦。

我是一名学生，每天的工作，就是读书。在学校，补习班和家之间穿梭，时间久了，有时也会问自己，如此单调的生活，是为了什么呢？可是，没来得及细想，便又被功课给拖了回去。但，每到深夜，我便会看到，好像有一个什么东西，在身边徘徊。若有若无，像一阵虚无缥缈的烟，摸不到。但我心里知道那是什么，我的眼睛捕捉到了它，那是我的梦。

又是一节作文课题目是“我的梦想”，按照以往的套路，长篇大论，老师却把我叫过去，她看着我说：“用你的心，你的眼睛，去感受自己，把最真实的梦，，写给我。”作文就这样被打了回来，可是，该怎么写自己的梦呢？把旅游编辑的梦想写上去么？但是，这并不是一个宏大的梦想呀，它不像其他的梦，是那么远大，它小小的，羞于给人看，这个梦，太小太远了，小到只有我一个人能见，远到天涯海角。父母那么多的期望，怎么只有一个编辑呢，太不合理了，这么想着，便想放弃它，放弃了内心最真实的想法。突然耳畔传来老师意味深长的话“写出来不代表什么，但一定要明白自己最想要的是什么。”梦想就算再小，它还是一个梦想。

是啊，有什么好怕的呢！梦想小，但你能看见它，你知道要朝这个梦想努力，有一个目标正在激励着你，你现在乏味的学习生活，是实现它的必经之路，你之所以跌倒又爬起，勇敢无畏，是因为你的梦正在远方等着你！你现在所挥洒的汗水，正在一点点让你的理想之花绽放，它正在成长，正在长成你心中的那个模样！看着它吧，朝着它冲吧，就算它是不知名的小花，没有牡丹艳丽，没有兰花那般幽香，但是，请不要放弃它，那是你心中嘶吼的小兽，是你用心，用眼睛看到的最美最真实的风景！那是你最初的梦想！

去看看它吧，去感受它吧，向它大吼一声：

“远方的那个梦！等着我！我看见你了，我，来了！”

第三篇

今天上作文课时，舒老师笑着对我们说：“请大家猜一猜今天的作文课我们写什么题目呢？”同学们七嘴八舌地议论起来，有的同学说是写物，有的同学说是写景，还有的同学说是写事……舒老师神秘地笑了笑，说：“都不是！”舒老师操起粉笔，在黑板上写出五个大字，我们一字一顿地念了起来：“徒手切香蕉。”教室里顿时炸开了锅，有的同学说：“用手怎么切香蕉呢？手上又没有刀片。”有的同学用手比划着，舒老师拿出三根香蕉放在讲台上，说：“看好了！”后排的同学生怕看不仔细，都站了起来。

只见舒老师拉开双腿，扎起马步，深吸一口气，我们看见舒老师这个认真的样子，哈哈大笑了起来，舒老师原来文绉绉的，怎么今天突然像位气功大师呢？只见舒老师双掌朝下气运丹田，慢慢将力量集中在右手上，这时，全班同学都睁大眼睛，屏息凝视，胡可昊同学尖叫了起来，舒老师将手挥向香蕉，铿锵有力地大喊一声“断”，可是舒老师就的手突然停在了离香蕉大约一厘米的地方，有的同学笑着说：“您这哪是在切香蕉，明明就是在装模作样吧！”我心里纳闷儿：香蕉到底断没断呢？

舒老师请汪品逸同学去看看香蕉到底断没有，他随意掰下一根香蕉，举过头顶，我看到香蕉的表皮完好无损，心想：香蕉的表皮完好无损，里面肯定没断！汪品逸同学从顶端慢慢地将香蕉剥开，全班同学尖叫了起来，胡可昊同学都站到讲台前了，令我惊讶的是，汪品逸同学才剥开一小半，香蕉的果肉中就出现了一道小口子，就像是用刀切的一样，我百思不得其解：为什么香蕉表皮完好无损，果肉却断了呢？难道是碰巧选中了这一根吗？还是舒老师真的有神功？

舒老师又请胡可昊同学上来选香蕉，再验证一次，胡可昊拿着香蕉左看看右看看，恨不得把眼睛钻进香蕉里找到一点儿破绽，坐在第一排的张泽栋同学问胡可昊：“看看那一个黑色的东西是不是洞呀？”胡可昊仔仔细细地看了一遍，说：“不是的。”大约过了两三分钟，胡可昊同学还没找出破绽，只好随意挑选一根，将它剥开，可是还是没有见到断的小口子，有的同学幸灾乐祸地说：“没有断、没有断！”可是剥到一大半时，却看到了一个黑色的小口子，同学们惊讶地叫了起来，舒老师得意地笑笑说：“下面就让我来为你们揭开谜底吧！”

原来，是舒老师提前将一根绣花针轻轻地扎进去，左转转，右转转，香蕉果肉就断了，然后将绣花针轻轻地拿出来，再将香蕉皮摸一摸，表皮看起来就完好无损了，大家这才恍然大悟。

之后，我们便结束了这一个小小的魔术表演，通过这件事，我懂得了一个道理：在生活中，我们需要去细心观察，认真思考，才能发现其中的奥秘！

第四篇

在这个多雨的季节，前天出现了难得一见的太阳。那柔和的光线，照得人们身上、脸上、心里暖烘烘的。

前天，我放学回到家里，写完了作业。无事可做的我站在大门口，出神地望着马路……突然，只听“哐”的一声，我循声望去，只见两个年轻的小伙子开着一辆三轮车，手里抽着烟，有说有笑地行驶着。突然，撞上了一辆电动车。瞬间，电动车以及车主摔倒在地，看着都让人心疼。车主也有4、50岁了，个子不高，头发已经发白，脸上有几道深深的皱纹。幸好，车主没什么大碍，只是擦破了点皮。两位小伙子稍微停顿了一下就走了，没说一句话，没做任何动作地走了。车主艰难地扭动身躯想把车扶起来，然后一点一点地坐上去。我见他十分吃力，大约花了5分钟！他把车开动，谁知他刚一走，车子的车壳立马掉落了一大块。他只好又慢慢地，喘着粗气下了车，把车停稳后，他又得把车壳装上，他吃力地蹲下来，咬着牙，汗水浸透了他的衣襟……只见他扶着车把手，在安装的时候不小心把车开动了！车子又倒了！而且他车子里的东西也撒了一地！我正准备帮车主的时候，一个黑色的快得让我遥不可及的身影抢先了一步！

我乍一看，是个7、8来岁的小男孩。他穿着一件黑短袖，皮肤也黑黝黝的，眼睛不大也不小鼻梁高高翘起。平实得不能再平实了，他脸蛋红红的，笑起来甜甜的小酒窝却吸引了我。只见他对车主笑了笑，车主立马放松了许多。然后，他弯下腰，蹲在地上，麻利地，但却非常仔细地帮助车主把东西一样一样地拾起来，他对每一样东西都很小心，生怕把人家的东西弄坏了，在捡完的时候，他还不忘回头四处看了看，望了望，等确认没有忘捡的东西了。他才把东西交给车主，并认真地把每件东西装进车主的车子里。装完后，他关心地问车主：“叔叔，您没事吧！”车主满脸感激地说：“叔叔，叔叔没事，谢谢你！”小男孩见叔叔没事，又笑了，他的嘴角微微上扬，严肃的表情立马消失得荡然无存，这一次是放心地笑！

车主连声感谢后，便开走了。小男孩望着车主远去的身影，又甜甜地笑了，露出了八颗大牙，仿佛笑成了一朵花

俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行。”小男孩那张美丽的笑脸不正是他那颗美丽、善良、乐于助人的心灵吗？这不正是一次美丽的遇见吗？

第五篇

翻开记忆的画册，那一次观看的表演又浮现到了我的脑海中，那悦耳动听的琴声仿佛又萦绕在我的耳畔，久久不肯散去。

那是一次精彩的表演。表演还未开始，周围却早已挤满了同学。大家都怀着隐隐的兴奋，等待着表演的开始。只见台上表演的同学，左手托着小提琴，右手持弦，脸上浮现出微笑。表演开始了，悦耳的琴声从小提琴中缓缓流淌出来，时而轻快，时而悠扬，时而飘渺。同学们的心仿佛也随着这美妙的琴声一起飘向远方……

随着这悠扬的琴声，我仿佛来到了一个美妙的世界。秋季给大地换上了喜庆的服装。天空中的几朵白云，仿佛是碧蓝大海中的几艘帆船。大雁排着整齐的队伍，飞向天边。田野是一片金色的海洋。凉爽的秋风拂过田野，金色的海洋就泛起了波浪。果园里，果树上挂满了果实。农民伯伯的脸上露出了喜悦的笑容。我仿佛随着音乐和他们一起分享了丰收的快乐。我回过神来，看到周围的同学也都仿佛和我一样，陶醉在这美妙的音乐里了。此时，树枝仿佛停止了摇动，空气也仿佛不通畅了，大家都不忍心打破这美好的境界。

我也问过这位同学，他是如何拉得这么美妙的琴声。他告诉我，他每天都要花一两个小时练琴，才能获得这么高超的技艺。我想：台上一分钟，台下十年功。这位同学正是凭借着自己的努力，才一步步铸就成功。

那一次观看表演，不仅让我看见了音乐之美，也让我看见了成功背后的努力，那美妙的琴声也仿佛还回荡在我耳边。

第六篇

今天，我和妈妈在喝茶。这时，妈妈问了一个问题：“用新和旧的玻璃杯分别冲茶，那个更容易破裂？为什么？”

听了这个问题，我开始做实验了。我首先把水煮开，找来了一个旧玻璃杯和一个新玻璃杯。接着，我在杯中各放入茶叶。万事俱备，只欠开水了。一会儿，水开了，我把刚煮沸的开水倒进了新杯中和旧杯，我还没反应过来新杯就炸开了，难道有什奥秘吗？

我到书房去查书，查到了其中的奥秘：新玻璃杯是刚买的，没有用过，没有经过许多次水的加热和冷却，内应力比较小，所以容易炸碎。

经过自己这次动手，我的收获可不小，明白了：生活中的问题，耳听为虚，眼见为实，自己动手做，多读书多实践会学到更多知识，发现更多的奥秘。

第七篇

如果没有那个风雪夜，如果我没去补习班，如果我没有在路上摔倒，如果我没有拿着一摞书，又怎么会遇见你，一位陌生的老爷爷。

那是一个寒冷的冬天，闹钟的时针已经指到了八。而我却依然在那温暖的被窝中做着香甜的美梦。“迟到了！”那一声河东狮子吼让我从美梦中惊醒过来，只见已经八点了。我依依不舍地把被子掀开，穿好衣服离开那个温暖的被窝。我骑上自行车，嘴里叼了个包子，拿着一摞书放进车里，然后以光一般的速度冲出了家门。外面一片雪白，大街上一个人也没有，只有我一个人骑着自行车在马路上飞驰。突然我被一个躺在马路上的石头给绊倒了，人仰车翻，摔了个四脚朝天，现场一片狼籍。再加上地上的雪，让我有一种透心凉的感觉。就在这时，一只像枯柴的手出现在我的面前，这一只手就像一束阳光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起来，我一看是一位老爷爷。虽然他满脸皱纹，但是力气超于常人。他帮我把车扶起来，还说：“小朋友，下一次骑车要当心呀！”我点了点头。这时。我已经不冷。有一股温暖从心底里涌出来了。

乐于助人就像奥运圣诞节火，在你我之间传递，在全世界传递。我坚信，这个美德会永远保持，永远传递下去。

第八篇

有一种美丽，就算我双目失明也依然能看得见。——题记

有一种事物，年轻时美丽，但经历岁月的冲刷后会散失美丽，会变得衰老不堪，它叫容颜；有一种事物，它永远都是那么美，岁月的冲刷，世态炎凉都改变不了它，它叫心灵。

八十岁的她，步履蹒跚地走来，用她那双饱经风霜的手摸着我的脸，从她浑浊的双眼中我看见了她眼中的光芒与希望，满是老茧的手指在脸蛋边上下刮擦，不适的感觉席卷而来，我下意识地打开她的手，默默离开。在楼梯的转角时，我看见她眼中的光芒转瞬即逝，留下她孤单、失望的背影。

“你怎么这样不礼貌！她可是你奶奶！”父亲回到家后便撞开房间的门将我臭骂一顿。“怎么了？不就是我不想让她用那双都是老茧的手碰我的脸怎么了！”我瞪着眼大声吼道，这时她进来了，虽然她听不懂普通话，但还是明白我和父亲在吵架，而且是因为她。她拍了拍父亲的肩膀，是那样的无助，那样的失望。父亲这才平静下来，“白养你这个不孝顺的女儿！”说罢，父亲恨恨丢下话就走了。房间里只剩我和她，她走近，又想用手碰我的脸，出乎意料的是，她只是拭了拭我眼眶旁的泪，笑了笑。我看见她眼中的光芒与慈爱。

晚上，饭后，成叠的碗筷，她二话不说走到厨房默默洗了起来。偶然瞥见她，孤单的背影，与她眼中的光芒判若两人。父亲叹了口气，将我领进房间。

“你奶奶的娘家原来是地主，当年她生我的时候，她的父亲和哥哥就被枪杀了，整个家中只剩她一个人。你爷爷也因为她的原因，在军队遭到降职，家中经济本来就不好，当年真是累苦了她。现在，她八十多岁了，也还是为子孙们鞠躬尽瘁，其实她根本不用这样的……”说到这里，父亲就哽咽得说不下去。

“别说了！”我也强忍着眼中的泪水，突然发现我过去对她不敬的行为是多么愚蠢可笑啊。这时，我看见她就站在门外，眼中闪烁着光芒及对生活的希望。

我突然觉得，她两鬓的白发，浑浊的双眼，累弯的背是那么美丽，正如她为了子孙而奉献自我的精神美，心灵美。

我闭上眼睛，她走近，微弱的气息，仿佛凝固般的空气。我能感觉得到，她那双都是茧的手在我脸旁上下擦动的不适，但我已能淡然接受，那是一种美，为子孙而美。

奶奶，你的美丽，就算我双目失明也依然看得见。

我看见，你的美，如星星一般，永远闪烁……

第九篇

成语典故 眼不见为净

成语拼音 yǎn bù jiàn wéi jìnɡ

成语解释 指心里不以为然，但又没有办法，只好撇开不管。也在怀疑仪器不干净时，用作自我安慰的话。

成语故事或出处

成语造句 歇后语闭眼吃毛虱；瞎子看花脸

成语英译 Regard something as clean so long as one does not see how it is prepared 灯谜面生旦丑末；瞎子唱花脸

成语用法 复句式；作谓语、定语、宾语；含贬义

第十篇

昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千，荡起来飘悠悠的，尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。

荡了一大会，我们去了操场边的草地上，春天午后的阳光依然那么暖和，一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人的，我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”，我们吓坏了。

几个小朋友都嚷嚷着说：

“高乐文身上有毛毛虫！”

小朋友们使劲喊，我吓哭了。

张玉伸长脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指弹我的衣服，说：

“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”

我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：

“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”

身前身后的杨絮还是在风中飘舞着，我明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚。