关于到海边去的作文的开头

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于到海边去的作文的开头。

关于到海边去的作文的开头篇1

长这么大的我，还没到过大海边玩耍，大海到底是什么样子的？我从来没见过，海边的沙滩、海浪、贝壳经常在我的脑海里想象着他们可爱的样子，有时在梦里我也梦见自己来到了海边。我多么想亲自到海边去玩啊，暑假里，妈妈终于帮我实现了这个愿望。

一大早我们就出发了，一路上，我一直盼望着快点到大海边，问了妈妈好多遍快到了吗，终于经过了漫长的一个半小时的路程，我们到达了日照万平口的海水浴场，我们下车，迅速换好泳装，就迫不及待地奔向大海边去。

这儿的人可真多呀，沙滩上布满了各色的、美丽的帐篷和太阳伞。刚开始我在岸边玩，不敢下水，一个浪头打来，我都吓得赶紧跑到岸上去，经过几次小心翼翼的在海边试探，妈妈耐心的指导，我终于敢下水了，海浪打来时也不再怕咸咸的海水溅到我的脸上、嘴里甚至眼里，我逐渐学会并掌握了游泳的技巧，当海水再打来时，我随着她翻滚的浪头，身体稍稍向上一跳，浪花就会慢慢的抚摸过我们的身边继续向前翻滚，再也不像一开始那样溅到我的脸上和眼睛里后让我胆怯和措手不及。

我终于不怕水了，和妈妈一起游到了离岸边稍微远一点的海水里游玩，经过多次的练习，我终于学会了游泳，可以在海水里自由的游来游去，心里别提有多么开心了！

不知不觉已到下午两点了，妈妈说这是一天中最热的时候，特别容易晒伤皮肤，于是我们上岸，此时水也开始慢慢退潮了，肚子此时才感觉饿了，妈妈说我们该找个地方去吃点东西了，我这才恋恋不舍的离开了大海的怀抱。

今天是我第一次到海边玩耍，心里特别高兴，通过这次游玩，让我懂得了一个道理，不管遇到什么困难，只要认真想办法，去不断努力学习，因难一定会解决的，今天玩的真开心呀！

关于到海边去的作文的开头篇2

今天，爸爸、妈妈带我和弟弟去海边玩。我和弟弟一大早就起来了，还穿着漂亮的衣服。我和弟弟很高兴。

我们坐着车很快就到了大海边。我们换上衣服就到大海去玩。我们看见浪花，还捡到了贝壳呢!我们玩得多中开心。真是快乐的一天呀!

关于到海边去的作文的开头篇3

走，到海边去

那儿是一所大课堂

真正的日出

金色的沙滩

忙碌的帆船

在那儿

我要盖一间小屋

门前栽满鲜花、小草

当太阳升起的时候

我会赤着脚沿着沙滩

漫步读书

唱歌看船

关于到海边去的作文的开头篇4

夏天的时候，妈妈带我到海边玩，来到大海边，我看见大海边有许多船，还有许多贝壳，我蹲在海边上捉贝壳和寄居蟹。我们又去坐快艇和游船，还在浅水里游泳，最后我们躺在沙滩上休息。休息的时候，我觉得大海像波涛翻滚的海娃娃，非常可爱。

关于到海边去的作文的开头篇5

炎热的太阳高高的挂在天空上，我热的直流汗水，直扇扇子。

我和爸爸妈妈坐着大巴车高高兴兴的来到海边。我们光着脚丫子，踩在被太阳烤熟了的沙滩上，快乐的追逐打闹。我看着那金波荡漾的海面，晃得眼睛都花了。

我看见别人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鲨鱼吗?于是便问爸爸：“难道他们这些人不怕被鲨鱼吃了吗?”爸爸笑着说：“海的这边有一张大网，把靠近海边的地方都保护起来了，大鲨鱼是过不来的，所以是安全的。”我问爸爸：“我们可以下去玩一会吗?”我见爸爸兴奋的说了一声：“当然可以!”瞬间我高兴地都要发狂了!

我和爸爸进到水里之后，我发现海水已经和我的半个身子一样高了，想要迈起步子很困难。我四处眺望着，看着有没有鱼群，有没有贝壳以及螃蟹。很快，我就发现了一群小鱼，于是拿起自己自制的渔网等待时机。趁他们不注意时，我给它们狠狠地一击，可我打开渔网时，居然什么也没有，不由得下巴拖得老长老长了。吸取教训，接下来我又找了一群小鱼，一下午的时间，我收获也是不少的。

夏日来到海边游玩真的特别开心!很快，我们一家人带着今日游玩的欢乐回家了。

关于到海边去的作文的开头篇6

假日的时候，爸爸说要带我们全家出去玩，我听到了这个好消息，高兴得跳起来欢呼。

爸爸开着车，全家人开开心心的出发了，沿途中，我们看到了车子一辆接一辆，好像一条长长的巨龙，在蓝蓝的天空中，飘着几朵白白的浮云，看了让人心情舒畅。

不久，我们到了海边，海边的景色非常美丽，到处人山人海，我换上泳衣，赶紧投入大海的怀抱，天和海相连在一起，景色真是美极了，我和妹妹一起在海边玩水，妹妹泼水把我的身体弄得湿答答，后来，我和妹妹一起用沙堆造了一座小城堡，可是海浪一冲过来便全部消失了，真可惜。

当天我玩得很快乐，在欢乐中时间过得特别快，当晚霞照在水上，好像“害羞的新娘”时，我们全家才依依不舍的告别大海，希望下次还可以再来玩个畅快。

关于到海边去的作文的开头篇7

昨天，我爸爸的同学来了，我们一家人带着姐姐和叔叔、阿姨和小妹妹一起到海边玩。我们先去了妈妈的单位看了标本馆，玩了屏幕投影，我觉得足球最好玩，把我们三个小家伙累的满头大汗呢!然后我们去了桃花岛，是坐着小快艇过去的，在岛上抓了好多小鱼、小螃蟹，我只会抓蟹子，爸爸能捞到小鱼。最后，爸爸让我把小鱼、蟹子给了小妹妹一些，因为她家住在济南，没有大海的。到下午回家后，我觉好累呀，但是很开心!

关于到海边去的作文的开头篇8

今天我妈带着我跟晓政哥哥一起去银滩海边玩，那里的海蓝蓝的，天也是蓝蓝的，我一看到此景就忍不住要下去游泳，那海浪一打过来就把我打到海里，呛了我一鼻子的海水，真咸啊，相比我哥哥他就不一样了，他生活在海边，他在海里面游泳就和小鱼一样灵光。我游了一会儿，就又到岸上去捡贝壳，捡了好多，海边的孩子太幸福了，如果我能生活在海边那该多好啊。因为我们是租人家的车子来的，不能时间太长，我游了不到一个多小时，我们就要回家了，我跟妈妈说，明年到姥姥家还来游泳。我期待明年的暑假的到来了。

关于到海边去的作文的开头篇9

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

关于到海边去的作文的开头篇10

我有一个好朋友，她叫叶琛，在她生日那天，她请了我去她家做客。那天，我被邀请后，兴奋极了，晚上穿上漂亮衣服，就奔出了家门。可是，叶琛家实在是太难找了，我费了好大的劲，才找到她家。

一进门，叶琛就向妈介绍：“这是张译，就是上次差点撞到你的那个同学。”我一听，笑了，说：“阿姨好！”我看到了前面一张大桌子，大家都到齐了。我也跟着坐在了桌前。

晚上，我们都吃了一顿美味佳肴，我拍着马屁说：“叶琛妈妈菜烧的真好吃，比我妈妈烧的好吃多了。”妈很高兴。吃完了，大家都走向叶琛的房间。

叶琛的房间里有一架钢琴，她最擅长的就是弹钢琴了，每次上音乐课，她总是都懂。看着这架巨大的钢琴，大家都手痒痒了，经过了叶琛的允许，我们大家就迫不及待的争着“玩”。可是谁也不会弹，叶琛拿出了曲谱。但尽管有了曲谱，弹起来还是断断续续，没办法，只好请这位高手了——当然是叶琛。刚弹了一首，我们就被她这琴声给迷住了。唉，和她比起来，我们真是差远哩！

在叶琛房间玩够了，我们又去了别的房间。不过，她爸爸妈妈的房间我们可不敢去，因为大人房间随便进去不礼貌的！大家来到了书房，玩起了电脑，不知不觉中，已经很晚了。

我们都告别了叶琛，各自回家去了，不过，我们一走，叶琛可得自己把房间理干净了。因为，我们差不多把她房间里闹翻了天，有什么玩什么，地上一塌糊涂，被子也被弄乱了，真不知会理到什么时候，也许，我们走后，她在生气呢！