暑假补课生活作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的暑假补课生活作文(精选10篇)。

暑假补课生活作文(精选10篇)篇1

暑假期间，我去上了“萝卜娃教育”。上课的每一天我都很快乐。有一天的下午，老师给我们上了一堂生动的人生哲理课。

那天下午上“特训营”，老师教了我一个“人生哲理”：用一张纸来表达。首先是一张白色的长方形纸，它代表小时候刚出生；再将长方形纸的任意一角向邻边折去，这像一个帆船在大海里行驶，代表着学习；然后把余下来的延着三角形最低下的边对折，这也像只帆船，但代表工作。接下来，先还原，再用三角形的顶点向下对折，形成一个房子，代表成家立业。然后把房子对称的折，再把梯形折成一个三角形和长方形，这代表工作和生活的负担。接下来从右往左折，折到离小三角形距离两厘米处，再想左边折，这代表死亡。然后打开，按照两条折痕剪下来，最后把剪下来的纸张打开，可以拼成“LOVE”的英文。

哇！人生竟然如此曲折：出生—学习—工作—成家立业—生活和工作—死亡。但死亡以后又可以把生前的往事“拼”成自己的喜爱。真是有趣！

暑假补课生活作文(精选10篇)篇2

我们小学生都盼望着放暑假，希望在暑假里尽情地玩耍。可是，一到暑假，爸爸妈妈就会给我们报好多补习班。今年暑假一开始，我的妈妈就给我报了足球班和英语班。足球班是我自愿报的，可是英语班是妈妈给我报的。我本来不想上英语班，因为学英语要记单词，还要练口语写句子，我嫌麻烦。但妈妈说如果我不上英语班，她就不给我报足球班。为了上足球班，我只好委曲求全。

可是听了几节英语课后，我发现学英语并不枯燥，还很有趣。老师很幽默，还经常和我们一起做小游戏。在做游戏时，我们不知不觉地学会了许多字母和单词。

同学也很友好。有一次我的笔没水了，我的同桌借给我一支笔。还有一次，有一个单词我不会拼，他教我怎样拼读。

我喜欢英语班的老师和同学。虽然上完英语课，我得赶到足球班，但是我依然很开心。

暑假补课生活作文(精选10篇)篇3

这几天里，我被老爸送去了李老师的补习班。补习班有几位同学，依照他们的性格、外形特征等，我给他们几个起了个外号分别是：“急先锋小子”——张勋豪，“小矮子富翁”——张远航，“饭桶小姐”——李诗茹，“瞌睡熊”——李鑫兰。他们几个都在补习班学习。对了，还有“鼠小弟”——我。

第一天，我和张勋豪一同来到李老师家补习功课，张远航也刚刚到李老师家，而李新兰和李诗茹已来两天了。在李老师的介绍下我认识了他们。

好了，下面我就来介绍他们吧！

第一个是张勋豪。这小子做事冲动，性子急，喜欢打、闹，他调皮捣蛋，这点与《水浒传》里的索超很相像，所以，我把它取名为“急先锋小子”。

第二是张远航。他很矮，比我还矮呢！我想可能是他发育不良的原因吧！但他很有钱。啊！你还不知道呀！那家伙可是个富翁——每天大包小包的买东西，一掏就是20多元。所以我给他取名为“小矮子富翁”。

第三个就是李诗茹。她中等身材，可她每到中午就来两三碗干饭。这些就算了，可她说自己“文质彬彬”，又自称小姐的作风，让人一看就恶心、呕吐。就凭这点，我给他取名为“饭桶小姐”。

第四个是李鑫兰。他一副笨熊样，走路的姿态也与笨熊一般无二。每天中午一睡就是两三个小时。所以，我给他取名为“睡熊”。

哈哈！该介绍我了。我是他们中最小的一个。有时活了四射，魅力十足，让人觉得有点可爱。有时爱叽叽的尖叫，又特别胆小，尽管今年10岁有2，可没有大人在，白天都不敢在家里睡觉——胆小如鼠，所以我给自己取名为“鼠小弟”。

暑假补课生活作文(精选10篇)篇4

这是补课后的，有一个休息日。

没有懒床，没有看电视，没有出去，我所在的这个小城市的秋天，已经到来。

没有裙子，没有短袖，只是厚厚的一切。偶尔窝在沙发里，插着耳机，单曲循环着一首歌，体会一种心情！翻着地图，幻想这样或那样的未来。也不知道是怎么了，会突然想去黑龙江的漠河，感受最冷的冬天！可惜，我要高考了，没什么时间了！我也会在某个时间段，幻想一年后，我的故事。

那时候，我会上大学，我会一头短发，我会背一把吉他，开始我的新生活！也许这只是我的幻想吧，但是还是但愿美梦成真！等下就要收拾书包，开始又一次为期6天的补课生活了，没有太多情绪，就这样了吧！

暑假补课生活作文(精选10篇)篇5

今天一大早，妈妈就对我说：“下午要去城关补作文，你去准备准备吧!”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：既然这是暑假，为何还要去补课呢?我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。

一眨眼，时间就过去了。一点半左右，接我们去老师家的车子来了。妈妈叫我可以上车了。但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样?严厉吗?她的教学方法与杨老师的教学方法与众不同吗?带着这一连串的小问号，不知不觉地车子就到达了我们的目的地。

到达后，我们向楼梯冲去。一进门，就看见一位和蔼可亲的妇女站在眼前，这是不是那位王老师呢?正当我充满好奇时，后面的阿姨叫了一声：“王老师。”这下我才恍然大悟，哦，这就是王老师呀!她中等身材，黄黄的卷发，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜。身着一件白白的小背心，下面穿着一条蓝色的牛仔裙，腰上配着一条皮带，显得十分大方利落。王老师热情地把我们迎进屋里。

进去后，王老师切西瓜给我们吃，一人一块后，还多出来，王老师把西瓜再次热情地捧给我们。吃完后，王老师把东西收拾完，便给我们每人一张白纸。这时，我心想：这张白纸发下来是干嘛的啊?难道要玩游戏?听了王老师的解释后，这才知道是让我们来写片段用的。之后，老师还教了我们写片段的好方法，便让我们动手开始写起来。写完了，王老师让我们读出来还给我们做了点评，指出我们的缺点。就这样，几个来回，不一会儿，就写了四个片段了。这时我才明白，其实写作文也不是那么的难，也是挺有趣的，只要你在平时善于观察，努力，就会知道写作也是一种快乐。

这就是我补课生涯的开始，挺有趣的吧!

暑假补课生活作文(精选10篇)篇6

“哦，暑假到喽！解放喽！”我们欢呼着奔出校园。啊，我们盼星星，盼月亮来的暑假终于来到了，暑假万岁！

返校日后，我一回家，还没来得及脱鞋，妈妈就拉着我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎么还要出去呀？”妈妈不慌不忙说：“正是因为放暑假，我才给你报了一些补习班，好让你不闲着，做做暑假功课。快，现在该去学英语了。”Oh,my God. 我才刚回来，怎么又要出去了？

来到英语班，我们开始上课。但我的心中始终乱如一团麻，啥也听不进。正是和尚念经——有口无心啊！我看着英语书，心里想着：学完了总可以解放了吧？我要干些什么呢？比如……那老师见我注意力不集中，便叫我起来念单词。这下可苦了我了，只能呆呆地站在那里，不知所云何物。这老师见逮着一个，便“杀鸡儆猴”，把我狠狠地教育了一番。唉，这又有什么办法呢？可怜啊……

好不容易熬到了下课，一上车，妈妈又喋喋不休了：“映艺啊，回家待会儿把饭吃了，准备一下，下午我们去学奥数。”什么？我没听错吧？又要去补习班了？“妈，让我休息会儿吧？”“不行！”“就一会儿……”“不行就是不行，别给我讨价还价！”没办法，快准备吧！

不仅如此，我还要学作文，为了让我的文笔更加流利；学游泳，为了锻炼身体，增强体质；学……真是数不胜数啊！无论学什么功课，妈妈总会有她自己充足的理由，振振有辞，让我无法反驳，我只能老老实实地去学习。一天当中除了吃饭和睡觉以外，其余三分之二的时间都在补习班。啊，苦啊……

唉，暑假功课真烦啊！暑假被这些功课一搅和，真是想说爱你不容易啊！

暑假补课生活作文(精选10篇)篇7

受疫情的影响，我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是，我在爸妈的帮助下，坐在电脑前，开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。

开课第一天，好奇与兴奋占据了我的大脑。之前，我无数次想象，我和老师那么远的距离，我们究竟怎么样上课呢？小小的屏幕告诉了我答案！它里面藏着丰富多彩的知识，以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前，以前老师口中强调的重点知识，通过屏幕，一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通，不同科的老师也化身“网红”，使出浑身解数吸引我们注意力，让课堂更加丰富多彩。我认真听着，做着笔记，心里想“原来我和老师的距离这么近！”

开课一个月，好奇与兴奋渐渐消散。每天，我们面对的都是冰冷的屏幕，我们看不到老师的动作、神态，老师也不知道我们有没有好好学习，原本在教室里和老师快乐游戏，在校园里和同学奔跑玩耍，现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原来，我和老师的距离这么远！”

在家里学习，相对校园课堂而言，时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我，就如同一条自由自在的鱼儿，欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，当然，前提是爸爸妈妈不在身边。而且，老师发的学习视频要是错过了，或是没听懂，也可以随时回放，所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着，妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩，感觉不舒服，而且缺乏课堂器氛围，导致上网课的积极性不高。

爸妈常说：“新鲜事物是面照妖镜，能让好的更好，坏的更坏”。我现在明白了，不管以后世界怎么进步，学习这件事，还是要回到学校，和老师们一起，和同学们一起！

暑假补课生活作文(精选10篇)篇8

2020年是一个不平常的年，因为疫情的原因，我们不能出门，更别谈到学校里学习了，唯一能做的事就是宅在家里。不久，老师让我们安装了一个软件，叫“停课不停学”。就这样，我的网课生活开始了。

上网课第一天：修仙状态。说实话，第一天上网课，有一点儿小兴奋，早早起床，等待着网课开始。上课听课很认真，眼睛一刻也没离开屏幕。可能是太专注了，当老师第一次叫我回答问题时，我却莫名的紧张了一下，本来已经想好答案的我，支支吾吾愣是没说清楚，让我好不懊恼。课上的失误课下补，听完课，我便翻开练习册，认认真真完成老师布置的作业，以最快的速度和最好的质量完成了第一天的网课作业。哎，修仙路上多坎坷啊！

上网课两星期：愤怒状态。每天早上，都是在妈妈“起床了，太阳都晒屁股了，赶快起来上网课了”的呼唤中醒来，挣扎着从被窝中爬出来，没办法，还有网课要上。坐到电脑前，已经没有了最初的专注，更多的是漫不经心。老师布置的作业完成的也是拖拖拉拉，甚至出现了大量的错题。妈妈很生气，大声呵斥我：“上网课不认真，总是心不在焉的，怎么能学好？”我也很生气，天天上网课，不能见到老师和同学，还有一大堆作业，想想就很闹心，甚至有些愤怒。

上网课两个月：崩溃状态。上学的日子遥遥无期，网课仍然在持续。上了这么久网课，我对网课有些厌倦，偶尔还会觉得比在教室里上课还累，尤其是眼睛是真的受不了了。随着作业量的增加，我的心态也要崩溃了。写作业的速度是越来越慢，如蜗牛爬行；数学作业的准确率越来越低；语文作业的字迹越来越潦草……想想每天的作业，心中呐喊：病毒快走开吧！赶快开学吧！

现在开学的日期逐渐临近了，网课已经持续三个多月，我的心态也逐渐平和，也发现自己确实在网课期间没有调整好自己的学习状态，很多知识掌握的不太扎实，需要我更努力的学习，把成绩赶回来。

网课生活即将结束，对我而言是一种经历，更是一种成长，它教会我无论面对什么情况，都要用平和的心态去应对。

暑假补课生活作文(精选10篇)篇9

以前，我总是说不上学该有多好，自由自在。但经历了这次停课后，我的想法有了大转变。由于最近甲流猖狂，不少班级停课了，我们班也不幸成为“甲流班级”，停课从上星期五一直停到这周四。

于是，长达一周的悲惨停课生活开始了。星期五中午，正在看报纸的我感到头有点痛，喉咙里非常干燥，好像有咳不完的痰。我马上把状况告诉了妈妈。她连忙给我量了体温——37。4度，还好不算高。但为了确定是不是甲流，她又上网查了查甲流资料，其中有几点刚好对的上，就这样我变成了“疑似甲流”病人。连着几天天天喝中药，每次一见到中药，我就一阵反胃，先是颜色，看着就恶心，还有那味道，苦极了。可为了病早点好，只能忍着喝了。不过得了“疑似甲流”也有一点好处，在我生病的期间里，我总是能随心所欲。

可身体恢复正常后，真正的“悲惨”也随之而来，老妈立即对我严加管理：每天游戏时间又恢复了一小时，聊qq不能超过二十分钟，当然，还有许多的作业等着我。根据老妈的理论，既然学校停课了，那在家就要多做作业，以此来弥补停课的损失。所以，我除了完成学校的作业，还要完成额外的家庭作业，悲惨！不过还好，还有几本我爱看的侦探小说陪我，不然，我一定会崩溃。

可是在最后两天，连侦探小说也看完了。我请求老妈带我到超市买点东西，可老妈一口拒绝，说最近人多的地方少去，我再三恳求，但老妈再三拒绝，无奈，只好垂头丧气地埋头写作业去了。写着写着，我突然思绪飘飞到了学校——如果没有停课，我现在可能还在操场上打篮球；午休时，还能跟同学谈天说地；课间休息当然和同学打打闹闹……不知不觉中，老妈早已站在了我身后，一场“暴风雨”无声无息的来临了。

还好，昨天我们已经恢复了上课。啊——悲惨的停课生活终于结束了。

暑假补课生活作文(精选10篇)篇10

短暂的假期转瞬即逝，本该开学的日子因为新型冠状病毒这个“拦路虎”被迫推迟。听到这个消息，我暗自窃喜，心想又可以多休息几天了，不能开学，也不能上课外班，这样的日子是我一直期盼又奢望的。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，连脸上都放出红光。

但事与愿违，这点难题根本难不倒教育部。这不，还没到开学的日子，老师们就开始忙活着测试直播了。“停课不停学”，老师、家长都开始紧锣密鼓地做准备。瞧，我妈在电脑上，手机上都下载了钉钉，仔细研究怎么用，那认真劲儿，比我学习认真多了。我也挺好奇，着急着想感受不坐在教室上课的感觉。

“开学”第一天，我早早起床，坐在电脑前，在妈妈的指导下打开钉钉，进入班级群，心里还有点小激动呢。屏幕上只能看到段老师，连麦可以听到同学的声音，听到久违的声音感到很亲切。评论区，同学们积极回答问题。我因为打字慢，还老打错，老师提问时，急得像热锅上的蚂蚁，一节课下来，手忙脚乱，满头大汗。上了一天的课，我长吁了一口气。

这样的日子又过了几天，网课的新鲜劲儿也过去了，爸爸妈妈也开始上班。我一个人在家，心想反正老师看不到我，便边听课边画画，我的脑子被这样邪恶的想法给控制了，我开始不认真听课，听老师讲的是自己会的，更是肆无忌惮地玩起了游戏。平时玩个手机，上个网，跟做贼似的，况且，妈妈也不会给我和手机单独相处的机会。现在可好，借着上课，光明正大地玩儿，好激动，直到妈妈快下班才匆匆忙忙赶作业。

后来，老师在钉钉反馈作业情况，我看到别人的作业被评为优秀作业，再看看自己潦草的字迹，感觉很惭愧，后悔之前的行为。我突然想到一句话：“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”我决定好好听课，强迫自己不去看手机。下课后认真写作业，主动给妈妈打电话汇报我的学习进度。我的作业也多次被评为了“优秀作业”。

在家上网课的这段日子，我学会了自律，也懂得了自律是一种克制，是一种反省，更是一种超越。自律的人，一定会进步。