猜猜他是谁作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？猜猜他是谁作文300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在我们班，有一个活泼聪明的男生。他经常戴着一顶蓝色的棒球帽，有着一头乌黑的短发。瘦弱的脸上长着一个小巧的鼻子和一双水灵灵的大眼睛。每当思考问题的时候，他的眼珠便在眼眶中骨碌骨碌直转。

他特别爱笑，笑起来脸上会跑出来两个小酒窝。有一次。我正在给他讲故事，“从前有一个女孩，她的父母在外地打工……”，故事还没讲完他就捧腹大笑，我丈二和尚——摸不着头，他依然在笑。越笑越往后靠，直接把后面的桌子连拉带拽地推倒了。

他最喜欢玩老鹰抓小鸡。有一次，他当老鹰，我当小鸡。游戏开始了，他左扑右抓，但被母鸡有力的翅膀挡住了。忽然，老鹰调转方向，向我们小鸡扑过来。我连连后退，可他的速度比我更快，大手飞快地抓住了我。我输了，气得直跺脚，他却哈哈大笑。

你们猜猜他是谁?他就是我最好的同桌裴致远。

第二篇

他，有一个像苹果一样的头，一双水汪汪的大眼睛，眉毛一层一层、淡淡的。他走路的样子有点可笑，喜欢微弯着背，一小步一小步地走，还带有点摩擦感。在课堂上，他有个有趣的动作，当回答不出老师提问他的问题时，他就会用一只手指按在太阳穴上，一直转一直转圈圈。

他喜欢跑步，虽然他不像跑步冠军那么快，但他坚持练习。他渴望能够成为班上跑步顶尖的学生。

我非常喜欢他的为人，他宽宏大量，别人给他什么建议，他都乐于接受，不会给人脸色看。他乐于助人，爱说爱笑。记得有一次，他看见几位同学课堂上没带红笔，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。他马上拿出自己备用的几支红笔借给了那几位同学，他们像遇到了救星一样，连连道谢。这让我想起了一句俗话：‘’平时肯帮人，急时有人帮。”所以，他在班上的人缘特别好。

嘿， 你们猜到他是谁了吗?

第三篇

我有一个好朋友，他长着可爱的瓜子脸，一头乌黑的头发垂下来，他长着又粗又长的眉毛和又圆又黑的眼睛，有着一张爱笑的小嘴和灵敏的小耳朵。

他是一个爱笑的小朋友，可以说他无时不刻都在笑。有一天我和他玩一个“不能笑”的游戏，可是当我还没有讲到搞笑的内容的时候，他就已经开始开怀大笑了。每当课间时间，我们也总是讲一些关于生活的笑话，我讲完了后，他总是第一时间捧腹大笑。

他也是一个爱唱歌的小朋友，有时候在课间，他也会唱着一首又一首很好听的歌，有时候会是开心的歌，有时候也会是烦恼的歌。

有这样一个朋友真是有意思呀!大家一起来猜猜这个快乐的小朋友，他是谁吧?

第四篇

他肩上扛着一个大脑袋，国字脸；一双亮晶晶的眼睛，好像在注视着什么；一张大嘴总是滔滔不绝，讲话幽默。

一次数学课上，老师讲评论道数学难题。当分析题目数量关系时，老师要求同学们踊跃举手。许久，教室里鸦雀无声，同学们甚至低下了头，不敢与老师对视。老师见状只好再三提示启发，同学们还是一言不发。这下老师更生气了，说话声音很大，气挺冲的，同学们更不敢举手发言。这时他把手举得高高的，学着谐星们的语调用四川方言说：“老师别急，我才想起来呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上紧张的氛围一下就化解了。随后他站起来分析，说的头头是道、有板有眼，老师的脸上开始露出了笑容。

他讲完题后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川话说：“老师，我讲的怎么样？”老师笑弯了腰。

大家猜猜，他是谁呢？

第五篇

我介绍的这位同学长得又高又瘦，就像一棵笔直的小白杨树。高挺的鼻子上有一块小小的胎记，看上去更加可爱了。

他特别沉稳。就算遇到火烧眉毛的事也不慌不忙，非常镇定。

他酷爱打篮球。暑假里，他顶着火辣辣的太阳在篮球场上刻苦训练。有一次，他打篮球的时候不小心把膝盖磕破了。教练让他休息几天再去练球。可他不哭也不闹，坚持回到球场上继续训练。他日复一日地训练，在球场上挥洒汗水。现在，他成了我们班的篮球高手。除了打篮球，他还爱看书。在操场上，在图书馆里，在走廊上，都可以看见他读书的身影。可以毫不夸张地说，有他的地方就有书。有一次课间休息时，同学们有的在聊天，有的在做游戏，还有的在嬉戏打闹。但是他却捧着一本书，在闹哄哄的教室里专心致志地阅读。我叫了他好几声，他都没听见。

他还经常为班级做出贡献，主动帮同学们领取营养餐。

你能猜中他是谁吗?

第六篇

今天我要介绍我的一位同学。

她个子高高瘦瘦的留着长头发每天都会扎一个马尾辫。她的脸有点像鸡蛋的形状眼睛很大亮晶晶的。她很爱笑笑起来特别阳光总是露出上下两排门牙。

她的性格很外向、活泼很喜欢交朋友班上的同学都跟她挺好的。她经常帮助同学我有时候文具没带时找她帮忙她也很乐意帮我。

她有一个爱好喜欢跑步。记得有一次体育课上进行400米跑步老师让全体女生同时起跑。当老师喊出口号时只见她像猎豹一样冲了出去一马当先跑在最前头。等跑完一圈她的速度还一直保持着一点也没有慢下来。一直到400米结束她第一个跑过终点。

大家能猜到我说的是谁了吗?

第七篇

今天我给大家介绍一个人，你们猜猜她是谁。有一颗泪痣，喜欢扎辫子，她喜欢紫色，喜欢穿裙子，经常穿丝袜，还有白色的鞋子。

她乐于助人，经常我没有的东西她都会借给我，她喜欢和我玩，上体育课她也会和我玩，下课她也和我玩，我们经常一起上厕所。

接下来你就猜猜她是谁。

第八篇

他是一个男生，却有一条长长的小辫子，因为这条辫子，我们常常说他是个“小女生”。他有大大的眼睛，弯弯的眉毛，身体瘦瘦的，脚却看起来很长。

他的爱好是骑车，而且骑得很快。有一次我和他比谁骑的快，我还没跨上自行车，他就已经一阵风似的跑得远远的了。

你们猜猜他是谁？

第九篇

他，个子很高，有点儿胖，坐在最后一排，是我们班里的“小姚明”，恐怕我到小学毕业那天也追不上他的身高了。每当站放学排的时候，他站在人群中有点儿鹤立鸡群的味道。

虽然他高高的，但是带上蓝色镜框的眼镜后，显得又非常的“文静”。每当和他开玩笑的时候，他总是爱腼腆的笑。虽然他不怎么爱表达，也不怎么爱回答问题，但是我相信老师出的题他一定都会。他诚实、正直，也很乐于助人。有一次我摔倒了，他急急忙忙的跑过来，把我扶了起来，关切的问：“你怎么样?”我刚想留下的眼泪不好意思又溜了回去。每天放学他都会等收拾书包慢的同学收拾完才离开，像卫士一样保护着班里的其他同学。

他很喜欢读书，常常沉迷于书的世界，他也很喜欢跑步，跑步的时候速度非常的快，因为他的腿很长，跑步时的他成为了班级的“小刘翔”。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。小朋友们，猜猜他是谁?

第十篇

他的身材非常匀称，圆圆的脑袋上有一双大大的眼睛，就像两颗黑葡萄。他笑起来的时候就露出两颗洁白的大门牙，就像小兔子一样，所以我给他取了个外号，是“大门牙”。

他非常关心同学。有一次数学课后，同学们都出去玩了，我却面红耳赤地坐在位子上看着数学试卷，那分数让我恨不得找个地缝钻下去。他见我没精神，便走过来拍拍我的肩膀说：“别伤心，你下次一定可以考好的。”听了他的话，我心里暖暖的。为了让我打起精神，他还给我详细讲解了我的错题，直到我弄懂为止。

他不仅关心同学，还从不浪费粮食。每次同学给他盛的饭，不管多还是少，他都能吃完，而我每次吃饭dou要剩下几口。我看他吃得肚子鼓鼓的，便告诉他吃不完可以剩下一些，他却说：“粮食来之不易，我们不能随便浪费。”

你们知道他是谁了吗?他就是我最好的朋友——金雨泽。