我和神笔马良过一天作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我和神笔马良过一天作文10篇，欢迎阅读与收藏。

我和神笔马良过一天作文10篇篇1

我正在书桌前看一本叫《神笔马良》的书。一瞬间，我不知道怎么的一下钻到书里去了。

让我意想不到的是我碰上了马良，我对他说：”马良，我是你的粉丝!“”你不是人吗?怎么会是粉丝?“马良说。”算了，说了你也不懂。“我和马良走着走着看到了一家穷人。马良给他们画了一个大粮仓，又给他们画了一包种子和种菜的工具，教他们如果食物没有了就自己种。

后来我们又来到了一个小村庄，村庄里十分干旱，没有水源，马良立刻画了几朵乌云，哗，哗，哗，下起了大雨，雨越下越大，快把村子给吞了，马良又画了一条大河疏通洪水，还画了一座矿山，让村里人去采矿，养活自己。

我们沿路继续走着，看见有几个孩子不在上学而是在玩，我跑过去问：”你们为什么不上学啊?“孩子们沮丧的说：”我们这里没有学校，也没有教室，我们没法儿上学。“我听了后对马良说：”马良，我们快帮助他们，让大家都有学校可以上学读书吧!“说罢，马良拿起画笔给孩子们画了一座美丽的学校，填上了美丽而又崭新的课桌。孩子们已经开心的坐在明亮的教室里学习了，他们已经有了一个新的身份，他们成为了学生!

紧接着，我们走到了一条小路，抬眼望去是一大片荒地，我对马良说”我们把这片田野变成一座花果山吧!“马良拿起神笔把这片荒地变成了一座美丽的花果山!景色十分优美!

这一天，我和马良帮助了很多人，我十分开心。

”呀!现在是什么时候了?我该回家啦!“我说道。马良挥了挥神笔，一转身，我又回到了自己的书桌前，正在翻起看这本《神笔马良》。

我和神笔马良过一天作文10篇篇2

上学的路上，我看到了一个奇怪的小朋友，他头上扎了两个发髻，身上穿着古代的衣服，最好玩的是，他手里还拿着一支足足有我胳臂这么粗的毛笔。他看到我，突然，用手中的毛笔朝我指了指，我一下子两脚悬空，周围一片白茫茫，原来，我穿越时空了!那个奇怪的小朋友说：“我叫马良，这是我的神笔。我带你穿越到了古代，这里有很多穷苦的人，我们一起给穷人画画吧!”

就这样，我们开始给穷人画画了。有一次，我给一个饥饿得走不动的穷人画了一碗面，但是面条又冷又硬，全部卷在一起，就像一块大石头。又有一次，我们来到海边，看到一辆马车要过海，却没办法过去。我急忙拿出神笔在海上画了一条路，可是我画的路太窄了，马车被卡住了，我和马良哭笑不得。

我把神笔还给马良，说道：“马良，我画画技术太差了，帮不了穷人。”马良说了声，没关系，他拿过神笔，在道路上加了几笔，道路一下子变宽了。我们又来到那个饥饿的穷人面前，马良用神笔在面条上加了几笔，面条一下子热气腾腾，香味四溢。穷人狼吞虎咽地吃了起来。我惊叹道：“马良，你画画的技术实在太厉害了!”马良笑着说，多练就可以啦!然后他用手中的神笔朝我指了指，我一下子回到了上学的路上。

通过这次的经历，我明白了要助人为乐，因为赠人玫瑰，手留余香，在给予别人快乐的同时，我也收获了快乐!

我和神笔马良过一天作文10篇篇3

我看过许许多多的童话故事，其中我最爱看的就是《神笔马良》。今天，我悠闲地躺在床上，津津有味地看着《神笔马良》，看着看着，突然，一阵睡意袭来，我居然睡着了。

当我再次睁开眼睛的时候，迷迷糊糊地看见一个人：他头上戴着一顶帽子，身穿蓝色长大褂，手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟悉，他是谁呢?哦!我想起来了，是神笔马良!我简直无法相信自己的眼睛，站在我面前的居然是神笔马良!我十分激动。看到了他手上的神笔，就迫不及待地想借过来耍耍，本以为马良不会借给我，沒想到他二话不说就递给了我。我小心翼翼地拿着神笔，看了一遍又一遍，发现神笔平平无奇，跟其他毛笔没什么两样。

有了神笔，作业有何之愁?我突然想起来，老师给我们布置了一样作业，画一幅画。我不假思索地挥动了几下，一幅栩栩如生的画展现在了我眼前。这时，马良生气地说：“笔不是用来玩的，是用来帮助别人的。”他的话宛如惊雷，在我耳边炸响，让我顿时醒悟了。

我静静地思索了一会，决定和马良带着神笔走进贫困山区：那里的山路坑坑洼洼、崎岖不平;房屋十分简陋，外面下着大雨的时候，里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的，鞋子露出了脚趾，每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了，眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说：“到底怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯，挥挥神笔说：“别慌，不是有我吗?”他把神笔递给我，我郑重地接过神笔，用手一挥。顷刻间，宽阔的马路、整齐的高楼大厦、崭新的学校……出现在我们眼前。山区瞬间变得美丽繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了，他们开开心心地去上学;大人们也不再唉声叹气，田野里瓜果飘香，机声轰鸣，充满了欢声笑语。

突然，妈妈拍了拍我的肩，把我从梦中叫醒了，原来这是一场梦呀!如果以后还有机会，我还想和马良过一天。

我和神笔马良过一天作文10篇篇4

迎着清晨的第一缕阳光，我神采飞扬地走在路上。忽然，一道神秘的身影一闪而过，我眼疾手快抓住了他。这位少年从神话穿越而来，青色长袍随风飘动，手上有一支金光闪闪的毛笔。难道他就是神笔马良!

还没等我回过神来，马良就带我来到一座荒凉的大山脚下。在一间茅屋前，有位农民正蹲在荒地边唉声叹气。这位农民太贫穷了，全身的衣服缝满补丁，饿得没有力气耕地，家里快无米下锅了。

马良见此情景，镇定地挥笔画了起来。起初我猜想他会画一些钱币，可他却画了一头健壮的牛和一缸米。我问他为什么，马良答道：“‘授人以鱼不如授人以渔’，没有人可以不劳而获。我送一头牛给他，是想让他通过劳动获得财富。如果直接送钱给他，将来的日子会依旧贫穷。”我恍然大悟，人应该通过自己的努力获取幸福的生活。马良真是一位有智慧的人。

接下来，我和马良来到一座小镇，通过神奇的画笔，我们帮助流浪的孩子找到家，送一位病人飞速到达医院，帮一位青年修好琴弦继续演出……

不知不觉，夕阳的余晖映红了人们的脸庞。这温暖的“颜料”染红了世间万物。我问马良：“你能为人类画出治疗新冠病毒的药吗?”他望着晚霞答道：“这要人类自己去寻找答案。记住，真正的魔力来自于自己的努力!”说完，马良在夜幕降临之前消失了。

就这样，我和神笔马良度过了一天，多么神奇、有意义的一天。

我和神笔马良过一天作文10篇篇5

一天早上，我醒来，睁眼发现一个人出现在我的面前，我揉了揉眼睛一看，这个人居然是——神笔马良。

我爬起来捏了一下自己的脸，真的很疼，原来不是梦。于是我上前去对他说：“马良，你能不能给我画一辆自行车?”只见“嗖”的一声出现了一辆自行车。原来这是真的呀!不一会儿，只听见我的肚子“咕噜咕噜”地叫起来。然后，我对马良说：“我饿了，陪我去吃点东西。”马良答应了，吃完以后，马良带我来到了一个神秘地方。

马良对我说：“还等什么呀，快点过来我教你画画啊!”我飞快地跑了过去，没等马良说，我就已经画出了许许多多的东西。有汉堡、薯片、饮料、红烧肉和水果等许多东西。马良一看真的是目瞪口呆呀!说：“你怎么画这么多吃的呀，你吃的完吗?”我笑了笑说：“吃不完可以留着当晚饭吃啊!”到了晚上我和马良一起吃饭，吃得可开心了呢!吃完饭，我们一起看着电视剧。突然，妈妈就在一旁说：“几点了，快点去睡觉。”这时我一转过头去发现马良不见了，我心想：“马良肯定回家了，明天他又会来找我玩呢!”

真是新奇又愉快的一天啊!

我和神笔马良过一天作文10篇篇6

今天，一觉醒来，我发现一个人正背对着我，站在我房间的窗户前面。我揉揉惺忪的睡眼，只见那个人穿着一身汉服，手里拿着一支奇怪的笔，我想：不会是神笔马良吧？

这时，那个人发现我醒了，就走过来对我说：“我叫马良，你叫什么名字？我这是在哪里？”我回答说：“我是菲菲，这是21世纪，我们做好朋友吧！”“好啊！”马良爽快地答应了。

我先带他去吃了早饭。我们边吃边聊，我说：“马良，今天我的学校有运动会，我们一起去参加运动会吧！”马良说：“好呀，快带我见识见识你们这里的新鲜事！”等我们吃完早饭，我发现时间已经来不及了，我急得团团转。这时，我突然灵光一闪，想出了一个好办法。我问马良：“马良，我能用你的神笔画一辆跑车吗？”“可以呀！”马良爽快地答应了。于是我急忙画好车，坐下一个错别字上去出发了。

我们来到运动场，给马良找个位置坐下。轮到我比赛了，我对马良说：“你能不能再把你的神笔借我一下。”马良说：“可以，但你不可以用它来做坏事哟！”说完，他把笔给了我。我用笔画出了一双跑鞋。就这样，我轻松地赢得了比赛，夺得了一枚金牌。为了庆祝一下，我带马良去吃了一顿大餐，当我拿出手机付钱的时候，马良好奇地问我：“你手里拿的是什么，我们不是要付钱吗？”我回答说：“这是手机，现在科技很发达，用手机就可以付钱，还可以走遍全浙江呢！”马良目瞪口呆地看着我，我接着说，“手机不仅可以付钱，还可以拍照、视频呢！”说完我就和马良拍了一张合照。

这时，马良突然对我说：“我要走了！”话音刚落，马良突然消失了。我愣愣地站在那里，心想：这真是难忘的一天啊！

我和神笔马良过一天作文10篇篇7

今天早上，我从书柜拿起一本我最爱看的故事书《神笔马良》，突然，我眼前的那幅插画冒出金光，我以为是眼花了，赶紧揉揉眼，等我再睁开眼时，神笔马良竟然出现在我的眼前。我以为是在做梦，赶紧打了自己两耳光，嘶！好疼！

神笔马良向我微笑着打招呼，我兴奋地大叫道：“你好，马良，你能把你的笔借我玩玩吗？”马良神气地说：“可以是可以，但你得带我到人间玩一圈。”我爽快地答应了。

马良哼着小曲走在路上，我手中紧握神笔，想着找机会大显身手。这时，我看到了一个盲人在盲道上走着，而大汽车就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的笔，急中生智，在地上赶紧画了一条导盲犬，导盲犬立刻活了，我把狗绳放到盲人手中，导盲犬帮助盲人叔叔成功躲开了大汽车，并且送他回家了。马良夸赞我说：“看来，我把笔借给你是对的。”我俩相视一笑。

我们接着走，走着走着，我闻到了难闻的气味，马良也捂着鼻子，皱着眉头。原来是附近的工厂排放的废气，严重污染了空气。于是我画了一个废气转换器，它的工作原理是：遇到废弃气就吸进来，然后转换成新鲜空气，再放出来。马良望着我，开心地笑了。

最后我们到达了游乐场，玩了摩天轮，过山车、碰碰车和海盗船。

和马良过一天真是又好玩又刺激，更有意义。

我和神笔马良过一天作文10篇篇8

今天我刚写完作业，就拿出了笔记本电脑看起了神笔马良的电影，我觉得电脑越来越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神笔马良不见了!

这时我发现背后有人给我吹了一口凉气，我下的浑身起鸡皮疙瘩，往后一看，这一看不得了，神笔马良竟然在我背后，我吓的跳了起来，马良对我说：“我走在路上，凭空出现了一个洞，我就掉了进去，里面还有一个沙哑的声音对我说‘你要在未来世界待一天才可以回到现实世界。’”我开心地说：“太好了，我就带你去公园玩吧!”马良高兴的答应了。

我们在过马路的时候，马良看了一辆汽车很久，他对我说：“这是什么啊?”我说：“这是现在的一种代步机器。”马良眼睛一直盯着汽车不放，我说后面还有更好玩的呢，马良才恋恋不舍的走开，再到公园的路上马良左看看右看看，终于到了公园，马良看到湖说：“这里能洗澡么?”我说：“当然不能了，这是贡人们观赏的。”马良指了指旁边的一位小朋友，我一下子被吓到了：“马良!快画一个救生圈!”

马良拿出神笔，在天动画一个大圆圈，一个救生圈就变出来了，我把那个小孩救了上来，送到了医院，终于我和马良把提上去的心放了下去。

时间如剑，不一会就到了晚上，我恋恋不舍的送走了马良，今天真是神奇的一天!

我和神笔马良过一天作文10篇篇9

走在去课外班的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……

当我醒来的时候，我大吃一惊，原来我是睡在一朵白云上面，我身边有个穿着古代服装的男孩，他手里拿着一支粗大的笔，乌黑的笔杆，金灿灿的笔毛，他看着我嘿嘿的笑，对我说道：“对不起，小朋友，我叫马良，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。”

马良问我想去什么地方，我当然是想着游遍五湖四海。我们驾着云在空中飞驰，真的好拉风啊：脚下是山川，河流，大海，一瞬间我们就横跨了东西南北，真是太不可思议了!

我们来到西部的贫困山区，马良借给我神笔，我用神笔给那里的孩子们搭建了一座座崭新的房子。看着孩子们热情的笑脸，我和马良也欣慰地笑了;我们来到大城市，看到工厂上方高高的烟囱，排放着乌黑的浓烟，于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。

一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。

我和神笔马良过一天作文10篇篇10

“喔喔喔——”又是一声嘹亮的鸡鸣，又是一个丹桂飘香的日子，又是一个活力满满的时刻!当我睁开眼睛，只见一个黑影从门口飘了进来，我定睛一看，惊得像踩中了地雷一样——眼前这个身影，身穿一袭长袍，头戴一顶竹篾斗笠，手中还握着一只金光闪闪的笔，这不是神笔马良吗?

“马良，你怎么在这儿?”我好奇地问。“小朋友，”马良彬彬有礼地回答，“我来陪你过一天呀!”哇，那么我可要好好计划一番。有了马良的神笔，我不是想干什么就干什么了吗?

“走，咱们先去洪水泛滥的地方吧!”马良不由分说，把我拉上他画的竹筐上。竹筐飞了起来，停在洪水区上空。我看见滔天大浪滚滚而来，有一个巨浪差点儿把竹筐打翻。“马良，你可以让洪水退下吗?”马良大笔一挥，画出了一个塑料桶和一根长长的麻绳。马良把桶系在麻绳上，一手握着麻绳，另一手把水桶扔了下去，水桶像一块磁铁一样把洪水都引来了，可是洪水一到桶里就消失了，不一会儿，水被吸光了。马良一边哼着小曲一边收绳，我忍不住冲他竖起了大拇指。

“我还要去大海边!”我和马良跳上竹筐，飞到了太平洋的边缘，眼前的景象使我惊呆了。一望无际的海洋上漂浮着一个又一个个裹满垃圾的漩涡，令人不寒而栗。“小朋友，这次你来吧!我把神笔和墨水给你。”我小心翼翼地执起笔，蘸了一点墨汁，画了一个大大的金钳子。我坐到了竹筐的边缘，把垃圾夹了起来，被钳子夹过的垃圾都变成了不可多得的宝物。不一会儿，竹筐里就积满了各种宝贝。看到神笔这么管用，我毫不犹豫地说：“我还要去浇灌沙漠，控制疫情!”“那我们赶快上路吧!”他坚定的话像天上的明月一样。

我和神笔马良过一天，如果真的有这么一天，那么，我还想为整个世界，做许许多多的事……