以选择为话题作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以选择为话题作文800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

如果可以选择，我想当时不应该下去玩。

二年级的时候，我刚吃完饭，想回教室看书，可是小花叫住了我说：“我们一起去玩吧！”我想都没想就说了一声：“好啊！”

可就在我们玩的不亦乐乎时，一名一年级的男生跑了过来，他的速度非常快，还没等我躲开，我的身体就被撞飞了出去，一下子就晕过去了。等我醒来时，周围站满了人，地面上都是鲜红的血迹，我也不知道这摊血是谁的。就在这时，一名男老师慌张地把我抱到了医务室，那个瞬间我才知道地上的血迹是我自己留下的，脸上多出了一条伤口。最后我头上顶着个大包去医院缝了十来针。

现在想想都觉得害怕，如果可以选择，那一刻真的想待在楼上看书，不下来跟她玩。要是不下来跟她玩，就不会发生这种事情，脸上也就不会多出那么一条丑陋的伤疤，也就不会被同学嘲笑说是“刀疤杰思希”了，哎，我当初为什么要下来和她玩呢？

如果可以选择，我想要换一个地方玩儿。这样就不会发生意外，如果可以选择，我想在他冲过来时敏捷地躲开来，这样他就不会撞到人了。

现在我几乎每天都要面对这条丑陋的伤疤，担心被那些讨厌的男生乱叫“刀疤杰思希了”，如果可以选择那该有多好。

第二篇

如果可以选择，我愿意牺牲我的一切时间去陪伴阿太，至少能让阿太在走前可以快乐一点，欣慰一点……

当时阿太已是九十多岁的高龄，可当时的我却才上一年级，妈妈那天对我说：“暄淇，阿太常常念叨你，你去看看她吧！”“不了，不了。”我摇摇手，那时的我正在等电梯“好朋友在等着我下去玩呢……”话音刚落，电梯就到了，还没听清楚妈妈的话，我就已经坐电梯下去了……

也许是因为我当时太小，太天真，太贪玩，从不顾及阿太她老人家的感受。渐渐地，我上了二年级，学习班开始多起来，那次，正准备去学习班，妈妈拍拍我的肩：“阿太生病了，不如把补习班请个假，去看看阿太。”我以为阿太只是感冒了而已，便说：“学习班也很重要的嘛！”说着，我便匆匆地背起书包，去了学习班。

那天，我被妈妈带进阿太的病房，阿太已经闭上了双眼，妈妈的眼圈变红了，我天真的问：“妈妈，你怎么了？”妈妈骗我说：“只是有点想睡觉。”我又问：“阿太怎么了？”妈妈笑着说：“睡着了。”我当时并不知道那种笑是苦涩的，只是觉得有些奇怪，但也相信了……

四年级开始，我明白了阿太是死了，我偷偷地哭了一晚上，后悔极了，顿时想起阿太死去的伤感表情，如果可以选择，我愿意牺牲自己的一切时间去陪伴阿太，我会跟阿太聊些趣事，让阿太开心一点，哪怕是一点时间，我也会和阿太聊天，还会听她讲一些过去的事，甚至是扶她去散步。

如果我多去陪伴阿太，她死去的表情即使是僵硬的，但我相信也会带着微笑……

第三篇

句句是实话，但是有些人偏偏就听不了实话，只因为触碰了他们的敏感神经，就被不公平的冠以零分！套用冯小刚的一句台词“这还有王法么！”

如果可以选择，我愿意生活在XX年。那样我就可以嘱咐身边的朋友XX年春节前后不要去南方；3月14日不要去拉萨；4月22日不要坐走胶济线的火车；5月初不要去四川玩。

如果可以选择，我愿意生活在XX年。那样我一定会想尽一切办法把孔子、汉字、古筝、端午节等一系列传统玩意让有关人士去联合国申遗，不然到了十年以后，这些东西就变成棒子的了。

如果可以选择，我愿意生活在XX年。那样我一定会到处借钱、贷款买房子，因为用不了几年，我不仅可以连本带息的还清债务，顺带还可以腰缠万贯。

如果可以选择，我愿意生活在XX年。那一年李刚的孩子还不会开车，双江哥的孩子也还没有长大。我可以放心的在大街上溜达，不用担心被70码掀翻后还要捂着眼睛说，规矩我懂，我什么也没看见，你快走吧。

如果可以选择，我愿意生活在XX年。那一年看到路边摔倒的老人我还敢伸手去扶；那一年皮鞋还只是用来穿的，我还可以放心大胆的喝牛奶、吃果冻，生病的时候我还可以安心的服胶囊；那一年，地沟油还不是用来吃的，瘦肉精、彩色馒头也还没有普及…

如果可以选择，我愿意生活在XX年。我会从那一年起广泛结交各路网友，因为若干年后，我会写出这篇文章，我希望大家的力量能让能被人看到，引以为戒，注意安全。

第四篇

如果能让我回到过去，对一些事情重新做选择，我一定非常欣喜。

我会首先回到2015年的元旦，那几天，我过得很不快乐。

元旦，我们一家原本安排去旅游。但在前一天，处于极度兴奋当中的我吃了不干净的食物——生病了。这一病，痛的不仅仅是我的肉体，更是我的心。当然，这次旅游泡汤了。

如果能让我回到那时，我一定不会那样愚蠢，让旅游白白泡汤。

回到那天，我一定不随意吃东西、注意保暖、电子产品不会看太久，以防眼睛疲劳……如果那时我能保护好自己的身体，不生病，结果可就完全不一样了，我不用再打针吃药，也不用让我的心受到深深的伤害。况且，那时我就可以出门旅行了，去爬山、去滑雪，去感受大自然对人类的恩赐，而不是坐在医院，或坐在家里的沙发上，一幅难受的表情……

我多么想回到那个元旦啊，去做一个正确的决定！

不过，我最想的还是回到幼儿园，在那里，发生了我最后悔的一件事。

课间，我与另一个同学一起玩滑梯。也许他想与我开玩笑吧，故意挡住了我上去的路。但我以为他是真心的，抵制不住心里的那股恨气，抓起他的手，咬了下去。幸好没咬出血来，却也让他疼得哇哇大哭。老师让我罚站，家长对我严厉批评，我十分伤心，好后悔。

如果让我回到过去，我一定会做一个正确的决定：我不会那么鲁莽，不会那么激动，咬他的手。这是多么可笑啊！我会与他好好交流，让他放我上去，这样既不会发生后面的事，也不会将他与我的友情拖入低谷。

我好后悔。如果能回到当时，我肯定不会那么激动了！我一定会在那时候不那么粗鲁，收住那冲动的牙。

想回到过去，可我没有这个选择的权利。做好以后的自己吧，不要再让自己后悔啦！

第五篇

如果可以选择，我想，也许能够避免许多东西，甚至能够改变生活。有些事情若能让我们选择，那将是多么幸福。补习班的课就是其中之一。

在父母的眼里，独生子就得才华横溢，十全十美，而不是应该天天懒散地待在家中。可是，我们的生活，你们考虑过了吗？周末上课全部排满，上完这节课马上就要赶去上下一节课，自由的时间少之又少，学习的时间多之又多，许多补习班并不是我们自愿去上，像数学、英语、架子鼓、书法……若把生活比做一个人，也许那个人早已奄奄一息了。

在上课之前，我必须要写好作业，理好东西，以及备好钱坐公交车去学习，还有写好补习班的作业等等，我的神经永远是紧张状态，出门之前也得再看一下，如果可以选择，我不要这样的生活。

如果可以选择，架子鼓、书法、英语、数学统统“删除”，取而代之的是休息，以及最令我兴奋的课——围棋。围棋总能给我带来乐趣，对战、思考。周末休息能给我充沛的精力，不用像在上学时天天“涂”着黑眼圈。也有很多同学的生日，也是因为补习班的原因抛在脑后。如果是这样，我就能够在周末把心放松下来，无聊时还能玩会儿手机，不至于连看书的时间都没了，更不用天天都处于紧张状态。可是父母总是天真地认为学习第一，兴趣第二。我对父母又有什么辙呢？

爸爸妈妈，补习班不应成为我的课余生活的全部，请让我自己选择一次吧！

第六篇

人，总是有所顾虑，这个不能做，那个不能做。这么做会怎样，那么做会怎样，在做决定之前，你总要经过深思熟虑，因为你一旦选错了，将可能后悔一辈子。

面对打着叉，令人沮丧的试卷，我总会不禁感叹：如果可以选择，不做人会怎样？人们的生活总是忙碌的，好像从来没有过真正休闲的时光。学生总是不停地写作业，不停地考试。大人总是不停地工作，为事业奔忙，或者照顾孩子。老人，等你老了，身体衰弱，健康亮红灯，很多年轻时的梦想都不能再去完成了。而且老人总是不停地为子女担忧，为孙儿担忧，为不确知的未来担忧。

如果可以选择，不成为人会怎样？那样的话，我想成为一朵云，一朵自由的云，漂浮在世界各地。心情好了，就去别的地方看看，去找小鸟聊天，给大树戴顶“帽子”……心情不好的话，就降下一场大雨，让万物都沐浴在雨后的芬芳清香中。

我还可以变成雪。落到叶子上，给它们添一条白色的外衣；落到屋顶上，落到大地上，让孩子们堆一个又一个又大又漂亮的雪人……

我可以去英国看看大笨钟，去美国看看自由女神像，去法国看看埃菲尔铁塔，去埃及看看金字塔。我可以在世界各地投下我的影子，可以穿梭在孩子的童年和大人的心间。我还可以变成江河湖海的一部分，伴随风儿流过森林，变成鸟儿的梳妆镜，小鹿的饮用水，孩子的玩乐天堂，沙漠中的绿洲……给小动物们带去微笑，给孩子们带去诗和远方。

可是，现在的我每天面对着必须完成的作业，面对无穷无尽的各种各样的试卷。日复一日，年复一年的学习，像一根无形的绳子紧紧地捆住了我，禁锢着一颗向往自由的心。

生命无可选择的到来，我也无可选择地成为了人，注定了我不可能拥有像云那样悠游自在的一生。

第七篇

人生就像一场远足，一场旅行。在旅行中，会有大大小小的十字路口，是往左还是往右，都是我们自己的选择，最后的结果，也许好也许坏，我们现在都无法改变曾经的选择。但是，如果可以选择，我们的选择会有哪些不同，又会有怎么样的结果呢？

如果可以选择，我就不会从沙发上跳下，也不会有这个悲剧。

那是我一生中难以忘却的日子，是我脑海中不可磨灭的记忆。七岁左右，我在奶奶家的沙发上又蹦又跳，软软的沙发像一个蹦蹦床。放学回家后，第一件事不是写作业，我要在沙发上过足了瘾，再写作业。哦！真是高兴，在空中腾空的那几秒是我的到了巨大的满足。爸爸下班回来了，望见我，便提醒我：“小心点！”见爸爸回来了，我自然是高兴，给爸爸表演“飞”。我站在沙发上，像一个英雄，跳的高高的，我自豪的对爸爸说：“看！我会飞！”我还没嘚瑟几秒，只感觉身体失去了重心，整个人往前倾，我的嘴巴撞上了一个坚硬的物体，随后就是刻骨铭心的痛……那个难熬的夜晚，我至今也想不起来我是如何度过的。

后来，伤口愈合了，却留下一个疤。它虽不大，却给我带来不少的麻烦。

若是可以选择，结果就不会是这样。但是，现在后悔已经没有用了，我已经没有再回到那一刻的机会了。好了，不后悔，走好以后的路。就当上天赠与我这个疤，提醒我下次不要那么好动了！

第八篇

以选择为题的作文

在很久以前，有一个寻找前途的年轻人走到了人生的十字路口。他站在这个十字路口前徘徊，不知往哪走才好。

这时，从东边来了一个科学家，向他叫道：“年轻人，向东边走，你就会成为第二个爱因斯坦。”他刚准备向东走时，西边又来了个商人说：“年轻人，只要你向西走，就会拥有无比的财富，成为第二个比尔盖茨”；这时又从北边来了个天文学家说：“年轻人，只要你向北走，就可以体验宇宙的神奇和奥妙”；最后，从南边来了个哲学家告诉他说：“年轻人，只要你向南走，你就会成为一个像莎士比亚的哲学家。”这个年轻人不断的犹豫和选择，可还是没有答案。于是他停下了脚步，站在原地思考，经过了漫长岁月长河中的提炼，最后成为了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很长很长的时间里，又来了无数的年轻人。这些年轻人走到这里，没有犹豫，没有彷徨，毅然选择了自己的成就之路，并且也都功成名就。这时，有一个年轻人经过这里，看到了这尊雕像说：“‘条条大路通罗马’，你怎么没有选择自己的路呢？”说完后，毅然朝着自己的理想之路前进。是啊！人生的十字路其实就摆在我面前，我们可以慎重选择，但踌躇不前和犹豫不决的选择是毫无意义的。评语：这是一篇非常经典的哲理寓言。文中的主人公面对一次又一次的机遇时犹豫不决，举棋不定，最终成为一尊雕像。

其实，生活中我们何尝没有这样的经历呢？相信看过此文一定会有所收获！

第九篇

如果人生的每一个问题都留有重新选择的机会，那该多好，也许我就不会做出那么多令我反悔的选择了。

钢琴是我的一大噩梦，我从来就没有喜欢过弹琴，它那轻松活泼的琴声，在我弹琴时听来比指甲刮玻璃板的声音还要刺耳。记得当时我妈问我，我是不情愿的，但是家里人天天放钢琴曲音乐会，我觉得听着、看着都很舒服，再加上爷爷天天在我耳边唠叨，耳朵都要起茧子了。然后就做了一个让我既后悔又无可奈何的决定——同意弹钢琴。老师是音乐学校的，说我比较有天分，结果，我就走上了与妈妈同一条道路：练琴、挨骂、再练琴……我知道所有的乐器都很累，但是我的练习时间太少了，就算是自身条件再好也挤不出时间练琴。老师脸上的阴霾一天比一天浓。有一次拼命练琴，好是好了点，学分成绩却掉了一截，再拼命学习，钢琴老师估计过不了多久就得换人。如果可以选择，我不会选择再弹琴的。

还有一个不能选择的选择，那就是转班。我们班就是一个“黑社会”，早上一进门，骂脏话，聊天的聊天，打架的打架，也有些在看书，可你一看什么书，言情小说。我们班还有个“极品同学”，整个校园都知道。随便找个隔壁班的一问，“哦那个xxx啊，就是把粘土放邵老师衣服里的那人。”他主课选逃，副课必逃。班里的同学也是。全班找不到一片安静的地方。如果可以选择转班的话，我一定会及时转到口碑的班级，如果让我选择，我觉得我也会更加文明，学习不再毛躁，会更加贴近班级里的气氛。如果可以选择该多好啊！

但是，这些都是过去式，六年级了，已经选择不了了。琴也是在生气与被逼中练习惯了。就这样弹琴，在这个班级毕业吧。

第十篇

咬着铅笔头，手中握着一张竞选表，老师让我竞选大队干部，其他的事项我都一一填好，可这个……要不要填呢？

我所考虑的是如果落选后，是否能当选志愿者一项，第一次接触大队部，这个陌生的职位我并不熟悉，如果打勾，也不知万一落选，当上志愿者将要面对的情况也未知。呃……要不，打个勾吧，好歹也是个校级人物，反正竞选大队干部也不一定会落选啊。想到这儿，我便拿上笔，在下面的空格上打了个大勾。

可是，幸运之神并没有眷顾我，在竞选中，我不幸败下阵来。没事，反正还能当上志愿者，听说还挺轻松。我心里一想，失败的滋味即刻消失了。

但事情并没有“挺轻松”那么简单，刚一坐到阶梯教室，感觉还挺好，可万万没想到，老师接下来便大耗口水，与我们议论一小时不等，更吃惊的是，今年志愿者竟接替大队干部检查一职，这巨大的工作量几乎把我的时间侵占，每周的突击开会把我压垮，我已心也无余，力也不足，可老师还是照例让我隔周到大队部记分。

我后悔了，当初为何要接这份如此恼人的工作？早知道犹豫之时就“痛下狠手”，索性把格子空着，什么大队部长，志愿者短，都不管了。

如果可以重新选择，我绝不会在方格中打勾。落选就落选，那时我就好好在班上当个二杠的小头目，管管纪律，发发本子，即使听人吹嘘志愿队也不为之所动，因为早有体验。我也不会像现在这样忙碌，整天任务没做完便跑去开会，都毕业考了就该轻松地学习。

虽然很想重新选择，但我已别无选择，只能负责到底。