天津小升初作文细节描写

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于天津小升初作文细节描写，欢迎阅读与收藏。

天津小升初作文细节描写篇1

关于父爱的细节描写段落

1、照常的时间，爸搬出了那辆黑色的老自行车，我跨了上去，爸爸将雨衣套在身上，我钻进紫色雨衣那尾后。爸爸沧桑的老脸，将雨衣绳系好。天色开始作怪，原本不小的雨势下成了暴雨，风吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下溅进来的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂风让自行车摇摆不定。

2、有一次，我们全家去爬山，一进山里就听见小溪的声音，我们沿着声音一路上山去。走到山崖边的一条小路，爸爸说：“我走外边，你走里边。”虽然这时山风很大，但我心中被这句话所温暖。我们终于来到了小溪边，听着溪水带来的音乐，闻着植物带来的清香，我忍不住走进溪水边抚摸它。啊，好清的水呀，连水底的落叶都看得一清二楚，我尽情地享受大自然给我们的礼物，把所有事忘得九霄云外，一会儿打水、一会儿把纸船放入水中、一会儿捧起一口尝尝它的甘甜，等我玩够了，回头一看，爸爸就站在我身后，原来他一直站在我身后守护着我。

3、由于孩子多，属缺粮户，家里经常喝哗哗响的稀粥。有一年，身体瘦弱的父亲终于决定到江西去搞“副业”，拉着板车，跟几个同伙上路了。可不到一年，父亲又两手空空地回来了，车子没有了，人也瘦了许多，不仅没挣回一分钱，还少做了一年的工分。父亲面对着母亲哭了一场，哭得像猫叫一样令人揪心。为了弥补这一年造成的损失，父亲白天干完活，晚上就抱着铺盖到没人去的阴森森的野山沟里为生产队的树林守夜，时常带回来一些又甜又酸的小野果，和蘑菇，往桌了上一丢。

4、哑父流着泪把自己和张晓光的情况写在黑板上。原来张晓光的父亲张大山并不哑，张晓光小时候十分淘气和小伙伴们打闹不小心掉进了井里。张大山看到后四处喊人，因为井离村子太远，张大山喊了一个多小时也不见人影，直到最后一声刺耳的“救命”声传到了关田里的几个村民耳朵里，大家过来搭救，张晓光才从井里死里逃生。可是从那天起，张大山却永远的失声了，张晓光那时还小并不记得这件事情了，所以他总以为父亲是个先天性聋哑人，他觉得哑巴父亲在同学们面前出现一定很丢人，所以他才编了个父亲外出打工的谎言。

5、我不禁想起有一年，我独自从上海回故乡时与我的爸爸在车站分手的场面。爸爸本来是要和我同回的，可我固执地想要锻炼一下，拗不过我，他只好同意。好一会没见着他人，我便以为他走了，等到车快发动时，他又很急地跑上车，给了我一袋儿东西，有报纸、水、零食之类的。想来他是怕我寂寞，给我打发时间的。我这才发现爸爸是个极细心的人。

6、虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

7、朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切："鼻子塞了吗？"我上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。

8、漫长的十二天终于过去，一下校车父亲和母亲便迎上来，抓起了我大包小包的行李。父亲左手拎着我的书包，右手提着行李箱，慢慢地向前走。“把书包给我吧，我自己能背。”“没事，你老爸我还很健壮呢。一个书包算什么。”说着又左摇右摆的向前走去。看到这里，我的心为之一颤，鼻子酸酸的，眼角一下就涌出了泪花。

9、就在这短短几天中，以前在我心中的那个忙碌的老爸，在这期间实现的那么慈祥，温暖。这些普通的不能再普通的事，可怎么写？我正在思考这个问题，忽然感觉凉飕飕的，忍不住打了个喷嚏，被老爸听见了，他走了过来，拿了一件衣服披在我身上，说：“要是还会冷就说，啊。”刹那间，我突然有了写作的灵感。爸爸给我的是一种无声的爱呀！回想起以前，老爸总是在我感到冷的时候，给我一杯热腾腾的开水，在我上学忘带书的时候，气喘吁吁地跑到学校来，给我送书……这些可都是爸爸对我的爱呀！

10、渐渐我长大了，就像一个丰羽的老鹰，有展翅翱翔的冲动，想纵横在天地之间。高三的暑假我实现自己的理想，我被一个异地的学校录取了，全家沉浸在喜悦之中，看到了父亲空乏的眼中泛起的涟漪，我会心的笑了。离行前那一天晚上，妈妈炒了拿手的好菜，父亲拿来过年时姑姑送来不舍得喝的好酒，静静的喝着。突然高喊一声，把我叫到了眼前，我吃惊的不知所措。我紧紧促促走到父亲面前，心里没了谱。父亲从来就没有这样单独找我谈话，唯一的一次也是在奶奶去世的那天。静静的屋里，烟晕充斥着灰暗的灯光。灯光下父亲身影紧紧的抱在地上，混杂泥土气息头发下隐藏着抓深的让人心疼的皱纹，眼睛的光华也渐渐逝去。父亲让我做下，我下意思做了下来。父亲找了杯子把酒给我到上了，我们碰了杯。或许是借着酒劲，父亲打开了话匣子。

11、记得有一次，也就是十年前，父亲在弯管的时候，边与人说话边弯。结果稍不留意，一只手的两个手指头掉了进去，可能只剩骨头了。可父亲并没有慌，他赶紧把两个手指头放进一个罐子中，来到了医院，勉强把手指头接了起来，用绑带包扎着。当时的我不懂事，以为爸爸在玩游戏，没有哭，只是不断地笑。经妈妈解释，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一个多月过去了，父亲的手指头，终于恢复了原样，脸上出现了笑容，继续工作了。

12、父亲终于有了高高兴兴的时候，那是我以优异成绩考上了县重点高中的日子。人们都来恭喜父亲，夸我是大学生的坯子，值得重点培养。父亲一高兴，送我一个日记本，日记本的扉页上写着个“奖”字，那是他在地区开劳动模范大会时得到的奖品。在我的记忆中，那是父亲首次喊我的名字，并且是欢欢喜喜地喊。我像接受一个不认识的人赠来的礼品一样，低下头，说了声“谢谢”。

13、父亲已是中年之人，儿子即将回学校，对几个熟识的茶房再三嘱咐，一定要帮忙照顾好自已的小儿，终于还是不放心，又亲首将儿子送上车。临分别时，还要去买几个橘子，恨不得替儿子打点好一切。这便是父亲了吧！尽管自己肥胖的身子使他在翻越栅栏时困难了些，可父亲并不在乎这些，儿子竟可以安危大于父亲的一切。父亲竟可以如此地忘我！在这简单的其中也透出一丝伟大的父爱！

14、父亲回家过程的细节他后来一直没告诉我，我每次问起，他都以一句简单的话搪塞过去：“还能咋回来？坐车呗。”直到这个国庆节我母亲来北京，我才在一次闲聊中知道一个细节。原来父亲当天在北京站买了火车票之后，身上已经只剩下区区十元钱，仅够到省城后买一张回家的汽车票。而这十块钱，还被火车站几个无赖小孩，围着我父亲撕撕拽拽的给偷走了。（现在想来那些小孩应该是当年火车站那些缠着人要钱的小乞丐）这样，父亲第二天到达省城后，就只好安步当车了。100多里的路程，除了中间断断续续的搭乘一些运货车，父亲竟然主要是靠双脚走过的。这里面有个重要的情节，从父亲在学校吃完一个馒头一碗粥的早饭离开学校，到他第二天将近傍晚到家这两天一夜中，就再没吃一点东西。

15、第二天的早上，父亲早早叫醒了我。载着行李和我，向汽车站驶去。父亲一路上没有说话，车子骑的安稳而又小心，背后看着他的肩膀，儿时像山一样硬实的肩膀，岁月摧残下，变得宽松缺失活力。不知不觉到了汽车站，父亲把行李去下来，嘱咐我早早的上车找座位。我坐在了窗前，看到了父亲，他的眼光突然变得好锐利，在不断的寻找我。两眼光一碰时，折叠在一起皱纹像村头的风一样舒展开来了，父亲安心的笑了，我也笑了。时间在继续，身穿西装革履的人不断涌来，在我面前走过，不知不觉感到那种光鲜特别的刺眼，反而父亲那件泛黄的外套显得格外的可爱。车子慢慢发动起来，我看着父亲，父亲也在目不转睛注视着我，深情的如川流不息的池水，在诉说千万个舍不得。司机冰冷的就像时间，他没有理会我们父子两，车子如箭一样飞驰出去，所有的一切在眼前渐渐消逝，包过父亲。那一刻，我在也忍不住了，眼泪像断了线的珠子，一时全涌来。

天津小升初作文细节描写篇2

写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。那么，如何进行细节描写呢？常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹；二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神；三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，给人以深刻的印象；四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比；五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。

互动平台

虽败犹荣周 霁

操场上彩旗招展，人声鼎沸。800米女子长跑比赛马上就要打响了（“打响”改为“开始”），只见运动员们站在起跑线后，瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注，若箭在弦。（“瞪大眼睛”与“屏住呼吸”就是写“全神贯注”，意思重复，可删掉其一。）“砰！”发令枪刚一响起，所有运动员都把全身力量使了出来，奋不顾身冲了出去。操场上“加油”的喊声响成一片。【可从运动员的神态等方面进行细节描写，突出当时气氛的紧张和热烈。】我班的王娟同学一马当先，稳稳当当地跑在队伍最前面。同学们别提多高兴了。然而在跑到第二圈时，我发现，王娟用右腿连蹦了两步，左腿好像变得僵硬起来。不过，就只那么一下，接下来，王娟又表现正常了。她继续向前跑着，跑着。经过我面前时，我忽然发现，她的脸色很难看。（可将“难看”的样子详细写出来。）【如何高兴呢？可通过语言、动作等描写来进行表现。】【“蹦”这个动词用得好，暗示了王娟的身体已经出了问题，与后文形成呼应。】就剩下一百米，冲刺开始了，运动员开始了最后的发力。“王娟，加油！”“王娟，冲啊！”操场上气氛一下子热到了顶点，人人都异常兴奋，感动（“感动”改为“激动”）不已。然而，我们发现，我们的英雄王娟，竟然在离成功只有一步之遥的地方，越跑越慢，越跑越慢，由第一变成了第二、第三、第四……【“越跑越慢”重复使用，强调了王娟的痛苦。】看着跑在队伍最后的王娟，听着别的班级的叫好声，我们的同学全没了劲。（可以用更加形象化的语言来写同学们的“没劲”。）王娟在离终点还剩两米的地方突然跌倒了，她抱着左腿一脸痛苦。我突然想起她刚才的情况，在比赛前，她还曾担心，有“小神鹿”之称的她，会不会栽在那可恶的抽筋上？【应把前面的细节重复一下，这样可在反复中突出人物的形象。】我恍然大悟，猛地冲上去扶起王娟，帮她敲腿。王娟站稳了，表情坚强，让人感动。（如何坚强，如何感动，应进行详细的描写。）全场爆发出了最热烈的掌声，那一刻，我觉得，王娟虽败犹荣。不，她就是获胜了！【最后点题，令人感动。】（作者及评点同学均系江苏省东台市南海镇中学学生，旁批、指导教师/吴应海）

教师立场

这篇习作记叙了王娟在赛场上勇猛拼搏，虽败犹荣的故事。文章叙事流畅，先打伏笔，再进行照应，多角度刻画出了王娟顽强、不服输的品格，突出了“虽败犹荣”这一主题。但美中不足的是，缺少生动感人的细节描写，文章内容不够丰满，如果能抓住一些细微之处，有意识地进行“放大”，那就能增强文章的表现力，使人物的形象更加生动。

升格示例

虽败犹荣周 霁

操场上彩旗招展，人声鼎沸。800米女子长跑比赛马上就要开始了。只见运动员们站在起跑线后，一个个全神贯注，若箭在弦。“砰！”发令枪刚一响起，所有运动员都把全身力量使了出来，个个像脱缰野马，身体使劲向前倾，双臂拼命摆动，奋力冲了出去。操场上“加油”声响成一片。只见我班几个男生脖子上青筋突出，脸色泛红，声音已明显沙哑，但仍在拼命呼喊。我班运动员王娟同学一马当先，稳稳当当地跑在队伍最前面。同学们别提多高兴了，喜悦和期盼像鲜花一样开在每个人的脸上，激动在每一双眼睛中流淌。然而在跑到第二圈时，我发现，王娟用右腿连蹦了两步，左腿好像变得僵硬起来。不过，就只那么一刻，接下来，王娟又表现正常了。她继续向前跑着，跑着。但经过我面前时，我猛然发现，她的脸色很难看，眉头紧皱，不时紧咬嘴唇，汗水挂满了脸。还剩下一百米，冲刺开始了，运动员开始了最后的发力。“王娟，加油！”“王娟，冲啊！”操场上气氛一下子热到了顶点，人人都异常兴奋，激动不已。然而，我们发现，我们的英雄王娟，竟然在离成功只有一步之遥的地方，越跑越慢，越跑越慢，由第一变成了第二、第三、第四……看着跑在队伍最后的王娟，听着别的班级的叫好声，我们的同学像一只只泄了气的皮球，个个低下了脑袋，泪水在一些女生的眼眶中直打转，但更多的人眼中满是疑惑，有人甚至满脸怒色。王娟在离终点还剩两米的地方突然跌倒了，她抱着左腿一脸痛苦。我突然想起她刚才用右腿蹦跳的情形，想起了她脸上的大汗和那个咬嘴的动作，想起她曾经说过，她的腿爱抽筋，特别是在剧烈运动时……在比赛前，有“小神鹿”之称的她还曾担心，会不会栽在那可恶的抽筋上。我恍然大悟，猛地冲上去扶起王娟，帮她敲腿。王娟站稳了，虽然她正承受着巨大的痛苦，但仍咬着牙，一步一步挪向终点……我分明觉得，王娟同学的每一步，都重重踩在我心上，让我疼痛，但更令我自豪。全场爆发出了最热烈的掌声。那一刻，我觉得，王娟虽败犹荣。不，她就是获胜了！

个性体验

王娟参加800米比赛的那一幕一直在我的脑海中挥之不去，所以，写这篇作文时，几乎是一挥而就，自我感觉良好。但看了老师及同学们的修改意见后，再读原文，我才发现自己的这篇“得意之作”确实有许多不足之处，特别是在细节刻画上下的功夫不够。于是我进行了修改，从外貌、神态、动作等角度入手，变过去的一带而过为细细描摹，虽然增加内容不多，但四两拨千斤，确实让文章丰富了许多，人物形象也因这些细节描写而更加鲜活。（周霁）

同窗视点

周霁同学的这篇作文，生动地记叙了一场比赛的场面，刻画了一位坚强的赛场英雄形象，应该说，作文脉络清楚，记叙有声有色，人物的性格特征得到了很好的体现。美中不足的是在一些细节的处理上有点匆忙，改后效果好了许多。（喻蓉）修改后的作文与原文相比，感觉就大不一样了，那些传神的细节，让人读到了更多的东西，不仅引人注目，更让人回味久远。（沈 慧）

赏读美文

史努比颈上的白蝴蝶吕 麦

儿童医院来了一批四川灾区的小伤员。我作为一名医大的志愿者，被安排在骨科，协助于医生工作。那天，我们要给一个手臂骨折的小女孩做复位和固定。于医生吩咐我先领小女孩去激光科拍片。可是，无论我怎样哄劝，女孩就是不肯放下一只脏兮兮的史努比，且哭闹不休，不愿跟我走。好半天，我吁了一口气，忍着愠怒说：“小朋友听话，放下史努比，咱们先去治病。”但是，女孩压根没听见似的，闭着眼睛大哭。正当我无计可施时，于医生走了过来，矮下身子，弯下腰，模仿四川方言，微笑着对女孩说：“你叫雪儿，今年5岁半，是不是？”“嗯。”女孩抽泣着，瞪着好奇的眼睛打量于医生。“阿姨晓得，雪雪是个听话的乖娃娃。”于医生抚摩女孩的脸蛋，柔声地问，“这个史努比是你的好朋友么？”女孩温柔地瞥一眼怀里脏兮兮的狗，坚定地点点头。“噢！你的史努比真可爱。它和你一样招人喜欢。我想，它知道你受伤了，心里一定很难受吧？咱们赶快治好手臂，和它一起做游戏啊。”于医生微笑着说。女孩踌躇了片刻，眨巴眼睛点了点头，温顺地倚在于医生身上。突然，她仰起头，忧虑地对于医生说：“幼儿园塌下来的时候，史努比和我在一起的。而且，我还压到了它的手。”“噢，这么说，史努比一定也受伤了。那我们抱着它一起去检查吧。不过，看起来，史努比是个坚强、勇敢的小狗哦。它不哭也不闹，安静地陪着你，是不是？”于医生弯腰微笑着说。“嗯。我也不哭。”小女孩泪水横流的脸上露出了得意、欢悦的笑容，像一朵沾着露珠的花苞儿。她安心地将小手放进于医生的掌心，欢快地去了放射科。片子显示女孩骨折的肘部严重移位，必须接受断骨固定复位手术。女孩和史努比并排躺在轮床上，我慢慢地推着她走进石膏室。麻醉师给她打了麻药，她很快便昏沉沉睡去。在于医生的指导下，我扶住女孩的胳膊，于医生把她的肘部托住，慢慢地伸缩了几下，用牵引法将内折的部位拉开，然后猛地着力，“咔嚓”一声将骨头对合上，小心翼翼地为她缠上了石膏绷带，并做了一个极漂亮、精致的“白蝴蝶”，“栖”在女孩胸前的吊腕带上。一切就绪，我欲将女孩送回病房。可于医生却示意我手术还没完。我狐疑地看着她，心想：还有什么要做呢？外面还有好些小朋友等着治疗呢。于医生不说话，弯下腰，拿起史努比，一丝不苟地给脏兮兮的史努比胳膊上裹上石膏绷带，并同样精心地做了一个漂亮、精致的“白蝴蝶”结吊腕，挂在它的脖子上，把它轻轻地放在女孩的臂弯里。然后，轻轻地舒了一口气，对我说：“现在好了。”我恍然，由衷地赞叹：“您可真细心呀。”于医生微笑着说：“灾难，给孩子们留下的阴影太大了。除了肉体的伤痛，他们的内心世界，更需要用心呵护。”【赏读心得】细节描写的魅力是无穷的，在刻画人物形象时，一个到位的细节描写，往往能起到意想不到的表达效果。比如本文，为了表现于医生的高尚医德，作者独辟蹊径，集中笔墨写她给玩具史努比“做手术”。通过“弯”、“拿”、“裹”、“做”、“挂”、“舒”等一系列动词，写出了这位医生的细心和爱心，从另一侧面表现出了这位医生的高尚品德，令人为之动容。显然，用细节来展示人性光辉，塑造人物形象，往往能起到事半功倍的效果，同学们在写作时，不妨多学习这种方法。

析读佳作

奶 奶张 瑶

人们常说，一个人陪伴在你左右的时候，你会习以为常；但当你失去时，才会发现这个人原来是那么重要。庆幸的是，我并没有失去，但我却已感受到了她的珍贵。——题记一直以来，奶奶给我的感觉就是唠叨，说话像机关枪扫射一样反反复复，不信你听：“瑶儿，这几天天气冷了，要加衣服。”“你咋不听话呀，你这孩子，从小身体就弱，一感冒没有个十天八天不会好。”“再不加衣服我给打电话了。”“你要多吃点饭呀，吃饱了才会有精力学习。”“晚上睡觉，把被子盖好。”每当这时，我就感到她很烦。真同情我那可怜的爷爷，他可每天都要听奶奶喋喋不休呀！更“可恨”的是，她还非常小气。爸爸每次买东西孝敬二老，她总是禁止爷爷多吃，还振振有词地说：“过日子要精打细算，得省着。”而这个精打细算的结果是，好好的东西放坏了，最终不得不无奈扔掉。前几天回乡下老家，由于天冷，我要求和奶奶一起睡。奶奶脱衣服时，我突然发现，她那条黑衬裤上缀满了各色各样的补丁，一块儿红，一块儿蓝，花花绿绿，非常“抢眼”。这样的破裤子真不该出现在我们家呀！我们家虽不是那么富有，但不至于让奶奶穿得如此寒碜。“奶奶，你咋不重买一条新裤子呀？”奶奶摸了摸缀满补丁的裤子说：“瑶儿，现在生活是好了，我们可以想买什么就买什么，把日子过得光亮一些。可是，将来我们家用钱的地方很多，你上大学，到城里买房，那可是一笔大得很的开销啊。所以，我们能省就省。再说，这衣服还没有坏到不能穿，扔掉怪可惜。更何况，内衣穿在里面，外人又看不见……”真想不到奶奶是这么想的。我一下子明白了，奶奶的唠叨声中满是爱，奶奶的小气中也是爱呀。亲爱的奶奶，我爱你，我要把你日日夜夜紧紧“贴”在心窝上！【析读小语】这篇习作先写奶奶的唠叨和小气，然后笔调一转，通过奶奶睡衣上缀满补丁这一细节，把奶奶内心深处藏着的爱展示在读者面前，让人深为感动。在记叙过程中，作者以“我”的视角来进行叙述，最后情不自禁地表达内心的真情，使得整篇文章情意浓浓，更加有味。文章在人物外貌、心理等方面捕捉的细节，多角度地展示人物的性格特征，使人物形象更加饱满。

写作训练10

亲情是人世间最美好的一种情感，但在生活中，许多同学却感受不到亲情的存在。亲情到底在哪里呢？有人说，它藏在“吃饱了吗”、“别忘了加衣服”、“过马路要小心”、“听老师的话”等唠叨里；有人说，它藏在父母为你搛（jiān）菜、过马路时牵住你的手、为你擦去额头的汗等再寻常不过的动作里……是呀，这些普普通通的话语，这些简简单单的动作，就是浓得不能再浓的亲情。请以“细节里的亲情”为题，写一篇记叙文，要求细节描写精彩，写出真情实感，600字左右。

作文百宝箱

【佳作片段】■我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯。这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“爸，你看大街上这么多车，你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。■月色朦胧，星辉灿烂。晚自修的教室里出奇得安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的一刹那，全班沸腾了——“祝陈老师生日快乐！”灯亮了，只见一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，让我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。【名人名言】人活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 ——老 舍作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。 ——贾平凹所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——〔俄〕列夫·托尔斯泰我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——〔美〕林 肯无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——〔德〕歌 德还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着我们的心灵！——〔德〕马克思一个深受母爱疼爱的人会始终保持一种征服者的感情，他对于成功的坚信不移时常会导致真正的成功。 ——〔奥地利〕弗洛伊德

天津小升初作文细节描写篇3

这几天一直备战小升初，没时间发博文，望大家谅解。

小升初感想(2011.5.2)

4月30日和五月一日，吉林市的小升初拉开序幕。我自然都报了名，结果很好，免了择校费。

这几天，什么与课内知识无关的一定会遭到严厉打击。不过现在不一样了，考完了试，什么事都没有了，我们可以放松几天了，但只是几天，还有零起点考试，分班考试呢，照样很紧张。

小升初一般出的题都挺难的，还好我基本上都会。听说小升初就是一夜出成绩，果然名不虚传，4月30日，吉林七中考试，第二天早上七点，就张榜公布了，我很幸运的被录取了，并且是免费生，真是高兴。今天，吉林五中、江城中学也通知录取我了。当然，我会选择一个适合我的学校，适合我的班级来上学。其实，一个人再好如果没有志向的话，那他一事无成。人生，有很多十字路口，选择一个适合你的，就是真正的好路，相信自己!

小升初，一个熟悉的名词，却不平凡，我们不会害怕，我把小升初想得太可怕了。

感谢爷爷奶奶，感谢我的老师，感谢所有关心我的人。是爷爷奶奶给了我良好的学习环境，是老师给了我六年的知识，是爱我的人给了我关爱和温暖。

小升初，过去了，却给了我莫大的信心，让我知道了人间的温暖。

小升初，一个平凡的词，它并不平凡……

我的籽粒拼图 今天，我们上美术课了老师让我们用乳白胶和各种豆子完成一个拼图 ，我画了一个电视机，是用黄豆、绿豆、红豆做成的，晚上放学之后我回家爸爸叫我做了一个小鸟，小鸟用的豆子是红豆、黑豆、和黄豆，小鸟做出来了它很漂亮，好像真的要飞了一样。 我已经满足了我很高兴，因为它是我和爸爸一起做出来的，我觉得籽粒拼图很有趣，胶洒了一地豆子满桌子都是，我真高兴啊!真是有趣的一天。

天津小升初作文细节描写篇4

小升初的酸甜苦辣_我的经历作文600字

我是一个性格开朗，有毅力，有自信的女孩。进入了六年级，每个人都为自己能考入一所理想的中学而奋斗。我，也不例外，开始了“小升初”的忙碌，在这一年里，我感受到了“酸甜苦辣”，好像经历一场“战斗”。

我是一名艺术特长生，我每天要练习巴松，每星期要参加学校的活动，除此之外还要上课外班，做习题，我的感受：

（一）“苦”

每天一个多小时的练习使我感到厌倦，有时还想放弃，但我不能这样，狄更期说过：“顽强的毅力能征服世界上任何一座高峰”。我要坚持，顽强地坚持下去。由于我的乐器“个子”高大，吹时间长了手就会酸痛，但我一想到考试，成功，心里就无限的力量充实着我。有时我的嘴吹麻了，连饭都吃不下，十分艰苦，我一直坚持着，我相信自己。

（二）“辣”

我参加人大附中的培训班时，专业课的成绩较理想。最后一天老师通知我们到礼堂去，到那后，我才知道是文化课考试，刚开始我信心十足地答卷，到最后，我遇到了不会的题，我暗暗告诉冷静，心里平静下来，不着急，“好，同学们，放下笔，交卷”！完了，我还没写完呢，我心一颤，火辣辣的……

（三）“酸”

假期我参加了几个学校的冬令营，在101中我遇到了对手，我几次努力最后还是失败。我心里酸溜溜，很不是滋味，但我并没有灰心，在假期里除了做习题就是吹巴松，功夫不负有心人，开学后，我接到了101中学的复试通知。

（四）“甜”

最后我接到了三所学校的录取通知，十一学校，首师大附中，人大附中，经过考虑，我选择了首师大附中，被理想的学校录取，我心甜滋滋的！

天津小升初作文细节描写篇5

已经放假两周了吧，提笔写字的感觉似乎有点儿陌生，全无一个月前写得流畅，五月份的小升初，还没被时间的潮水淹没。

我从来不认为小升初是什么人生的转折点，那只是一些不明状况的人故弄玄虚的说法，不过也可能是我对小升初的定位至今还不明确吧。总而言之，我怀着这种想法加入了浩浩荡荡，无比疯狂的小升初队伍。

我很快嗅到了压力沉闷的气味，它不仅来自那个曾温馨的学校，还是家人无意中制造。更令人无法忍受的是，我们几个好朋友的聊天中，全是“小升初”这些字眼。我并不喜欢，但心中却希望聊到它们。我的学校以快乐教学闻名，在最后一个学期开学时，气氛就好像天气，燥热难耐。作业突然变多了，老师的脾气无原无故变得烦躁，似乎是一触即发。不过这些倒都是平常，休息时报打闹玩耍依然充满欢笑，同学录在人家手中传递。家里的感觉，才真正令人窒息。我的家人都豁达开明，远不及其他家长疯狂。可是他们经过了一天辛苦的工作，居然还能商量小升初的事情，倒是着实令我惊讶。我烦那些字眼，却又真切地想听到，的确很矛盾。他们谈论的内容无非是某某个学校开始报名啦，有多么多么难考……唉，我记不清楚了，对于令人厌恶的事情，不记也罢了。

虽然不喜欢，可我还是做了些准备。我和父母一起，整理好我的资料，包括证书的原件、复印件以及个人简历。而最令我痛苦的，是奥数，如果想上重点学校奥数应该说是敲门砖吧，我从小学二年级开始学习奥数，可直至今天，还是一知半解。可能是我学习方法的问题，或许是我根本没有学习数学必须的思维吧。总而方之，看着朝夕相处的同学们数学似乎都多少比我好一些，心中的那缕阴云始终不能消散，今天也是如此。在好几个安静的夜晚，回想这些天发生的事，总是不由得落下泪珠。自己为什么这么软弱呢？我也不知道。

语文和英语，两个我相对擅长的科目。在小升初这场“狰狞”的考试中，似乎变得毫无用武之地。好像没有几个学校喜欢考语文吧？我不明白那些所谓的重点学校为什么把自己的母语搁置一边，来考学生人家的语言，难道把中文说得娓娓动听是一件简单的事？难道自己的语言就可以省略？提到英语，也让我挺郁闷的。公二过了，70分没到，伦敦三一六级良好……大大小小的证书不少，可跟人家一比，就完完全全不是那么回事儿了。这让我很沮丧。不过在那时候，让我沮丧的事多着呢，第二天也就忘了，开开心心地去迎接更多更多的沮丧。其实，有一个好的心态才是重中之重。

玉兰花似乎还没开就谢了。小草是不是还没长就绿了？过得真匆忙啊！把春季最美好的事物都错过了。真正的小升初考试，才刚开始呢。

我在很多学校报了名，人在附、北大附、一零一、清华附……其实我也不敢确定自己能进入这样出色的学校，只是试试看而已。但是随着时间的流逝，看着身边的同学一个接一个地露出胜利的笑容，我的心情才越发忐忑。因为那时候，北大附中和清华附中已经录取结束。剩下的人大附中和一零一中学，我并没有把握。尤其是人大附，至今都觉得它有点高不可攀。

一个星期五，我被通知去一零一中学面试，那是我第一次参加中学面试，没想到这也是唯一的一次。进了一零一中学的校园，我便不那么紧张了。我鼓励着自己，我告诉我自己我跟别人一点儿不一样，我有独特个性与习惯，是绝对无与伦比的。渐渐地我感觉自己可以露出微笑了，在紧张的学生和家长中，好像个局外人。一零一中学的环境根本无法让人紧张，并时刻让我有一种邂逅的感觉。

面试的时候我放松极了，因为与我面对面的三名女老师，虽不是天生丽质，但她们的言行举止，都十分文雅、亲切、可爱。那时，我穿着白色的短裙，头发轻轻地垂落在肩上。说话娓娓动听，笑得亲切自然。举首投足都是落落大方，那感觉真的令人难忘。面试结束后，走在一零一中学黄昏的路上，心里是说不清的滋味。

五月二十七日前几天，一个晚上，我们接到了一零一中学的录取电话，我在上网，飞快敲着键盘的手突然被透明莹亮的泪珠打湿了。

天津小升初作文细节描写篇6

妈妈是个语文老师，深知阅读的重要性，也从小培养起了我对阅读的喜爱。小时候特别迷恋绘本，渐渐地，书越读越多，越读越厚。步入六年级时，我已读完青少版的四大名著，开始读原著了。

尽管原著中有些文言文不太好理解，读得有些慢，但真正读进去了感觉还是很有意思的，而且还能收获很多古文的知识。那些天，我对《西游记》的原著爱不释手，总是愿意挤出时间来看。每天放学，我一心只想着快快把作业赶完，然后就可以捧上《西游记》痛快地读上好一会儿。

“妈妈，作业写好了，都在这儿呢，你检查签字吧，我去看书啦!”话音刚落，我就跑得不见踪影了。且看那第三十八回，婴儿问母知邪正，金木参玄见假真。却说那乌鸡国国王都死了三年了，托梦给唐僧到城里捉妖，向唐僧求救。水晶宫里，横着一个死皇帝，戴着冲天冠，穿着赭黄袍，踏着无忧履，系着蓝田带，直挺挺睡在那厢，便是乌鸡国王的尸首。多亏了龙王用定颜珠将他定住，尸体才不曾得坏。跌宕起伏的情节深深地吸引着我，沉浸其中而无法自拔。

“曹子萱，好了，今天都看了半个多小时了，赶紧把书收起来，把这些奥数题做了!”妈妈说着，快步走进我的小房间，把“小升初提优精讲训练”往桌上一扔。“又写奥数啊!我才刚看了一会儿呢，能不能让人安心地看看书啦!”我嘟哝着小嘴嘀咕道。“快快快，过两天就要小升初择校考试了，这个时候把课外书放一放，多做点奥数题。择校考试奥数占的比重最多了!”没办法，我拗不过老妈的，尽管有一千个一万个不情愿，只得放下手中的书开始写奥数。

拿着奥数的卷子，我却怎么也静不下心来，满脑子都是孙悟空大闹天宫，三打白骨精等片段，那降妖除魔的画面在我脑海中逐一浮现。一个小时过去了，我只做了4道奥数题。待妈妈走过来后，又是一顿劈头盖脸地责骂：“都一个小时了，你才做4道题，还有一道是错的，你是不是想气死我啊?就你这水平，还想上东外啊?有时间阅读的时候，也没见你这么上心。现在处于小升初的冲刺阶段，你倒好，迷恋上阅读了。你怎么拎不清啊!不想学就别学了，干脆待在家算了!”妈妈的声音开始变得哽咽起来，泪水随之在眼眶里打转，大概是恨铁不成钢吧!

唉，一面是我热爱的阅读，一面是折煞全家的小升初，这样的日子真的是好煎熬啊!

天津小升初作文细节描写篇7

感叹时光流逝的作文1

2015过去了，但是时间却让我一点都感觉不到，其实2011我受过了从所未有的挫折，交到了最深友谊的好友，其实想想很多事好像就发生在昨天，好像就在昨天我认识我这辈子最大的挫折和最好的朋友……

一年前的某一天，那个记忆中一张甜甜的脸，看上去好文静好文静的她转到了我的补习班，第三次补习班的时候，她让我和他出去一下，那时候她把真正的自己展现在我的面前，活泼开朗就是她的性格，她和我说：“我来这里听课，可能几天后就走了”，那个名叫镜的女孩说的是成真了，我们没熟悉多久她就走了。

一个星期后她加了我的QQ，我们慢慢熟悉了，只是没想到那只是风波的前夕而已，后来我认识茜，她是一个很好的女孩，后来我也认识了我那一年最大的挫折，那个男孩让我变了好多，之前的他真的好仗义，我以为我们会一直是朋友。

半个月后，镜因为我和茜走太近生气了，接下来那个男孩和另一个姓詹男孩也一样的和我断绝了关系，只有茜一直在我的身边，茜骂过我说：“假如当初你知道什么人该交什么人不该交，就不会变成这样子了”是啊，她这句话是对的要是当初我知道的话，我们有怎么会变成这样。

我们的是一直持续到现在，却依旧没有结局，在那以后的两个月镜原谅了我，詹也道歉了，只是那个男孩至今也没有消息或许错误就注定了今天无言的结局，既然错过了又怎么重来。

感叹时光流逝的作文2

当我打开记忆的闸门时，在我眼前划过的一幕幕触动了情感的丝线，顿时交织着的复杂心情我难以控制。

人离，人合，免不了聚散;花开，花落，挡不住芬芳;雨来，雨去，冲不走那被雕刻的故事。

我和母亲在一起的日子，多么快乐，整日，吃完饭后我帮忙扫地，拖地，我们一起打扫，每当望着被收拾好的房子，心里有中说不出的感滋味。我们都愿意付出，为每个成员付出自己的一份力量，快乐我们同享着，痛苦把它拒之门外。母亲的工作不累，这正是我所希望的，每当下午的时候，她都会让我陪她到处走走，有时会带回来一些食品，有时是一路的闲聊。

小时候我只是听着那一路的话，根本感觉不到什么，现在我长大了，我们一样散步，但这样的日子并不算多。听着那一路的话，听着母亲的快乐，听着母亲的欣慰，听着母亲对我的期望。我心里不免有些感触，我们仍然走着，炎热的夏天，母亲出门时总会带一把扇子，总为我扇着，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母亲总会满足我，我开始懂事了。

如今我整日都在学校，陪伴母亲的日子自然也没有多少了，我很怀念那条路，那段日子。我开始知道珍惜。惜时，时间就像流水一样，一去不复返，我只能充实现在，我珍惜那永远温热的母爱，让我快乐成长，幸福生活。

每个人都有一段难忘，难舍的时光，过去了，也就过去了，我们无法要求改变什么，或许那只能留下用来回忆，如果再次重来反而会少了那份独有的感觉。

流逝并不代表消失，记忆永远在被我们刻画着，画出幸福，画出美好，等到再次回忆时，那印象是与你的付出成正比的。

触摸，我流逝的时光……

感叹时光流逝的作文3

当我冷静下来思考的时候，我会感悟很多，大多的感悟是时间的流逝与过去，因为成熟的我学会了停下来回想一下过去的事，可能是怕有一天忘掉那珍贵的回忆。

对与“时间会让人成长”，我有着不同的见解，很多未成年人都想着有一天能长大成人，但我却正好相反，因为我想做个孩子，永远的孩子，因为我害怕时间的流逝，因为这会带来死亡，带来现实。我很担心有一天我会老去;死去，记忆与我消失。变得空虚。

每当看到那些刚刚离开校门踏上社会的未成人，在尽情的挥洒这美好的时光时，每天过着行尸走肉的生活，而没有任何的想法时，我很生气，可能是我在嫉妒吧！明明拥有这么美好的时光，却没有意义一般的度过，我总感觉我的时间都不够用似的，有时感觉睡觉都在浪费时间。

回想过去我总会发现很多“失误”;能穿越过去就好了，这样我就可以让那些“失误”改变。

过去的只有回忆，未来是交给我们创造的，也许我们会纠结于未来，但不要纠结于过去。所以我们要好好享有现在的时间，当然也不要忘了那些一直陪着我们一起走过春秋冬夏的美好回忆。

感叹时光流逝的作文4

好不容易盼来的假期结束了，晚上就要上课了。一吃完晚饭便匆匆去了学校。

冬天来了，昼短夜长，才六点多天就已经暗了下来。暗黑的天幕，没有半点星光，街道上开着明明灭灭的孤灯，照得我一阵恍惚。我伫立在操场上，呆呆的看着静静的矗立在黑幕中的教学楼，猛然发现原本陌生的教学楼竟在不知不觉中变得熟悉了起来，我翻然醒悟：原来是自己已经渐渐地习惯了这所学校的一切。于是，细细地这注视它们，恍惚中又回到了刚开始，而这熟悉的一切又变得陌生。是……熟悉得陌生么？

唉！在时光的洪流里我们逐渐把陌生的变成熟悉，又将熟悉的变得陌生。从陌生到熟悉是在不知不觉中的，而从熟悉到陌生却是在恍惚中、在回忆里。在时间面前自己永远是个弱者，提不起半点反抗的勇气。于是，一切照旧，随波逐流。

真的想在时光的洪流里逆流而上，乘风破浪。想抓住或是带走，可是啊，那握紧的拳头只是自己自欺欺人的原由，松开来，哪还会有时间半点影子啊！

这两天的假期过得实在太快，快得好象根本没放假过假似的，下午匆匆回家，吃完晚饭又匆匆赶来学校。那么是谁直接忽略了中间那两天？又或许是时光突然加快了脚步，我们在措手不及时脑子里出现了短暂的空白。我知道，自己又在时间面前败了一仗。

时光实在去得太快，特别是悠闲的时光。我们应该能感应时光的流逝吧！不然挖们我们总是在感慨时光的流逝呢？时光的流逝到底是什么？是看着水向动流的一种无奈;是看着大雁南飞的些许惆怅;是看着花开花谢的莫名感叹;唉！抽刀断水水更流，没有人能阻止水向东流，终于明白为什么人们总把时光比作流水。流水的归宿是沧海，是我们永远都飞不过去的沧海。

“咔”随着一声响，你欢愉或是忧愁的脸在这一刹那被定格在一张黑白底片上，然后会被洗印出来。看着照片里你欣喜或是悲伤的容颜，你会不会觉得那里面的你的表情很是牵强？照片六不住那时候的欢声笑语或是忧伤感叹，看者照片里的你失去了原有的灵动，但是的欢愉或是忧愁是不是都化作了一阵莫名的感慨？那么在冥冥之中你是否会出神？是否会随着这张照片在恍惚中回到了但是的一角？是否会听到久违的欢笑声或是叹息声？

照片与录相都只能带给我们回忆，时光终是流不住、带不走。或许但沧海边成桑田后，会有那么一台时光机器，可是啊，我们飞不过沧海，也飞不过桑田。

带不走的时光是尘封在青春里的忧伤。青春年少的我今天又感叹它的流逝，用来纪念那些在不知不觉中被我挥霍的日子。

天津小升初作文细节描写篇8

妙用排比式开头

我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天!

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

对比渲染式开头

在所有的动画片中，我最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了。每当看到动画片里的灰太狼，我就会情不自禁地想起我的老爸，我觉得他特像灰太狼。

我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时就让我一天解几十道数学题都觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

反衬烘托式开头

我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了

有人爱雨，爱它的纯洁，爱它的透亮—“随风潜入夜，润物细无声”;有人爱雪，爱它的洁白，爱它的素雅—“山舞银蛇，原驰蜡象”;而我，却对雾情有独钟。

揭示中心式开头

小鸟离不开窝，我离不开祖国。

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

牙牙学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我终究有许多第一次。

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……

直点文题式开头

假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。

名人名言式开头

“偶趁月明波上戏，一身冰雪舞东风。”一位飘逸的仙子伴着一阵轻风，悄悄来到我的家—它就是高稚的水仙。

“凌霜远涉太湖深，双卷朱旗望橘林。”每当听到这句诗，我就不禁想起老家的橘子。

记得有一位名人说过:

寝忘食的地步。

外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。

我从小爱看书，与书中的主人公同呼吸、共命运，时常达到废“一根筷子容易折，十根筷子抱成团。”这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的、微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。

“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

言语描写式开头

“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。

“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。每次听到她的声音，都能让人鸡皮疙瘩掉一地。真是未见其人，先闻其声。

“喂，你有完没完?一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了!”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢!

外貌描写式开头

我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，‘透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的推号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。

我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子!

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴—曾雨舒。

我的外公六十来岁，中等身材，瘦瘦的脸庞，高高的弃梁，两翼虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，他也喜欢逗我们。我给他起了个稚号—“老顽童”。

我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。

性格特征式开头

我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我弄时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。他整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸，而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的气质。

引用歌词式开头

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。

交代原因式开头

不知怎么的，我从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。

梦幻遐想式开头

我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，我返回了家乡—襄阳。啊!这里的一切是那么亲切温馨，但又是那么新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就打麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道。我惊诧，这是我的家乡吗?

心语诉说式开头

妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上木停耕耘的犁;妈妈老了，您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。

在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—祁丽。

每当看着人家在游泳池中变换着花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢?总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将—老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。

与读者交谈式开头

朋友，你是否见过没有手、没有脚而写出一手漂亮毛笔字的人?如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

天津小升初作文细节描写篇9

“铃铃铃……”随着一阵急促的铃声响起，同学们像一窝蜂一样冲出了考场，真不容易啊!

我们曾随着老师的步子走向了考场，走的途中是那么兴奋，感觉边上的植物是那么美丽，走进了考场，开始在教室时还不觉得怎样，可渐渐地感觉红花慢慢变黑，头不由地低着，考场中充满杀气，监考老师都是中学老师，不再是我们熟悉的小学老师了。

人齐了，老师拿出了法宝——试卷。它像魔鬼一样冲向我们，但我们已经做好了充分的准备。开考了，我快速下笔，第一场是数学，我在考场上时不时感到头皮发胀，脑袋发晕，我也从兴奋变成了失落，好难呀!

考场里很静，只听到一丝丝风声与笔尖划过的声音。第两节是英语，英语无听力，全是单词。写了这个，那一个突然又忘了，冷汗从体内慢慢地渗出。

单词我最不行了，风儿为我拂去头上的汗珠，又把我的急脾气给吹了下去，我就开始动手了。我一直不停，因为这仅仅三十分钟啊!终于，单词也写好了，只差语文了。我快速地将手表提快了几分钟，生怕作文写不完。我一看卷子，只有作文和阅读，不过，正好对渠。

因为老师正好教作文与阅读，我美滋滋地写，写了一会儿，一看手表，只剩下二十分钟了，我越想越怕，越怕越想，好像掉进了冰窟窿一样。我抓重点写，作文可不可以少于五百字呀?我再一看手表，还有五分钟。可是五分钟根本写不完五百字呀。我又加快了手速，可又一想，不对呀，怎么到时间了还不收卷呢?哦，我的手表调快了几分钟。

我又冷静下来，一笔一画地完成作文。太阳很灿烂，我写完了……

漫步在回教室的路上，我偶然地发现，护栏边上的花儿在向我笑呢。