小学三年级风景范文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小学三年级风景范文，欢迎大家分享。

小学三年级风景范文篇一

三年级风筝续写

我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找……还是没有看见“幸福鸟”，我们泪流满面，垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝，名字叫“奔跑的白马”。我们已经吸取了上一次的教训，于是我们把风筝“奔跑的白马”加固了，线也更粗了。

我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起，迎风飞舞，高高飘扬，飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光，我们为风筝感到自豪，格外快活！

从早到晚，我们依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训，该放就放，该收就收,碰到高楼、大树、电线杆……就把风筝收回来，防止崩断。为了让心爱的“奔跑的白马”陪我们更久，我们一定要好好珍惜它。

小学三年级风景范文篇二

我们班有一道绿色的风景线。窗台上各种各样美丽的绿色植物，都是同学们从家里带来的、自己养植的。它给班级带来勃勃生机。

我们班有一道彩色风景线。教室后面有“诗文振东”，上面有我们五彩的作品。中间是我们的班级黑板报，每一期都漂亮多彩。右边是我们中队的介绍，“大风车中队”是我们的名称，顺风逆风，转出我们的风采。后面角落里有我们的“力争上游评比栏”，是用我们努力争取来的大拇指换取的小红旗，比比谁的红旗多。 我们班有一道书香风景线。上面有同学们带来的各种各样的图书。如果我们想看书，可以向图书管理员借阅。图书可以让我们增长知识。

我们班有一道蓝色风景线。布告栏上面有我们的作息时间表和课程表。老师还可以通过这个知道《小学生时代》谁忘记拿了。所以这也是一道风景。我们也离不开它。

我们班还有一道最闪亮的风景。教室中央44张笑脸，每天快乐学习，健康成长。

小朋友，你喜欢我们的教室吗?欢迎来参观哦!

小学三年级风景范文篇三

班级风人物

“哈哈哈”是谁惹得我们班哄堂大笑，他就是我们班的“开心果”瞿佳伟是也。

一节郁闷的科学课，科学老师正滔滔不绝地讲着种子的萌发，“开心果”大声吟诵起来，“种子啊，种子，给你点阳光你就灿烂呀；给你点水分，你就没天了呀！你晓不晓得哦，俺们被你害得好惨哦！”顿时，全班不约而同地笑了起来，科学老师严厉地目光照到了他的身上，他不甘示弱：“你酷，你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，嘴里流瀑布，自己以为是貂蝉，吕布，却是南极土著。”又是一阵笑声，连同科学老师也“投降”了。捧腹大笑起来，各个笑得前仰后合，都亏了“开心果”翟佳伟了。

除了“开心果”，我们还有一个“大胃王”呢，他就是刘杭。

每次当老师说出他梦寐以求的两个字“盛饭”，他便一个箭步，如同一支离弦之箭冲向打饭处，一刀，二刀，三刀，四刀，转眼间，一块大长方形出现在他的饭碗里。别看他小小的个子，吃的饭比三个人的份量还多，不管酸甜苦辣，只要是食物，他一律照单全收。有一次，厨师烧了一碗咸死人的干菜扣肉饭，同学们各个咸得直顾喝水，刘杭却吃得津津有味，见同学们没人盛，他拿着勺子，直接在饭桶里大吃，脸上全是乐嘻嘻的样子，终于，一个个饱嗝荡漾回声，他一脸不在乎，好似什么事都没发生过，我们都佩服“大胃王”刘杭。

能压住这些牛鬼蛇神的也只有我们的“女汉子”杜学慧了。

一次自习课，老师都去开会了，教室里闹哄哄的，身为班长的我还丝毫不动，杜学慧却管起纪律来了，

只见她一手叉腰，一手拍打桌子，大声喊道，“这是学校还是菜市场啊！”教室里依旧闹哄哄的，没人理会，杜学慧火冒三丈，没由没理地说：“谁再吵，谁抄课文。”一瞬间，教室里雅雀无声。一个同学大喊：“你又不是班长，喊什么喊！”“哼啍！”只见杜学慧双眼直瞪那个同学，咬牙切齿，发出吱吱的响声，简直就要把那个不听话的同学活呑了一样。唉！谁让他惹我们的“女汉子”呢！真是自讨没趣。瞧！这就是我们班的“风云榜”人物，不信你也来瞧瞧！

小学三年级风景范文篇四

星期四的上午，我们一班和二班发生了一次矛盾，引发了一场冲突，还无缘无故地把同一楼三班、四班的几个同学打伤、踩伤了，扰乱了整个年级的教学秩序，真是太没纪律了。冲突缘起于我们班的男生阿呆和二班的女生阿美。

有一次年级组织美术考试，阿呆和阿美在同一考场，阿美没有带彩笔，就向阿呆借了一盒彩笔。然而，考试后三四天也没有还，看上去阿美也没有还的意思。就在周四上午，上完第二节课后，阿呆找阿美要彩笔，像要吵架的样子。这情景被二班的几个男生看见了，就说：“竟然欺负我们班的女生！”其中的一个男生还特别横，就过来推阿呆。我们班的男生就看不过去了，然后双方就打到了一起。现场混乱，有的人打碎了门前的玻璃，有的人踩伤了别人，有的人被别人打伤……还伤及无辜，混乱中踩伤了三班、四班的几名同学。

就在这时，突然，一阵清脆的上课铃声在楼道里响起，同学们以最快的速度跑回教室，喧闹的楼道瞬间变得安静了。又上完了一节课，有人就把打架的事告诉了老师，老师得知后，怒气冲冲地走进教室，走到讲台上，提起嗓子说：“你们可真能闯祸，竟然打群架！”听到这一声音的同学都紧张极了，然而我不紧张，我举手说了事情的原委，还说了我们同学为什么又卷入这场冲突中。老师得知真实情况后，批评了参与打架的同学，并教育同学们要团结友爱。

过了几天后，阿美还给了阿呆一盒崭新的彩笔，原来她是把借的彩笔弄丢了。阿呆原谅了阿美，从此他们成了好朋友。

小学三年级风景范文篇五

我们班是一个很喜欢赶潮流的班级，之前有几个很火的明星迷得我们班的同学神魂颠倒，最近，又有一个人在我们班火了起来，不过她不是个明星，而是一个作家。

这位作家叫“墨香铜臭”，一开始班里只有几个同学看这个人写的书，后来在他们的吹棒下，班里越来越多的人喜欢这位作家了，我也不例外，一下子也迷上这个作家写的两本书--《魔道祖师》《天官赐福》。

记得上次上语文课的时候，老师在讲“诗海拾贝”这个单元，讲到李清照写的《嫦娥》这首诗“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”“哈哈哈”全班同学都笑了起来，我先是懵了一下，恍然大悟，也跟着笑起来。原来《魔道祖师》里面有个人叫“晓星尘”没想到老师也明白了，笑着说：“此晓星沉非彼晓星尘，你们不要入‘魔’太深啊!”

还有一次，语文课的时候，老师说：“《蒙娜丽莎》这幅画最吸引人的是她那神秘的微笑，看到她的神秘微笑你有什么感想呢?”话音刚落，全班同学都开始唱：“眉间点血，衣上牡丹，愈笑愈孤寒……”我笑的都喘不过气来，原来这首歌是《魔道祖师》里面的词，没想到连老师也跟着唱起来。

除了这些事情以外，我们班还热中于收集《魔道祖师》和《天官赐福》的经典语录，简单说就是，人手一个本子，一边看书一边摘抄写好词佳句，我也不例外，本来我只买了一本30几页的本子记录，后来，越抄越多，只好又买了本更厚的接着抄。

除了抄写经典语录，我们班同学还喜欢抄写关于这两本书的歌，什么：“是谁执念成狂，是谁心入魔障……”，“清风一顾溪头微雨满蘋洲，雪融时云梦烟泽春波皱……”等等。

当然，除了抄写以外，我们班同学几乎人人每天必谈到这两本书，我们班就是一个爱赶潮流的班，不知道，我们班下一个潮流又会是什么呢?

小学三年级风景范文篇六

宝，这个用词很广泛，不单单是指翡翠，玛瑙，珍珠这些物质，就说我们班的人吧！就个个是“活宝”。每个“宝”，都为班级平添了一份乐趣！

“噢呵呵呵呵……”这貌似林黛玉的声音忽高忽低，此起彼伏，一波未平，一波又起，够牛吧！不错，此笑非彼笑，这“动听悦耳”的声音，就出自我们班的“玉女掌门人”——王**。先是捂着嘴遮住自己的“囧”样，1·00001秒之后，这笑声便从她的喉咙中发自而出。她一笑，别人闹。可谓“一笑解千愁”。所以，这笑声的发源人不但是咱么班的“活宝”，物以稀为贵，她的笑声又极为少见，更是我们班的“班宝”！

小朱（朱**）可是我们班“活宝排行榜”的榜首，他不但为人“多重性格”，还经常给我们讲笑话。他是装着一本正经，可我们同学却已经按捺不住，从忍俊不禁升级为前仰后合，“平地一声吼”了。记得有一次，他一手拿着鲜奶，一手把本子卷成筒状，迈着特有的经典鸭子步，说道：“有四只母鸡ōóǒò，其中一只鸡下了一个蛋，这个蛋不是ō生的，也不是ó生的，更不是ò生的，IQ大考验，问：这只蛋来源于何处？——”“当然是ǒ（我）生的！”平时一向反应迟钝，沉默寡言的陈**说道！至于后果嘛！神马……你懂的！

至于我嘛！在我们班的“活宝群”里也有一席之地，而且很红很经典。让我跨入“活宝群”的资本，并非林黛玉般的“玉女笑容”，也除去“笑星”的可能，而是我那独具魅力加魄力的先天性嗓门！模仿一首马栏山。马栏坡坡主谢娜的“大山的子孙”就能走四方；若是唱一曲龚琳娜老师的《忐忑》，谦虚的说，那可就成为名副其实的“校园歌手”了！瞧，我又在那儿一展歌喉了！

“只要是宝，总会闪闪亮！”只要你挖掘，咱们六（6）班可个个是活宝，而且这宝，可是无人不知，无人不晓！保守的告诉你六（6）集体的“最美白日梦”：颠覆活宝，进军国宝，与熊猫媲美！呵呵呵……

小学三年级风景范文篇七

xxxx年的7月2日是一个值得铭记的日子，我们三年的初中生涯即将结束。此时此刻，我的心情和大家一样：既有欢聚一堂的喜悦，也有掩藏不住的留恋。请允许我代表2016届全体毕业生，向培育我们的景范母校，向关心我们、培养我们的领导、老师，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意，谢谢你们！

初中生活是一本书。三年光阴，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆而又充实地翻过，留下许多生动的细节，精彩的片段：犹清晰地记得我第一次站在景范的大门前，举头望见“先忧后乐”四个浓重的大字，面对像园林一样美丽的校园而发出赞叹；军训时，烈日下，在操场上挥汗如雨地齐步走训练；运动会上矫健的身影挥洒着拼搏，伴随着一声声“运动员加油”，夕阳也失了颜色；朗诵、合唱比赛，每个班集体都产生了无与伦比的凝聚力，关爱和友谊传递着，同学们团结在一起，用最响亮的声音喊出心中的梦想与渴望。在景范人的心中，大殿前、操场上，母校的每一个角落都是展现自我的舞台：广场音乐会上，同学们紧握话筒，演绎人生的音符；校园国际文化节时，我们玩游戏、兑奖品，欢声笑语一直飘进了教学楼。中考考场前，身边的老师、同学慷慨给予的拥抱和鼓励是我们昂扬的斗志。那些年燥热的夏天里陪伴我们的吊扇却总被担心会掉下来，特殊时期走廊里反复无常响起的电铃声被人咒骂，因为难得停电能吃上面包酸奶而偷着乐被老师听到，闲暇时聊起的蒋凯老师是年级里公认的大男神，自习课有老师悄悄进来为学生个别辅导，班主任贴心地与同学谈话为其解开心中的疑惑……莎士比亚说过，时间会刺破青春的华美精致，把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀，除了我们真挚的感情。

初中毕业是我们生命中一次特别的经历，是漫长人生道路上一个转折驿站。从今以后，我们将离开满载回忆的母校，离开尊敬的老师和熟悉的同学，踏上新的征途。但不管我们将来身处何方，请大家记得：常回校看看，看看可亲可敬的老师们，悄悄地在书桌上放一张贺卡，轻轻地道一声——您辛苦了！

也就在前几日，高考成绩公布传来喜讯：我校xxxx届杨x同学在xxxx高考中获全市艺术类状元。我想这是一所学校的精神对一个人永远的影响：有担当、勤学问、能达用。与三年前的自己挥手告别，转身面对新的人生阶段，我们仍要正直善良，用一颗真诚的心向世界播洒温暖和阳光；坚强勇敢，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的人生；执著向上，学而不倦，与好书为友，与挚友相伴，追求“居高声自远”的情怀；愿我们秉承母校先忧后乐的校训，保有景范人的态度继续前行。

再见，xx！我们今天将要和你告别；再见，xx！我们将带着你骄傲的姿态不断奋进；再见，景范！我们永远铭记：今天我以景范为荣，明天xx以我为荣！

小学三年级风景范文篇八

秋日的阳光透过玻璃洒在钢琴上，我坐在琴前，心里有些激动，又有些紧张，因为今天是我钢琴考级的日子。

爸爸走过来，轻声对我说：“有点紧张是不是，请你吃个汉堡，放松放松!”爸爸带我去了华莱士，吃完汉堡，我对爸爸说：“爸爸，吃了汉堡后，我觉得有信心了。”

我们来到钢琴学校，白老师已经在等着我了。白老师把三脚架支好，我先把音阶弹了一遍，又把三首曲子弹了一遍，最后说了一遍台词。一切准备就绪，我开始考级了。白老师用自己的手机随机抽取了一组，幸运的是抽到了第一组。我开心地一蹦三尺高，这是最简单的一组曲子，我轻轻松松地就弹完了。这时传来了白老师轻声的咳嗽声，爸爸对白老师说：“您去休息吧，我帮他录。”第二首曲子有点难，也是我练习时间最长的一首曲子。我的手心开始冒汗，心里一阵慌，我抬头看看爸爸，爸爸好像看出了我的紧张，微笑着对我点点头。我放松心情，终于弹完了，结果上传没有成功。最终，我录了三遍才成功。这时又传来白老师的咳嗽声，只见白老师用手捂着鼻子，脸也憋得通红。我赶紧把第三、四首也弹了下来，手心已经被汗浸湿，心也扑通扑通地跳，白老师实在憋不住了，咳嗽了很长时间才舒服一些。这时窗外街灯已经亮起，本来十五分钟就能录完，我却用了将近一个半小时。

这次考级真是一波三折啊，希望我能够顺利通过这次考级。