一款新型玻璃三百字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一款新型玻璃三百字。

第一篇

新型玻璃读后感

《新型玻璃》这篇课文中介绍了四种玻璃，有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃，四种玻璃各有各的好处，现在我来介绍介绍。

夹丝网防盗玻璃是用来放盗的，主要用于博物馆、珠宝店等各种内有珍贵东西的建筑，有人砸玻璃，就会响。用玻璃来建筑非常好看，可是不安全，就可以选择这种玻璃，我的感受是，人类的科技真的再进步，可能将来不就就会有这种玻璃了，它给我们人类带来了很对的便利。

另一种玻璃是夹丝玻璃，它和夹丝防盗玻璃是不一样的，它不是用来防盗的，。它很坚固，你拿一个石头用力砸，什么事都没有，即使碎了，可是还是连在一起的，很安全。所有建筑物有玻璃的地方都用这样的玻璃的话，意外事故一定减少很多，人民过的一定也会很放心的了，不会说，哎呀！着玻璃会不会有毒啊！会不会更纸一样啊！

变色玻璃是为了人类的眼睛而创作的，当外面阳光很大的时候，他会自动变暗下来点，而且由于我们的科技在进步，变色玻璃可以由着阳光的强弱而改变暗度。我最想要的是变色玻璃了，它是我认为最有用的,看看！夹丝玻璃和夹丝防盗玻璃在自己家里用的几率不大，可是变色玻璃就可以把这个房间给改变了，如果有夹丝玻璃+变色玻璃+夹丝防盗玻璃的话，那就爽歪歪了！

最后一种是吃音玻璃，它对住在高速路边的人民有很大的好处，噪音就不会有了，晚上睡觉也睡得香！我认为吃音玻璃是一种高贵的玻璃，最好给总统住的地方，等凡人不可进入的地方，只要有玻璃就给按这种，这样也可以避免他人听到个人隐私。

我们的世界真是丰富多彩啊！玻璃的品种都这么多，希望在未来的时候，有这几种玻璃，希望。

第二篇

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一、说教材

《新型玻璃》是四年级第七册第七单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。

课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。

四年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯，语文教学，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……且大纲明确要求：“能抓住重点词、句、段”，深入理解课文内容：“学习课文是怎样观察事物，用词造句，连句成段、连段成篇”的；根据大纲目的要求，语文教学的规律以及《新型玻璃》这一课的特点，

我设计了以下3大教学目标：

认知目标：1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。

能力目标：1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。

2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。

情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。

教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。

教学难点：能正确区分特点和作用。

教学准备：1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。

2、多媒体课件。

二、说教法

真正的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。运用电教手段，采用情境教学法。

三、说学法

教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益，把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素质，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，学生采用：看、听、读、品、演的方法学习。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。它应该是一种享受。

四、说教程：（第二课时）

在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：

第三篇

新型玻璃

在金色的月光下，一户人家里传来了阵阵优美的旋律。这唱歌的不是一位母亲哄孩子入睡的声音，不是一位女孩在苦练的声音。你肯定想不到吧！这是玻璃发出的优美歌声。

如果您还不知道这种玻璃的话，那您就太out啦。

这是一种新上市的玻璃产品--唱歌玻璃”它的用武之处很多。它可以使嚎啕大哭的婴儿破涕为笑；他可以哄小孩进入甜美的梦乡。它还有一种特殊功能，它只要一说话，就可以使淘气好动的孩子变得很乖巧、懂事。是不是很神奇？这种玻璃还可以使心情很难过的人变得心情愉悦。

另一种新型玻璃燃情上市啦！这是一种可以轻松搞定作文的玻璃哦！你们

第四篇

晚上，城市的街道上来来往往都是车，可当地的人们却说噪音越多越好，这是为什么呢？

原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐，这种音乐还会随着各种情况变换歌曲，变换音量呢。比如：当人们睡觉时，噪音就会变成催眠曲，并用较轻的音量播放；当同学们做作业时，只要把音量调到最轻，无论外面有多么大的声音，室内什么也听不见。这种特殊的玻璃叫“音乐玻璃”，它不像“夹丝玻璃”那样藕断丝连，也不像“吸热玻璃”那样冬暖夏凉，这一种玻璃虽然比普通玻璃厚一些，分量却很轻。“音乐玻璃”里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能。“音乐玻璃”吸收噪音，再通过一个叫”转变器“的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐。这样的玻璃作用很大，功能很多，特别是家中有小朋友的家庭，装上这种玻璃可以为小朋友创造一个良好的学习环境；如果家中有老年人，装上了这种玻璃，老人就再也不会感到孤独、寂寞了。

“音乐玻璃”真好，家家户户都喜欢。

第五篇

我想制做一种太阳能玻璃，详细的说，就是白天的时候收集太阳光，到了晚上的时候太阳光就会转化为太阳能，只要一按按钮，玻璃就会照射出白天的灿烂光芒。

第六篇

新型玻璃

在人山人海的马路上，人们推推挤挤，突然，马路上传来一声尖叫：“呀！我的眼镜！”

不用想，这肯定又是人们推推挤挤把个人的眼镜挤掉了。人们渐渐散去，那个人也找到了自己的眼镜，只见他把眼镜轻轻拿起，擦去上面的灰尘，便又拿起戴上了。

你可能会问，这是为什么呢？眼镜掉在地下免不了会被踩到，为什么镜片没坏呢？很简单，因为这是用一种特殊的玻璃做的。他十分坚硬比钢的韧度还要高，如果把它作成玻璃管来钉钉子，不一会儿，钉子被钉进去了，玻璃管毫发无损。

在这种坚硬的玻璃家族里，还有一个特殊的家庭成员，它既有前者的坚硬，又有后者的“特殊”功能。是什么特殊功能呢？当水珠落在这种玻璃上时，就像水珠落在荷叶上一样，迅速落下去。

还有一种是温度变色玻璃，它的里面有几种特殊元素，当温度高时，它的颜色就越深，当温度低时，颜色也越浅。而且它不容易被打碎，即使打碎了，也不会有水银之类的污染物，不会被小孩吃掉，十分安全。

在不远的将来，各种新型玻璃会在我们的生活中大显身手，让人们知道：玻璃并不简单！

第七篇

“叮铃铃，叮铃铃，六点啦！”睡眼蒙胧的我从床上爬起来。你也许不会相信，叫醒我的不是闹钟，而是窗口上的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有三千二百个细小的零件。玻璃可以吸收阳光，不用电。可以跟据天空的亮度报出时间。这种玻璃叫“自动闹钟玻璃”。家庭里可以采用，学校里可以采用，写字楼，商场里仍可以采用。

另一种“耐热玻璃”不是用来报时的。它非常耐热，在六百万摄氏度的时候，即使玻璃被烤焦，仍然可使室内凉爽。有些气温较高的国家，必须采用这种耐热结实的玻璃。

还有一种“放大玻璃”，能够把远处的景物放到最大。建筑物装上这种玻璃，100米远的东西，从室内看这变成1米远的了。

你可能会想，窗台上的玻璃要是能够收集电，那该多好啊！这样的玻璃早就问世了，它就是“光和转化玻璃”。在阳光充足的时候，它能吸收阳光，转化成电；在刮风下雨的时候，它能收集闪电的电，存放到能量盒里备用。

灰尘像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像垃圾和废水可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多方法来消灭它。吸尘玻璃就是消除灰尘的好帮手。工地里的窗子如果装上这种玻璃，不用人工擦，就可以很亮。

在现代化建筑中，新型玻璃的研究起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

第八篇

读了《新型玻璃》这篇课文后，我感到了科技的发达。

玻璃是生活中常见的物品，但它们在人类的手中变得日新月异，功能奇特。“夹丝玻璃”，特点是中间夹有一层金属丝网，会自动报警。作用是防盗；夹丝玻璃特点是坚硬。作用是安全；“变色玻璃”，特点是反射阳光，随着阳光的强弱而改变室内的颜色。作用是调节光线；“吸热玻璃”，特点是夏天阻挡阳光，冬天阻挡冷空气。作用是调节温度；“吃音玻璃”，特点是让噪音的强度减弱。作用是消除噪音。

从这篇课文中，我感受到了科技改变生活！经过科学家精心研究，解决了人们生活中的一个又一个难题，创造了一个又一个成就。这就是科技的魅力。科学是无止境的，只要我们努力学习，勇于创新，将来一定会创造出更多的奇迹。

读了这篇课文明白了，我们要从小勤奋学习，平时必须多放飞想象，发挥潜力，大胆设计，追求自己的梦想。为祖国的科技事业作贡献。

第九篇

玻璃，生活中很普遍的东西，但是，你知道我发明的新型玻璃是什么样的么?让我来告诉大家吧。

你可能会想，如果玻璃能够储存太阳能，然后给住宅供电，那该多棒呀!这样的玻璃已经诞生了——它就是我发明的“光合作用植物细胞纳米分子玻璃”，简称“植物玻璃”。这是一款把植物的细胞和玻璃的溶液提炼而成的特种玻璃，它利用了植物的光合作用，当太阳光照射到“植物玻璃”上时，植物细胞会进行光合作用，过滤外面的空气并储存太阳能，可将一部分太阳能转化成电能供给住宅楼，而将另一部分能源储存起来备用，所以这款玻璃同时又得到了一个美称：自动能源器。

看，我的发明是不是很有用啊?