老师叫我写500字的

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于老师叫我写500字的，欢迎阅读与收藏。

第一篇

每个人都有第一次，第一次是那么的记忆深刻，如今我仍然记得老师第一次教我写作文的时光，那是老师讲的多么的深冬，为我的作文打下了坚固的基础。

小时候，我还对作文不太认识的时候，是老师叫我的。三年级时，老师就开教我们写作文，有一天上午，老师带着笑容走进了我们的教室，说：“同学们，这节课，我们来学一下怎么写作文。”于是我们很快翻到了积累运用，认真的听老师讲课。老师说：“这次写的作文是写人的，写作文时应先选题，希尔人就应该选好你先写谁，写好了作文之后就审题，审题就是考虑怎样才能写的通顺，更生动，吸引人。然后准备好了就可以开始拟稿了，拟稿就是把你想好的写到草稿本里去，这里书上是要我们写人，些人就是要先把人物简单的介绍一下，然后再把任务得得特点和外貌写具体，还可以写人物的精神品质，事例写清楚……最后结尾了。”

通过这次老师教我们写作文之后，我学会了写作，更学会了要把任何事情做好，不要马虎。

第二篇

2019年11月25日 星期六 多云

今天下午，爸爸带我去“好作文工作室”，让我跟着黄老师学习写作文。

这一次，我们学习写童话故事。黄老师告诉我们：“写童话故事，一定要围绕着中心主题进行构思，还要选好故事主人公，写清楚故事的起因，经过和结果，最后尽量在结尾告诉读者故事的启示。如果给故事主人公加上些神态，动作，语言描写的话，那就更好了！”

黄老师把写童话的知识点跟我们讲述了一遍之后，就到了十分钟的思考时间。写什么呢？我想啊想啊，想到自己有时很懒，就决定写一个懒惰的故事。选谁当主人公呢？小老虎，不好，小狮子，也不好，还是选可爱的小兔子吧。

一想好，我就立刻开始写了：森林里有只快乐的小白兔，大家都叫它乐乐。乐乐原来是只勤劳的小兔子，后来，乐乐交了一个朋友——大灰狼坏坏，坏坏天天带他去吃喝玩乐。从此，乐乐变懒了，小动物们不再叫它乐乐，都叫它懒懒了。最后，兔爸爸兔妈妈想办法把坏坏赶走了，懒懒慢慢地又变成了乐乐。

写完之后，我认真地读了一遍，接着交给黄老师，黄老师看了看说：“还不错，如果用上简单的重复就更好了。”

今天我真高兴，因为我学习了怎样写童话故事，虽然这次写得不怎么好，但我相信：只要努力，以后就一定会做得更棒。

第三篇

我的老师他姓刘，身子不高也不低。一头乌黑发亮的头发中间还有少许的白发。

一天，我刚刚起床准备打开电视看上面的网课。结果今天是星期六没有网课，然后老师让我们写作文。一开始我不知道写什么就问老师，老师给我说了一下题目。我想了半天不知道怎么写就问老师，结果老师说让我自己想办法。我又打开浏览器，在浏览器上面搜了一下。结果没有。然后我就愁眉苦脸的想了起来。我打开群看了老师发的要求后，又想了一会儿。

我想了想，还是不会。我就去请教我姐，我姐给我说了大概内容后我就跑到我房间里开始奋笔疾书的写了起来。

这次事情才让我明白。许多事情都要靠我们自己来完成，不能让别人来帮我们完成，有时候上网搜索也是一种不好的现象。

第四篇

不知是我的人缘好，还是咋的，总之同学们对我的评价很高呢(我自己看来)。于是在此摘录了我的好朋友写我的一段：

她有一张瓜子脸，全身都很黑，据她自己说是因为小时候晒太阳造成的;淡淡的眉毛总会一挑一挑的，显得很活泼;她自己说，她是面瘫。在我看来，确实如此……不过她的那双眼睛会说话，喜怒哀乐全装在里头。生气时眼神仿佛是高配版的激光炮，扫一眼就能吓死一个人;开心时眼神仿佛是蒙上了一层棉花糖，盯着她不出一秒，就算是心情极度不好的人也会大笑起来。

嗯，对于这段，我想说，比喻夸张了点吧……我又没瞪过那同学，她怎么知道我的眼神会杀人，这是一个值得思考的问题……话不多说，来看看下一段：

她不仅学习很好，还是一个值得依赖的人。在我眼中，她是只属于我的心理咨询师。我与她当朋友三年了，可我俩的学习成绩简直是相差了整整一条黄河。有一次数学考试，我有两道题没做，光扣分，我就连九十分都得不到了，再加上错掉的……我奶奶说，如果这次考试上不了九十，想出卧室的机会都没了。果然，试卷一发，“闪闪发亮"的七十七分虎视眈眈的等着我。我忍不住大哭起来。就在我濒临崩溃的时候，救星出现了。王艺霏(本人姓名)看着我，先是拍拍我的头，轻轻地说：”不就是一次考试吗，何必痛哭，又不是没机会了，下次我陪着你努力。要差一起差，要棒一起棒!“见我不领情，她装作严肃的样子，呵斥我：”忘记老师说要节约用水了吗?你再哭，以后属于开心的泪水就被你花完啦!“这话还真管用，我听了破涕为笑。

这位的比喻也有些夸张，七十七和一百的差距没那么大吧。还有，我看这位作文写得挺好，用点心能把数学成绩提上去。

从这两段可以看出，我是真的很优秀。千万别说我自恋，本人后来者居上，希望各路勇士多多包容哦!

第五篇

最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来，这部影片听说是根据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地应对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我此刻从事的职业都是教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是以前有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个最后让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德最后当上了老师，还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的主角，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有用心平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮忙一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也能够向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不留意有些湿润。

在看电影的时候，看到母爱的伟大，看到内心力量的源泉，也看到生命的活力。这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部着名影片《阿甘正传》，当中的主人公也是克服一切困难，实现常人难以实现的成功。影片结束后，我想我的猜测是准确的。但总是这样，不一样的故事，一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人，他们只是更需要成功的人。我们也有梦想，但是我们却不能勇敢的卫它，或许碰到这样的打击或者那样的刺激，久而久之，就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的抱怨，自哀自怜，或者，被偶尔唤起的时候，总能以不同的理由搪塞过去。也许，这也是为什么我们这些正常人最后成为平凡人的原因吧。

这不由得让我想到了我们的工作，作为一名教育工作者。我们有没有关注到每个孩子的优点，兴趣引领，寓教于乐。清英作为一座国际化学校，将会迎来四面八方的孩子，如果让这些孩子都能在是这个大家庭幸福，快乐的成长，我想教师的爱最为关键。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观用心地做一名幸福的老师。而每一个孩子，也就应像布莱德一样，乐观用心地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》!

第六篇

25年后的我：

您好！您是否工作顺利？在工作上面是不是一马当先，可以给同事们做一个好榜样？

您小时候想当生物学家、老板和科学家，您是否实现了其中一个呢？

我觉得未来一定会有许多新奇的东西，如：无人驾驶车、空中的士、以及您研发的“隐形鳗”（一种可以发电供电的鱼，可提供三个家庭一年的供电量）、激光枪以及“原子鲨号”。

最近许多国家因核废料的产生，造成了大面积的土地、动物都受到了严重的污染。您终于研发了一种多功能潜水艇，既能在陆地行走又能潜水，还能快速清理核废料，并且具有战斗力的潜水艇“原子鲨号”。

我梦见您在一个夜里，开着它上了岸。老同学知道您发明了一款新潜艇都围着潜艇这看看，那瞧瞧。这个庞然大物全身呈金黄色，长着四只脚，由厚厚的铝板制成，它不但能通过庞大的身体来吸收核废料，还能将核废料转化为具有强大攻击力的核废料弹。您因为担心核废料的射线进入内舱，经过机器的特殊处理让核废料弹虽然具有一定的杀伤力，但不会对海洋与人类造成伤害和污染。同学们都说这是一个很好的发明，这时周老师、晏老师也发来了信息：“伍晋逸同学，恭喜你又成功研发了一款新型潜艇，希望你能研发出更多、更好的潜艇造福人类。”您收到老师的信息后，更加坚定了您对未来努力发展的方向。

一天，战争打响了。您驾驶着“原子鲨号”出马，只见您用它发射了一个核废料弹，消灭了领头的潜艇。其他的潜艇见了，都吓得魂飞魄散个个调转方向仓皇而逃，不敢来战。

我现在只有努力学习，才能成为第二个爱因斯坦和若贝尔奖的获得者。未来才能成为一个伟大的科学家。

此致

敬礼！

年少时的伍晋逸

2019年5月10日

作者：伍晋逸

指导：周芹

第七篇

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影改编自BradCohen的真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德，从小受到歧视，被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，最后取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，但是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好，但等待他的也只是一个：NO!但他没有放下，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终，一所学校录取了他，他成为了教师，成就了自己一生的梦想!

布莱德的成功，不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，也与妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。在布莱德泄气的时候，妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有此刻的成就。

成功，不仅仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑我们的家长!家长此刻是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们必须要做以回报!必须!

第八篇

每一周，我都会写一篇作文。日积月累，写的作文越来越多，感受也多了起来。有同学说作文难写，不想写，完全是被逼才写的。我对这种想法不以为然。

作文真的难写吗？我认为作文很好写。只需要你用心去感受，用心去写。在不知不觉中，你会发现你的作文也会写的如此之好。只要你表达出你真情实感，想不是一篇优秀的作文都难。

写作的时候，我会静静地构思，把心融进作文里，沉醉在作文里。当我挥笔写景时，一股股自豪之情与成就感涌上心头。因为在我的笔下，祖国的名山大川，跃然纸上，我仿佛自己又畅游了一遍那神圣的美景。在绿树间穿梭，在白云里翱翔，在明净的湖面上荡漾。每次写完一篇作品，整个人都感到无比的飘飘然。大自然赋予了我快乐，写作也赋予了我的快乐。

有时，当你写完一篇作文，你会明白很多。真理往往在你回首俯视自己的脚印时出现。当你在一张张洁白的纸上倾诉着自己的情感，你会以一个旁观者的角度去重温那一段时间或那一个个精彩的时刻。你会有新的理解，新的感悟，新的思想认识。你会发现你的思维更进一步，好像自己又成熟了许多。

朋友，让自己在写作天地尽情地抒写吧，那属于自己的一篇篇文章，它也许被老师只评了80分，但它表达了你的真实情感。我们写作文不需要它带来的功利，我们只需要让自己的感情，在蓝天白云绿草间，缓缓或急速地绽放。

第九篇

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支我写的歌，妈妈。

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。

远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。

打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词初稿，妈妈，总想为您唱支我写的歌。

我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我为您写的歌。