这就是我六年级作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于这就是我六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

这就是我六年级作文10篇篇1

距离六·一儿童节还有两三天，我异常的兴奋，因为爸爸说在六月一日要给我一份重重的礼物。可是在昨天他说他六·一有事情，就准备今天跟我去拿礼物。我可真期待啊。

爸爸开车带我拐弯抹角，到了仟佰汇下面的一个地下自行车场，原来爸爸是要给我买自行车啊！

爸爸说今天他带了700元人民币，让我尽情的挑选自行车。

我想：我都有一辆普通自行车了，买一辆变速车吧，于是就说：“老爸，给我买一辆变速车吧！”

爸爸回答说可以。我就挑了一辆适合我的变速车，一听价格，1850元钱，原来是世界名牌——美利达。爸爸说太贵了，我只好放弃。

我又挑了一辆变速车，结果价钱是：985元，又超过700元了，不等爸爸说，我就放弃了。

我又看中了一辆很有霸气的黑色变速车，我骑上去后，感到自己瞬间变大了5岁一样，看了看价钱：685元。由于我们是老顾客，又由于快到六一儿童节了，老板给我们降到最低价——600元，还赠给我们一个水壶。爸爸看到我很喜欢这辆车，就给我买了。

本来是爸爸送我去三姨家的，我既然有了变速车，就说：“我都有车子了，不用你送我了，给我钥匙，我自己去三姨家吧。”

爸爸说：“行是行，不过你可要慢一点，在路口处要下车，在转弯的地方更要下车了，……”

我趁着爸爸在作长篇大论的时候，早就逃之夭夭了！

变速车，这个六·一的礼物，实在是太好了！

这就是我六年级作文10篇篇2

窗前，有个小孩在读《小屁孩日记》，他长得胖乎乎的，国字脸，穿着一身运动装。走到窗前一瞧，咦!这不就是我吗?

我的优点是比较乐观，记得又一次，我考试考砸了，被老师和妈妈痛骂了一顿，但是我并不灰心，因为失败是成功之母，我只要吸取了教训，相信自己可以的。

我的缺点是贪吃，有一件事情让我记忆犹新。有一次我生日，妈妈烧了我最爱吃的松子炒饭，我就大快朵颐，狂吃一顿。到了晚上，我先开始肚子疼，后来竟然呕吐了，爸妈急忙把我送医院挂水。经过那次以后我都不敢贪吃了，尽管我还是很想吃。

我的兴趣爱好十分广泛，但最喜欢的还是下棋，我会数棋、围棋、象棋……其中数棋下得最好，在省比赛中得过一等奖呢!

看!这就是自信乐观的我，你愿意和我交朋友吗?

这就是我六年级作文10篇篇3

我六岁那年，发生过许多有趣的事情，到现在，我还依稀记得一些，但最令我难忘的还是我学自行车一事。

那是一个空气清新，阳光明媚的星期天上午，我和爸爸到广场上散步，忽然，我看见一群小伙伴儿正在比赛骑自行车，看着他们那潇洒的身影，我的心里羡慕极了，于是，就对爸爸说：“爸爸，我也想要学习骑自行车。”爸爸笑着回答说：“好啊！”

于是，爸爸回家把自行车推到了广场上，给我讲了一些骑车的要领，就让我开始学骑自行车了。看着自行车，我心里不免有些忐忑不安，好像十五个吊桶打水--七上八下的。但又转念一想，我的“小三轮儿”骑得那么顺溜，那么熟练，现在的自行车不就是少了一个轮子吗？有什么可紧张的呢？于是，我就大胆地骑上自行车，开始尝试啦。

可是自行车就像一个淘气的娃娃，真的和我的“小三轮儿”没法比，我根本就控制不了它。刚骑上去就把我摔了个四脚朝天，我很不服气，爬起来继续骑，可没骑多远就又摔了下来。就这样，我一而再，再而三的摔倒了，再爬起来，不知摔了多少次之后，我终于失去了耐心，就一把把自行车推倒在地，一屁股坐在石凳上，恼怒地叫着：“这是啥破自行车，骑上去就摔下来，真是气死我啦！”这时一直在旁边的爸爸开口了：“儿子，做什么都事要有耐心，‘失败乃成功之母’，如果不经历一些困难和挫折，哪能会体验到成功的喜悦呢？也就是说‘不经历风雨，哪能见得了彩虹’呢？加油，相信你能行的。”听了爸爸的话，我在心里暗想，是啊，不能因为受到一点点挫折就不干了。于是我向爸爸说：“对不起，我不应该这样。”爸爸欣慰地笑了。

随后，我继续学骑自行车，虽然又摔了不知多次，但我边摔边总结经验教训，渐渐地掌握了控制平衡的方法。终于，功夫不负有心人，在我不懈的努力下，我终于可以自由自在地骑自行车啦，“耶！我成功了。”我高兴得欢呼雀跃起来。

这，就是在我六岁时让我印象最为深刻的一件事，它不仅是我的童年趣事，更让我懂得了“坚持就能成功”的道理！

这就是我六年级作文10篇篇4

我的名字叫做李意桐，我是一个乐观向上的小女孩。我长着一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的长发，样子很美丽。

我的爱好有跑步、画画、游泳，但是我最喜欢的却是看书。平时只要一有空，就捧起书，大口大口地吸取书中丰富的营养。

记得有一次，我还因为看书误了大事。那是个风和日丽的星期六，我做完了英语作业，便懒洋洋地坐在沙发上津津有味地看起书来。不一会儿，奶奶就提醒我说：“桐桐，别再看了，再看漫画书就要迟到了。”“哦……”我答应了一声，“再看十分钟吧。”我心里这么想着就继续看下去了。不知不觉已经九点半了，奶奶发现我还在看书，着急地大声对我吼道：“李意桐，已经九点半了，再不出门，你就准备迟到吧！”我听了，赶紧合***，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向画室狂奔而去。去到画室已经九点四十分了，我迟到了十分钟。吴老师对我说：“李意桐，你怎么啦？平时，你从来都不会迟到的，今天你怎么搞的？”我支支吾吾地对吴老师说：“吴……老师，今天因为我……我去看书了，所以忘记了时间。”吴老师说：“看来，你还真是个小书迷呢！算了，这次我原谅你，下次可不要再迟到了呀！”“知道了！”我对吴老师说。“知道了就快去画画吧！”吴老师微笑着回答道。“嗯！”

哎，这就是我，一个爱看书的我。同学们，你们有什么好办法能帮我改掉“看书看到忘记了时间”这个坏毛病呢？有的话就赶紧告诉我吧！

这就是我六年级作文10篇篇5

无锡是个老地方，

民风民俗不一样。

年初一刚开门，

三声炮仗少不了。

清明节要祭祖，

荤、酒、糕点样样齐。

无锡是个老地方，

特产丰富很别样。

酱排骨历史有百年，

色泽红，很香酥。

惠山泥人颜色亮，

光彩夺目人人爱。

无锡是个老地方，

古典建筑仍一样。

人山人海的南禅寺，

亭台楼阁多辉煌。

水巷深处清明桥，

到处古色古香。

穿城而过的古运河，

烟波浩渺的太湖，

就像一首不变的歌，

唱着永恒的吴文化。

这就是我六年级作文10篇篇6

“起来，! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来......”教室里传出了同学们嘹亮的歌声。我们相聚在一起，一起迎接八(12)班“爱我六十，兴我六十”的主题班会。

第一篇章——壮丽山河

徐重晖，黄昱銘抑扬顿挫的诗朗诵带领我们遨游祖国的名山大川，历史风雨。中国自古以来就是地大物博，怏怏山河，勾勒出精彩的中国版图。奔腾不息的黄河是她的血脉，哺育各族儿女;巍峨屹立的珠穆朗玛峰是她的脊梁，傲立在世界之巅展示中国的魅力。

闫晗同学更是带着我们来到了55个少数民族，一起领略了少数民族的风采。有趣的竞猜环节，更是对你观看节目的小小考验，你答对了吗?有奖品噢!

第二篇章——寻访历史

伴着课本剧《长征》的开始，班会进入了第二篇章——寻访历史。姚蕾，徐梦月等同学再现了长征途中的艰辛，让我们回忆起那些烽火岁月，认识到祖国走到今天辉煌的来之不易。也许生活在和平年代的我们，无法深刻的体会到建国的艰辛与困苦，但这并不能阻止我们对祖国的热爱。无论我们走多远，我们都会记着，我们是中国人，我们是炎黄子孙。

历史小能人李本涛用一首韵味十足的诗向我们介绍了中华上下五千年的历史，押韵，琅琅上口。互动环节“爱国名人知多少”也让我们知道了许多的爱国人士，他们的精神与事迹都值得我们学习。

第三篇章——回报祖国

回报祖国，从小事做起，从身边做起。身为一名中学生，我们应该学习周总理，“为中华之崛起而读书”刻苦勤奋是中华名族的传统美德，每一个人都有义务去传承，时刻记着踏踏实实做人，做一个有责任心的人。

“爱国歌曲大家唱”，每一个同学都有精心去准备歌曲，唱起歌来有板有眼，丝毫不逊色。

由女生带来的“歌曲串烧”更让我们一饱耳福，最后的《中国话》大合唱更把班会推向高潮。

诚然，爱国是一种想法，那么播种一种想法，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。就这样，把爱国的种子种在心中，用真诚与关心浇灌，用爱的阳关照射，洒满爱国，敬国，心怀祖国的养料，茁壮成长，有朝一日，长成参天的大树!

这就是我六年级作文10篇篇7

上天要让你流浪，

你却放言要坚强。

在那“坚强”的日子里，

你做着自己不愿做的事，

说着自己不该说的话。

为什么要伪装?

如果这就是坚强，

为何不去流浪?

为何要以你的“坚强”与命运抵抗?

如果这就是坚强，

为何还要在别人面前强颜欢笑?

为何只敢躲在背后悲伤?

你明知道这不是坚强，

还要去故意伪装。

做了这么多不想做的，

恐怕心中还是只剩悲伤，

如果这就是坚强，

不如，让你去流浪。

这就是我六年级作文10篇篇8

小时候，我是一个不太爱说话的孩子，除了亲人，我很少与别人多说话，所以没有太多的朋友。当我上幼儿园时，大多数下课时间我总是一个人坐在椅子上看看书、发发呆；或者，看别人在外面玩耍。

那个炎热的暑假，我六岁了，在幼儿园里上大班了。妈妈看我不太爱和别人交往，于是帮我报了一个夏令营。我死活不肯去，当知道实在没办法不去时，我才无奈地妥协了。

我是以抗拒的心理参加的。当父母帮我弄好宿舍的床铺时，便离开了。我独自坐在自己的床位上看舍友们兴高采烈地互相认识。这时，一只手伸在了我的面前，我抬头一看，是一个与我年纪相仿的男孩。我本不想搭理他，但看到他真挚地想与我做朋友的眼神，轻声说：“你好！”我们互相告知了姓名。当得知我们竟有共同的兴趣时，我们甚至有种相见恨晚的感觉了。

记得有一次出去活动，我忘了带水杯。这么热的天，不带水杯可怎么办呀！这时，我看见那个想与我做朋友的舍友跑过来问：“你怎么了？”这应该也是我记忆中他说的话了吧。我回答：“我今天忘了带水杯。”他毫不犹豫地拿出自己的水杯说：“那我们今天共用一个水杯吧！”那一刻，一直自以为“铁石心肠”的我竟有些感动了，感觉眼眶有些湿润了。

令我感动的还不只“水杯事件”。那次训练跑步，我本来体质不强，跑了一半就没力气了。我在夏令营里结识的朋友跑到我旁边鼓励我，给我打气，我又一次体会到了朋友的关心，令我又一次感动。

夏令营以后，我变了，变得爱讲话了，也变得活泼了。父母都称赞我变开朗了。虽然那以后我没再联系那位室友，但心里很感谢他，是他给我与人交流的自信。

这年的夏令营令我记忆犹新，我清楚的记得，那一年，我六岁。