明天，你好通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？明天，你好通用作文，欢迎阅读与收藏。

明天，你好通用作文篇一

期中考结束了，虽结果并不理想，但我也为此奋斗了。

回顾初一，那个排在全班倒数的我、那个咬牙切齿的我、那个胆小懦弱的我、那个哭喊着努力的我，都已烟消云散。时间长河滚滚而来，它冲刷了我的誓言，冲刷了我的愤怒，也冲刷了我的血性。曾几何时，那个抠算着时间，一心超越他人的我，似乎已悄然改变。不知何时起，我完成作业仅仅只是交差，上课只为了应付老师，下课只会与同学玩耍，玩乐取代了学习。“活在当下”，成了我逃避现实的名言。

恍惚之间，我似乎回到了过去，回到了小时候那个无忧无虑的时光。那时的我，调皮、贪玩，不为成绩而担心，不为压力所苦恼，永远都在笑。

突然，一声清脆的笑声响起。我回头一看，眼前是一个小男孩拉着另一个小男孩向我跑来。我微微向左移动了一步，一阵清风刮过我的侧脸。我定睛一看，才发现，闪过的小男孩便是小时候的我。“好累啊！学了这么久，成绩还是那么差，好不容易成绩上去了，现在又掉了下来。小时候的我多舒服，从不考虑这些，一天到晚就是玩，多开心。”我轻声喃喃道。我躺了下来。“但我不可以这样堕落啊！学习是为了我自己啊！我想让父母为我脸上有光啊！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都觉得浪费时间，同学们都在学，我不想被拉的更远啊！好痛苦，好难受，好累啊！我想学习变好，可我怎么也变不好啊！”泪水从我眼角滑下，滑到我的嘴唇里，有一点咸。泪水一颗颗滑落。慢慢地我闭上了眼。手臂放松的垂了下去，从胸前滑下。

一个小男孩出现在我面前，“我一定会成功的，我要让那些嘲笑的人知道，我可以做到！”他的双腿在抖，他很害怕，他故意把声音喊得很大声，因为他知道，如果小点声，恐怕他自己都不会相信。小男孩走去了，我的视野中，开始变黑，我的意识开始模糊。

清晨，当外面的喧嚣将我吵醒，我坐了起来。“既然从零开始，不从亿结束，不是很对不起自己么。呵。明天，你好。”我轻声喃喃道。

明天，你好通用作文篇二

皎洁的月光静谧的洒在分别时的身影上，河水似乎一直都在不停地流淌，我们的脚步跟随着时间与回忆也似乎一直没有停过。放下幼稚，拿起行李踏上青春的航班，毕业歌时不时地流淌在内心记忆的深处，擦干眼泪，明天，你好。

——题记

星空与蓝天，日月更换;春天与冬天日月变化;昨天与明天，日月轮回;我与你日夜思念。那个夜晚，那个值得回忆的夜晚。一起一会儿哭一会儿笑的走出毕业典礼，一起伪笑着躺在草坪上等待着最后一个晚上的流水而去。繁星是那么的耀眼，昨天的星与今天的星似乎没有变，不，其实变了。昨天的星已经成了我们的回忆，今天的星也似乎想我们跨肩而过。

“明天，我们得散了。”你似乎带着点哭腔对我说。

“嗯”。除了对时光的无奈，我还能做些什么?

“曾经是那么的美好。可惜一切美好最后终究都是时光恶魔的晚餐”。你如今好像很憎恨时间的对我说。

“你不是总说毕业遥遥无期吗?可转眼不就各奔东西吗?”我引用了她最喜欢听的《同桌的你》回答了她。

“嗯...我...我...不想与你...分...开...”。你开始带着点儿哭腔了，其实我知道，你的内心是脆弱的。

“别，别哭，看，流星，快许愿!”你哭了，我都有点不知所措了，我只能编个谎言去转移你的注意力。

当你抬头望向星空时，一颗流星真的从远方跃过，我看见，我看见你笑了，我看见你闭上眼睛许着愿，我也笑了。

“你，许了什么愿?”我很好奇她在许愿中为何如此开心。

“你猜?……”你开始有点兴奋地对我说了。

“你肯定许了你能得到全天下的棒棒糖，或者你能实现你的梦想。”我开始胡乱一猜。

“我许了，我们的明天一定会很美好。”你于是笑着望着我，好像一切真的是那么的美好。

“明天，真的会很美好吗?”我开始有点怀疑未来的对你说。

“会的，明天和未来一定会很美好的。”你说完，好像陷入了沉恩，好像在思绪明天有什么美好，好像在憧憬未来的美好。

临别时，月色在此时似乎带有凄凉月丝，月光把你的身影照的长长的，在你即将消失在我的视野中，我大声喊道：“明天，你好!”

明天，因为有你才美好，明天，你好!

明天，你好通用作文篇三

我，想说，明天，你好……

我躺在床上，望着天花板。

我思索着，思索着明天会发生什么事，明天，会不会有人来找我一起玩，或许，明天会发生一些糟糕的事，我想着。

我又换了另一个观点，保持乐观，不管明天会发生什么事，不管是困难，还是顺利，都会去面对它，微笑着去面对它。有一首歌中写道，明天你好，含着泪微笑。不管明天怎样，我也不会逃避，逃避，是没有用的，明天，总会要去面对的……

明天，你好，不管你对我怎样，我也会报之以微笑……

明天，你好。

明天，你好通用作文篇四

时间如流水，匆匆朝前方驶去，而我坐在人生的渡船里，期待未来，也想念着过去……

落花流水，转眼间，“小升初”已经飘散如烟，不过今年的小升初与往年的有所不同。听老师说，今年的“小升初”会改为“信息采集”，不用管它是什么，反正总要考试的。

然而，成绩并不理想，难免会有一些伤感，爸妈的责怪和还真让我有些不知所措，那些他们看似是心灵鸡汤的东西，让我扫尽颜面。

我真的不想让他们说，可妈妈却偏执地认为是我懦弱。这是真的吗?我认为并非如此……

刚考完，我的状态是很差，但他们这样的谴责的确让我有些感到不爽，我承认我确实考得不太理想，但他们的确真的没有必要天天这样没完没了地说个不停，巴不得让全世界都知道我的不足，谁都会要面子的嘛。

我心里很清楚我是一个怎样的人，我自己会去改正，并且我很晓得接下来要怎么做，而他们却一次又一次地扰乱我的计划，在此，我想对爸爸妈妈说：“我知道你们是为了我好，但我有我自己的计划，希望你们将来能够理解。”

世界这么大，也是真的没必要去抱怨个啥。向前走吧，毕竟对目前来说前方的这场考试更为重要。

嫣然一笑，再静静地去思考，自己考试的不足我就认真地去改正嘛!风吹过纸页，微微抬起头，把烦恼的事情一笑而过，不停地在心里高声呐喊：“为明天而努力，明天会更好……”

明天，你好通用作文篇五

“语文成绩出来咯！”班上的大嗓门捧着一摞试卷进了班，“呼啦”一下围过去一大堆人。

拿着试卷，几家欢喜几家愁：有的考好了，喜形于色；有的考砸了，欲哭无泪；有的无所谓，面无表情。我是第一类人，那种将心事都写在脸上的人。而同桌木着一张脸，在那里念叨着：“这里不该错呀，这题是我看错了，这题目我都复习到了……”末了又一把夺过我的试卷，睁大了眼睛，嘟囔着：“你作文又比我好，我30分都没有呢。”我瞄了一眼，29分，挺好的呀。

正想开口安慰她，又有人带来了新消息：“作文没有30分的要重写！”吼完一嗓子，班上的气氛顿时凝固了。下一秒人声沸腾，唉声叹气之声不绝于耳。同桌几乎是用仇视的眼光看着我了。当然，也不乏考得好的，他们的笑声突兀在教室里。我张张嘴，终于没有说什么。

后来还上了一节课，任课老师见我们死气沉沉，以为发生了什么大事，问起来班上的人却是绝口不提。外面的天空阴沉沉的，似乎是要下雨了。

到了放学，有人不死心，再向老师确认，得到的消息却是全部重写。这是一件悲伤的事情，但班上的气氛却莫名活跃起来。同桌那货更是喜笑颜开地晃着我的肩膀：“哈！你也要重写！我好开心呀！”我抽抽嘴角，心想：这算什么？独悲伤不如众悲伤嘛。不对，他们挺开心来着……“不过达到32分的可以不用重写。”老师又补充道。同桌一下子僵住了：我正好达线。我淡淡地推开她依旧放在我肩上的手，学着她之前的模样，晃着小薇的肩膀：“呀！我不要重写！我好开心啊！”同桌的怨气几乎可以具现化了，我置若罔闻。不想这情形被老师见着了，他语重心长地说：“作为语文课代表是不是应该以身作则啊？”我还没回过神来，笑着说：“是啊。”“那你是不是应该也把作文重写一遍呢？”“是……啊？”这回换我愣住了。余光瞥见同桌在那做口型：风、水、轮、流、转！我张张嘴，已经完全不知道该说什么好了。

老师在那回忆他的“光荣事迹”，围在一边的同学笑得可开怀了。也不知是怎么谈及了年龄问题，一个人说道：“老师看起来很年轻啊！”“是啊是啊。”大家七嘴八舌地应和着。老师笑了，我也笑了，话题中心成功转移！趁着老师正在兴头上，我向他道了别：“老师再见！”“嗯，再见。”我背着书包步履轻快地下了楼梯。同桌在一边跟上来，问我打算怎样写作文。夕阳斜照，看来今天不会下雨，我这样想着，又和她讨论怎样写作文去了。

人生虽说“不如意事常八九”，但也有“苦乐全在主观的心，不在客观的事”一说。所以认真而乐观地看待生活很重要。“他强由他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江”，明天总是不知疲倦地向我们奔来，道一声“你好”吧，且行且珍惜这来之不易的光阴与岁月。

明天，你好通用作文篇六

明天，

亦是未来。

什么是明天？

我们的梦想就是我们的明天。

什么是明天？

我们的成才是我们老师的明天。

什么是明天？

我们的品学兼优是我们父母的明天。

什么是明天？

我们的未来是祖国的明天！

向着我们的未来说上一声，

明天你好！

明天，你好通用作文篇七

有么有想过明天?明天，是怎么样的?是开心的，还是伤心的，对明天你有什么期盼吗?希望自己改变吗?

看着昨天的我们都走远了，曾经并肩的伙伴都不见了吗?你伤心过吗?难过过吗?我想你没有。自己一天天长大，我总是问自己，我到底在哪里?

长大了的我，只能奔跑，只能期待明天，只能寻找和失去，每一次哭，哭过后又笑着奔跑，在奔跑的时候，我多害怕摔倒，多希望明天能不要来临。

以前我真的很怕，怕明天我失去一切，什么都没有了。但是，现在我不怕了，我会面对明天，因为它给了我勇气，让我学会了怎么面对明天。

现在，我想对明天说：明天，你好。”