假如我是神笔马良作文三百字600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是假如我是神笔马良作文三百字600字，欢迎大家分享。

第一篇

假如我是神笔马良，我要用我的那支神奇的笔，做许许多多有趣的和我喜欢的事情。

我的愿望是周游世界，所以我要画一匹飞马，雪白的皮毛，还有一双美丽的翅膀。只要我一吹口哨，不管在多远，它都会飞奔而来，我坐在它的背上，白云从我的脚下飘过，耳边是呼呼的风声。一转眼，我已来到了古老而神秘的埃及，又看到了气派的白金汉宫，还 摸到了高耸入云的埃菲尔铁塔。我还来到了心怡已久的北京奥运会场－－鸟巢。我不由叹道：能工巧匠的人类创造了这一切.

我还要用那支神笔把我的家乡－－阜阳画的更加美丽繁华，还要让它成为一座高科技的城市。这样世界各地的人们就会上我们这儿投资。让我们阜阳走入世界。

我更要画好多好多的钱，把它们送给那些地震中受到伤害的人，让他们可以上最好的学校，住上最温暖的家。

第二篇

假如我是神笔马良，

想画一艘游轮，

我要驾着它带着全校师生，

一起穿越印度洋。

假如我是神笔马良，

想画一架飞机，

我要驾着它带着家人和朋友，

从中国飞到美国去游玩。

假如我是神笔马良，

我要画一座金山，

募捐给山区小朋友，

让他们买桌椅、书本、电话，

让他们和家人团聚。

假如我是神笔马良，

我的画笔一挥，

这篇文章就能写得别出心裁，

可惜我不是神笔马良。

第三篇

假如我是神笔马良

每当我从电视里看到山区的许多小朋友在破旧的教室里学习，并且还要翻过几座山时，就常常会想：假如我是神笔马良就好了。

假如我是神笔马良，我首先要画好几百座一流的学校，然后画几万台高级电脑，让每个教室都变成多媒体教室，再画一批有智慧的，懂教学方法的老师向他们传授知识，最后再画几百辆班车接送他们上学，我要让山区所有的孩子都能接受良好的教育，让他们像城市里的孩子一样生活得幸福、快乐。

学校的老师会教他们怎样做人；怎样打篮球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎样掌握现代科学知识和先进的科学技术，让他们全考上大学，有的上师范学院，有的上工学院，有的上医学院，还有的上农业大学。大学毕业后，有的考上研究生、博士生，向着科学家的目标奋斗！有的成为优秀的教师，运用先进的教学手段和教学方法，把每堂课都讲的生动有趣，同学们听得津津有味；有的成为出色的医生，带着先进的医疗设备和医疗技术回到家乡，为患病多年的父老乡亲解除病痛；有的成为有名的工程师，为家乡建桥、铺路、建楼房；还有的成为农业方面的专家，为家乡种植品种优良的果树和世界一流的蔬菜大棚；还有的成为民营企业家，为家乡办了许多公司、工厂。把这个山区建设得像华西村一样美丽富饶。

你看，假如我是神笔马良该多好啊！

指导教师：王晓丽

第四篇

假如我是神笔马良

每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。

假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。

假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。

假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。

假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。

假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。

假如我是神笔马良……

第五篇

神笔马良，想必大家都知道吧？他就是那个可以真正做到让画活起来的人，可以让画中的东西走出来，变成真正的，有生命的东西。

假如我是神笔马良，我要给农民画几头耕牛，让他们少一些劳作，少一点辛苦。

假如我是神笔马良，我要给干旱的地方画几片乌云，让天空下雨，让原本荒芜的土地有生机，让荒芜的土地长出野草，让干渴的庄稼喝上甜美的甘露。

假如我是神笔马良，我要给福建的孩子画一场雪，画一片星空。由于地理气候原因，福建的孩子很少看到雪，他们夜晚天空是黑的，没有星星。

假如我是神笔马良，我要给残疾人画上他们缺少的身体部位，让他们不受到歧视，腿有残疾的人可以体会走路的感觉，可以在大地上自由的蹦跳。失明的人，可以重新感受这个世界的色彩。失聪的人，能再次听到美妙的调调。

假如我是神笔马良，假如当代真的有神笔马良，世界应该会很美好吧。

第六篇

假如我有一支马良的神笔

假如，

我有一支马良的神笔，

我会在沙漠里画一片绿洲，

让赶路的人尝到甘甜的清水。

假如，

我有一支马良的神笔，

我会给山区的小朋友画一所学校，

让他们也知道我国悠久的历史。

假如，

我有一支马良的神笔，

我会画艘火箭探索太空，

让我们的家园更加辽阔。

第七篇

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。

飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可以来上课，还不用收费。上课的老师都是机器人，老师不会太劳累了。

我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。

我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走近一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。

我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。

指导教师：冯辉

第八篇

假如我是神笔马良，

我要给沙漠画上一片又一片的森林，

让世界不再有沙漠，

假如我是神笔马良，

我要画上一条又一条的河流，

让那些没有水和的孩子有水喝，

假如我是神笔马良，

我要给每个残疾人都画上他们身体缺少的部分，

虽然可能画的不好，

但至少能让他们像正常人一样生活，

不用再被人歧视，

假如我是神笔马良，

我还要……

第九篇

假如我是神笔马良，我拥有一支神笔，我要画很多很多的东西。

假如我是神笔马良，我要为山区的孩子们画许多食物和各种各样的建筑设施：学校、商店、医院……让他们永远不要饥饿，让他们永远过上幸福、安定的生活。

假如我是神笔马良，我要画许许多多新房。让人人都有漂亮的新房，让无家可归的人都住上房子，让他们都过上安居乐业的生活。

假如我是神笔马良，我要为城市画许多绿化设施。无论人们走到哪，都能看见一片绿色，让人们的眼睛消除疲劳，让人们呼吸到新鲜空气，让城市充满生机。

假如我是神笔马良，我要帮助残疾人。我要为他们画许多医术一流的医生，让残疾人很快恢复，让他们像健康的人们一样快乐地生活。

假如我是神笔马良，我要让人们天天都能过上幸福的生活，这是我最大的心愿。

第十篇

假如我是神笔马良

在一个春节的月晚，我在热闹的氛围中安静的看着故事书，当我看完了“神笔马良的故事”后，我脑子禁不住遐想起来，假如我是神笔马良就好了！

谈起“非典”也许大家还心有余悸，谈起“癌症”、“爱滋病”更是色变。假如我是神笔马良，我就会画出神药，让那些不治之症像小感冒一样吃点药打个喷嚏就好了。不让病魔为所欲为，一定要让人类健康、愉快的享受生活。

一天，看到电视上播导了因为人类的破坏世界上的沙漠越来越多了，我就想，不行，我一定要阻止这种现象的继续恶化。假如我是神笔马良，我把神笔一挥就“飞”到了撒哈拉沙漠，啊！真是一望无际的金色的海洋！是我大显身手的时候了，我把神笔一挥，许许多多的花草树木、大大小小的水池、随地可见的活泼可爱的小动物……转眼间沙漠变成了绿洲!啊!太美了!我要像哈里波特一样坐着神笔周游列国,把地球妈妈的每一个角落都点缀得像伊甸园.

假如我是神笔马良,我会画出无色、无味、无毒、环保的汽油，把它贡献给人类，这样一来地球妈妈再也不会受到污染了。

最近，不管是广播还是电视、报纸都在报导美国人攻打伊拉克的新闻，伊拉克的大街小巷血流成河，到处都是血腥味，人类为什么要自相残杀呢？我疑惑了，我对伊拉克的人们深感同情。假如我是神笔马良，我要画一种机器人，这种机器人是有思维高智商的，它心地善良、又聪明，它有办法阻止这场战争，它能让人们和睦相处。

啊！假如我是神笔马良……我会让这个世界详和、安宁、多姿多彩！