描写同学吃饭动作的作文400字10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写同学吃饭动作的作文400字10篇。

第一篇

我们班有个同学叫:张铭轩，他有乌黑发亮的头发，瘦小的身材，穿起衣服笔挺笔挺的像一位勇敢军人。

他对工作非常负责，还记得那是一个阳光灿烂的早上。潘老师 叫张铭轩交表格给德育处，张铭轩听后满口答应：“老师 ，我保证完成任务。”于是他急忙跑去了，结果德育处没开门，张铭轩只好悻悻地先回去了。

下课后同学和张铭轩正在玩，突然张铭轩开口说:“我有事，你们先玩。”同学问道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格给德育处。”张铭轩笑着回答。然后他又去了一次，可德育处还没开门。

下午老师告诉张铭轩德育处开门了，张明轩开心地回答说：‘‘老师，我已经连去了三次。第一、二次去德育处都没开门，到第三次徳育处才开门，于是我把表格交给了德育处。”

“你们说张明轩对工作负不负责任?”

第二篇

过生日请同学吃饭好不好

星期五那天，我们班开展了一场别开生面的辩论会，教室里黑板上写着“辩论会”三个大字，内容是“过生日请同学吃饭好不好？”全班同学自由分成两方，我们是正方，我们的观点是过生日请同学吃饭不好；其余的同学是反方，他们的观点是过生日请同学吃饭好。

激烈的辩论会开始了，首先由反方陈述他们的观点。他们说，“过生日请同学吃饭好，可以加深同学之间的友谊”。我方的观点不同，认为过生日请同学太铺张浪费。辩论会第二辩，反方认为不请同学显得很小气。我方的观点是“过生日请同学不符和一个小学生做事。”最后一辩，反方认为请同学吃饭可以搞好同学关系，我方这时哑口无言，只能同意反方的观点，请同学吃饭好。对方一片欢腾，庆祝他们的胜利。

但我方并没有灰心，因为失败是成功之母。如果下次开展辩论会，我方一定多多准备，争取下次赢得胜利。

指导教师：崔永祥

第三篇

每个人都有自己独特的吃相，今天，我要来说一下我们班里最有代表性的两个同学的吃相。

首先来说一位男同学，他叫王梓硕。他长得有点胖，吃起饭来快、净、饱、多，如果这次菜里有鸡米花，那么下课铃响起的时候，王梓硕绝对会第一个冲出教室，然后挑走最满的一碗饭，坐到位置上大口地吃起来。他先是扒了一大团饭到嘴里，然后接连夹了两三粒鸡米花送进嘴里。明明两腮都鼓得像个小皮球了，还嫌不够的他，又打了点汤拌在饭里，继续往嘴里送。那可真叫“口水流下三千尺，疑是米饭落进汤”呀!瞧这副样子，像是有人要跟他抢着吃似的。但事实上，不但根本没别人来抢，他还会再去打一碗。而且只要五六分钟，这两碗饭就被消灭殆尽了。

但是，我旁边的那位女同学可不是那样的了。她吃起饭来就不是那么“凶狠残暴”，而是一口一口、细嚼慢咽的。每次都是一小勺、一小勺地送到嘴里，而且保证一粒饭、一滴汤也不会洒在桌上。同样是鸡米花，她不像王梓硕那样两三粒一口，而是一粒鸡米花分成两口吃。她吃五粒鸡米花的时间，王梓硕已经可以吃两碗的饭了，真是天与地的差别。

这就是我班里两位同学的吃相，一个是风卷云残，一个是回味无穷，是不是很有趣?

第四篇

她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

第五篇

屋子暖暖的，只剩我一个，爸妈有事出门了，傍晚应该会回来。

临近中午，肚子渐渐变饿，窗外是一片冰雪覆盖的世界，寒冷刺骨。我会做饭，但不想做；想去下馆子，可是一个人的话，肯定不受待见，服务员的嘴脸异常丑恶；更何况这么冷的天，一个人孤零零的，真不想出去。

我思考再三，觉得找个同学一起去，所有问题都能解决。上次，阿康请我吃自助烧烤，虽说为了感谢我扔给他数学测验的答案，不过大家都是同学，这点小事无所谓的。我打通电话，他知道后很高兴，说家里来了亲戚走不开，要我到他那儿去吃饭。我怎么可能去呢？又打给苏羽，“嘟”了半天没人接。住附近的只剩她了，电话“嘟”了几声，那边传来甜甜的声音：“嗯哼？”

“那个，中午带你去吃好吃的！”

“嗯……不去！外面好冷，不想动！”

“……苹果手机借你玩总行了吧！”

“哈哈，你说的哦！还有谁呀？”

“就你一个，第一个想到的就是你。”

“好吧，那待会儿在篮球场门口见。”

挂掉电话，我无奈地摇了摇头，请同学吃饭都请得这么累，我上哪儿说理去？打电话给堂姐，向她询问近来最火爆的网红餐厅，堂姐说带女孩出去，最好去西餐；我说算了吧，刀叉用着别扭，她就推荐了一家别具特色的中餐店，我记下地址，喝了几口水歇了会儿，便换上衣服出门而去。

第六篇

蜻蜓点水 [ qīng tíng diǎn shuǐ ] 指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

飞檐走壁 [ fēi yán zǒu bì ] 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。

踉踉跄跄 [ liàng liàng qiàng qiàng ] 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。

鬼鬼祟祟 [ guǐ guǐ suì suì ] 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

动如脱兔 [ dòng rú tuō tù ] 比喻行动敏捷。

手足无措 [ shǒu zú wú cuò ] 措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

左顾右盼 [ zuǒ gù yòu pàn ] 顾、盼：看。 向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

张牙舞爪 [ zhāng yá wǔ zhǎo ] 张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。

手舞足蹈 [ shǒu wǔ zú dǎo ] 蹈：顿足踏地。 两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

摩拳擦掌 [ mó quán cā zhǎng ] 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

颤颤巍巍 [ chàn chàn wēi wēi ] 形容颤动摇晃。

目不转睛 [ mù bù zhuǎn jīng ] 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

神出鬼没 [ shén chū guǐ mò ] 出：出现；没：消失。 象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

拳打脚踢 [ quán dǎ jiǎo tī ] 用拳打，用脚踢。形容痛打。

捶胸顿足 [ chuí xiōng dùn zú ] 捶：敲打；顿：跺。敲胸口，跺双脚。形容非常懊丧，或非常悲痛。

七手八脚 [ qī shǒu bā jiǎo ] 形容人多手杂，动作纷乱。

眼疾手快 [ yǎn jí shǒu kuài ] 形容做事机警敏捷。

匍匐前进 [ pú fú qián jìn ] 身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。

昂首挺胸 [ áng shǒu tǐng xiōng ] 抬起头，挺起胸膛。 形容斗志高，士气旺。

左右开弓 [ zuǒ yòu kāi gōng ] 左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

第七篇

你知道多少关于描写动作的成语呢？在我们的写作中，如果经常使用描写动作的成语会给文章增色不少，现在就让我们学习更多关于描写动作的成语吧！

滔滔不绝 [tāo tāo bù jué] 滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

袖手旁观 [xiù shǒu páng guān] 把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

风驰电掣 [fēng chí diàn chè] 驰：奔跑；掣：闪过。 形容非常迅速，像风吹电闪一样。

眉飞色舞 [méi fēi sè wǔ] 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

大快朵颐 [dà kuài duǒ yí] 朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。

面面相觑 [miàn miàn xiāng qù] 觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

谈笑风生 [tán xiào fēng shēng] 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

插科打诨 [chā kē dǎ hùn] 科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

回眸一笑 [huí móu yī xiào] 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

横行霸道 [héng xíng bà dào] 横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。 依仗权势为非作歹。

欢天喜地 [huān tiān xǐ dì] 形容非常高兴。

东张西望 [dōng zhāng xī wàng] 张：看。形容这里那里地到处看。

洗耳恭听 [xǐ ěr gōng tīng] 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

呆若木鸡 [dāi ruò mù jī] 呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

口若悬河 [kǒu ruò xuán hé] 若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

目不暇接 [mù bù xiá jiē] 指东西多，眼睛都看不过来。

辗转反侧 [zhǎn zhuǎn fǎn cè] 辗转：翻来复去；反侧：反复。 翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

指手画脚 [zhǐ shǒu huà jiǎo] 指说话时做出各种动作。 形容说话时放肆或得意忘形。

交头接耳 [jiāo tóu jiē ěr] 交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。

横冲直撞 [héng chōng zhí zhuàng] 乱冲乱撞，蛮横无理。

蹑手蹑脚 [niè shǒu niè jiǎo] 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

第八篇

你知道如何写描写人物动作的句子吗？枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

1、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

2、我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。

3、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

4、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。

5、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

6、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

7、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

8、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

9、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

10、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

12、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

13、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

14、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

15、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

16、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

17、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

18、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

19、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

20、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

21、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

22、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

23、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

24、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

25、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

26、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

27、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

28、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

29、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

30、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

31、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

32、又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

33、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

34、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

35、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

第九篇

每个人的吃相都各不相同。今天，我来介绍一下我同学徐子涵和李安哲的吃相。

李安哲吃饭时，常常是大口大口地吃。有一次，食堂的叔叔阿姨做了鸡腿、包子等美味食物，他立刻两眼直放光芒，摩拳擦掌地冲向点菜窗口。伸手一拿就是两个鸡腿，另加一大盆饭。回到座位上，他风卷云残地吃了起来，那样子，好像几百年没吃过东西似的。狼吞虎咽地吃完后，他又去盛了五个包子和一块大排，眼神还小心翼翼的，十分提防，看来是生怕别人把食物抢走。就这样，他一连盛了三次，每一次都不一样，但是每一次里面都有肉。等他吃饱了，就随手用干净的衣服袖子在油油的嘴上擦了擦。大概是怕老师发现吧!

而徐子涵的吃相却与李安哲截然不同。还是那次，她先拿了一个小小的鸡腿，然后，把盘子往左移了两格，移到了青菜的盘子下面，盛了一点菜，随后，又拿了一个麻球和一瓶酸奶，确定搭配得营养均衡以后，她就到位子上去了。接着，她并没有着急坐下，而是去舀了一小碗汤，才坐下吃。她吃饭的动作幅度极小，两腮一点也不鼓，咀嚼起来也是慢慢的、细细的，如果不是面前放着饭菜，简直看不出来她在吃东西。真是淑女极了。

这就是两个人截然不同的吃相，是不是很有趣?