描写国庆的作文提纲

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写国庆的作文提纲，欢迎阅读与收藏。

描写国庆的作文提纲篇1

很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。

议论文的提纲编写与几种结构模式

议论文拟提纲的步骤：

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

描写国庆的作文提纲篇2

描写国庆节的好词

国庆，国旗，国徽，国歌，国宾，国宴，祖国，热闹，礼花，烟花，烟火，富饶

举国上下，普天同庆，火树银花，五彩缤纷，花团锦簇，欢天喜地，张灯结彩，欢聚一堂，安居乐业，

普天同庆，喜气洋洋，四海升腾，车水马龙，庄严肃穆，红旗招展，彩旗如林，成群结队，经济发展，

盛况空前，仪式隆重，盛情邀请，兴高采烈，笑脸洋溢，锣鼓喧天，载歌载舞，高高兴兴，共同庆贺

神州飞扬，壮丽山河，举杯共饮，歌声嘹亮，气宇不凡，欢声笑语，国富民强，欢蹦乱跳，欢欢喜喜，

欢欣鼓舞，歌功颂德，歌唱祖国，祖国统一，国防力量，国徽闪闪，国家主权，庆祝生日，富丽堂皇，

富民政策、富富有余，举国欢腾，祝福祖国，团结合作，团结互助，团结一致，团团圆圆，心情愉悦，

快乐幸福，和谐幸福，和平统一，和平友好，和颜悦色，上下一致，彩灯高挂，十一长假，南来北往，

客流高峰，纷纷出游，流光异彩，歌声飞扬，大地沸腾，充实富足，生活提高，国泰民安，欣欣向荣，

天高云淡，歌舞升平，欢聚一堂，欢天喜地，全国齐欢乐，黄金周，旅游月，欢庆的锣鼓，

描写国庆节的好句子

1、国庆节来的时候正是秋天，秋高气爽，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。

2、在国庆节联欢会上，歌如潮，花似海，人头攒动，彩旗飘舞。

3、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。

4、我们可以用鲜花来庆贺你的生日。我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你

--祖国母亲！

5、国庆节的夜晚，天安门广场上火树银花，瑰丽夺目。

6、烟火在夜空中飞迸呼啸，奔腾，节日的夜空绚丽多彩，艳丽耀眼。

7、每一个国庆节，都是国人感知自我归属，表达自我情怀的日子。

8、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。

9、又是个金秋的十月，又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。

描写国庆节的好段落

1、国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊，孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏多么令人兴奋又怀念的时刻啊！

2、国庆节来临了，城市里一片热闹的景象。夜里，灯火通明，天安门噼里啪啦地放着爆竹，人们跳着舞，唱着歌，快乐极了！

3、礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。光辉历程世瞩目，神州大地遍地花。改革开放扬起帆，祖国跃上千里马。今日再展战洪图，灿烂前景世人夸。视如今，风雨过后更神气。

4、校外已是锣鼓喧天，红旗招展;连着响的鞭炮象爆豆，坐地腾空的两响像礼炮，炸开的纸花随风飘扬

大街变成了人的河流。秧歌队转着圈的扭，像那奔流的河水打起漩涡;腰鼓的槌穗一起一落，如同欢乐的流水腾起的浪花。鼓声，炮声，歌声，乐声，交集成气势磅礴的交响曲。随风飘动的杆杆红旗，五彩缤纷的三角彩旗，光彩夺目的节日盛装，喜气洋洋的张张笑脸，描绘成最动人的图画。

5、在这国庆节之夜，竞向我展示那样色彩艳丽的场景，天黑的时候赶到街上一看，整个城市披上了华丽的盛装，每一座建筑物上都亮着成串电灯，雪白的灯光有如千万颗明珠，整个城市照耀得如同白昼，街上人如潮涌。

6、突然，三颗红色信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的烟火，有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的有的像菊花，有的像紫藤，这些烟火在天空哔哔拍拍的响着，真是热闹。有些烟火爆炸开来后，散布在天上，好像眨着眼睛的星星，光映照在江面上，长江仿佛成了一条斑斓的彩带。

7、耳边送来《歌唱祖国》的雄壮乐曲，眼前一束束礼花开放。春风杨柳在微风里舒展着枝条;葡萄满园在夜空里播撒下一串串紫色玛挠似的葡萄;瑞雪丰年晶莹闪烁，像片片雪花纷飞。一束礼花，一阵金色的雨;一束礼花，一阵幸福的笑声。礼花朵朵，笑声朗朗，掌声雷鸣。夜深了，人们沉浸在幸福的欢笑之中。

8、在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。

描写国庆的好对联

1、十月山河秀祖国溢彩火树银花称盛世

一天日月明大庆延年莺歌燕舞乐昌时

2、花灯万盏贺华夏

美酒千杯祝母亲

3、国富金瓯固

民安玉镜圆

4、天时地利人和祖国前程似锦

虎跃龙骧凤舞神州喜庆如春

5、盛世腾飞基昨日

神州崛起看今朝

6、好儿女志在四方胸怀热土千千结

众干群心筹百策力振中华五五秋

7、腾飞零五年小康社会千秋盛

欢度十一节大好河山万里新

描写国庆的作文提纲篇3

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

描写国庆的作文提纲篇4

国庆的小事

国庆一早，外婆就神秘地和我说，她要带我去一个地方玩。其实我早猜到了，外婆是要到我到新建的大桥上去走一走。

我们走上了大桥，桥下面的房子和行人仿佛都变成了小蚂蚁，慢慢地爬动。我还拍了几张照呢！轻风慢慢地从我的脸庞吹过，我感到一股从未有过的自在感。桥的下面有一条很长很长的大河，这是我国闻名的大运河。我们看着一条条货船从我们脚下经过，发出了巨大的轰隆声。

如果你看到这些画面，可想而知晚上的情景会有多美。那些飞奔的汽车仿佛让时间加快了。很快，我们就要回家了，可是我还是念念不忘弯弯的大桥，飞奔的汽车和那轰隆的大船。我多么想再看一会，可我们还是要回家的。

外婆答应下次还带我到大桥上去玩，我才没有太难过。这件事真是令我心旷神怡啊！这个国庆过的真快乐。

国庆的小事

今天，我和姐姐来到乡下，感觉十分无聊。姐姐灵机一动，想到了一个好玩的事情，那就算抓蜻蜓。但是，我们可不是像其他人那样抓，而是用自己的工具抓，接下来：我就教大家怎么做工具：

首先，我们要准备一根一米长的竹竿，还要准备一根钢丝。准备好后我们就开始制作了。先把钢丝围成一个圈，然后固定在竹竿上，再找几张蜘蛛网，然后把蜘蛛网套在钢丝上，一个工具就做好了。

我和姐姐拿着做好的工具出发去捉蜻蜓，一会就捉了十几只，而且百发百中。妈妈问我：“你为什么能用工具捉真么多蜻蜓？”我说：“是蜘蛛用蜘蛛网捉昆虫一样的道理啊。”妈妈笑着说：“真有你们的。”

就这样，我们开开心心地度过了一天。

描写国庆的作文提纲篇5

再过几天就到了国庆节，这次的国庆节可有意思了，因为整整放了八天假。我问妈妈为什么这次放这么多天的假?妈妈说：今年中秋节在国庆节的后面，往年都是在前面。所以假期就排在了一起。我心里想如果每天都是国庆节就好了，这样天天都可以玩啦!妈妈还吿诉我说：国庆节是祖国的生辰，是为了纪念新中国成立而设立的，在这个特殊的日子里会举行阅兵仪式，升国旗仪式等等…………。刚好放假了我可以好好的看阅兵仪式了。接下来又到了中秋节了，中秋节是个亲朋好友相聚的日子，听说吃月饼，可以搏饼，还有许多好吃的东西。前几天我刚参加完我们班组织的搏饼比赛，哈哈哈……我还是个状元呢!妈妈夸我手气好。她说：如果我学习上也是个状元就好了。我想她说的有道理，我也希望自已学习上是个状元，这样我就可以挣够星星贴纸，换个我最喜欢的玩具啦!期待国庆节早点到来…………。

描写国庆的作文提纲篇6

在这花好月圆的夜晚，在这普天同庆的佳节，我们祖国58岁生日到来了。同时，我们学生也迎来了一个“十一”长假。

假期的第一天，我首先把老师布置的各项家庭作业完成，准备去睡个觉，心想：这样过国庆节好像太没有意义了。怎样才能过个有意义的国庆节呢？去唱卡拉OK？到游乐场大玩一番……种种选择，我都不满意。对了，我去向往以久的沃斯堡。便要妈妈带我去，真是太出乎意料了，妈妈毫不犹豫的同意了。我欣喜万分，急忙换鞋，准备去沃斯堡！

我和妈妈搭车来到沃斯堡，里面好多人喔，还有玩具，我太高兴了，高兴得简直无法用语言来形容。妈妈给我点了一个童子鸡，还有一杯奶茶，我又吃又喝，简直高兴死了。吃饱了，喝足了，应该好好地玩一玩了吧！我来到了沃斯堡里的儿童游乐场，里面既有滑滑梯，又有骑小车的玩具，真是好玩极了。在“十一”长假中，每天都充满了欢声笑语，过得非常充实。

在这个国庆长假中，我既品尝到了美味的食品，玩到了好玩的玩具，又兼顾了学习，完成了假日老师布置的作业，做到了两全其美，真是不亦乐乎！

描写国庆的作文提纲篇7

祝大家中秋、国庆节快乐！让我们迎接一年一度的中秋节和国庆节吧，让我们齐心合力共创新祖国！

中秋远远的月亮照映在地上，灯笼随着光为我们作灯，孔明灯心随心愿把灵魂寄去。

今年的中秋节我去了叔公家吃饭，我和家人一起赏月，一起玩灯笼，一起看孔明灯。拿了一些月饼水果之类的，去叔公家吃团圆饭，那顿饭可丰富了，吃得我津津有味，流连忘返然后我们就在叔公的天台上赏月吃月饼了。

国庆我们中国成立的日子，清早的时候就有新闻，在天安门广场国家领导在排着整齐的队伍进入天安门，一些军兵穿着整齐洁净的衣服在广场上领队，千篇一律很整齐，红红的五星红旗冉冉升起我们中华少年骄傲的日子，让我们响亮回答：我们中华少年是祖国的花朵，我们将是祖国新一代的接班人，以后的祖国将会更加富饶，而我们的中华人民就会团团圆圆，家家幸福，不会再受到其他国家的威胁和欺负了！

国庆的第一天，我们一家人去了南海的南国桃园玩了，我们去了南海观音寺拜观音、佛祖，我们还经过了鹭鸟天堂，在那里我们爬了个小山，那里可阴凉了，一条条小径

二号三号我们去了惠州的大亚湾玩，我们去的时候租了条快艇去，那快挺坐上去好好玩，不过那时的浪太大把我的屁股都撞疼了，三号那天我们去了深圳的东部华侨茶溪谷城那里玩了一天，那里有好多景点，让我最留恋的就是茵特拉根的火车站，我们在最后做了一趟火车，那里太多人坐了，要排好几条长龙，不过最后在我们的坚持下终于坐到了一趟，那的火车好长。

描写国庆的作文提纲篇8

今天是国庆节，这下子我可乐了，因为又有好吃的了。

吃完早餐，我正美滋滋地玩游戏，突然，一盆“红宝石”出现在我的面前。

“什么东西呀?吓了我一大跳。”玩兴真浓的我说。

仔细一看，原来是石榴。那红红的玛瑙般的果实，中间包着一颗金黄的小种子。我舍不得吃了，但是那股特殊的果香使我忍不住嘴馋。我拿起一颗塞进嘴里：“真好吃!”酸中带甜，甜中带香，果然不同响。我立刻抓起一大把，狼吞虎咽地吃了起来.等老妈想尝鲜的时候已经见碗底了。

中午吃饭时当然也少不了一盘美味无敌的大螃蟹。盆子里诱人的大红螃蟹令我们情不自禁地谈起昨天晚上那又有趣又惊险的场面。

我和妈妈正在安心地睡觉，忽然听到有窸窸窣窣的声音。我以为是爸爸回来开锁的声音，就继续蒙头大睡。

“什么声音?”妈妈也听到了，在一旁推了我一下问。

“爸爸回来了呗，正开门呢。”我不以为然地回答，转个身，继续睡。

又一阵窸窸窣窣的声音。

“怎么门要开半天?你爸爸不会那么笨吧......”妈妈自言自语地嘟嚷着。话才讲到一半，猛然，我和妈妈都从床上惊坐起来，异口同声----

“是螃蟹爬出来了!”

两个恍然大悟的人急急忙忙从被窝里钻出来，直冲厨房。

果不其然，一只螃蟹已从桶里逃了出来。妈妈小心翼翼地用碗夹夹住了它。大螃蟹挣扎得很厉害，张牙舞爪，大钳子都快要夹到妈妈的手了。妈妈几乎是把夹到的螃蟹扔向桶里去的，一旁的我紧张得要命。

一番手忙脚乱，总算把这只螃蟹给请回去。我开心地鼓起掌来：“哦，哦，好呀!”

妈妈仔细地翻了一下桶，“小燕，还差一只呢。”“什么还有一只?!”我真后悔没早点听出是螃蟹的声音。我和妈妈立马开找，可找遍了整个家都没找到，我和妈妈都快没信心了。我不由得担心起来，“万一找不到的话，晚上那只螃蟹会不会爬到我的床上来，钻进我的被窝里可怎么办呀?哎，今天我怎么睡得着呀。”

“小燕，扫帚!”看来妈妈还没有放弃，准备向床底进军。

我急匆匆地跑向储藏室去拿扫帚。

“哦，天哪!”正当我拎着扫帚从黑暗的储藏里走出来的时候，我竟发现那只螃蟹就在我的脚边，慢慢地爬动。

那真是电光火石一瞬间，随着我的一声尖叫，扫帚飞了，人跳到了桌子上......

昨天可真是惊险无比啊!可现在它们已经老老实实地躺在大盘里----在一片欢声笑语中，三双筷子齐齐开动起来......

描写国庆的作文提纲篇9

国庆中秋齐欢度！今年的中秋是一个特殊的节日，因为国庆节和中秋节撞到了一块儿！

中秋节晚上，朋友们请我和他们一起烧烤，我们把烧烤炉、椅子、桌子等需要的食物搬到了操场上。我早已按捺不住那激动的心情，就和朋友们把鲜嫩的肉，金黄的玉米串好，然后放在烧烤炉上，我烤的是火腿肠，为了不让那串火腿烤焦，我不停的忙活、不停的刷油。过了三分钟，那串金黄色的火腿已经烤好了，我急忙品尝自己的劳动成果，“嗯，味道还不错嘛！”我自言自语道。

这时，妈妈叫道：“快看，快看，是孔明灯！”我拉起涵涵的手，仰望着天空，那闪烁着金属光泽的孔明灯，就像一颗颗小星星眨眼睛。咦，小宇去哪了。原来，他躲在升旗台后面呢！手里拿着一个黑呼呼的东西，我吃惊地问道：“小宇，你准备把‘炭’拿来烤吗？”小宇说：“我不会烤玉米，把玉米烤糊了。”“别担心，让我们一起来帮助你！”这回，我不再粗心大意