小学二年级日记我学会什么150字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学二年级日记我学会什么150字，欢迎阅读与收藏。

小学二年级日记我学会什么150字篇一

终于盼到了一个风和日丽的周末，我和妈妈约好了要在天气好的周末去公园里放风筝。我们选择了去适合放风筝的世纪公园。

来到公园，先是挑选了一块又大又比较空旷的好场地，接下来是要弄清楚风的方向，我得逆风而站，这样才能让风筝迎风而飘，我再把风筝和线团拉至二三十米的距离，用手拉住中间，一边望着拉出的线一边开始小跑起来，就这样眼看着风筝开始离开了地面，飘了起来，我高兴的一蹦三尺高。风筝在蓝天白云下像似一位美丽的姑娘在跳舞，随着我跑得越快，它就会跳的越开心动作也越来越大。我奔跑着，直听到有人称赞说这个小妹妹的风筝放的真好，这个风筝真好看，我真是高兴极了！可偏偏这时候，突然，风的方向改变了，我还没来得及改变我的位置，风筝就从天空中坠落了下来。“哎，这真是高兴得太早呀”，我感觉很扫兴地说。妈妈连忙走过来，扶着我的肩膀安慰并鼓励我，吸取前面的教训，再继续尝试，还好这又给了我信心。所以我决定再放一次，这次要争取让风筝飞得更高更久。

按照前面的步骤，这次我感觉要简单多了，很快我的风筝就再次离开了地面，这时，风的方向又改变了，急中生智的我也很迅速就随着改变着我和风筝的位置，看着风筝没有受到任何影响，而是继续在蔚蓝的天空下优美的舞动着，我和妈妈都禁不住得欢呼了起来。“终于成功喽，太好喽”。

放风筝可真好玩，有时间我还想再来一次呢！

小学二年级日记我学会什么150字篇二

今天，我在这里告诉你一个好消息哦！我会骑自行车了！就在今年春天，我姨父在老家给我买了一辆两轮自行车。但是我拿着自行车就犯难了，因为我不会骑它怎么办？那只有学了，因此当天晚上吃了饭就迫不及待的让外婆带我到楼下学自行车。

到了楼下我右脚踏着右边的踏板，而且右边的踏板是在上面的。没想到我用脚一蹬左脚也跟上来了，我的左脚晚上来了一步，不料车子失去控制倒在了地上还好我从车上跳了下来。这时我的心在怦怦直跳。我用手捂着胸口想：“还好我反应快，没有跟车一起倒在地上。要是我摔倒在地，妈妈要在现场，她准会说我摔得狗吃屎。”经过反复练习，我终于掌握了动作要领，我在吃一惊，我居然能骑走了我非常开心。

不过困难又来了我不会转变。我每次一转变身子就跟车子在一个方向，车就向一侧倒。真是的，我往这边骑，你往那边跑，“哥们儿，是你指挥我，还是我指挥你呀！”它就像一个顽皮的孩子，怎么都搬不回来。有时我把车把手歪得太狠也会倒。后来，我转变时不和车在一个方向，也不把车把手把得太用劲。还有上坡，下坡怎么骑？我就问外婆，外婆说“下坡握好刹车，上坡时用劲蹬。”可我每次把刹车捏死了，车一下就停下来了——倒了。我通过多次练习终于会控制自如了。

我知道了学一项本领很不简单，但只要专心，刻苦练习总还是能成功的。这说明：“只要功夫深，铁棒能磨成针。”

小学二年级日记我学会什么150字篇三

朋友，当你看到“漂移”这个词的时候，你一定会想到汽车漂移表演。我是小孩子，当然不会开汽车啦，我学会的是自行车漂移。

自行车也能漂移？自行车漂移就是自行车高速入弯、甩尾。当我第一次看见小伙伴玩自行车漂移时，完全惊呆了：哇！简直酷毙了！我暗下决心：我一定要学会自行车漂移。

从此以后，每天做完作业，我都在小区里练习自行车漂移。从不会到会，从生疏到熟练，不知摔了多少跤。

印象最深的一跤，是有一次快速转弯时，没有控制好方向，结果撞到了一棵树上，我从自行车上摔了出去，左脚膝盖撞到水泥地上，顿时红肿了起来，疼得我禁不住流出了眼泪，回头一看，自行车虽然倒了，而轮子还在旋转。我有些害怕了，但心想如果不继续练习，就不能和伙伴们一起玩漂移了，于是我咬咬牙站起来，扶起自行车继续练习。

尽管我练习漂移吃了不少苦，但我对自行车漂移的兴趣并没有减少，而是与日俱增。

终于有一天，我成功地实现了漂移，我体验到了那种脚下生风、风驰电掣，惊险刺激的感觉。

学习自行车漂移的过程中，我发现：只要不放弃，坚持不懈地努力就能成功。

小学二年级日记我学会什么150字篇四

我妈妈说“人要有爱好，这样才能交更多的朋友。”我就有很多爱好，比如：骑自行车、做饭、画画……但是其中我最喜欢的是滑雪。

2012年12月的一天，那时我七岁，开始了我人生中第一次滑雪历程。我和爸爸妈妈一起去了滑雪场。哇！滑雪场好大啊！它就建在一片高大的山坡上，按山坡的陡峭程度不同分为高级道、中级道和初级道，坡的辐度越大级别越高。看到从高级滑雪道上疾驰而下的滑雪者我感到很害怕，甚至想当逃兵。我咬着牙跟着爸爸进了雪具大厅，领了雪具。包括一双雪鞋、一付滑雪板和一对雪杖。

第一次滑雪我连雪鞋都不会穿，因为它们看起来笨笨的好像不分左右脚。而且穿上后脚无法弯曲，走起路来像机器人一样。我抱着雪板、雪杖艰难地走出雪具大厅，妈妈看见我乐了，她说我的雪鞋穿反了。于是妈妈决定给我请个滑雪教练，从认识雪具开始教我。教练教我整理好装备，然后“冷酷无情”的带我上了初级滑雪道。我太害怕了，但还是按教练的要求在初级道上“初试锋芒”了。

我先是跟着教练上了“魔毯”，随着它的运转慢慢爬升到初级道顶端，然后我双手一撑雪杖，从魔毯下到了雪道上。一开始向下滑行时我还不会减速，教练刚教时我一会偏左一会我偏右，一不留神摔了一个大“屁墩”，太惨了！要不是教练拉我我还起不来呢。接下来也有好几次差点摔倒。哎，真是有惊无险哪！慢慢我终于学会了减速，就是双脚内八字。“太好了”我叫到。我在初级道上自由地滑行、欢笑，这种感觉太好了！

我懂得了只要你想做好一件事儿，只要努力你一定会成功！

小学二年级日记我学会什么150字篇五

小时候，看着那些哥哥姐姐像鱼儿一样在水里游来游去，我很是羡慕。游泳时，水轻轻地包裹身体的那种感觉一定很舒服吧！我一定要学会游泳。

一个夏日炎炎的一天，爸爸带我来到游泳池学游泳。“学游泳先要熟悉水习，也就是说先学潜泳，学潜泳就得先憋气……”爸爸摇头晃脑地说。“知道了，知道了”我不屑一顾的回答道。接着，我深吸一口气就往水里钻，不到一分钟，我就憋不住了，露出水面时竟然还喝了一口水，那种滋味可真不好受！就这样周而复始的练习……。

进入第二环节----游泳动作。“脚板弯曲，腿打直，手臂慢慢像划桨一样”，爸爸在一旁着急的纠正我的姿势。其实这个动作很简单呀！爸爸却一直让我苦练。我的双手激起无数浪花，仿佛双脚踏着风向前游去，手不停的左右交臂划行，我居然没有没到水里，还能自如的划了。原来呀学会换气、手脚动作协调一致才行啊！我终于学会了游泳，可以像鱼儿一样欢快的嬉戏。

接下来的几周，我更加熟练的掌握了游泳的技巧，在水里，一会儿像一条小鱼摆动着自己的尾巴卖萌。一会儿拉着爸爸的大手让他和和一起憋气。一会儿故意拍打水面，激起一团团浪花……

大家别觉得游泳简单哦，我是经过好多次呛水、惊悚才学会的。不过只要你坚持不懈都会成功的！游泳是最延年益寿、保持青春常驻的健身项目，我要一如既往的坚持游泳。

小学二年级日记我学会什么150字篇六

回到老家，我才知道我们村子里的10岁以下的人都会绣花，我的小表姐便是其中的佼佼者，可是我，总是默契地盯着她们的巧手。;因为我连针都不会捏呢。

渐渐地，那美丽的刺绣工艺品和姑娘的巧手，对我产生了一般魅力。我深深地爱上了绣花，便拜表姐为师了。

姐姐静静地坐在椅子上，脚旁边放着一个装满了丝线和布料的小箱子，我伸长了脖子，眼睛看得发呆。瞧，姐姐绣得多快，修长的手指捏造着细细的绣花针，上下飞舞着，在洁白的丝绸上留下一朵朵色彩明丽的花。我越看越手痒，索性拎起一块白色的布料，捏起针，背着姐姐悄悄地干起来。我想绣个徐字，也向姐姐夸耀夸耀。

不出一个月，我可以好端端地飞针走线，在洁白的绸布上魔术般地绣出了几个字———“太阳底下的安琪儿”。

我望着字出神，我想，我成功地迈出了第一步。

从中我感到做每一件事都要像绣字那样，不能马虎！

小学二年级日记我学会什么150字篇七

三年级作文我学会了什么400字 我学会了玩魔尺

魔尺是一种智力玩具，可以提高智力，也可以给我们的生活带来乐趣。这看似简单的玩具，要想玩好，还真没那么容易呢！

那是一个双休日，我很高兴，因为我买到了魔尺。这是我第一次接触魔尺，看见那只有黑白两色图案简单的魔尺，我心里想：这也太简单了点吧？我闭着眼睛也能拼出来，他们还说很难呢！于是我就开始拼，拼点什么呢？就拼球把！我想当然地把魔尺所有能弯的地方折起来，再聚在一起，以为这样就大功告成了。可谁想拼好一看，呀，拼了个“四不像”。我呆住了：“原来拼个球也那么难呀！”我再试拼了一下其他的模型，一点也不像，这时我才恍然大悟，感叹道“啊，魔尺也那样难呀！完全不是我想的那样，看来我是小看他了。”我开始认真地研究起来：首先，把那个转弯角折一下，再把这个地方弯一下，每折一下，都要思考把它变成什么样子。我在不知不觉中把它变成了枪。我再弯一下枪杆，就变成了一条蛇，再折一下，一个电话机就出现在我的眼前，这的确是个“百变魔王”。

虽然我现在不是玩魔尺高手，但只要我不小看它，认真钻研，多练习，相信我以后一定会成为魔尺玩家。

小学二年级日记我学会什么150字篇八

一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。

小学二年级日记我学会什么150字篇九

三年级作文我学会了什么400字 我学会了弹钢琴

钢琴，是音符最多的一种乐器，许多音乐家也是因弹钢琴而出名。它是我的伙伴，给我带来了快乐，也给我带来了烦恼。

第一次弹钢琴，一切都是那么好奇。然而，新鲜劲儿一过，一切就都不一样了。

第一天，老师教我识谱、弹音符。她说：“先找到中央C，这个音就是哆，依次往后是唻、咪、发、索、啦、西。这是基本功，必须得弹好。”我耳朵听着，手上弹得更认真了。

几个月后，老师开始让我弹练习曲。就像一个个字组成一篇文章，一个个字母组成一个单词一样，练习曲是由一个个音符组成的。它是提高认谱、手型、速度、连贯、力量、提手、高抬指这些基本功的。我一次又一次克服认谱太慢这个困难，一遍又一遍地弹下去。一首练习曲十几二十遍得弹着，可真有点儿让人不耐烦。虽然枯燥，但一定要坚持，这是基本功，只有这些练好了，基础扎实了，才能弹好各种曲子。

到现在，我已经会弹《致爱丽丝》、《保卫黄河》等名曲了。可是我还有个非常大的缺点——手型不标准。我正在慢慢地改，虽然俗话说“江山易改本性难移”，但我一定可以改过来的，使“手型”、“连贯”、“速度”三样俱全。

对于弹钢琴，我一定要孜孜不倦地永远弹下去！

小学二年级日记我学会什么150字篇十

我学会了踢足球

记得一年级的时候，爸爸、妈妈和我带着足球来到中国美院象山校区的操场上，我就吵着嚷着要爸爸陪我踢足球。

开始的时候我用脚尖踢，足球慢悠悠地滚过去，结果被爸爸一脚踢飞了，后来我学着爸爸的样子使劲一踢，速度倒是快了很多，只是球没飞起来。我很不服气，又踢了很多次，足球就是飞不起来。看到爸爸若有所思地看着我，我仔细观察着爸爸接球后的每一个动作，又请爸爸传授经验，终于明白踢足球要用脚的内侧踢，踢得要使劲使劲再使劲，才能飞起来。我按爸爸教我的方法踢了一下，结果飞得老高老高的。爸爸奋力一扑，球没进。“你一定要往死角踢，这样我就扑不出去了。”爸爸不失时机地指点我。我试了一下，还真是这样！爸爸还教我抢球，运球，铲球，可好玩了呢！以后的每个周末，我都争取到美院踢会儿足球，我的技术越来越好了。

我深深地明白，足球不是一天两天就能踢好的，要靠长久地反复练习，日积月累才能掌握技巧，提高踢球水平。

我学会了玩陀螺

今天我终于学会了玩陀螺了，好高兴啊！

上次清明节放假去旅游时，爸爸给我买了个木头做的陀螺，胖胖的，下面还有个铁珠子，还有根带绳子的鞭子是抽打陀螺时用的。我以前从来没见过也没玩过这样的陀螺，爸爸教我怎样玩，可是我总是玩不好，不会发球，爸爸帮我发好了我来抽打，也总是被我打倒，每次玩的时候心里都很紧张，可是心里越紧张就越玩不好。

今天做完作业没事干，我又拿出陀螺来玩，心里想着爸爸教我的方法自己试一试，我把绳子顺时针绕在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往两边一用力往地上一放，没想到成功了，再用鞭子抽打也不会倒了，我高兴极了，心里也不紧张了。后来玩了好多次都成功了。

原来玩陀螺是这么简单的事啊！现在我可喜欢玩这个陀螺了。